Chóc c¸c thÇy c« m¹nh khoÎ vµ c«ng t¸c tèt Chóc c¸c em häc sinh cã mét giê häc lÝ thó C©u 1: Muèn t×m cña b cho tr­íc ta lµm thÕ nµo ? T×m cña 4800 ®ång 5 6 n m KiÓm tra 3 2 C©u 2: Muèn chia hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo ? TÝnh 72 : C©u 1: Muèn t×m cña b cho tr­íc, ta tÝnh b . (m, n N ; n o) ∈ n m n m 3 2 Tr¶ lêi ≠ cña 4800 ®ång lµ: 4800 = 3200(®ång) 3 2 . Câu 2: Muốn chia hai phân số ta lấy số bị chia nhân với nghịch đảo của số chia. Nếu số chia hoặc số bị chia là hỗn số, số thập phân, phần trăm ta có thể đưa về phân số ( tuỳ từng trường hợp) - Tính: 72 : = 72 = 60 Trả lời 5 6 6 5 . TiÕt 98 - T×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã 7 2 sè bi cña Hïng lµ 6 viªn . ThÕ th× Hïng cã bao nhiªu viªn bi ? ? ? ? ? ? ? ? ? Bài toán số học sinh lớp 6A là 27 bạn. Hỏi lớp 6A có bao nhiêu bạn ? Giải Gọi số học sinh lớp 6A là x (x N*) Theo bài ta có : x = 27 x = 27 : = 27 = 45 Vậy lớp 6A có 45 học sinh 5 3 Tiết 98 -Tìm một số biết giá trị một phân số của nó 1.Ví dụ 5 3 3 5 . 5 3 . 2. Quy t¾c ∈ n m n m TiÕt 98 - T×m mét sè biÕt gi¸ trÞ ph©n sè cña nã Muèn t×m mét sè biÕt cña nã b»ng a, ta tÝnh a : (m, n N*) 1. VÝ dô Em hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để được đáp án đúng: a. Muốn tìm của số a cho trước (x,y N và y o) ta tính . b. Muốn tìm. ta lấy số đó nhân với phân số. c. Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính . (m, n N*) d.Muốn tìm ta lấy a chia cho phân số đã biết. y x Phiếu học tập n m một số biết giá trị phân số của nó bằng a phân số của một số cho trước a : n m a y x . 2. Quy t¾c a. T×m mét sè, biÕt cña nã b»ng 14 b. T×m mét sè, biÕt 3 cña nã b»ng 7 2 5 2 3 2− ?1 TiÕt 98 - T×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cña nã 1. VÝ dô a. T×m mét sè, biÕt cña nã b»ng 14 Sè cÇn t×m lµ 14 : = 14 = 49 b. T×m mét sè, biÕt 3 cña nã b»ng Sè cÇn t×m lµ : 3 = : = = 7 2 5 2 3 2− 7 2 2 7 3 2− 5 2 3 2− 5 17 51 10− §¸p ¸n ?1 3 2− 17 5 . . [...]... em tìm được một số mà một nửa số đó là 1 3 Ghi nhớ a Muốn tìm của số a cho trước (x,y và y N o) x ta tính a y phân số của một số cho trước b Muốn tìm ta lấy số đó nhân với phân số m c Muốn tìm một số biết n của nó bằng a, ta tính m a : (m, n N*) n một số biết giá trị phân số d.Muốn tìm của nó bằng a ta lấy a chia cho phân số đã biết x y Hướng dẫn về nhà - Xem lại lí thuyết - Học thuộc quy tắc... - Số phần nước đã dùng là : 13 7 1 - 20 = 20 (dung tích bể) Bể chứa được số lít nước là : 7 20 = 1000 (lít) 350 : 20 = 350 7 Còn 13 (dung tích bể) 20 (Bài tập 127) Hoạt động nhóm Biết rằng 13,32 7 = 93,24 (1) 93,24 : 3 = 31,08 (2) Không cần làm phép tính, hãy: 3 a Tìm một số, biết của nó bằng 13,32 7 3 7 = 93,24(theo 1) Số cần tìm là 13,32 : =13,32 7 3 3 = 31,08 (theo 2) b Tìm một số, biết 7... 93,24(suy từ 2) Số cần tìm là 31,08 : = 31,08 3 7 7 = 13,32 (suy từ 1) 129 tập ài B Trong sữa có 4,5% bơ Tính lượng sữa trong một chai, biết rằng lượng bơ trong chai sữa này là 18g Giải Đổi: ? 45 9 4,5% = = 1000 200 Lượng sữa trong chai là 9 200 = 400g 18 : = 18 200 9 Gợi ý bài tập về nhà - Bài tập 128, 131 (làm tương tự bài 129 đã làm) - Bài tập 130: Đố ! Đố em tìm được một số mà một nửa số đó là 1 3...2 số bi của Hùng là 6 viên 7 Thế thì Hùng có bao nhiêu viên bi ? Giải Số bi của Hùng là : 2 7 = 21 (viên) 6: =6 2 7 ?2 Một bể chứa đầy nước, sau khi dùng hết 350 lít nước thì trong bể còn lại một 13 lượng nước bằng 20 dung tích bể Hỏi bể này chứa được bao nhiêu lít nước ? -7 - - - - - - - - - - -... ta lấy a chia cho phân số đã biết x y Hướng dẫn về nhà - Xem lại lí thuyết - Học thuộc quy tắc - Hoàn thành các bài tập : + Từ 126 đến 131 (SGK/ 54-55) + 130; 133 (SBT/24) - Xem trước phần luyện tập tiết sau mang máy tính bỏ túi Chúc thầy cô mạnh khoẻ và thành đạt, chúc các em học giỏi, chăm ngoan . d.Muốn tìm ta lấy a chia cho phân số đã biết. y x Phiếu học tập n m một số biết giá trị phân số của nó bằng a phân số của một số cho trước a : n m a y x. = 27 x = 27 : = 27 = 45 Vậy lớp 6A có 45 học sinh 5 3 Tiết 98 -Tìm một số biết giá trị một phân số của nó 1.Ví dụ 5 3 3 5 . 5 3 . 2. Quy t¾c ∈ n m n