CHỊ EM THUÝ KIỀU (Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du) I -Mục tiêu dạy: 1- Kiến thức: - Thấy tài nghệ thuật miêu tả nhân vật Nguyễn Du khắc hoạ nét riêng nhan sắc,tài năng, tính cách số phận Thuý Vân, Thuý Kiều bút pháp ước lệ cổ điển.Qua đó, thể cảm hứng nhân đạo Truyện Kiều Trân trọng ngợi ca vẻ đẹp người 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc truyện thơ,phân tích nhân tích cách so sánh đối chiếu 3- Thái độ: - Giáo dục ý thức trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp người II- Phương tiện thực hiện: -Thầy : giáo án, sgk, chân dung chị em Thuý Kiều -Trò: soạn ,sgk, ghi III- Cách thức tiến hành: - Đọc ,phân tích - Nêu vấn đề , thảo luận IV- Tiến trình dạy: A- Tổ chức B- Kiểm tra: ? Tóm tắt Truyện Kiều? ?Nêu giá trị Truyện Kiều? C- Bài mới: I-Đọc tìm hiểu thích: - GV hướng dẫn đọc:giọng vui tươi 1- Đọc: sáng, trân trọng, nhịp nhàng - GV đọc mẫu, gọi hs đọc, nhận xét 2-Chú thích TaiLieu.VN Page ? Xác định vị trí đoạn trích? - Câu 15 đến 38 *Vị trí đoạn trích: nằm phần đầu tác phẩm, gia cảnh Kiều - Từ câu 15 đến câu 38 ?Em hiểu từ Tố nga? * Từ khó: - Người gái đẹp -Mai cốt cách: cốt cách mai mảnh dẻ, cao II- Tìm hiểu vặn bản: 1-Kiểu văn PTBĐ ?Xác định kiểu văn PTBĐ? -Truyện thơ+tự sự+miêu tả +Truyện thơ 2-Bố cục: ?Đoạn trích chia làm phần? + phần: -4 phần (bảng phụ) +4 câu đầu:vẻ đẹp chung hai chị em +4 câu tiếp:vẻ đẹp Thuý Vân +12 câu tiếp:vẻ đẹp thuý kiều +4 câu cuối:nếp sống hai chị em ?Nhìn vào bố cục em thấy điều đáng lưu ý? +Tả em trước:4 câu +Tả em sau:12 câu tiếp,gấp lần.Nghệ thuật đòn bẩy,nhân vật trung tâm Kiều 3-Phân tích -Học sinh ý câu đầu a-Vẻ đẹp chung chị em Kiều ?Vẻ đẹp chung hai chị em giới thiệu - Giới thiệu thứ: nào? +Thuý Kiều chị +Chị:Kiều +Thuý Vân em +em:Vân - Tính cách: mảnh mai, trắng =>Trong gia đình viên ngoại mai tuyết ?Tác giả sử dụng nghệ thuật để tả vẻ đẹp =>Đó vẻ đẹp hoàn mĩ, toàn vẹn, chung? người vẻ đẹp riêng từ cốt cách đến TaiLieu.VN Page +Nghệ thuật ước lệ:mai,tuyết chọn - HS đọc câu ? Tác giả dùng hình ảnh để tả Thuý Vân? +Trang trọng +Khuôn trăng +Nét ngài tinh thần duyên dáng, cao, trắng b- Chân dung Thuý Vân - Khuôn trăng đầy đặn: khuôn mặt đầy đặn -Nét ngài nở nang: đôi mày đẹp mày ngài - Hoa cười: nụ cười tươi tắn -Ngọc đoan trang: nói nhẹ nhàng,trong trẻo dễ nghe -Mây thua nước tóc: suối tóc đen mượt mà, óng ả -Tuyết nhường màu da: da hồng hào trắng mịn ?Tác giả dùng nghệ thuật tả Thuý Vân? =>Nghệ thuật ước lệ tượng trưng, nhân Em nhận xét cách tả này? hố, từ ngữ sử dụng chọn lọc +Ước lệ, nhân hoá, từ ngữ chọn lọc đắt Tác giả dựng chân dung hoàn hảo, mang vẻ đẹp đoan trang phúc hậu thiên nhiên ưu nhường chỗ ? Vẻ đẹp báo hiệu số phận tương lai? + Hạnh phúc êm ả c- Chân dung Th Kiều: (Ở Nguyễn Du khơng nói đến tài - Kiều sắc sảo mặn mà Vân Vì theo quan niệm cũ “Chữ tài với phần chữ tai vần” ) => Nghệ thuật đòn bẩy làm bật vẻ - HS ý đoạn thơ đẹp chị ? Tại tác giả tả Vận trước? Điều nhằm mục đích gì? * Tả bình diện: +Tả Vân để làm cho chân dung +Sắc: Thuý Kiều, nghệ thuật đòn bẩy, lấy vẻ đẹp “Làn thu thuỷ em để tả chị, đẩy chị lên