ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nắm khái niệm phương pháp làm văn nghị luận qua văn nghị luận học - Tạo văn nghị luận dài khoảng 500 từ theo thao tác lập luận học ( Chứng minh) II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG,THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Hệ thống hóa văn nghị luận học, nội dung bản, đặc trưng thể loại, hiểu giá trị tư tưởng nghệ thuật văn - Một số kiến thức liên quan đến đọc – hiểu văn nghị luận văn học, nghị luận xã hội - Sự khác kiểu văn nghị luận kiểu văn tự sự, trữ tình Kĩ năng: - Khái quát, hệ thống hóa, so sánh, đối chiếu, nhận xét tác phẩm nghị luận văn học nghị luận xã hội - Nhận diện phân tích luận điểm, phương pháp lập luận văn học - Trình bày lập luận có lí, có tình Thái độ: TaiLieu.VN Page - Tích cực, tự giác ơn tập chu nắm vững văn nghị luận học IV PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra ôn tập Bài : GV giới thiệu - Chúng ta học văn nghị luận hôm ôn tập văn nghị luận học để chuẩn bị kiểm tra tiết? HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY *HOẠT ĐỘNG 1: Tóm tắt nội I TÌM HIỂU CHUNG: dung,Tóm tắt nghệ thuật: ? Đọc lại văn nghị luận học ( Bài 20,21,22,23,24) điền vào bảng kê theo mẫu đây? - HS: Thảo luận nhóm 10 - Hs : Cử đại diện lên bảng điền - GV: Chốt sửa sai Tóm tắt nội dung nghị luận TaiLieu.VN Page Stt Tên Tinh thần yêu nước nhân dân ta Sự giàu đẹp Tiếng việt Tác giả Đề tài NL Hồ Chí Minh Tinh thần yêu nước dân tộc VN Sự giàu Đặng đẹp Thai Mai Tiếng việt Đức tính giản dị Bác Hồ Phạm Văn Đồng Ý nghĩa văn chương Hoài Thanh Luận điểm PPlập luận Dân tộc ta có lòng nồng nàn Chứng u nước Đó truyền minh thống quí báu ta Tiếng việt có đặc sắc Chứng thứ tiếng hay, thứ tiếng minh kế đẹp hợp giả thích Đức tính Bác giản dị phương giản dị diện : Giản dị đời sống, BH quan hệ với người, lời nói viết Văn chương ý nghĩa người Chứng minh kế hợp giả thích bình luận Nguồn gốc văn chương Giải thích tình thương người, thương mn kết hợp lồi mn vật Văn chương hình bình luận dung sáng tạo sống, ni dưỡng làm giàu tình cảm người Đặc sắc nghệ thuật văn nghị luận: Tên Đặc sắc nghệ thuật Tình thần yêu nước nhân - Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, tồn diện, dân ta xếp hợp lí; hình ảnh so sánh đặc sắc TaiLieu.VN Page Sự giàu đẹp tiếng việt - Bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích chứng minh; luận xác đáng, tồn diện, chặt chẽ Đức tính giản dị BH - Dẫn chứng cụ thể, xác thực,toàn diện, kết hợp chứng minh, giải thích bình luận, lời văn giản dị giàu cảm xúc Ý nghĩa văn chương - Trình bày vấn đề phức tạp cách ngắn gọn giản dị, kết hợp với cảm xúc; văn giàu cảm xúc 3.a THỂ LOẠI YẾU TỐ CHỦ YẾU - Cốt truyện Truyện, ký(tự sự) - Nhân vật VÍ DỤ Bài học đường đời đầu tiên, Buổi học cuối cùng, Cây tre Việt Nam - Nhân vật kể chuyện Trữ tình - Tâm trạng cảm xúc - Ca dao dân ca trữ tình - Hình ảnh, vần, nhịp , nhân vật trữ tình - NQSH, Ntiêu, Tĩnh tứ,Lượm, Đêm Bác khơng ngủ - Luận đề - Tình thần yêu nước nhân dân ta - Luận điểm Nghị luận - Luận - Sự giàu đẹp tiếng việt - Luận chứng - Đức tính giản dị BH - Ý nghĩa văn chương TaiLieu.VN Page *HOẠT ĐỘNG 2: Bảng hệ thông , so 3.b sánh đối chiếu yếu tố tự sự, trữ - Văn nghị luận : chủ yếu dùng lí lẽ ,dẫn tình với văn nghị luận chứng cách lập luận để thuyết phục người ? Qua bảng thống kê em nêu đọc khác văn nghị luận - Văn tự chủ yếu để kể chuyện, thơ tự thể loại tự trữ tình ? có vần, nhịp, văn thơ trữ tình chủ ỵếu bộc - HS: Trả lời lộ cảm xúc ? Vậy câu tục ngữ xem văn nghị luận đặc biệt hay không ? * HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn tổng kết - Có thể câu tục ngữ luận đề hình ảnh chưa chứng minh - Học sinh: Thực ghi nhớ sgk Mỗi câu tục ngữ thể ý kiến (LĐ) nhận định thiên nhiên, lao động sản xuất, người 3.c II TỔNG KẾT *ghi nhớ sgk VI HƯỚNG DẪN TỰ HỌC, CỦNG CỐ DẶN DỊ: - Nghị luận ? Phương pháp nghị luận ? - Học ghi nhớ sgk Soạn “Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu” VII RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………… … TaiLieu.VN Page ... học văn nghị luận hôm ôn tập văn nghị luận học để chuẩn bị kiểm tra tiết? HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY *HOẠT ĐỘNG 1: Tóm tắt nội I TÌM HIỂU CHUNG: dung,Tóm tắt nghệ thuật: ? Đọc lại văn. .. thông , so 3.b sánh đối chiếu yếu tố tự sự, trữ - Văn nghị luận : chủ yếu dùng lí lẽ ,dẫn tình với văn nghị luận chứng cách lập luận để thuyết phục người ? Qua bảng thống kê em nêu đọc khác văn. .. nghị luận - Văn tự chủ yếu để kể chuyện, thơ tự thể loại tự trữ tình ? có vần, nhịp, văn thơ trữ tình chủ ỵếu bộc - HS: Trả lời lộ cảm xúc ? Vậy câu tục ngữ xem văn nghị luận đặc biệt hay không