Tiết 45 : ĐỌC THÊM: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( Truyện ngụ ngôn) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Giúp HS hiểu nội dung ý nghĩa truyện: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng - Biết ứng dụng nội dung truyện vào thực tế sống - Rèn kĩ đọc kể, phân tích truyện cảm thụ văn chương - Có thái độ sống tích cực, biết gắn bó hợp tác phát triển, khơng nên tị nạnh, so bì B CHUẨN BỊ: - GV: SGK, SGV,Giáo án - HS: SGK , ghi, sgk - PP: Đàm thoại, vấn đáp C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: * HĐ1: Khởi động 1.Tổ chức: Sĩ số 6A … 6B 6C 2.Kiểm tra : Kể chuyện “Thầy bói xem voi”và nêu ý nghĩa 3.Giới thiệu : Chúng ta sống tập thể, người ta tách khỏi tập thể điều xảy ra?s TaiLieu.VN Page *HĐ2 Hoạt động dạy học Đọc hiểu văn Nội dung cần đạt I Hướng dẫn đọc,hiểu chung văn bản: Nêu yêu cầu - Đọc mẫu Đọc kể: Các chi tiết truyện? - Yêu cầu: Giọng đọc sinh động, có thay đổi thích hợp với nhân vật, đoạn Kể lại theo chi tiết ấy? Chú thích: SGK Truyện chia làm đoạn? Bố cục: phần - P1:Từ đầu- kéo về: Ng.nhân tình truyện - P2: Tiếp- hết: Hành động kết II.Hướng dẫn đọc, hiểu nội dung văn Ngun nhân tình truyện: Cơ Mắt, cậu Chân, cậu Tay,Bác Tai có hành động gì? - Họ phát thấy lão Miệng ngồi ăn, không làm việc Em hiểu hăm hở ntn?(dáng hăng hái ,muốn thực -> Họ so bì với lão Miệng họ phải làm việc nhanh ý định) mệt nhọc quanh năm lão Miệng chơi rông ăn sẵn ( Tị nạnh công việc) Hành động kết quả: Thái độ tâm trạng họ ntn? - Hành động: Kết việc làm vội vã gì? TaiLieu.VN +Nói trực tiếp, không quanh co - Kết quả: Tất mệt mỏi nhận sai lầm, hiểu mối quan hệ thống Page phận khác thể Kết cho thấy điều gì? Kết thúc truyện: - Cả người chăm sóc lão Miệng - Sau ăn lão Miệng khoan khoái Truyện kết thúc ntn? -Mọi người dễ chịu ->Mọi người chăm làm việc, không tị nạnh -> Nghĩa đen: Mỗi phận thể người có chức riêng, khơng hoạt động làm tê liệt phận khác 4.Bài học rút từ câu chuyện: Kết thúc có ý nghĩa gì? - Mượn truyện phận thể để nói chuyện người Trong tập thể, cộng đồng XH, thành viên cần có gắn bó vào nhau, biết hợp tác, tơn trọng tồn phát triển - Không nên so bì tị nạnh kèn cựa nhỏ nhen, tính đến cơng lao mà khơng đ.giá đóng góp ng khác, đóng góp âm thầm khó thấy - Lời khun thiết thực khơn ngoan với người “mỗi người người, người người” III Tổng kết : 1.Nghệ thuật: - Trí tưởng tượng phong phú hư cấu hợp lí TaiLieu.VN Page -Tưởng tượng nhân hóa b.phận thể ng người Câu chuyện khuyên ta điều 2.Nội dung: -Bài học mqh cá nhân với cá nhân với Nêu giá trị nội dung,nghệ cộng đồng thuật ? *Ghi nhớ.SGK/116 IV Luyện tập : - Kể lại truyện - Nêu ý nghĩa truyện HS đọc ghi nhớ /116 *HĐ4 : Củng cố : Dặn dò : -Thế truyện ngụ ngôn? - Học theo nội dung - Trả lời câu hỏi sgk - Soạn“Treo biển, Lợn cưới áo mới” TaiLieu.VN Page ... dẫn đọc, hiểu nội dung văn Nguyên nhân tình truyện: Cơ Mắt, cậu Chân, cậu Tay,Bác Tai có hành động gì? - Họ phát thấy lão Miệng ngồi ăn, khơng làm việc Em hiểu hăm hở ntn?(dáng hăng hái ,muốn thực... 2.Nội dung: -Bài học mqh cá nhân với cá nhân với Nêu giá trị nội dung,nghệ cộng đồng thuật ? *Ghi nhớ.SGK/1 16 IV Luyện tập : - Kể lại truyện - Nêu ý nghĩa truyện HS đọc ghi nhớ /1 16 *HĐ4 : Củng... Em hiểu hăm hở ntn?(dáng hăng hái ,muốn thực -> Họ so bì với lão Miệng họ phải làm việc nhanh ý định) mệt nhọc quanh năm lão Miệng chơi rơng ăn sẵn ( Tị nạnh công việc) Hành động kết quả: Thái