giáo án chủ đề trường mầm non

60 33 0
  • Loading ...
1/60 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 08/05/2019, 19:28

KẾ HOẠCH CHĂM SĨC GIÁO DỤC Tn : Ổn ®Þnh tỉ chøc líp Từ đến 7/9/2018 Thứ tháng năm 2018 I ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH - Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ chủ đề trường mầm non - Cho trẻ chơi theo thích - Tập Thể dục sáng : Tập kết hợp " Trường cháu trường mầm non" + Cô tập mẫu cho trẻ thực cô II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Ổn định tổ chức lớp - Trò truyện với trẻ cô giáo, trường, lớp bé Địa trường - C« cho trẻ đọc thơ: Gà học chữ + Cho trẻ đọc cô 2- lần + Cho trẻ đọc phiên theo tổ + Cho trẻ đọc thi đua nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân - GD trẻ yêu quý trường lớp - Cho trẻ làm quen với số đồ đùng đồ chơi góc III ĂN - NGỦ - VỆ SINH - Cho trẻ vệ sinh cá nhân trước ăn - Cơ dọn dẹp phòng ăn sẽ, kê bàn ăn cho trẻ - Tạo không khí vui vẻ cho trẻ trước ăn - Trß chuyện số ăn, chia khu phn n cho tr - Cụ động viên cho trẻ ăn hết xuất - Cho trẻ vệ sinh i ng ỳng - Vận động nhẹ quà chiều IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Cho trẻ chơi trò chơi : Kết bạn + Cô gợi ý hướng dẫn trẻ chơi + Cho trẻ thực chơi + Cô bao quát giúp đỡ trẻ chơi V VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Cho trẻ bình cờ cuối ngày - Vệ cá nhân cho trẻ trước - Cho trẻ chào cô, bạn lấy đồ dùng cá nhân trước - Cô trả trẻ đến tận tay phụ huynh với thái độ ân cần, niềm nở Thư ngày tháng năm 2018 I ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH - Cho trẻ chơi theo thích - Tập thể dục sáng Tập kết hợp “Trường cháu trường mầm non” - TCVĐ: Kết bạn - Điểm danh, báo ăn II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Ổn định tổ chức lớp - Trò truyện với trẻ cô giáo, trường, lớp bé Địa trường - GD lễ giáo, ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh môi trường cho trẻ - C« cho trẻ hát, múa vận động số hát nói trường MN chuẩn bị cho khai giảng: + Ước mơ ngày khai trường + Đi học + Cho trẻ hát vận động cô 2- lần + Cho trẻ Vận động múa theo lời hát nhiều hình thức ( Tổ, nhóm ) - GD trẻ yêu quý trường lớp - Cho trẻ làm quen với số đồ đùng đồ chơi góc III ĂN - NGỦ - VỆ SINH - Cơ dọn dẹp phòng ăn sẽ, kê bàn ăn cho trẻ - Chia phần ăn cho trẻ - Cụ động viên cho trẻ ăn hết xuất - Cho trẻ vệ sinh i ng ỳng gi - Vận động nhẹ quà chiều IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Cho trẻ tập văn nghệ chuẩn bị khai giảng - Cho trẻ chơi theo ý thích V VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Cho trẻ bình cờ cuối ngày - Vệ cá nhân cho trẻ trước - Cho trẻ chào cô, bạn lấy đồ dùng cá nhân trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC THÁNG CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON TIÊN DU CỦA BÉ Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 10/9 đến 28/9/2018 Tuần 1: Trường MN Tiên Du bé Tuần 2: Lớp học tuổi D bé Tuần : Hoạt động trường mầm non (Vui tết trung thu) I MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC: Môi trường lớp: - Môi trường lớp học sẽ, trang trí tranh ảnh có nội dung chủ đềnhánh để trẻ quan sát, nhận xét - Đảm bảo đủ độ sáng cần thiết, yên tĩnh góc chơi - Chuẩn bị giáo án đầy đủ theo KH chương trình giáo dục mầm non - Sắp sếp đồ dùng đồ chơi phù hợp hoạt động trẻ - Đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu góc sếp cho trẻ dễ thấy, dễ lấy, dễ lựa chọn dễ cất sau chơi xong - Trang trí góc linh hoạt hấp dẫn thay đổi nội dung theo chủ đề - Nhưng vật liệu, đồ dùng, đồ chơi có sẵn lớp - Tuyên truyền phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu thiên nhiên cho cô trẻ hoạt động - Nguyên vật liệu mở: Hộp loại, vỏ sữa, bìa cát tông, ống hút, lịch cũ để trẻ tạo sản phẩm trường mầm non Mơi trường ngồi lớp: - Mơi trường đảm bảo an tồn cho trẻ thể chất tâm lý - Các đồ dùng đồ chơi ngồi lớp khơng sắc nhọn, khơng dễ vỡ, khơng có vật liệu độc hại - Trẻ quan sát tranh ảnh có nội dung chủ đề nhánh cửa, mảng tuyên truyền, để trẻ khám phá, nhận xét hoạt động trải nghiệm - Tạo khoảng không gian phù hợp cho trẻ khu hoạt động trời - Đồ dùng đồ chơi trời phong phú, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ Điều chỉnh mục tiêu thực chương trình ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… II KẾ HOẠCH TUẦN: TUẦN 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (Thời gian: Từ 10/09 – 14/09/2018) Thứ HĐ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ, chơi, Điểm