Giáo án Ngữ văn 7 bài 27: Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu

7 85 0
Giáo án Ngữ văn 7 bài 27: Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

NHỮNG TRÒ LỐ HAY VA- REN PHAN BỘI CHU Nguyn Ai Quc I Mức độ cần đạt: - Hiểu đợc giá trị đoạn văn việc khắc họa sắc nét nhân vật Va ren Phan Bội Châu với tính cách, đại diện cho lực lợng XH phi nghĩa nghĩa- Thực dân Pháp nhân dân Việt Nam, hoàn toàn đối lập đất nớc ta thời Pháp thuộc - Rèn kĩ kể chuyện phân tích nhân vật q trình so sánh đối lập II Träng t©m kiÕn thức, kĩ năng: Kiến thức: Bản chất xấu xa, đê hèn Va-Ren; phẩm chất, khí phách ngời chiến sĩ CM PBC Kĩ năng: Đọc kể diễn cảm văn xuôi tự * Chun b: - Gv: Tranh ảnh Bác Hồ , Phan Bội châu Những điều cần lưu ý: Tìm hiểu đời Phan Bội Châu, đặc biệt từ ngời chí sĩ yêu nớc dấn thân vào Cách mạng cứu nớc ngày bị bắt nớc 1925 -Hs:Bài soạn III híng dÉn thùc hiƯn: I- HĐ1:Khởi động(5 phút) 1.Ổn định lớp Kiểm tra: Em nêu nét đặc sắc ND, NT văn Sống chết mặc bay ? Bài mới: Nguyễn Quốc tên c.tịch HCM (1919-1945) Trên đất nớc Pháp từ 19221925, bút danh Nguyễn Quốc gắn với tờ báo Ngời khổ nhiều TaiLieu.VN Page xuất sắc khác có Những trò lố Va ren Phan Bội Châu - viết 1925 II-HĐ2:Đọc- Hiểu văn (65 phút) Hoạt động thầy-trò Nội dung kiến thức A-Tìm hiểu bài: - Dựa vào thích*, em giới thiệu vài nét I- Tác giả – tác phẩm: tác giả tác phẩm ? 1- Tác giả: Nguyễn Quốc (18901969), quê Kim Liên- Nam ĐànNghệ an - lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam, nhà văn, nhà thơ, danh nhân văn hóa giới 2- Tác phẩm: Đăng báo Ngời khổ số 36-37, năm 1925 +Gv: Đây truyện ngắn đại viết tiếng Pháp II-Kết cấu: +Hướng dẫn đọc: Đọc với giọng kể chuyện vừa bình thản, vừa dí dỏm hài hớc +Giải nghĩa từ khó - Đây truyện ngắn sáng tạo h cấu: nghĩa tưởng tượng từ có thật Vậy theo em chuyện có thật ? Chuyện tưởng tượng mà có? - Em hiểu trò lố truyện trò ? Ai tác giả trò lố ? - Truyện kể theo trình tự ? TaiLieu.VN -Thể loại: Truyện ngắn đại - Chuyen có thật: nhân vật Va- ren tồn quyền Pháp Đơng Dương, Phan Bội Châu - nhà yêu nước bị bắt giam Hà Nội, phong trào đấu tranh đòi thả Phan Bội Châu - Chuyện tưởng tượng: Cuộc tiếp kiến Va- ren Phan Bội Châu - Trò lố: trò nhố nhăng, bịp bợm, đáng cười Va- ren- người hứa sang Việt Nam chăm sóc Phan Bội Page - Truyện có nhân vật ? Châu - Ta chia VB thành phần ? - Kể theo trình tự thời gian: từ Va- ren xuống tàu đến tới xà lim giam cụ Phan Bội Châu HN +HS đọc phần đầu *Bố cục: phần +GV: Mở đầu truyện, tác giả giới thiệu với nhân vật Va ren việc y sang Đông D- - Từ đầu->bị giam tù: Lời ương nhận chức toàn quyền Đây phần mở hứa Va ren với Phan Bội Châu đầu giới thiệu nhân vật tình truyện - Tiếp->khơng hiểu Phan Bội - Nhân vật Va ren giới thiệu lời Châu: Cuộc gặp gỡ giừa Va ren hứa, lời hứa ? Phan Bội Châu - Tại lại nửa thức hứa ? mà khơng phải thức hứa ? (Hứa khơng thức để dễ thay đổi ý) - Em có nhận xét lời hứa Va ren ? - Còn lại: Thái độ Phan Bội Châu qua lời nhân chứng III-Phân tích: 1- Lời hứa Va- ren với Phan Bội Châu: - Hắn hứa