GIÁO ÁN NGỮ VĂN BÀI 27 - TIẾT 113: LAO XAO (Trích Tuổi thơ im lặng - DUY KHÁN ) I Mục tiêu : Kiến thức: - Giớí thiệu loại chim tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên làng quê mền Bắc - Tác dụng số biện pháp nghệ thuật miêu tả loài chim làng quê văn Kĩ năng: - Đọc - hiểu hồi kí - tự truyện có yếu tố miêu tả - Nhận biết chất dân gian sử dụng văn tác dụng yếu tố Thái độ: - Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương II Chuẩn bị : GV: - Đọc nghiên cứu văn HS: - Đọc soạn theo câu hỏi SGK III Tiến trình tổ chức dạy - học: Kiểm tra cũ: - Em hiểu câu " Lòng u nhà, u làng xóm, u miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc " ? Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu chung I TÌM HIỂU CHUNG - HS: Đọc thích * SGK ? Em hiểu tác giả Duy Khán? - HS trình bày - GV nhận xét, bố sung - GV giới thiệu thêm nghiệp sáng tác văn chương ông Tác giả, tác phẩm: SGK ? Em nêu hiểu biết em tác phẩm? - HS: Trả lời - GV: giới thiệu thêm tác giả - GV giới thiệu nét “ Tuổi thơ im lặng” Đọc tìm hiểu thích - GV kiểm tra thích 1, 2, 6, 7, ? Văn viết theo phương thức biểu đạt nào? ( Miêu tả) ? Văn tả kể ? đâu ? ? Cách kể tả có theo trình tự khơng ? tự ? ? Theo em, văn chia làm đoạn? Nội dung đoạn? Bố cục: phần - HS: + Đ1: Khung cảnh làng quê vào hè + Đ2: Tả loài chim hiền + Đ3: Tả loài chim ác HĐ2: HD HS tìm hiểu văn ? Khung cảnh làng quê miêu tả nào? ? Kể phương diện mà tác giả chọn miêu tả ? ? Cây cối miêu tả ? II TÌM HIỂU VĂN BẢN Khung cảnh làng quê lúc vào hè: ? Hoa miêu tả nào? - HS: Tả lồi hoa: Màu sắc, hình dáng, hương thơm ? Ong bướm miêu tả nào? ? Âm làng quê? ? Mầu sắc miêu tả ? - Cây cối: um tùm ? Lao xao từ loại gì? - Hoa: đẹp rực rỡ ? Âm gợi cho em cảm giác gì? - HS: Âm lao xao: Rất khẽ, nhẹ, rõ-> Sự chuyển động đất trời, thiên nhiên làng quê hè ? Em có nhận xét cách miêu tả tác giả? Nêu nhận xét cách sử dụng câu đoạn? - Ong bướm: Lao xao, rộn ràng -> Tính từ ? Câu ngắn, chí có câu có từ ? Theo em việc sử dụng câu ngắn có tác dụng gì? -> Cảnh làng quê vào hè: Đẹp, nhộn nhịp, vui vẻ, đáng ? Liệt kê, nhấn mạnh ý, thu hút ý người đọc - GV đọc số câu thơ miêu tả cảnh hè về: (Khi tu hú…… Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào) * Luyện tập : Em viết đoạn văn ngắn tả cảnh quê em - HS viết đoạn văn - GV gọi 2, học sinh đọc đoạn văn viết - Học sinh nhận xét - GV nhận xét Củng cố: - Cảm nghĩ em mùa hè làng quê? - Đọc số câu thơ viết(hoặc hát) mùa hè mà em biết ? Hướng dẫn học nhà: - Học kĩ bài, nắm nghệ thuật miêu tả phần văn - Đọc soạn tiếp phần sau văn sau học BÀI 28 - TIẾT 113: LAO XAO (Trích Tuổi thơ im lặng - DUY KHÁN )- Tiếp theo I Mục tiêu : Kiến thức: - Giớí thiệu loại chim tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên làng quê mền Bắc - Tác dụng số biện pháp nghệ thuật miêu tả loài chim làng quê văn Kĩ năng: - Đọc - hiểu hồi kí - tự truyện có yếu tố miêu tả - Nhận biết chất dân gian sử dụng văn tác dụng yếu tố Thái độ: - Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương II Chuẩn bị : GV: - Đọc nghiên cứu văn HS: - Đọc soạn theo câu hỏi SGK III Tiến trình tổ chức dạy - học: Kiểm tra cũ: - Em hiểu câu " Lòng yêu nhà, u làng xóm, u miền q trở nên lòng yêu tổ quốc " ? Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ1: Học sinh nhắc lại nội dung kiến thức học trước II TÌM HIỂU VĂN BẢN ? Khung cảnh làng quê vào tác giả miêu tả ? ? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật để giới thiệu khung cảnh làng q ? HĐ2: HD HS tìm hiểu lồi chim hiền - HS đọc đoạn ? Loài chim hiền gồm loài nào? Loài chim hiền: ? Tác giả tập trung kể loài ? - HS: Chim sáo tu hú ? Chúng kể phương diện ? - HS: đặc điểm hoạt động lồi: hót, học nói, kêu vào mùa vải chín… ? Tác giả sử dụng biện pháp để kể loài chim? ( Câu đồng dao) ? Sử dụng câu đồng dao có ý nghĩa gì? - HS: Tạo sắc thái dân gian ? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? - HS: Nhân hố ? Vì tác giả gọi loài chim hiền? ? Hãy nêu chi tiết miêu tả đặc điểm lồi chim hiền? ? Em có nhận xét cách đánh giá tác giả? HĐ3: HD HS tìm hiểu lồi chim ác - Thường mang niềm vui đến cho thiên nhiên, đất trời người ? Hãy kể tên loài chim ác ? + Tu hú: Báo mùa vải chín - HS: Diều hâu, quạ, chèo bẻo, cắt + Chim ngói: Mang theo mùa lúa chín ? Theo em có phải tất loài chim dữ? + Chim nhạn: Như nâng bầu trời cao thăm thẳm - HS: số gặp nông thơn, có chim Lợn, đại bàng, chim ưng… Lồi chim ác: ? Vì tác giả xếp lồi vào nhóm chim dữ? ? Mỗi lồi chim ( hiền - ác) tác giả miêu tả phương diện nào? ? Em nhận xét tài quan sát tác giả tình cảm tác giả với thiên nhiên làng quê qua việc miêu tả lồi chim? HĐ4: HD HS tìm hiểu chất liệu văn hoá dân gian sử dụng văn - Chuyên ăn trộm trứng - Thích ăn thịt chết ? Trong tác giả sử dụng chất liệu dân gian ? - Nạt kẻ yếu ? Hãy tìm dẫn chứng ? Cách viết tạo nên nét đặc sắc gì? - HS: Riêng biệt, đặc sắc, lôi ? Theo em, quan niệm nhân dân số lồi chim có chưa xác đáng? - HS: thiện cảm loài chim có nhìn định kiến thiếu khoa học: Chim Cú, Bìm bịp ? Bài văn cho em hiểu biết thiên nhiên, làng q qua hình ảnh lồi chim ? - HS đọc ghi nhớ SGK HĐ5: Hướng dẫn học sinh luyện tập - GV hướng dẫn HS luyện tập: Miêu tả loài chim quen thuộc quê em -> Tác giả có tâm hồn nhạy cảm, lòng u thiên nhiên hiểu biết loài chim Chất liệu văn hoá dân gian: - Đồng dao - Thành ngữ - Truyện cổ tích - HS viết - GV gọi HS trình bày - nhận xét * Ghi nhớ ( SGK) III LUYỆN TẬP: Củng cố: - Nghệ thuật đặc sắc văn ? - Qua văn giúp em có hiểu biết thiên nhiên, làng quê ? Hướng dẫn học nhà: - Học kĩ bài, nắm nghệ thuật miêu tả văn - Nhớ câu đồng dao, thành ngữ văn - Tìm hiểu thêm văn khác viết làng quê Việt Nam - Ôn tập Tiếng Việt, sau kiểm tra tiết  ... Hướng dẫn học nhà: - Học kĩ bài, nắm nghệ thuật miêu tả phần văn - Đọc soạn tiếp phần sau văn sau học BÀI 28 - TIẾT 113: LAO XAO (Trích Tuổi thơ im lặng - DUY KHÁN )- Tiếp theo I Mục tiêu :... sắc, hình dáng, hương thơm ? Ong bướm miêu tả nào? ? Âm làng quê? ? Mầu sắc miêu tả ? - Cây cối: um tùm ? Lao xao từ loại gì? - Hoa: đẹp rực rỡ ? Âm gợi cho em cảm giác gì? - HS: Âm lao xao: Rất... biết thiên nhiên, làng quê ? Hướng dẫn học nhà: - Học kĩ bài, nắm nghệ thuật miêu tả văn - Nhớ câu đồng dao, thành ngữ văn - Tìm hiểu thêm văn khác viết làng quê Việt Nam - Ôn tập Tiếng Việt, sau