danh, thể dục sáng - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ trường lớp mầm non - Cho trẻ chơi góc - Ổn định tổ chức lớp chuẩn bị hoạt động ngày - Điểm danh - chấm ăn - Thể dục sáng kết hợp với “ Trường chúng cháu trường mầm non” - TCVĐ: Kết bạn, Gieo hạt, mèo đuổi chuột Hoạt - Đi - Nhận biết - Trường - Thơ : - Hát, vận động bài: động học gót chân nhóm có số mầm non Bạn Em mẫu giáo lượng 1,2 bé - NH: Ngày nhận biết học chữ số 1, Chơi Hoạt động góc Chơi ngồi trời Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh - Góc phân vai: Trò chơi giáo, bác cấp dưỡng… - Góc xây dựng: Trò chơi xây trường lớp mầm non, khu vui chơi tường mầm non - Góc nghệ thuật: Hát múa hát trường mầm non Làm mũ âm nhạc - Góc tạo hình: Nặn vẽ, tơ màu số đồ dùng học tập lớp - Góc học tập: Làm tranh, an bum trường lớp mầm non - Góc thiên nhiên: trồng cây, tưới hoa, lau cây, chơi với nước, cát - Quan sát Ngọc Lan TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp - Chơi số trò chơi dân gian - Quan sát vườn ăn nhà trường TCVĐ: Gieo hạt, nảy mầm - Quan sát phòng học, phòng làm việc trường MN TCDG: Kéo co - Vệ sinh sân trường TCDG: Rồng rắn lên mây - Cho trẻ rửa tay xà phòng trước ăn - Cơ dọn dẹp phòng ăn sẽ, kê bàn ăn cho trẻ - Tạo khơng khí vui vẻ cho trẻ trước ăn - Trò chuyện ăn hàng ngày trẻ thức ăn theo nhóm của, tác dụng thức ăn sức khỏe trẻ - GD trẻ biết số hành vi, thói quen ăn uống (mời mời bạn trước ăn, ăn từ tốn không không đùa nghịch, khơng nói chuyện khơng làm đổ vãi thức ăn) - Cô động viên trẻ ăn hết phần - Cho trẻ vệ sinh sẽ, cho trẻ lên sạp ngủ - Rèn nếp cho trẻ ngủ nằm ngắn khơng nói truyện ngủ - Cơ quan sát, ý tư nằm cho trẻ - Cho trẻ vận động nhẹ vệ sinh quà chiều - Trẻ chơi tự góc - Xem băng đĩa có nội dung chủ đề - Dạy trẻ kỹ rửa tay xà phòng ý - Vui văn nghệ cuối tuần Chơi Hoạt động theo thích Hoạt động Vệ sinh, trả trẻ - Cho trẻ lấy khăn lau mặt - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Vệ sinh - Bình cờ - Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Ngày tháng năm 2018 BGH ký duyệt ĐÓN TRẺ - CHƠI - ĐIỂM DANH - ThĨ dơc s¸ng Mục đích yêu cầu: - ún tr Tr thớch thỳ đến lớp Điểm danh để nắm sĩ số lớp - Trẻ biết tập động tác thể dục sáng kết hợp với nhạc - Rèn thói quen ứng xử, thói quen ngăn nắp, lễ phép phát triển khả giao tiếp cho trẻ Chuẩn bị: - Lớp học - Tâm lý cô trẻ thoải mái - Dụng cụ thể dục, loa đài - Bài hát “trường chúng cháu trường mầm non” - Sổ điểm danh Tổ chức hoạt động: * Đón trẻ: - Đón trẻ với thái độ ân cần cho trẻ - Trò chuyện trao đổi với phu huynh tình hình trẻ - Cho trẻ chơi tự góc - Trò chuyện chủ đề trường mầm non *Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi trẻ * Thể dục sáng: * Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu sân xếp thành hàng theo tổ dãn cách - Cô trẻ khởi động động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, đùi * Trọng động: - Cô trẻ lắng nghe nhạc tập động tác kết hợp với hát theo đĩa nhạc thể dục sỏng - Tập động tác tõp phỏt triển chung: - Hơ hấp: Hít vào, thở - Tay: Đưa tay lên cao phía trước, sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay) lần nhịp - Lưng, bụng, lườn: Cúi phía trước, ngửa người sau lần nhịp - Quay người sang trái, sang phải, lần nhịp - Chân: Nhún chân, bật chỗ, lần nhịp * Tập kết hợp “Trường chúng cháu trường mầm non” - Trò Chơi: Tập tầm vơng - KÕt thóc : TrỴ nhẹ nhàng vào lớp CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Mục đích u cầu: - Trẻ biết tên góc chơi, biết số đồ dùng đồ chơi góc, biết đồ chơi góc xếp theo chủ đề, biết cách sử dụng, cách chơi số đồ chơi đơn giản chủ đề - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi sử dụng, xếp gọn đồ chơi góc quy định Chuẩn bị: - Cơ chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi góc chủ đề Trường mầm non - Cơ tìm hiểu tính loại đồ dùng, đồ chơi , biết cách chơi đồ chơi để hướng dẫn trẻ chơi - Phối hợp phụ huynh sưu tầm, ủng hộ nguyên vật liệu thiên nhiên làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ Tổ chức hoạt động * Thỏa thuận chơi: - Cơ trò chuyện với trẻ chủ đề trường mầm non - Cơ giới thiệu góc chơi, đồ chơi góc lớp - Cơ hỏi trẻ cách chơi cách sử dụng đồ chơi Nếu trẻ chưa biết hướng đẩn trẻ qua cach chơi - Cô giới thiệu chủ đề chơi, góc chơi buổi hơm - Cơ cho trẻ nhận nhóm bạn chơi phân vai chơi * Q trình chơi: Cho trẻ góc chơi - Góc phân vai: Trò chơi giáo, bác cấp dưỡng… - Góc xây dựng: Trò chơi xây