NHỮNG ĐỨA TRẺ ( Tiết 1) (Trích: Thời thơ ấu - Mác-xim GO-rơ-ki -) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Cảm động trước tâm hồn trẻ thơ trắng, sống thiếu tình thương hiểu rõ nghệ thuật kể chuyện M-GO- Rơ - ki đoạn trích tự thuật Rèn kỹ đọc, kể, phân tích tác phẩm tự sự, tự thuật B.CHUẨN BỊ: Thầy: Chân dung M-GO-Rơ-ki tác phẩm thời thơ ấu Trò: Đọc kỹ: “Thời thơ ấu” soạn theo SGK C.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: *Hoạt động 1: Khởi động 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra: ? Phân tích hình ảnh đường đoạn cuối truyện “ Cố Hương” Lỗ Tấn ? Trong chuyện “Cố Hương" tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật thành công rõ lấy nhân vật Nhuận Thổ để chứng minh 3.Bài mới: Giới thiệu bài: - Chúng ta tiếp xúc với văn học Nga qua tác giả Ê-Ren-Bua Hôm vào tìm hiểu chuyện tự thuật đời đại văn hào Nga Mac-Xim_Go- Rơ-ki: “Thời thơ ấu” *Hoạt động 2: Đọc, hiểu văn I-Tiếp xúc văn GV – HS đọc 1.Đọc, kể tóm tắt: Lưu ý đoạn đối thoại HS tóm tắt theo gợi ý GV 2.Tìm hiểu thích: a.Tác giả: Mac-xim Go-rơ-ki Tên A-lêch-xâyPê-S-Cốp nhà văn lớn nước Nga giới kỷ 20 b.Tác phẩm: “Thời thơ ấu" gồm 13 chương đoạn trích đứa trẻ chương A-Li-Ơ-Sa khoảng 9,10 tuổi TaiLieu.VN Page 3.Bố cục: phần -Phần 1: đầu->cúi xuống: Tình bạn tuổi thơ trắng -Phần 2: tiếp ->đến nhà tạo: Tình bạn bị cấm đốn -Phần 3: Còn lại: Tình bạn tiếp tục Em có nhận xét bố cục văn Quan sát văn cho biết: hoàn cảnh đứa trẻ đoạn trích Câu chuyện kể theo trình tự thời gian, theo ngơi kể thứ II.Phân tích văn bản: 1.Những đứa trẻ sống thiếu tình thương: - Hồn cảnh A-Li-Ơ-Sa: bố mất, mẹ lấy chồng, với ông bà ngoại, bà hiền hậu, ông đòn A-Li-Ơ-Sa thường bị ơng đánh -> Nhà thường dân hèn hạ Ba đứa trẻ nhà ông đại tá: Sống cảnh giàu sang mẹ đẻ chết với ghẻ bị bố cấm đốn ln bị đánh đòn Vì đứa trẻ lại sớm quen thân quý mến (Học sinh thảo luận trả lời) GV tổng kết Chúng có hồn cảnh giống nhau: Đều sống thiếu tình thương, thiếu mái ấm cha mẹ gia đình nên chúng trở thành thân thiết tình cảm tự nhiên ngây thơ, trắng, hồn nhiên trẻ thơ -> ấn tượng để lại sâu đậm lòng nhà văn: - Ngọt ngào tình cảm trắng trẻ thơ đồng Trong thời thơ ấu điều thời hình ảnh ơng đại tá mặc áo chồng đen để lại ấn tượng sau nhiều năm bóng đen đè nặng lên tuổi thơ đứa trẻ sống nhà văn nhớ? thiếu tình thương *Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Nêu nhận xét em đứa trẻ đoạn trích - Về nhà học bài, chuẩn bị tiếp câu hỏi 3,4 SGK TaiLieu.VN Page NHỮNG ĐỨA TRẺ (tiết 2) (Trích: Thời thơ ấu - Mac-xim Go-rơ-ki) A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: T85 phân tích phần 2: Tuổi thơ trắng mơ mộng – tổng kết B.CHUẨN BỊ: Tác phẩm “Thời thơ ấu” C.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: *Hoạt động 1: Khởi động 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra: Những đứa trẻ lại trở thành thân thiết? 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Những đứa trẻ khác đẳng cấp giống tuổi thơ trắng mơ mộng Điều thể rõ tác phẩm *Hoạt động 2: Đọc – hiểu văn II.Phân tích 1.Tuổi thơ thiếu tình thương ? Tìm văn chi tiết 2.Tuổi thơ trắng mơ mộng kể cảm nhận A-Li-Ô-Sa + Những đứa trẻ đến với theo kiểu trẻ thơ đứa trẻ hang xóm? - Khơng cổng (Những đứa trẻ đến với theo - Khi ngồi vắt vẻo lối nào? Em nhận xét chúng?) - Khi qua lỗ, ngách hẹp hàng rào - Chúng nói với *Nói chuyện với tư thế: ngồi xổm, q chuyện gì? nói tư nào? xuống, “ khe khẽ” với *Nơi trò truyện: Trên xe trượt tuyết hỏng -> Cuộc hẹn hò vụng trộm giới thần tiên Cả bọn sung sướng, cảm động “Chúng vừa ngắm nhìn nhau, vừa nói chuyện lâu” ? Những chuyện bọn trẻ gì? *Truyện bọn trẻ - Về người mẹ trở mụ dì ghẻ cổ tích TaiLieu.VN Page Chuyện cổ tích bà kể “Những chim non bẫy được" -> Chuyện rôm rả mà chẳng quan trọng ? Thái độ người kể người nghe? -> Người kể say sưa, quên đợi để chạy nhà “hỏi lại bà đã” -> Người nghe: chăm chú, khơng tin giải thích để tin: đứa em : “im lặng lắng nghe” thằng anh: "mỉm cười" ? Qua văn em có nhận xét biệt tài kể chuyện A-LếchXây Pê-S cốp? (Thảo luận) + Cách kể chuyện: đan xen chuyện đời thường chuyện cổ tích Khéo léo dựng chuyện li kỳ dẫn dắt truyện hấp dẫn tài tình *Hoạt động 3: Tổng kết- Ghi nhớ 1.Nghệ thuật: - Biệt tài kể chuyện ? Những nét đặc sắc nghệ thuật nội dung? 2.Nội dung: Tình bạn thân thiết đứa trẻ sống thiếu tình thương Đọc ghi nhớ SGK 234 3.Ghi nhớ: SGK 234 *Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò -Về nhà học bài, ơn tập chuẩn bị cho học kỳ II -Soạn: Bàn đọc sách (Chu Quang Tiềm) - Tự ôn tập học kỳ I TaiLieu.VN Page ... tích 1.Tuổi thơ thiếu tình thương ? Tìm văn chi tiết 2.Tuổi thơ trắng mơ mộng kể cảm nhận A-Li-Ô-Sa + Những đứa trẻ đến với theo kiểu trẻ thơ đứa trẻ hang xóm? - Khơng cổng (Những đứa trẻ đến với... 2.Kiểm tra: Những đứa trẻ lại trở thành thân thiết? 3 .Bài mới: Giới thiệu bài: Những đứa trẻ khác đẳng cấp giống tuổi thơ trắng mơ mộng Điều thể rõ tác phẩm *Hoạt động 2: Đọc – hiểu văn II.Phân... thơ đứa trẻ sống nhà văn nhớ? thiếu tình thương *Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Nêu nhận xét em đứa trẻ đoạn trích - Về nhà học bài, chuẩn bị tiếp câu hỏi 3,4 SGK TaiLieu.VN Page NHỮNG ĐỨA TRẺ