GIÁO ÁN NGỮ VĂN TUẦN 16 - TIẾT 63: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: nắm vững nội dung từ vựng ngữ pháp Tếng Việt học HK I II Chuẩn bị - Giáo viên: soạn - Học sinh: chuẩn bị nhà III Tiến trình dạy học Kiểm tra cũ: Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC I Từ vựng Lí thuyết Nhắc lại khái niệm nghĩa từ ngữ? a Nghĩa từ ngữ Nghĩa từ ngữ khái quát đặc điểm, chất, nét chung vật, tượng Nghĩa từ ngữ không vật, tượng cụ thể mà SV, tượng khái qt hố - Từ có phạm vi nghĩa khái quát không giống nhau, không đồng đều: + Từ nghĩa rộng Nhắc lại khái niệm trường từ vựng? + Từ nghĩa hẹp Trường từ vựng có sở tính hệ b Trường từ vựng thống mặt nghĩa từ vựng Hệ Là tập hợp từ có nét thống từ vựng gồm nhiều hệ thống nhỏ, chung nghĩa hệ thống nhỏ lại chia thành nhiều hệ thống nhỏ c Từ tượng hình, từ tượng - Từ tượng cấu tạo theo phương thức mô tả âm thực Hãy nêu nét giống khác từ tượng hình từ tượng thanh? - Từ tượng hình có khả gợi tả vật, tượng, hoạt động, trạng thái * Giống nhau: - Đều phần lớn từ láy Việt - Đều có khả biểu đạt gợi cảm, cụ thể, sinh động * Khác nhau: - Từ tượng hình gợi tả dáng vẻ - Từ tượng mơ âm Nêu nét giống khác từ ngữ địa phương biệt ngữ XH? * Giống nhau: - Đều lớp từ không phổ biến t cộng đồng ngôn ngữ DT, không thuộc lớp từ ngữ toàn dân - Chỉ sử dụng số vùng, miền tầng lớp XH định * Khác nhau: + TNĐP: sử số địa phương d Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội định + BNXH: dùng tầng lớp XH Chỉ giống khác BP tu từ nói nói giảm nói tránh? * Giống nhau: BPTT tạo nhằm gây ấn tượng mạnh * Khác nhau: (Dựa vào khái niệm) e Các biện pháp tu từ từ vựng - Nói quá: phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất SV, tượng nhằm tạo sắc thái biểu cảm, gây ấn tượng mạnh - Truyền thuyết: loại truyện kể nhân vật kịch sử xa xưa, có nhiều yếu tố - Nói giảm, nói tránh: dùng cách nói tế nhị, thần kì khéo léo tránh gây cảm giác nặng nề, ghê - Truyện cổ tích: loại truyện dân gian, sợ kể đời, số phận số kiểu Bài tập nhân vật quen thuộc(người mồ côi, bất hạnh ) a - Truyện ngụ ngôn: loại truyện dân Truyện dân gian gian mượn chuyện loài vật, đồ vật người để nói bóng gió chuyện người Truyện Truyện cổ tích ngụ Truyện - Truyện cười: dùng hình thức gây cười thuyết ngơ cười để mua vui phê phán, đả kích n b Hệ thống lại khái niệm trợ từ, thán từ, tình thái từ? “Tiếng đồn cha mẹ em hiền Cắn cơm khơng vỡ cắn tiền vỡ đơi” - > nói q c HN khơng tiếng chng tàu điện leng keng -> từ tượng II Ngữ pháp Lí thuyết a Trợ từ: từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật GV cho HS làm BT b Thán từ: từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc người nói dùng để gọi đáp c Tình thái từ: thêm vào câu để cấu tạo kiểu câu để biểu thị sắc thái tình cảm người nói d Câu ghép câu hai nhiều cụm C- V không bao chứa tạo thành Bài tập a Cuốn sách mà 20.000 đồng à? b Câu câu ghép Có thể tách câu ghép thành ba câu đơn tách mối liên hệ ba câu bị giảm c Câu câu câu ghép- > nối với QHT IV Củng cố hướng dẫn nhà Củng cố: - Nắm đơn vị kiến thức học: từ vựng ngữ pháp Huớng dẫn nhà: - Học thuộc đơn vị kiến thức ôn tập - Soạn VB: “Hai chữ nước nhà” ... lớp từ không phổ biến t cộng đồng ngôn ngữ DT, khơng thuộc lớp từ ngữ tồn dân - Chỉ sử dụng số vùng, miền tầng lớp XH định * Khác nhau: + TNĐP: sử số địa phương d Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã... để mua vui phê phán, đả kích n b Hệ thống lại khái niệm trợ từ, thán từ, tình thái từ? Tiếng đồn cha mẹ em hiền Cắn cơm không vỡ cắn tiền vỡ đôi” - > nói q c HN khơng tiếng chuông tàu điện leng... nhau: - Đều phần lớn từ láy Việt - Đều có khả biểu đạt gợi cảm, cụ thể, sinh động * Khác nhau: - Từ tượng hình gợi tả dáng vẻ - Từ tượng mô âm Nêu nét giống khác từ ngữ địa phương biệt ngữ XH? *