để nhằm mđ ? (gây uy tín) - Ơng Va ren nửa thức hứa chăm sóc vụ Phan Bội - Vì phải hứa nh ? (là sức ép Châu công luận Pháp ĐD => Lời hứa mập mờ, chứa đựng - Va ren hứa chăm sóc cụ Phan Bội Châu đến hài hước, lố bịch ? - Ngài muốn chăm sóc đến - Em hiểu yên vị ? (ngồi yên vào chỗ) yên vị thật xong xuôi bên - Qua việc hứa ta hiểu Va ren? =>Coi lời hứa khơng quan trọng việc ổn định cơng việc +GV: Qua đoạn mở đầu, Va ren lên nhân vật trào phúng Khi người kể chuyện tự đặt câu hỏi: Giả thử cho vị toàn quyền ĐD mà lại biết giữ lời hứa nữa, đợc phép tự hỏi: TaiLieu.VN Page Liệu quan toàn quyền Va ren chăm sóc vụ vào lúc - Đây lời kể hay lời bình, ? - Cách dùng từ tác giả lời bình có đáng ý ? -Lời bình:Liệu quan tồn quyền Va ren chăm sóc vụ vào lúc - Qua lời bình, ta thấy đợc thái độ tình cảm tác giả Va ren ? - Sử dụng loạt từ nghi vấn Tiết + GV: Một lời hứa khơng đáng tin Đó khía cạnh trò lố bịch trước gặp Phan Bội Châu Bây theo dõi tiếp, theo dõi đơi cánh trí tưởng tượng, trò lố thức Va ren - Hai nhân vật Va ren Phan Bội Châu giới thiệu qua chi tiết ? (Va ren: người phản bội giai cấp vô sản Pháp, người bị đuổi khỏi tập đoàn, người ruồng bỏ khứ, lòng tin giai cấp, kẻ phản bội nhục nhã Phan Bội Châu: người hi sinh gia đình cải, người bị kết án tử hình vắng mặt, người bị đầy đọa nhà giam, ngày đêm bị bóng dáng máy chém đe dọa tội yêu nước, vị anh hùng xả thân đơc lập) =>Thể thái độ mỉa mai, châm biếm, giễu cợt khinh bỉ 2-Cuộc gặp gỡ Va ren Phan Bội Châu : - Giới thiệu nhân vật có tương phản đối kháng nhau: - Khi giới thiệu lai lịch nhân vật, tác giả + Va ren tên tồn quyền, kẻ sử dụng biện pháp NT ? bất lương, kẻ thống trị - Qua lời giới thiệu, nhân vật lên nào? - Từ ta thấy thái độ tác giả nhân vật ? - Va ren tuyên bố khuyên Phan Bội Châu ? - Số lượng lời văn dành cho việc khắc họa nhân TaiLieu.VN + Phan Bội Châu ngời tù, ngời Cách mạng vĩ đại nhng bị thất bại bị đàn áp =>Thể thái độ khinh rẻ kẻ phản bội ngợi ca ngợi người yêu nớc *Va ren: Page vật Va ren nhiều hay ? Điều thể dụng y ->Số lượng từ ngữ lớn, hình thức tác giả ? ngơn ngữ trần thuật độc thoại- Có tác dụng khắc họa tính cách nhân - Bằng lời lẽ mình, Va ren bộc lộ vật nhân cách y ? - Cũng lời lẽ đó, Va ren bộc lộ thực chất lời hứa chăm sóc Phan Bội Châu ? (Khơng phải giúp đỡ Phan Bội Châu mà ép buộc cụ từ bỏ lí tưởng DT Khơng phải tự Phan Bội Châu mà quyền lợi nước Pháp, trực tiếp danh dự Va ren Lời hứa chăm sóc Phan Bội Châu khơng lời hứa sng mà trò bịp bợm, đáng cời) =>Là kẻ thực dụng đê tiện, xảo quyệt, dối trá, bẩn thỉu, sẵn sàng làm thứ quyền lợi cá - Trước lời lẽ Va ren Phan Bội nhân Châu ? - Em có nhận xét thái độ im lặng dửng dưng Phan Bội Châu ? - Khi kể tả thái độ nhân vật này, tác giả sử dụng phương thức ? - GV: Đây bút pháp, cách viết vừa tả vừa gợi, thâm thúy, sinh động, lí thú - Qua lời miêu tả ta thấy Phan Bội Châu lên ngời nh ? +GV: Với kẻ thù ngòi bút Nguyễn Quốc mang tính chiến đấu mạnh mẽ Còn với người anh hùng dân tộc ngòi bút mềm mại, nâng niu, trân trọng Tuy không miêu tả chi tiết, song