trường lớp mầm non, khu vui chơi tường mầm non - Góc nghệ thuật: Hát múa hát trường mầm non Làm mũ âm nhạc - Góc tạo hình: Nặn vẽ, tô màu số đồ dùng học tập lớp - Góc học tập: Làm tranh, an bum trường lớp mầm non - Góc thiên nhiên: trồng cây, tưới hoa, lau cây, chơi với nước, cát - Cô quan sát trẻ chơi hướng dẫn trẻ chưa biết chơi - Trong trẻ chơi cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, khơng quăng ném đồ chơi, chơi đồn kết, giao lưu nhóm chơi * Kết thúc chơi: - Kết thúc buổi chơi: cho trẻ trưng bày sản phẩm ,cho trẻ tham quan góc chơi, nhận xét buổi hoạt động động viên khen ngợi trẻ - Cô hướng dẫn trẻ xếp gọn gàng đồ dùng đồ chơi góc quy định, cô chuyển hoạt động khác ĂN - NGỦ - VỆ SINH Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết rửa tay xà phòng, vệ sinh trước, sau ăn, biết bình cờ cắm cờ ống cờ - Biết lợi ích việc ăn uống sức khỏe người - Hình thành trẻ số kỹ tự phục vụ, giữ gìn vệ sinh cá nhân - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh văn minh ăn uống, giữ gìn yên tĩnh ngủ thực tốt qui định lớp cũng lễ giáo cho trẻ Chuẩn bị: - Đồ dùng phục vụ ăn uống, đồ dùng vệ sinh, đồ dùng để ngủ đủ cho trẻ - Cờ để trẻ bình xét cắm cờ Tổ chức hoạt động: * Trước ăn - Cô hướng dẫn tổ trực nhật kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Cơ cho trẻ rửa tay xà phòng trước ăn ngồi vào bàn ăn - Cô chuẩn bị đồ ăn, giới thiệu ăn.Trò chuyện với trẻ số thực phẩm ăn tư động vật (thịt, cá, ) có nhiều chất đạm.(rau,quả chín ) có nhiều vitamin - Cho trẻ mời cô, mời bạn ăn cơm * Trong ăn - Cô bao quát trẻ sử lý tình sảy - Cô nhắc trẻ ăn uống gọn gàng không làm rơi vãi tức ăn , biết nhặt cơm rơi để vào đĩa đựng cơm - Cơ động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất * Sau ăn - Cô cho trẻ cất bát thìa đùng nơi quy định, trẻ uống nước, lau miệng, rửa tay - Cô vệ sinh nơi ăn chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ * Giờ ngủ - Cho trẻ vệ sinh trước ngủ theo nhu cầu - Trẻ vào phòng ngủ nằm vị trí - Cơ cho trẻ nghe nhạc êm dịu đưa trẻ vào giấc ngủ - Cơ nhắc trẻ giữ gìn n tĩnh ngủ - Cơ ln có mặt phòng ngủ, sử lý tình bất thường sảy - Hết ngủ cô đánh thức trẻ dậy từ từ - Cô nhắc trẻ cất gối, đồ dùng cá nhân gọn gàng, cô vệ sinh nơi ngủ - Cho trẻ vệ sinh cá nhân sau ngủ dậy *Cho trẻ vận động nhẹ, ăn phụ bước vào hoạt động chiều VỆ SINH - TRẢ TRẺ Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết vệ sinh cá nhân chuẩn bị đồ dùng cá nhân trước - Trẻ biết chào cô, chào bố, mẹ … trước - Rèn kỹ vệ sinh, tự phục vụ cho trẻ - Giáo dục trẻ lễ phép với cô giáo người thân trẻ Chuẩn bị: - Nước - Đồ dùng, tư trang cá nhân trẻ Tổ chức hoạt động: - Vệ cá nhân sẽ, sửa sang quần áo cho trẻ trước - Cho trẻ bình cờ cuối ngày - Cho trẻ chào cô, bạn lấy đồ dùng cá nhân trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 10 tháng 09 năm 2018 I ĐÓN TRẺ - CHƠI - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ với thái độ ân cần, niềm nở - Trò chuyện với trẻ trường lớp mầm non - Trẻ chơi theo ý thích - Tập thể dục sáng, kết hợp với hát “trường cháu trường mầm non" - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Điểm danh, báo ăn II HOẠT ĐỘNG HỌC: Đi gót chân Mục đích u cầu: - Trẻ biết giữ thăng người gót chân biết chơi trò chơi - Rèn kỹ gót chân giữ thăng cho trẻ - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục, ăn đủ chất giúp thể lớn nhanh khỏe mạnh Chuẩn bị: - Sân trường rộng phẳng - Quần áo trẻ gọn gàng Tổ chức hoạt động: Tổ chức hướng dẫn cô * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát: "Trường cháu trường mầm non" - Đàm thoại nội dung hát - Hướng trẻ vào * Hoạt động 2: Đi gót chân.; + Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn ( Đi kiểu chân, nhanh, chậm, chạy nhanh, chạy chậm sau hàng ngang tập tập phát triển chung) + Trọng động: Tập động tác tập PTC - Hơ hấp: Hít vào, thở - Tay: Đưa tay lên cao phía trước, sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay) lần nhịp - Lưng, bụng, lườn: Cúi phía trước, ngửa người sau, quay người sang trái, sang phải, lần nhịp - Chân: Nhún chân, bật chỗ, lần nhịp + Vận động bản: Đi gót chân - Cơ giới thiệu tên học thực trước - Cô thực lần 2, kết hợp giải thích động tác - Gọi - trẻ lên thực trước, cô sửa sai cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ thực hình thức thi đua đội chơi - Cô sửa sai cho trẻ - Cho trẻ thực 2- lần chơi - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương * Hoạt động 3: Trò chơi “Kết