Tập làm văn: LUYỆN NÓI PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Giá trị nội dung nghệ thuật số tác phẩm văn học - Những yêu cầu trình bày văn nói biểu cảm tác phẩm văn học Kĩ năng: - Tìm ý, lập dàn ý văn biểu cảm tác phẩm văn học - Biết cách bộc lộ tình cảm tác phẩm văn học trước tập thể - Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng tình cảm thân tác phẩm văn học ngôn ngữ nói Thái độ: Có thái độ học tập tự giác, tích cực Tích hợp: Giáo dục kĩ sống - Giao tiếp: trình bày cảm nghĩ trước tập thể - Thể tự tin B CHUẨN BỊ Giáo viên: Nghiên cứu Soạn chu đáo a Phương tiện dạy học: Giấy A4, bút màu, máy chiếu b Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Phân tích tình cần trình bày cảm nghĩ - Thực hành giao tiếp hồn cảnh - Học nhóm phân tích vấn đề Học sinh: Học Đọc kĩ soạn theo câu hỏi SGK C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: ? Thế phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học? Nêu dàn ý phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? (Trả lời dựa vào ghi nhớ: sgk/147 ) Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu Bài hơm giúp trình bày vấn đề cách có bản, có sửa chữa, uốn nắn, có theo dõi đánh giá người khác Hoạt động thầy-trò * Hoạt động 2: Chuẩn bị nhà Nội dung kiến thức I Chuẩn bị: ? Em nêu bước làm Đề bài: phát biểu cảm nghĩ thơ văn nói chung ? “Cảnh khuya” Chủ tịch Hồ Chí Minh Gv: có cách lập ý: Tìm hiểu đề tìm ý: + Cách 1: Đọc thơ, ta thấy Bác Hồ thi sĩ, nghệ sĩ có tâm hồn dạt trước thiên nhiên nên Bác vẽ tranh rừng khuya có trăng sáng thật đẹp nên thơ Nhưng Bác người yêu nước vĩ đại nên thơ trĩu nặng lòng lo lắng cho dân, cho nước + Cách 2: Đọc thơ, ta thấy lên tranh thiên nhiên đẹp lòng u nước, u dân Từ thấy vẻ đẹp cao quí người Bác, hồn thơ Bác ? Dàn ý phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học gồm phần ? ? Phần MB cần nêu ? Cảm nghĩ chung thơ Cảnh khuya ? Lập dàn bài: ? TB cần nêu ? Cần phát biểu cảm nghĩ khía cạnh a MB: Nêu cảm nghĩ chung khái thơ ? quát thơ (là tả cảnh thiên nhiên hay qua bộc lộ lòng u nước, thương dân Bác) b TB: Phát biểu cảm nghĩ nội dung nghệ thuật thơ - Về âm tiếng suối: Tiếng suối so sánh với tiếng hát xa - Về hình ảnh ánh trăng lồng vào cây, hoa: Điệp từ lồng ? KB cần phải làm ? Em có tình cảm tác giả thơ ? - Về lòng lo lắng Bác nước nhà c KB: Tình cảm em thơ, tác giả thơ (Đọc thơ, em vơ cảm mến, trân trọng tình u thiên nhiên, lòng yêu nước tinh thần trách nhiệm lớn lao Người dân, với nước) * Hoạt động 2: Thực hành nói Chuẩn bị đoạn văn nói: sgk lớp (154 ) -> Cho HS thảo luận tổ, nhóm (15 phút) II Thực hành nói lớp: -> Các tổ, nhóm cử đại diện lên trình Yêu cầu: trình bày rõ ràng, mạch lạc, bày phần chuẩn bị giọng nói tự nhiên, có cảm xúc -> HS: nhận xét, đánh giá -> Gv sửa chữa, uốn nắn Củng cố: - Gv đánh giá chuẩn bị nhà hs chất lượng tiết luyện nói Dặn dò: - VN học bài, soạn “Một thứ quà lúa non:Cốm” ... ? Dàn ý phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học gồm phần ? ? Phần MB cần nêu ? Cảm nghĩ chung thơ Cảnh khuya ? Lập dàn bài: ? TB cần nêu ? Cần phát biểu cảm nghĩ khía cạnh a MB: Nêu cảm nghĩ chung...- Học nhóm phân tích vấn đề Học sinh: Học Đọc kĩ soạn theo câu hỏi SGK C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: ? Thế phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học? Nêu dàn ý phát biểu cảm nghĩ tác. .. Phát biểu cảm nghĩ nội dung nghệ thuật thơ - Về âm tiếng suối: Tiếng suối so sánh với tiếng hát xa - Về hình ảnh ánh trăng lồng vào cây, hoa: Điệp từ lồng ? KB cần phải làm ? Em có tình cảm tác