Tiết 102: TẬP LÀM THƠ BỐN CHỮ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh: - Bước đầu nắm đặc điểm thơ bốn chữ - Nhận diện thể thơ học đọc thơ ca Rèn kĩ nhận diện sáng tác thơ Giáo dục tình yêu thơ ca B CHUẨN BỊ Giáo viên: Đọc sách - tài liệu - giáo án Học sinh: Đọc sách - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC *HĐ1 Khởi động I Ổn định tổ chức: Sĩ số : 6A 6B 6C II Kiểm tra cũ - Sự chuẩn bị tập nhà học sinh (SGK - 84) III Tổ chức HĐ dạy - học: *HĐ2 Bài TaiLieu.VN Page I Chuẩn bị nhà Ngoài thơ Lượm em biết thơ chữ nào? 1-Đặc điểm thể thơ chữ :vần, nhịp thơ VD: Hạt gạo làng ta +Vần: Là nguyên âm, nguyên âm nguyên âm kết hợp phụ âm tạo nên.VD: Lan, tan, man, đan=> có chung vần an Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba (Hạt gạo làng ta- Trần Đăng Khoa) Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ôi gà Ta yêu ( Đàn gà nở- Phạm Hổ) +Gieo vần: Là lặp lại vần giống gần giống tiếng vị trí định +Vần có tác dụng tạo nên âm hưởng ngân vang thơ , từ mà diễn đạt biểu nội dung +Nhịp thơ: ( ngắt nhịp) lặp lại cách quãng đặn âm mạnh hay yếu xếp theo hình thức định 2/ Vần chân: ( Cước vận) Được gieo vào cuối dòng thơ, có tác dụng đánh dấu kết thúc dòng thơ Mây lưng chừng hàng Về ngang lưng núi Ngàn nghiêm trang Mơ màng theo bụi( Xuân Diệu) Chỉ chữ vần với đoạn thơ Chỉ vần chân vần lưng đoạn thơ Xuân Diệu? TaiLieu.VN * Vần lưng: Còn gọi yêu vận: Được gieo dòng thơ: Từ ngang câu thứ 2; Từ màng câu thứ 3/ Gieo vần liền: Khi câu thơ có vần liên tiếp giống cuối câu: Page Nghé hành nghé hẹ Nghé chẳng theo mẹ Thì nghé theo đàn Chỉ vàn liền vần cách đoạn thơ ? Nghé càn Kẻ gian bắt.( Đồng dao) *Gieo vần cách (Gián cách): Các vần tách không liền nhau, thường cách dòng thơ: Cháu đường cháu Chú lên đường Đến tháng sáu Chợt nghe tin nhà ( Lượm) 4/Vần hỗn hợp: Gieo vần không theo trật tự nào: Vd: Hai khổ đầu thơ Lượm 5/Đặc điểm thể thơ chữ: -Bài thơ có nhiều dòng, mơĩ dòng chữ; thường ngắt nhịp 2/2; Gieo vần chân, lưng vần khác Thay chữ tập -Thích hợp lối kể, tả II.Tập làm thơ chữ lớp 1.HS trình bày trước lớp - Yêu cầu nội dung đặc điểm TaiLieu.VN Page Nêu đặc điểm thể thơ chữ? thơ( đoạn thơ) Nhận xét, góp ý - Về nội dung - Về vần, nhịp 3.Đánh giá, xếp loại GV học sinh HĐ3 Củng cố,dặn dò IV Củng cố: GV đọc số thơ bốn chữ a Bài: Tiếng võng kêu (Trần Đăng Khoa) Kẽo cà kẽo kẹt Kẽo cà kẽo kẹt Tay em đưa Võng em chao Ba gian nhà nhỏ Chim cửa sổ Đầy tiếng võng kêu Mổ tiếng vòng kêu Kẽo cà kẽo kẹt Kẽo cà kẽo kẹt Mênh mang trưa hè Xưa mẹ ru Chim co chân ngủ Cũng tiếng võng Lim dim cành tre Cánh cò trắng muốt TaiLieu.VN Page Kẽo cà kẽo kẹt Bay - bay - bay - bay Cây ru thiu thiu Kẽo cà kẽo kẹt Mắt na mở Bé Giang ngủ Nhìn trời Tóc bay phất phơ b Bài: Thả diều (Trần Đăng Khoa) Cánh diều no gió Cánh diều no gió Sáo thời vang Tiếng ngần Sao trời trơi qua Diều hay thuyền Diều thành trăng vàng Trôi sông Ngân Cánh diều no gió Trời cánh đồng Tiếng chơi vơi Xong mùa gặt hái Diều hạt cau Diều em - lưỡi liềm Phơi nong trời Ai quên bỏ lại V Hướng dẫn nhà: - Tìm đọc số thơ bốn chữ, học cách làm thơ - Tiếp tục sáng tác thơ chữ theo chủ đề nhà trường phát động: Đảng, Bác, Mùa xuân, nhà trường TaiLieu.VN Page ... Hai khổ đầu thơ Lượm 5/Đặc điểm thể thơ chữ: -Bài thơ có nhiều dòng, mơĩ dòng chữ; thường ngắt nhịp 2/2; Gieo vần chân, lưng vần khác Thay chữ tập -Thích hợp lối kể, tả II .Tập làm thơ chữ lớp 1.HS... Nêu đặc điểm thể thơ chữ? thơ( đoạn thơ) Nhận xét, góp ý - Về nội dung - Về vần, nhịp 3.Đánh giá, xếp loại GV học sinh HĐ3 Củng cố,dặn dò IV Củng cố: GV đọc số thơ bốn chữ a Bài: Tiếng võng kêu... lưỡi liềm Phơi nong trời Ai quên bỏ lại V Hướng dẫn nhà: - Tìm đọc số thơ bốn chữ, học cách làm thơ - Tiếp tục sáng tác thơ chữ theo chủ đề nhà trường phát động: Đảng, Bác, Mùa xuân, nhà trường