bạn” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cô thực mẫu (mời trẻ lên chơi cô) - Cho trẻ chơi + Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân DK hoạt động trẻ - Hát theo cô - Trả lời số câu hỏi cô - Chú ý lắng nghe - Tập theo cô - Tập động tác tập phát triển chung - Chú ý nghe cô giới thiệu tên học - Quan sát cô làm mẫu giải thích động tác - Thi đua tổ - Thực - Trẻ thích thú - Trẻ tham gia chơi - Đi lại nhẹ nhàng III CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: - Góc phân vai: Cơ giáo - Góc phân vai: Xây trường mầm non - Góc nghệ thuật: Hát vận động trường mầm non - Góc thiên nhiên: Chăm sóc IV CHƠI NGOÀI TRỜI: Quan sát Ngọc Lan Mục đích, yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ hít thở khơng khí lành, trẻ bi ết tên, đặc điểm, cách chăm sóc Trẻ biết phản xạ nhanh theo lời giáo nói tham gia trò chơi - Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ loại cây, không ngắt bẻ cành Chuẩn bị - Sân trường - Xung quanh sạch, an toàn cho trẻ Tổ chức hoạt động - Cho trẻ sân, xếp vòng tròn xung quanh Ngọc Lan - Cơ trò chuyện trẻ - Giới thiệu Ngọc Lan - Cho trẻ quan sát - Hỏi trẻ đặc điểm cây: Thân, lá, màu sắc - Hoa Ngọc Lan có màu gì? mùi nào? - Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ loại - Để ln xanh tốt phải làm nào? - Cô khái quát lại giáo dục trẻ * TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát trẻ * Chơi tự chọn: - Đồ chơi ngồi trời - Cơ quan sát bảo đảm an toàn cho trẻ V VỆ SINH ĂN - NGỦ ( Đã soạn kế hoạch tuần ) VI CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Cho trẻ xem băng đĩa trường mầm non Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết trường hoạt động trường mầm non - Rèn kỹ quan sát nghi nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp Chuẩn bị: - Tranh ảnh trương mầm non Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Trò chuyện trẻ nội dung hát 10 - Cổ phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét - Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng - Chú ý lắng nghe - Thực - Nhận xét cô - Đi lại nhẹ nhàng quanh sân III.CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc phân vai: Chơi đóng vai giáo - Góc xây dựng: Xây lớp học - Góc sách: Xem chuyện tranh trường mầm non, ngày tết trung thu - Góc thiên nhiên: Chăm sóc IV CHƠI NGỒI TRỜI Quan sát thời tiết Yêu cầu yêu cầu: - Trẻ biết quan sát bầu trời cảm nhận thời tiết ngày - Trẻ biết đặc điểm mùa thu tiết trời mát mẻ, người dễ chịu - Biết cách chơi trò chơi khéo léo tung bắt bóng Chuẩn bị: - Địa điểm dễ quan sát - Bóng đủ để trẻ chơi,rổ đựng bóng Tổ chức hoạt động: * Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết - Cả lớp hát bài: Trường chúng cháu trường MN sân - ổn định chỗ ngồi cho trẻ sau hát bài:Vườn trường mùa thu - Bây mùa gì? - Thời tiết mùa thu nào? - Mùa thu mặc quàn áo nào? - Mùa thu có nắng khơng? - Mùa thu có ngày gì? - Ngày tết trung thu có gì? - Cơ khái quat giáo dục trẻ * TCVĐ: Kéo co - Cách chơi:cho trẻ đứng thành hàng đối diện nhau, đội cầm vào dây chạc, có hiệu lệnh cô đội cầm vào dây kéo - Luật chơi : Đội kéo khỏe mạnh phía chiến thắng - Cho trẻ chơi - 10 phút - Cô nhận xét đội chơi động viên khuyến khích trẻ * Chơi tự do: Theo ý thích - Với đồ chơi chuẩn bị sẵn: Phấn, vòng thể dục - Hết nhẹ nhàng vào lớp V VỆ SINH ĂN - NGỦ ( Thực theo kế hoạch tuần) 46 VI CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng, ăn quà chiều Sinh hoạt tập thể: Bé vui tết trung thu Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu, biết trung thu tết trẻ em, biết hoạt động diễn ngày tết trung thu - Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ, khả mạnh dạn tự tin trước đông người - Giáo dục trẻ yêu quý ngày tết cổ truyền dân tộc Chuẩn bị - Nhạc số hát trung thu: Rước đèn tháng tám; Chiếc đèn ông sao; Ánh trăng hòa bình; Đêm trung thu; - Cùng nhà trường chuẩn bị sân khấu, tiết mục văn nghệ, quà cho cháu Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô giáo chủ nhiệm lớp cho cháu tập trung xếp hàng sân khấu nhà vòm - Cơ tổ chức số trò chơi để ổn định trẻ Hoạt động 2: Giới thiệu đại biểu, giới thiệu ngày tết trung thu - Chị Hằng hỏi bé hôm ngày gì? - Chị Hằng giới thiệu chương trình “Bé vui tết trung thu” - Ban giám hiệu giới thiệu đại biểu tới dự - Hiệu trưởng trò chuyện cháu nhân ngày tết trung thu - Đại biểu phát biểu tặng quà cho cháu Hoạt động 3: Ý nghĩa ngày tết trung thu - Chị cuội giới thiệu với bé ý nghĩa ngày tết trung thu thông qua hoạt