hình tượng Phan Bội Châu rõ nét, ln song hành với nhân vật Va ren đối xứng màu * Phan Bội Châu: sắc đối chọi họa phẩm - Im lặng dửng dưng +Hs đọc phần =>Đó thái độ coi thường, khinh - Thái độ Phan Bội Châu thể qua chi bỉ tiết nào? TaiLieu.VN Page - Em có suy nghĩ nhếch mép diễn lần Phan Bội Châu lời bình tác giả -> Sử dụng phương thức đối lập cho mỉm cười kín đáo, vơ hình ? (Sự đối đáp không lời mà cử chỉ) - Đoạn cuối có chi tiết: Sự việc có thật hay tác giả tưởng tượng ? Chi tiết tưởng tượng có ý nghĩa ? (Đoạn cuối hư cấu tưởng tượng mang tính NT cao) =>Là người yêu nước vĩ đại, hiên ngang, bất khuất - Tại lại tách thêm phần TB ? (Tách để tạo cách dẫn truyện hóm hỉnh, thú vị làm tăng thêm ý nghĩa vấn đề) - Các biểu cho thấy Phan Bội Châu có thái độ Va ren ? - Thái độ toát lên đặc điểm nhân cách Phan Bội Châu ? III-HĐ3:Tổng kết(5 phút) - Em nêu nét đặc sắc ND, NT VB ? 3- Thái độ Phan Bội Châu qua lời nhân chứng: - Em có nhận xét đặc điểm văn chương - Đôi râu mép người tù nhếch lên chút lại hạ xuống Nguyễn Quốc - Hồ Chí Minh? diễn lần -Hs đọc ghi nhớ IV-HĐ4:Luyện tập, củng cố(10 phút) - Mỉm cười cách kín đáo vơ hình Bài -Hs làm cá nhân-Gv gọi hs làm -Gv nhận xét Bài - Phan Bội Châu nhổ vào mặt VR ->H cấu tưởng tượng - Giải thích cụm từ "Những trò lố" nhan đề tác phẩm? TaiLieu.VN Page -> Phan Bội Châu coi thường khinh bỉ Va ren =>Nhân cách cứng cỏi, kiêu hãnh, không chịu khuất phục kẻ thù IV-Tổng kết: *Ghi nhớ: sgk (95 ) -Tác phẩm Nguyễn Quốc Hồ Chí Minh vừa mang tính NT cao, vừa mang tính t tưởng, tính chiến đấu sắc bén B-Luyện tâp: Bài 1:Tình cảm tác giả PBC: Kính trọng trước khí phách kiên cường , bất khuất cụ Bài 2:Dùng cụm từ “Những trò lố” nhan đề trực tiếp vạch trần hành động lố lăng, chất xấu xa Va ren V- HĐ5:Đánh giá(3 phút) -Gv đánh giá tiết học VI-HĐ6:Dặn dò(2 phút) - Học thuộc ghi nhớ, làm tiếp phần luyện tập - Soạn bài: Dung cụm C-V để mở rộng câu (tt) TaiLieu.VN Page ... hình Bài -Hs làm cá nhân-Gv gọi hs làm -Gv nhận xét Bài - Phan Bội Châu nhổ vào mặt VR ->H cấu tưởng tượng - Giải thích cụm từ "Những trò lố" nhan đề tác phẩm? TaiLieu.VN Page -> Phan Bội Châu. .. Dương, Phan Bội Châu - nhà yêu nước bị bắt giam Hà Nội, phong trào đấu tranh đòi thả Phan Bội Châu - Chuyện tưởng tượng: Cuộc tiếp kiến Va- ren Phan Bội Châu - Trò lố: trò nhố nhăng, bịp bợm, đáng... sóc Phan Bội Châu ? (Khơng phải giúp đỡ Phan Bội Châu mà ép buộc cụ từ bỏ lí tưởng DT Khơng phải tự Phan Bội Châu mà quyền lợi nước Pháp, trực tiếp danh dự Va ren Lời hứa chăm sóc Phan Bội Châu

Ngày đăng: 06/05/2019, 22:16

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • NHỮNG TRÒ LỐ HAY LÀ VA- REN VÀ PHAN BỘI CHÂU

  • I. Møc ®é cÇn ®¹t:

  • * Chuẩn bị:

  • III. h­íng dÉn thùc hiÖn:

  • I- HĐ1:Khởi động(5 phút)

  • 1.Ổn định lớp

  • 2. Kiểm tra:

  • Em hãy nêu những nét đặc sắc về ND, NT của văn bản Sống chết mặc bay ?

  • 3. Bài mới:

  • V- HĐ5:Đánh giá(3 phút)

  • -Gv đánh giá tiết học

  • VI-HĐ6:Dặn dò(2 phút)

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan