Bài 25-Tiết ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN A-Mục tiêu học: -Nắm luận điểm phương pháp lập luận văn nghị luận học -Chỉ nét riêng biệt Đông Dương.sắc NT nghị luận nghị luận học -Nắm Đông Dương.trưng chung văn nghị luận qu phân biệt với thể văn khác -Rèn kĩ hệ thống hoá, so sánh đối chiếu, nhận diện, tìm hiểu Pháp.tích văn nghị luận B-Chuẩn bị: -Đồ dùng: -Những điều cần lưu ý: Cần so sánh văn nghị luận với loại khác thuộc loại hình tự trữ tình C-Tiến trình tổ chức dạy – học: I-ổn định tổ chức: II-Kiểm tra: Nêu nét đặc sắc ND NT văn ý nghĩa văn chương ? III-Bài mới: Em học VăN BảN nghị luận ? (Tinh thần yêu nước n.dân ta, Sự giàu đẹp TV, Đức tính giản dị Bác Hồ, ý nghĩa văn chương) Hôm nay, củng cố, hệ thống hoá lại k.thức học VăN BảN nghị luận 1-Hệ thống VăN BảN nghị luận học lớp (câu 1,2): Tên bài-Tác giả- Kiểu TaiLieu.VN Luận điểm Nghệ thuật Page TTYNCNDTCM -Dân ta có lòng nồng -Bố cục ch.chẽ, mạch nàn yêu nước Đó lạc truyền thống q báu -D.c tồn diện, chọn lọc ta HCMtiêu biểu xếp theo -LS chống ngoại xâm trình tự th.gian LS, khoa học, hợp lí -K.chiến chống Pháp -Bố cục mạch lạc, kết -TV có nẽơng đặc sắc hợp CM với giải thích thứ tiếng đẹp, ngắn gọn thứ tiếng hay -Luận xác đáng, toàn SGĐCTV-ĐTM-CM+GT diện, chặt chẽ -Kết hợp CM với giải thích bình luận ngắn -Sự giản dị thể gọn ph.diện đời sống: Bữa ăn, đồ -D.c cụ thể, toàn diện, dùng, nhà, lối sống, đầy sức thuyết phục qh với người, lời ăn tiếng nói, -Lời văn giản dị, tràn đầy ĐTáC GIảDCBH-PVĐviết nhiệt huyết, cảm xúc CM+GThích+BLuận -Thể đời sống tư tưởng ph phú -Nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng -Kết hợp CM với giải thương người, thương thích bình luận ngắn gọn mn vật, mn lồi -Văn chương hình dung -Trình bày v.đề sống sáng tạo phức tạp cách ngắn sống TaiLieu.VN Page -Văn chương gây cho ta gọn, giản dị, dễ hiểu tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm -Lời văn giàu hình ảnh cảm xúc ta sẵn có YNHâN VậTC-HTCM+GT+BL 3-a.Bảng hệ thống, so sánh đối chiếu yếu tố văn tự sự, văn nghị luận văn trữ tình (câu 3a): Thể loại Tuyện kí Trữ tình Yếu tố Tên -Cốt truyện -Bài học đường đời -Nhân vật -Buổi học cuối -Nhân vật kể chuyện -Cây tre Việt Nam -Tâm trạng, cảm xúc -Ca dao-dân ca -HìNH ảNH, vần, nhịp, -Mưa, Lượm, Đêm Bác khơng nhân vật trữ tình ngủ -Nam quốc , Nguyên tiêu, Tĩnh tứ TaiLieu.VN Page Nghị luận -Luận đề, luận điểm, luận -Tinh thần yêu nước , Sự giàu đẹp , Đức tính giản dị, ý nghĩa văn chương Gv: Những yếu tố neu câu hỏi phần yếu tố đặc trưng thể loại Mặt khác, thực tế, VăN BảN khơng chứa đựng đầy đủ yếu tố chung thể loại Các thể loại có thâm nhập lẫn nhau, chí có thể loại ranh giới thể loại Sự phân biệt loại hình tự sự, trữ tình, nghị luận khơng thể tuyệt đối Trong thể tự không yếu tố trữ tình nghị luận Ngược lại, văn nghị luận thường thấy có sd phình thức biểu cảm có miêu tả, k.chuyện Xác định VăN BảN thuộc loại hình dựa vào phình thức sd b.Phân biệt khác văn nghị luận thể loại tự sự, trữ tình: +Các thể loại tự truyện, kí chủ yếu dùng phình thức miêu tả kể, nhằm tái vật, h.tượng, người, câu chuyện +Các thể loại trữ tình thơ trữ tình, tuỳ bút chủ yếu dùng phình thức biểu cảmảm để biểu tình cảm, cảm xúc qua hình ảnh, nhịp điệu, vần Các thể tự trữ tình tập trung XD h.tượng NT với nhiều dạng thức khác nhân vật, h.tượng thiên nhiên, đồ vật, +Khác với thể loại tự sự, trữ tình, văn nghị luận chủ yếu dùng phình thức lập luận lí lẽ, d.c để trình bày ý kiến tư tưởng nhằm thuyết phục người đọc, người nghe mặt nhận thức Văn nghị luận có hình ảnh, cảm xúc, điều cốt yếu lập luận với h.thống luận điểm, luận cứ, xác đáng c.Tục ngữ coi văn nghị luận đặc biệt -Qua tập trên, em rút học ? *Ghi nhớ: sgk (67 ) IV-Hướng dẫn học bài: Học theo nội dung ôn tập -Soạn bài: Sống chết mặc bay D-Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... thức Văn nghị luận có hình ảnh, cảm xúc, điều cốt yếu lập luận với h.thống luận điểm, luận cứ, xác đáng c.Tục ngữ coi văn nghị luận đặc biệt -Qua tập trên, em rút học ? *Ghi nhớ: sgk ( 67 ) IV-Hướng... sự, trữ tình, nghị luận khơng thể tuyệt đối Trong thể tự không yếu tố trữ tình nghị luận Ngược lại, văn nghị luận thường thấy có sd phình thức biểu cảm có miêu tả, k.chuyện Xác định VăN BảN thuộc... ta khơng có, luyện tình cảm -Lời văn giàu hình ảnh cảm xúc ta sẵn có YNHâN VậTC-HTCM+GT+BL 3-a.Bảng hệ thống, so sánh đối chiếu yếu tố văn tự sự, văn nghị luận văn trữ tình (câu 3a): Thể loại