cảnh - Trẻ tham gia đối thoại chị Hằng cuội - Giáo dục trẻ khơng nói dối, yêu quý ngày tết cổ truyền dân tộc Hoạt động 4: Trải nghiệm “Bé vui tết trung thu” - Một số trẻ tham gia vào tiết mục văn nghệ cô bạn - Tiết mục dân vũ “Rước đèn tháng tám”; múa “Ánh trăng hòa bình”; Rước đèn “Chiếc đèn ơng sao” - Thưởng thức tiết mục văn nghệ cô giáo: Múa “Chú cuội chơi trăng”; em tuổi: Múa “Đêm trung thu” - Tham gia vào trò chơi: Dừng hình cuội - Thường thức tiết mục múa lân - Tham gia phá cỗ tết trung thu cô giáo bạn * Tất trẻ hát “chiếc đèn ơng sao” trở lớp VII BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Cho trẻ lấy khăn lau mặt - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh 47 - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Bình cờ, vệ sinh, trả trẻ Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 25 tháng 09 năm 2018 I ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG - Đón trẻ với thái độ ân cần, niềm nở, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ số hoạt động trường mà trẻ biết - Thê dục sáng tập kÕt hỵp víi bài hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Điểm danh, báo ăn II HOẠT ĐỘNG HỌC So sánh nhóm có sớ lượng phạm vi Mục đích u cầu: - Trẻ nhận biết nhóm số lượng 1, 2, biết So sánh phạm vi thực trò chơi theo yêu cầu, biết xé dán đồ chơi lớp - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ đích xé dán cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức học tập Chuẩn bị: - Mỗi trẻ lôtô bút, lơtơ - vòng thể dục - TCHT: Xé dán đồ chơi lớp chức hoạt động: Tổ chức hướng dẫn cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cho trẻ chơi trò chơi “Tập tầm vông” - Trẻ đọc cô cô - Cho trẻ đốn tay cơ.(tay có, tay - Trẻ đốn khơng) 48 - Cho trẻ đếm hạt ngơ tay cô - Hướng trẻ vào * Hoạt động 2: So sánh nhóm có số lượng phạm vi * Ôn số lượng 1, 2, thêm bớt phạm vi - T/C “Kết bạn” Cách chơi: Đi vòng quanh lớp hát “Trường chúng cháu trường mầm non” Khi có hiệu lệnh “Kết bạn” Phải tìm bạn thật nhanh theo số lượng u cầu (Kết 2, 3) - Luật chơi: bạn tìm sai phải nhảy lò cò - Cho trẻ thực - Đếm số lượng nhóm bạn - Cơ giới thiệu số 3, cho trẻ đọc số lớp, tổ, cá nhân - Trò chơi: Nhận biết, thêm bớt số lượng nhóm, phạm vi Cô cho trẻ lên đếm nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng có số lượng, đếm xong nhóm đồ chơi yêu cầu trẻ so sánh nhóm đồ vật đặt tương ứng 1- 1, biết thêm bớt để tìm số tương ứng đặt vào nhóm đồ chơi - Cho 1, vài trẻ lên quan sát nhận xét * T/C “Đấu trí thi tài” - Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi - Cho trẻ thực (cô dơ chữ số, lô tô đồ dùng lên trẻ đọc số tìm số dơ lên, ngược lại, cho trẻ xếp đồ dùng, biết thực thêm bớt, so sánh kết theo yêu cầu cô) - Cho trẻ biểu diễn thời trang theo chữ số gắn người Khi biểu diễn trẻ nói số báo danh gắn áo - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, tuyên dương , khích lệ trẻ * Hoạt động 3: Xé dán đồ chơi lớp - Trò chơi “Đua tài” - Cho trẻ quan sát mẫu cô (xé dán đồ chơi lớp) - Trẻ nhận xét - Cho trẻ nói cách xé dán số đồ chơi lớp - Cô hướng dẫn cách xé dán số đồ dùng đồ 49 - Trẻ đếm - Trẻ ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Trẻ lên thực - Trẻ đọc theo yêu cầu - Hứng thú tham gia vào hoạt động - Quan sát nhận xét - Chú ý lắng nghe - Thực - Trẻ thích thú biểu diễn thời trang - Nhận xét cô - Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ thảo luận trả lời - Trẻ ý quan sát chơi - Cho trẻ nêu ý tưởng - Cho trẻ thực - Cô gợi ý động viên, khuyến khích trẻ yếu - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nêu ý tưởng - Trẻ thực - Trẻ trưng bày sản phẩm III CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc học tập: Trẻ tập tô số 1, nối số 1,2 tương ứng số lượng đồ vật - Góc phân vai: Cửa hàng, nấu ăn - Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước - Góc xây dựng: Xây hàng rào, trường mầm non IV CHƠI NGOÀI TRỜI Quan sát lớp học Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên lớp, vị trí lớp học trường biết tên giáo - Rèn trẻ kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường Chuẩn bị: - Địa điểm quan sát - Hệ thống câu hỏi đàm thoại Tổ chức hoạt động * Quan sát lớp học - Cơ trẻ trò chuyện mục đích buổi quan sát - Cho trẻ hát trường chúng cháu trường mầm non - Cô đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ tên trường, tên cô giáo, tên lớp học - Cơ tổ chức cho trẻ tham quan lớp học trường, cô giới thiệu tên lớp, cô giáo, biển ký hiệu lớp - Cơ giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, không ồn nơi công cộng * TCVĐ: Mèo duổi chuột - Cơ giới thiệu trò chơi mèo đuổi chuột - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát động viên trẻ * Chơi tự do: Với đồ chơi trời - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Cơ quan sát quản trẻ chơi - Bình cờ, vệ sinh, trả trẻ V VỆ SINH ĂN - NGỦ ( Thực theo kế hoạch tuần VI CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH 50 Chơi góc nghệ thuật: Nặn đồ chơi lớp, nặn hình người VII BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Cho trẻ lấy khăn lau mặt - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Bình cờ, vệ sinh, trả trẻ Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 26 tháng 09 năm 2018 I ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào ơng, bà, bố, mẹ, cô giáo cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi góc học tập - Thê dục sáng tập kÕt hỵp víi bài hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” - TCVĐ: Kết bạn - Điểm danh, báo ăn II HOẠT ĐỘNG HỌC Các hoạt động trường mầm non Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên trường học biết hoạt động trường mầm non - Giáo dục trẻ có ý thức yêu trường, lớp, chơi với bạn đồn kết - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp Chuẩn bị: - Tranh, ảnh, vẽ hoạt động cô trẻ, ngày lễ hội - Chuẩn bị số đồ dùng, đồ chơi phục vụ trò chơi Tổ chức hoạt động: Tổ chức hương dẫn cô DK hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Cho trẻ hát em mẫu - Trẻ hát giáo - Trò chuyện với trẻ nội dung hát - Trẻ trò chuyện *Hoạt động 2: Các hoạt động trường mầm non - Cơ tạo tình cho trẻ kể hoạt động lớp, cô đặt câu hỏi đàm thoại 51 - Hàng ngày đến trường có vui khơng? - Trường tên gọi gì? Địa trường? trường có ai? - Lớp có tên gọi gì? - Trong lớp có ai? - Đến lớp tham gia vào hoạt động nào? * Cô khái quát lại hoạt động ngày trẻ (Cho trẻ xem tranh minh hoạ) - Ngoài đến lớp làm nữa? * Cơ khái quát lại việc đến lớp cô dạy hát, múa, kể chuyện, đọc thơ chơi nhiều đồ chơi , dược tham gia biểu diễn hát múa vào ngày lễ hội.( Cô cho trẻ xem tranh ảnh ngày lễ hội, cho trẻ nhận xét tranh Cô kể cho trẻ ngày tết trung tích quội - Giáo dục trẻ ngoan , chăm học, đoàn kết với bạn bè Về nhà nghe lời ông bà, bố mẹ, lớp nghe lời cô giáo - Cô giáo dục trẻ lễ phép kính trọng thầy *Hoạt động 3: Trò chơi Múa sư tử - Cơ trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu, trò chơi múa sư tử - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét, động viên trẻ - - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ lắng nghe III CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc phân vai: Chơi đóng vai giáo,cửa hàng mua bán đồ chơi trung thu - Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ trung thu - Góc thiên nhiên: Chơi vơi cát nước - Góc xây dựng: Xây lớp học IV CHƠI NGOÀI TRỜI Tham quan nhà bếp Mục đích u cầu : Trẻ biết cơng việc bác, cô nhà bếp Rèn trẻ kỹ quan sát ghi nhớ cho trẻ Giáo dục trẻ biết ơn công lao cô bác nhà bếp Chuẩn bị: Địa điểm cho trẻ tham quan Hệ thống câu hỏi đàm thoại Tổ chức hoạt động 52 * Tham quan nhà bếp: - Cô dẫn trẻ tới nhà bếp Cô giới thiệu nhà bếp nơi chế biến ăn, nấu ăn.Cơ hỏi trẻ đồ dùng, dụng cụ có nhà bếp.Cho trẻ quan sát kể đồ dùng có nhà bếp, cho trẻ so sánh đồ dùng nhà bếp với đồ dùng nhà.Cho trẻ kể công việc cô nhà bếp - Cô giáo dục trẻ u q, kính trọng, lễ phép với nhà bếp * Trò chơi vận động: Kéo co - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô động viên quan sát trẻ chơi * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Cơ quản trẻ chơi - Cơ giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi V VỆ SINH ĂN - NGỦ (Thực theo kế hoạch tuần) VI CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Trẻ chơi tự góc - Cho trẻ hát theo nhạc hát “Cơ mẹ” VII.BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Cho trẻ lấy khăn lau mặt - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Bình cờ, vệ sinh, trả trẻ Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ngày 27 tháng 09 năm 2018 I ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG - Trò chuyện với trẻ trường lớp trẻ học - Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng nơi quy định 53 - Chơi tự góc học tập - Tập thể dục sáng tập kết hợp hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - TCVĐ: Đi học - Điểm danh, báo ăn II HOẠT ĐỘNG HỌC Tạo hình: Vẽ tơ màu đèn ơng Mục đích u cầu: - Trẻ biết