xanh” ? Vậy, tác giả Kiều bình diện? +2 bình diện: sắc tài ? Nhan sắc nàng khắc hoạ TaiLieu.VN - Con mắt xanh sâu thẳm nước mùa thu Page nào? - Nét lông mày nhẹ dáng núi +Tả mắt nàng xanh sâu thẳm mùa xuân +Nét lông mày nhẹ tươi đẹp sắc núi mùa xuân ?So sánh nhan sắc Vân với Kiều? + Vân đẹp trang trọng, hiền hồ Còn Kiều đẹp sắc sảo mặn mà Kiều mang vẻ đẹp vượt trội so với Thuý Vân -Hờn, ghen ? Em lưu ý đến từ đoạn tả nhan sắc =>Nhệ thuật so sánh mức độ mạnh, gay Thuý Kiều? gắt + Hờn , ghen (nhan sắc kiều vượt khn khổ, ngồi tưởng tượng, ngồi quy luật tự nhiên.Tạo hố khơng muốn, khơng chịu có người mình) ? Em hiểu câu thơ: “Một hai nghiêng nước nghiêng thành -Thành ngữ “Một hai thành” diễn tả vẻ đẹp nghiêng nước đổ thành đẹp gian Sắc đành đòi tài đành hoạ hai”? +Thành ngữ tô thêm vẻ đẹp dung nhan =>Sắc đẹp có khơng hai, giai nhân nàng: ngoảnh lại nhìn thành người tuyệt ta xiêu, ngoảnh lại nhìn thành người ta đổ đẹp có khơng hai ? Kiều có tài gì? +Thơng minh vốn sẵn cầm, kì, thi, hoạ ?Em hiểu “Một thiên bạc mệnh”? + Tài: - thơ, đàn, soạn nhạc, hoạ giỏi tài xuất chúng +Tài soạn nhạc: thiên bạc mệnh khúc nhạc nàng soạn buồn bã, sầu thương lâm li, não nùng, quyến rũ định mệnh dai dẳng bám lấy đời Kiều => Tóm lại:Nguyễn Du tìm biện pháp nghệ thuật có thời đại để khắc hoạ vẻ đẹp toàn mĩ Thuý Kiều- tuyệt giai nhân TaiLieu.VN Page d-Nếp sống hai chị em - Xuân xanh, tuần cập kê,êm đềm - HS đọc câu cuối: ?Nhận xét khái quát nếp sinh hoạt chị em Kiều? + Mặc dù đến tuổi lấy chồng họ sống khuôn khổ lễ giáo,gia phong ?Sau học xong đoạn thơ, em cảm nhận nghệ thuật tả người =>Nếp sống êm đềm, đoan chính, kín đáo, gia phong, Nguyễn Du? +Ghi nhớ SGK/83 ? Nhắc lại nội dung đoạn trích? * Ghi nhớ sgk/ 83 4-Tổng kết: a- Nội dung:chân dung tuyệt sắc chị em Thuý Kiều b- Nghệ thuật: ước lệ, lấy vẻ đẹp thiên nhiên làm chuẩn mực để tả người III-Luyện tập: 1- Bài 1:(bảng phụ) ?Từ “trang trọng” đoạn thơ nói lên nội dung gì? - Đáp án A A-Nói lên vẻ đẹp cao sang quý phái Thuý Vân B-Nói lến giàu có Thuý Vân C-Nói lên vẻ tao nhã Thuý Vân D-Nói lên vẻ đẹp đài sắc sảo Thuý Vân D-Củng cố: - Học sinh đọc ghi nhớ sgk - Học sinh đọc diễn cảm đoạn thơ - Nhận xét nghệ thuật đoạn trích +Tả người qua nghệ thuật đòn bẩy,so sánh,ẩn dụ, nhân hố +Chọn hình ảnh thiên nhiên làm chuẩn mực để tả vẻ đẹp chị em Kiều TaiLieu.VN Page E -Hướng dẫn học bài: +Học cũ, học thuộc lòng đoạn thơ +Phân tích nội dung nghệ thuật +Soạn “Cảnh ngày xuân” -Tìm bố cục -Nội dung, chủ đề đoạn trích TaiLieu.VN Page ... tích -Học sinh ý câu đầu a-Vẻ đẹp chung chị em Kiều ?Vẻ đẹp chung hai chị em giới thiệu - Giới thiệu thứ: nào? +Thuý Kiều chị +Chị: Kiều +Thuý Vân em +em: Vân - Tính cách: mảnh mai, trắng =>Trong... hai chị em ?Nhìn vào bố cục em thấy điều đáng lưu ý? +Tả em trước:4 câu +Tả em sau:12 câu tiếp,gấp lần.Nghệ thuật đòn bẩy,nhân vật trung tâm Kiều 3-Phân tích -Học sinh ý câu đầu a-Vẻ đẹp chung chị. .. gia cảnh Kiều - Từ câu 15 đến câu 38 ?Em hiểu từ Tố nga? * Từ khó: - Người gái đẹp -Mai cốt cách: cốt cách mai mảnh dẻ, cao II- Tìm hiểu vặn bản: 1-Kiểu văn PTBĐ ?Xác định kiểu văn PTBĐ? -Truyện