Tiết 36 : THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh thấy tự kể xi, kể ngược tuỳ theo nhu cầu - Thấy khác biệt cách kể xuôi kể ngược hiểu muốn kể ngược phải có điều kiện - Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại - Rèn kĩ kể truyện - Giáo dục ý thức tích cực học tập, kể theo thứ tự B CHUẨN BỊ: - GV: SGK, SGV,Giáo án - HS: SGK - Trả lời câu hỏi - PP: Đàm thoại, vấn đáp C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: * HĐ1: Khởi động 1.Tổ chức: Sĩ số 6A … 6B 6C Kiểm tra: - Ngơi kể gì? Vai trò ngơi kể? Có ngơi kể? 3.Giới thiệu : *HĐ2 TaiLieu.VN Hình thành khái niệm Page Hoạt động dạy học Nội dung cần đạt I.Tìm hiểu thứ tự kể văn tự : Ngữ liệu 1: *Nhận xét : Tóm tắt việc truyện “Ông lão đánh cá ” ? - Bắt cá vàngthảnhận lời hứa Các việc kể theo thứ tự - Lần biển gặp cá kết nào? Ý nghĩa cách kể ? lần - Vợ chồng ơng lão, trở sống khổ xưa Khi kể chuyện thường theo thứ tự nào? Kể theo thứ tự tạo nên hiệu -> Kể theo thứ tự thời gian: Việc xảy n.thuật gì? trước kể trước, việc xảy sau kể sau -> Cho thấy lòng tham vơ độ mụ vợ dẫn tới kết " Tham thâm" ->Kể xi Đọc VB Thằng Ngỗ SGK - 97 Ngữ liệu 2: *Nhận xét : ?Thứ tự thực tế SV - Thứ tự thực tế: diễn ntn? + Ngỗ mồ côi cha mẹ, khơng có người rèn cặp trở nên lổng, hư hỏng bị người xa lánh Kể theo thứ tự có tác dụng nhấn mạnh điều ? + Ngỗ tìm cách trêu chọc, đánh lừa người để chọc giận TaiLieu.VN Page Bài văn kể theo thứ tự nào? + Khi Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu cứu khơng tin (Kể tại: Bị chó cắn, kể nguyên nhân: Kể KQ) + Ngỗ phải băng bó, tiêm thuốc trừ bệnh dại - Thứ tự văn: Em có n.xét thứ tự kể văn? Bắt đầu từ hậu xấu ngược + Ngỗ bị chó cắn phải băng bó trạm lên kể nguyên nhân y tế + Khi Ngỗ bị chó cắn kêu cứu không đến +Ngỗ mồ côi cha mẹ, ng rèn cặp trở nên lổng, hư hỏng bị ng xa lánh + Ngỗ nhiều lần tìm cách trêu chọc, đánh lừa người làm họ lòng tin Kể ngược nhấn mạnh việc cuối Tạo bất ngờ gây ý cho người đọc Kể ngược gắn liền với hồi tưởng thường dùng kể kỷ niệm khó Khi người ta thường dùng cách kể quên tạo cảm giác chân thành giàu sức truyền cảm ngược? Cách kể có tác dụng gì? *Ghi nhớ: SGK - 98 II Luyện tập Bài tập (98): TaiLieu.VN Page - Ngơi kể: - Kể ngược theo dòng hồi tưởng - Yếu tố hồi tưởng có vai trò xâu chuỗi việc khứ, thống với ?Truyện kể theo nào? Làm sở cho việc kể ngược Trình tự kể? Yếu tố hồi tưởng có vai trò gì? * HĐ4 : Củng cố: - Thế thứ tự kể văn tự ? - Có cách kể? Tác dụng ? Dặn dò : - Học - Làm tập sgk - Ôn tập văn tự TaiLieu.VN Page ... I.Tìm hiểu thứ tự kể văn tự : Ngữ liệu 1: *Nhận xét : Tóm tắt việc truyện “Ông lão đánh cá ” ? - Bắt cá vàngthảnhận lời hứa Các việc kể theo thứ tự - Lần biển gặp cá kết nào? Ý nghĩa cách kể ? lần... lão, trở sống khổ xưa Khi kể chuyện thường theo thứ tự nào? Kể theo thứ tự tạo nên hiệu -> Kể theo thứ tự thời gian: Việc xảy n.thuật gì? trước kể trước, việc xảy sau kể sau -> Cho thấy lòng tham... kể theo nào? Làm sở cho việc kể ngược Trình tự kể? Yếu tố hồi tưởng có vai trò gì? * HĐ4 : Củng cố: - Thế thứ tự kể văn tự ? - Có cách kể? Tác dụng ? Dặn dò : - Học - Làm tập sgk - Ôn tập văn