dùng bút vẽ đèn oong sao, tô màu hợp lý - Rèn kỹ vẽ, tô màu cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn Chuẩn bị: - Tranh vẽ đèn trung thu - Giấy, bút sáp đủ cho trẻ Tổ chức hoạt động; Tổ chức hướng dẫn cô DK hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Cơ cho trẻ hát “Đêm trung thu” - Trẻ hát + Trò chuyện trẻ nội dung hát - Trẻ trả lời hướng trẻ vào * Hoạt động 2: Vẽ, tô màu đèn ông - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ cô - Trẻ quan sát nhận xét - Đàm thoại với trẻ; + Cơ có tranh vẽ gì? + Đèn trung thu vẽ từ nét gì? + Cô tô màu nào? - Trẻ trả lời + Để vẽ tranh phải làm nào? - Cô vẽ mẫu kết hợp phân tích *Trẻ thực - Trẻ thực - Cô hướng dẫn trẻ tư ngồi, cách cầm bút - Cô bao quát trẻ thực - Động viên khích lệ trẻ *Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cho trẻ đém sản phẩm trưng bày bạn nhận xét - Cơ động viên khích lệ trẻ -Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm giáo dục tinh thần đoàn kết * Kết thúc: Hỏi lại trẻ tên học - Trẻ trả lời III CHƠI HOẠT NG CC GểC - Góc phân vai: Cửa hàng bán bánh trung thu, mặt nạ - Góc xây dựng: X©y dùng vên trêng mïa thu 54 - Gãc nghƯ thuật: Tô màu mặt nạ, ông - Gúc thiờn nhiên: Chơi với cát nước IV CHƠI NGOÀI TRỜI Quan sát thời tiết Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết thêm thời tiết ngày thời tiết, thực tốt trò chơi - Trẻ biết dạo, tập thể dục có lợi cho sức khỏe - Giáo dục trẻ giữ sức khỏe mặc quần áo phù hợp theo mùa Chuẩn bị: - Địa điểm : Sân trường sẽ, râm mát Tổ chức hoạt động - Cho trẻ dạo quanh sân trường vừa vùa hát Trường chúng cháu trường mầm non - Cho trẻ quan sát thời tiết nói thời tiết - Bầu trời hôm nào? - Giáo dục trẻ mặc quần áo ấm để giữ sức khỏe chăm dạo để có sức khỏe tốt - Cho trẻ dạo hát, đọc thơ chủ đề *TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô hướng dẫn trẻ chơi * Chơi tự do: Chơi theo ý thích - Cơ tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích, bao quát nhắc nhở trẻ chơi để đảm bảo an toàn cho trẻ - Khi gần hết để lớp, cho trẻ rửa tay, xếp hàng điểm danh - Cho trẻ lớp V VỆ SINH ĂN - NGỦ ( Thực theo kế hoạch tuần) VI CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng, ăn quà chiều - Cho trẻ chơi tự góc + Cơ trò chuyện trẻ góc + Cho trẻ tự thảo luận lựa chọn góc chơi + Trẻ thảo luận chơi tự theo ý thích + Cô quan sát hướng dẫn trẻ + Nhận xét tuyên dương trẻ VII BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Cho trẻ lấy khăn lau mặt - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Bình cờ, vệ sinh, trả trẻ 55 Nhận xét ći ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Thứ ngày 28 tháng 09 năm 2018 I ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH - Trẻ chơi theo ý thích - Thê dục sáng tập kÕt hỵp vận động bài hát “Trương chúng cháu trường mầm non” - TCVD: Mèo đuổi chuột - Điểm danh, báo ăn II HOẠT ĐỘNG HỌC Dạy hát: "Bàn tay giáo " Mục đích, u cầu: - Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát Nhớ tên hát, tên tác giả Hứng thú nghe hát biết cách chơi trò chơi - Rèn kỹ nghe ca hát cho trẻ - Giáo dục trẻ u q, kính trọng giáo Chuẩn bị: - Nhạc : "Bàn tay cô giáo; Đi học" - Vòng thể dục - số hình ảnh trường mầm non Tổ chức hoạt động: Hướng dẫn hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò truyện gây hứng thú - Cho trẻ quan sát số hình ảnh trường MN - Đàm thoại với trẻ nội dung hình ảnh - Hướng trẻ vào * Hoạt động 2: Dạy hát: "Bàn tay cô giáo " 56 - Quan sát đàm thoại cô - Cô giới thiệu học: - Cô hát mẫu lần Trò chuyện nội dung hát - Cô hát mẫu lần - Tổ chức cho lớp hát theo nhạc hát "Cô giáo " - Tổ, nhóm, cá nhân thực theo yêu cầu cô - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên, khuyến khích trẻ mạnh dạn, tự tin biểu diễn *Hoạt động 3: Nghe hát " Đi học " - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả, hát cho trẻ nghe lần thể tình cảm - Trò chuyện nội dung hát - Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp cử chỉ, điệu bộ, thể tình cảm - Lần mời trẻ vận động cơ, thể tình cảm vào hát * Hoạt động 4: Trò chơi: Thi xem nhanh - Cách chơi: Cơ có vòng thể dục, mời bạn lên chơi vừa vừa hát hát Khi có hiệu lệnh bạn phải nhảy nhanh vào vòng - Luật chơi: Mỗi vòng bạn vào khơng có vòng người phải nhảy lò cò hát - Cho trẻ chơi – lần - - - Chú ý lắng nghe - Trẻ hát - Trẻ hát thi đua nhiều hình thức ( ln phiên, tổ, nhóm, cá nhân) - Chú ý lắng nghe - Trẻ tham gia vận động cô - Chú ý lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi - Trẻ thực chơi III CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc nghệ thuật: Trẻ hát múa chủ đề Góc học tập: Trẻ tìm số biết sách truyện Góc xây dựng: Lắp ghép đồ chơi Góc phân vai: Cơ giáo IV CHƠI NGOÀI TRỜI Quan sát quang cảnh xung quanh trường Mục đích yêu cầu Trẻ biết quang cảnh xung quanh trường, đồ dùng, đồ chơi trường Trẻ nắm dược luật chơi, cách chơi trò chơi Hình thành trẻ 1số kỹ quan sát,ghi nhớ có chủ dịnh, đoàn kết với bạn bè chơi Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, tạo cho quang cảnh trường , lớp sanh, đẹp Chuẩn bị: 57 - Địa điểm quan sát - Hệ thống câu hỏi đàm thoại Tổ chức hoạt động *Cơ trò chuyện với trẻ mục đích buổi quan sát quang cảnh xung quanh trường - Cho trẻ hát trường mầm non - Cho trẻ sân quan sát khung cảnh trường; đồ chơi trường - Cô đặt câu hỏi để trẻ trả lời vê trẻ quan sát - Cơ giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi chơi, khơng vứt rác bừa bãi giữ gìn mơi trường cho trường lớp xanh, đẹp * TCVĐ: Tìm bạn - Cơ giới thiệu trò chơi tìm bạn thân, cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Trẻ vừa tự do, vừa hát nói( tìm bạn, tìm bạn trẻ phải tìm cho bạn để ghép thành đôi bạn + Luật chơi: Sau nghe hiệu lệnh trẻ khơng tìm bạn trẻ thua phải nhảy lò cò hát trường mầm non * Chơi tự do: Với đồ chơi trời Cho trẻ chơi tựu với đồ chơi ngồi trời quan sát trẻ chơi V VỆ SINH ĂN - NGỦ ( Thực theo kế hoạch tuần) VI CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Cơ trẻ vui văn nghệ cuối tuần - Chơi hoạt động tự chon góc VII BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Cho trẻ lấy khăn lau mặt - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Bình cờ, vệ sinh, phát phiếu bé ngoan, trả trẻ Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 58 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giáo án KPKH: Khám phá trình trồng lúa bác nơng dân * Mục Đích-u Cầu : -Trẻ biết số cơng việc q trình trồng lúa -Luyện trẻ cách nói trả lời đầy đủ,rõ ràng mạch lạc, tập cho trẻ quan sát nhận xét - Giáo dục trẻ biết lợi nghề làm nông mối quan hệ với nghề khác 1) Chuẩn Bị Cơ: số hình ảnh: Cày ruộng, bừa, cấy, chăm sóc,gặt Tranh phơ tơ bác nơng dân cày ,bừa ,cấy ,gặt đủ cho trẻ Hai tranh lớn từ làm đất đến gặt lúa 2) Tiến hành: * Ổn định:Cô trẻ đọc thơ:" Hạt gạo làng ta" Bài thơ tên gì? Bài thơ nói gì? Ai làm hạt gạo? Khi ăn cơm cháu phải làm gì? *Hoạt động trọng tâm: -Cơ cho trẻ xem số hình ảnh cơng việc bác nơng dân? Trong hình ảnh cháu thấy bác nơng dân làm gì? -Theo muốn trồng lúa bác nơng dân phải làm trước ? -Cơ cho trẻ xem hình ảnh bác nơng dân cày ruộng? -Bác nơng dân dùng dụng cụ để cày ruộng ? -Con hộ bác? Bác nông dân cày xong làm gì? -Dùng dụng cụ để bừa? cho trẻ xem tranh bác nông dân bừa -Khi làm đất xong bác nơng dân làm nữa? Cơ cho trẻ xem hình ảnh cấy lúa Tiếp theo bác nơng dân làm gì? Khi lúa chín bác nơng dân làm gì? Theo gặt lúa bác nơng dân phải dùng dụng cụ gì? Gặt xong làm nũa? Cơ cho trẻ xem hình ảnh gặt lúa Các thấy để làm hạt lúa bác nông dân phải vất vả làm việc nhiều không quản nắng mưa, ăn cơm không để rơi vải ăn hết suất *Chơi trò chơi: Tổ nhanh hơn" Cơ cho nhóm nhóm bạn lên xếp tranh từ cấy đến gặt *Trò chơi:"Giup bác nông dân chuyển lúa kho" +LC: Trẻ phải bật qua vòng cầm bao lúa để vai chạy kho lúa tổ 59 +CC: nhóm ( nhóm bạn) lên thi bật qua vòng vác thóc có hiệu lệnh đội dừng lại đội chuyển nhiều đội thắng Kết thúc: Cô cho đọc thơ:"Hạt gạo làng ta" Nhận xét - tuyên dương 60 ... đĩa trường mầm non Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết trường hoạt động trường mầm non - Rèn kỹ quan sát nghi nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp Chuẩn bị: - Tranh ảnh trương mầm non. .. “Cơ giáo Nghe hát: Đi học - Góc phân vai: Siêu thị, giáo, bác cấp dưỡng… - Góc xây dựng: Trò chơi, xây trường lớp mầm non, khu vui chơi trường mầm non - Góc nghệ thuật: Hát múa hát trường mầm non. .. SÓC GIÁO DỤC THÁNG CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON TIÊN DU CỦA BÉ Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 10/9 đến 28/9/2018 Tuần 1: Trường MN Tiên Du bé Tuần 2: Lớp học tuổi D bé Tuần : Hoạt động trường mầm
- Xem thêm -

Xem thêm: giáo án chủ đề trường mầm non, giáo án chủ đề trường mầm non, Tổ chức hoạt động:, VII. BÌNH CỜ - VỆ SINH - TRẢ TRẺ, Tổ chức hoạt động:, Mục đích, yêu cầu:, Tổ chức hoạt động., Mục đích yêu cầu.

Mục lục

Xem thêm

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn