Tiết 52 : SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh nắm khái niệm công dụng số từ lượng từ biết dùng số từ lượng từ nói viết - Rèn kĩ dùng từ xác - Giáo dục học sinh có ý thức tiếp thu có chọn lọc ý kiến người khác B CHUẨN BỊ: - GV: SGK, SGV,Giáo án - HS: SGK , ghi, soạn - PP: Đàm thoại, vấn đáp C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: * HĐ1: Khởi động 1.Tổ chức: Sĩ số 6A … 6B 6C Kiểm tra: 3.Giới thiệu : *HĐ2 Hoạt động dạy học Hình thành khái niệm Nội dung cần đạt I Số từ : TaiLieu.VN Page HS Đọc ngữ liệu Ngữ liệu : a, Hai chàng; Một trăm ván cơm nếp, Một trăm nệp bánh trưng chín ngà; chín cựa chín hồng mao ; đôi b, Hùng Vương thứ sáu Các từ in đậm VD bổ nghĩa Nhận xét : cho từ nào? Có ý nghĩa gì? vị trí Bổ nghĩa cho DT( từ gạch chân) ? ->Những từ có nghĩa số lượng Từ “sáu” bổ nghĩa cho từ nào? - Đứng trước DT Bổ nghĩa gì? - Từ "Sáu" : Bổ nghĩa cho DT có ý nghĩa VD.a, từ“đơi” có phải số từ thứ tự không? - Đôi: DT đơn vị gắn với ý nghĩa SL Tìm thêm từ có ý nghĩa k.quát công dụng từ đôi? VD: ba chục trứng (chục DT ĐV) -> tá, chục , cặp … -> Cần phân biệt số từ với danh từ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng ?Từ VD cho biết số TaiLieu.VN Số từ DT ĐV +Đứng trước DT +Đứng sau số từ DT đơn vị +B.sung ý nghĩa số lượng cho DT +Mang ý nghĩa ĐV Page từ gì? *Ghi nhớ: SGK tr 128 Số từ: Là từ SL thứ tự vật - Khi biểu thị SL vật số từ thường đứng trước DT; Khi biểu thị thứ tự, số từ đứng sau DT ( một, hai, trăm, ba trăm ) II Lượng từ: Đọc ngữ liệu 129 - SGK: Ngữ liệu 1: Nhận xét : - Giống: Cùng đứng trước DT, bổ sung ý nghĩa cho DT Nghĩa từ im đậm có giống - Khác: ST số lượng hay thứ tự vật khác nghĩa số từ? -> Các từ lượng hay nhiều vật -> Lượng từ Vậy lượng từ? Phần trước Phần TTâm Phần sau t2 T1 T2 S1 t1 Các Xếp từ in đậm vào mơ hình cụm DT Tìm thêm từ có ý nghiã cơng dụng tương tự Dựa vào v.trí cụm DT chia lượng từ thành nhóm? TaiLieu.VN Những S2 Hồng tử kẻ Thua trận Cả Mấy Tướnglĩnh, Page (vạn) quân sĩ - Dựa vào vị trí cụm DT chia lượng từ thành nhóm: + Nhóm LT ý nghĩa toàn thể ( cả, tất cả, ) + Nhóm LT ý nghĩa tập hợp phân phối ( các, những, mọi, mỗi, ) Vậy lượng từ? Tìm số từ bài? *Ghi nhớ: SGK tr 129 - Lượng từ: Là từ lượng hay nhiều vật( những, các, mấy, ) III Luyện tập Bài 1: - Số từ lượng: một, hai, ba - Số từ thứ tự: Canh 4, canh5 Các từ im đậm dùng với nghĩa nào? Bài 2: - Trăm, ngàn, muôn: Ý nghĩa SL nhiều nhiều (khơng xác) Ý nghĩa “từng”, “mỗi” giống khác ntn? Bài 3: - Giống: Tách cá thể vật - Khác: +Từng : ý nghĩa theo trình tự (hết cá thể đến cá thể khác) +Mỗi: Ý nghĩa nhấn mạnh, tách riêng cá thể, không mang ý nghĩa TaiLieu.VN Page * HĐ3: Củng cố : - Thế số từ - Thế lượng từ Dặn dò: TaiLieu.VN - Học thuộc ghi nhớ, làm tập sgk ( 130 ) Page ... Vậy lượng từ? Tìm số từ bài? *Ghi nhớ: SGK tr 129 - Lượng từ: Là từ lượng hay nhiều vật( những, các, mấy, ) III Luyện tập Bài 1: - Số từ lượng: một, hai, ba - Số từ thứ tự: Canh 4, canh5 Các từ. .. ST số lượng hay thứ tự vật khác nghĩa số từ? -> Các từ lượng hay nhiều vật -> Lượng từ Vậy lượng từ? Phần trước Phần TTâm Phần sau t2 T1 T2 S1 t1 Các Xếp từ in đậm vào mơ hình cụm DT Tìm thêm từ. .. thêm từ có ý nghĩa k.qt công dụng từ đôi? VD: ba chục trứng (chục DT ĐV) -> tá, chục , cặp … -> Cần phân biệt số từ với danh từ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng ?Từ VD cho biết số TaiLieu.VN Số từ