TUẦN :1 Bài 1: e Ngày dạy :6-9-2006 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ e âm e 2.Kó :Bước đầu nhận biết mối liên hệ chữ tiếng đồ vật vật 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Trẻ em loài vật có lớp học II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói lớp học chim, ve,ếch -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : 2.Kiểm tra cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs 3.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Qua tìm hiểu tranh Hoạt động : Nhận diện chữ âm e Thảo luận trả lời: be, +Mục tiêu: Nhận biết chữ e âm e me,xe +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ:Chữ e gồm nét thắt Thảo luận trả lời câu hỏi: Hỏi:Chữ e giống hình gì? sợi dây vắt chéo -Phát âm: (Cá nhân- đồng thanh) Hoạt động 2:Luyện viết MT:HS viết chữ e theo quy trình Theo dõi qui trình bảng -Cách tiến hành: Cả lớp viết bàn -Hướng dẫn viết bảng : Viết bảng +Viết mẫu bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ Củng cố, dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu:HS phát âm âm e +Cách tiến hành :luyện đọc lại tiết a.Luyện đọc: Đọc lại tiết Hoạt động 2: b.Luyện viết: MT:HS tô chữ e vào Cách tiến hành: Hướng dẫn HS tập tô chữ e Giáo án Tiếng Việt Phát âm e(Cá nhân- đồng thanh) Tô tập viết Trang Hoạt động 3: c.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em loài vật có lớp học +Cách tiến hành : Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài vật nào? - Các bạn nhỏ tranh học gì? - Các tranh có chung? + Kết luận : Học cần thiết vui.Ai phải học học hành chăm 4.:Củng cố dặn dò Các bạn học RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Giáo án Tiếng Việt Trang Bài : b Ngày dạy :7-9-2006 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ b âm b 2.Kó :Bước đầu nhận biết mối liên hệ chữ tiếng đồ vật vật 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Các hoạt động học tập khác trẻ em vật II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng,bà, giấy ôli,sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói :chim non,voi,gấu,em bé -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt,bảng con,phấn,khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : - Đọc viết :e (Trong tiếng me,ve,xe) - Nhận xét cũ 3.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài-GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: Thảo luận trả lời: bé, bẻ, +Mục tiêu: Nhận biết chữ b âm b bà, bóng +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ b gồm nét :nét khuyết nét thắt Hỏi: So sánh b với e? Giống: nét thắt e nét -Ghép âm phát âm: be,b khuyết b Khác: chữ b có thêm nét thắt Ghép bìa cài Đọc (C nhân- đ thanh) Hoạt động 2: Luyện viết Viết : b, be -MT:HS viết quy trình chữ b -Cách tiến hành:GV viết mẫu bảng lớp -Hướng dẫn viết bảng : Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc -MT:HS phát âm âm b ,be -Cách tiến hành: Đọc tiết GV sữa lỗi phát âm cho học sinh Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS tô âm b tiếng be vào Cách tiến hành:GV hướng dẩn HS tô theo Giáo án Tiếng Việt Đọc :b, be (C nhân- đ thanh) Viết Tập viết Trang dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “Việc học tập cá nhân” MT:HS nói hoạt động khác trẻ em Cách tiến hành: Hỏi: -Ai học bài? Ai tập viết chữ e? - Bạn voi làm gì? Bạn có biết đọc chữ không? - Ai kẻ vở? Hai bạn nhỏ làm gì? - Các tranh có giống khác nhau? 4: Củng cố dặn dò Đọc SGK -Củng cố dặn dò –Nhận xét tuyên dương Thảo luận trả lời Giống :Ai tập trung vào việc học tập Khác:Các loài khác có công việc khác RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… Giáo án Tiếng Việt Trang Bài 3: Dấu sắc / Ngày dạy:8-9-2006 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết dấu sắc , biết ghép tiếng bé 2.Kó :Biết dấu sắc tiếng đồ vật, vật 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung hoạt động khác trẻ em II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá,lá,chó,khế -Tranh minh hoạ phần luyện nói : số sinh hoạt bé nhà trường -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt, bảng ,con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : n định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : -Viết đọc : b, be (Viết bảng đọc 5-7 em) -Chỉ b ( Trong tiếng : bé , bê, bóng) (Đọc 2-3 em) - Nhận xét KTBC Bài : TG Hoạt động GV Giới thiệu bài- GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: +Mục tiêu: nhận biết dấu sắc , biết ghép tiếng bé +Cách tiến hành : a.Nhận diện dấu: Dấu sắc nét nghiên phải (/) Hỏi:Dấu sắc giống ? b Ghép chữ phát âm: -Hướng dẫn ghép: -Hướng dẫn đọc: Hoạt động 2:Tập viết MT:HS viết dấu sắc tiếng bé -Cách tiến hành: c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ Củng cố dặn dò Hoạt động HS Đọc dấu sắc tiếng bé, lá, chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) Thảo luận trả lời câu hỏi: Thước đặt nghiêng Tiếng be thêm dấu sắc tiếng bé(Ghép bìa cài) bé(Cá nhân- đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết bàn Viết bảng con: (Cnhân- đthanh) Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc Giáo án Tiếng Việt Trang -MT:HS phát âm tiếng bé -Cách tiến hành:Đọc lại tiết GV sữa lỗi phát âm Hoạt động 2: Luyện viết +Mục tiêu: HS tô đúng:be ,bé vào +Cách tiến hành :Hướng dẫn HS tô theo dòng Phát âm bé(Cá nhân- đồng thanh) Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: “Nói sinh hoạt thường gặp em bé tuổi đến trường” +Cách tiến hành :Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy gì? Thảo luận nhóm ( Các bạn ngồi học lớp.Hai bạn gái nhảy dây Bạn gái học) Đều có bạn học -Các tranh có chung? -Em thích tranh ? Vì sao? Phát triển chủ đề nói: -Ngoài hoạt động kể trên, em bạn có hoạt động khác? -Ngoài học,em thích làm nhất? -Đọc lại tên này? Củng cố dặn dò -Đọc SGK, bảng lớp -Củng cố dặn dò -Nhận xét – tuyên dương Tô tập viết Bé(Cá nhân- đồng thanh) RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… Giáo án Tiếng Việt Trang Tuần Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng Ngày dạy : 11-9-2006 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết dấu hỏi, dấu nặng.Biết ghép tiếng : bẻ, bẹ 2.Kó :Biết dấu , hỏi & nặng tiếng đồ vật vật 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái vàcác nông dân tranh II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : - Viết, đọc : dấu sắc,bé(Viết bảng con) - Chỉ dấu sắc tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5- em) - Nhận xét KTBC 3.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: Thảo luận trả lời +Mục tiêu:-Nhận biết dấu hỏi, dấu nặng Đọc tên dấu : dấu hỏi -Biết ghép tiếng : bẻ, bẹ Đọc tiếng trên(Cá nhân- đồng +Cách tiến hành : thanh) a Nhận diện dấu : - Dấu hỏi :Dấu hỏi nét móc Hỏi:Dấu hỏigiống hình gì? Thảo luận trả lời : giống móc câu đặt ngược, cổ ngỗng - Dấu nặng : Dấu nặng dấu chấm Thảo luận trả lời Hỏi:Dấu chấm giống hình gì? Đọc tên dấu : dấu nặng b.Ghép chữ phát âm: Đọc tiếng (Cá nhân- đồng -Khi thêm dấu hỏi vào be ta tiếng bẻ thanh) -Phát âm: Thảo luận trả lời : giống nốt -Khi thêm dấu nặng vào be ta tiếng bẹ ruồi, ông ban đêmGhép bìa cài -Phát âm: Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh) Hoạt động 2:Luyện viết Viết bảng : bẻ, bẹ -MT:HS viết dấu ? , ,tiếng bẻ ,bẹ -Cách tiến hành:viết mẫu bảng lớp +Viết mẫu bảng lớp(Hướng dẫn qui trình Giáo án Tiếng Việt Trang đặt viết) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS phát âm bẻ ,bẹ -Cách tiến hành:Đọc lại tiết GV sữa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS tô bẻ , bẹ -Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS tô theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bẻ” -MT:HS luyện nói theo nội dung đề tài bẻ -Cách tiến hành:treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Các tranh có chung? -Em thích tranh ? Vì ? 4:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Đọc lại tiết 1(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : bẻ, bẹ Chú nông dân bẻ bắp Một bạn gái bẻ bánh đa chia cho bạn Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước đến trường Đều có tiếng bẻ để hoạt động RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… Giáo án Tiếng Việt Trang Bài 5: Dấu huyền, dấu ngã Ngày dạy :12-9-2006 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết dấu huyền, dấu ngã 2.Kó :Biết ghép tiếng : bè, bẽ Biết dấu, dấu huyền, dấu ngã tiếng đồ vật vật 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bè tác dụng đời sống II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cò , mèo, gà,vẽ, gỗ, võ, võng -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bè -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n định tổ chức Kiểm tra cũ : -Viết, đọc : dấu sắc,bẻ, bẹ (Viết bảng đọc 5- em) -Chỉ dấu hỏitrong tiếng : củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, kẹo (2- em lên chỉ) -Nhận xét KTBC 3.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: Thảo luận trả lời +Mục tiêu: -Nhận biết dấu huyền, dấu ngã Đọc tên dấu : dấu huyền -Biết ghép tiếng : bè, bẽ Đọc tiếng trên(C nhân- đ thanh) +Cách tiến hành : Thảo luận trả lời a.Nhận diện dấu : Đọc tên dấu : dấu ngã +Dấu huyền: Đọc tiếng (Cnhân- đthanh) Hỏi:Dấu huyền giống hình gì? Quan sát Thảo luận trả lời : giống thước + Dấu ngã: kẻ đặt xuôi, dáng nghiêng Dấu ngã nét móc đuôi lên Thảo luận trả lời : giống đòn Hỏi:Dấu ngã giống hình gì? gánh, sóng gió to b Ghép chữ phát âm: -Khi thêm dấu huyền vào be ta tiếng bè -Phát âm: -Khi thêm dấu ngã vào be ta tiếng bẽ -Phát âm: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết dấu ` , ~ ,bè ,bẽ -Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng lớp(Hướng dẫn qui trình Giáo án Tiếng Việt Ghép bìa cài : bè Đọc : bè(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài : bẽ Đọc : bẽ(Cá nhân- đồng thanh) Viết bảng : bè, bẽ Trang đặt viết) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS phát âm bè ,bẽ -Cách tiến hành:Đọc lại tiết 1: GV sữa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS tô bè ,bẽ -Cách tiến hành:GV hướng dẫn theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bè “ MT:HS luyên nói theo chủ đề -Cách tiến hành :treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Bè cạn hay nước ? -Thuyền khác bè chỗ ? -Bè thường dùng để làm ? -Những người tranh làm ? Phát triển chủ đề luyện nói : -Tại dùng bè mà không dùng thuyền? -Em trông thấy bè chưa ? -Quê em có thuyền hay bè chưa ? -Đọc tên luyện nói 4:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Đọc lại tiết 1(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : bè, bẽ Thảo luận trả lời Trả lời Đọc : bè (C nhân- đ thanh) RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… Giáo án Tiếng Việt Trang 10 ... Giáo án Tiếng Việt Trang Tuần Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng Ngày dạy : 11 -9-2006 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức :Học sinh nhận biết dấu hỏi, dấu nặng.Biết ghép tiếng : bẻ, bẹ 2.Kó :Biết dấu , hỏi & nặng tiếng. .. án Tiếng Việt Trang Bài 5: Dấu huyền, dấu ngã Ngày dạy :12 -9-2006 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức :Học sinh nhận biết dấu huyền, dấu ngã 2.Kó :Biết ghép tiếng : bè, bẽ Biết dấu, dấu huyền, dấu ngã tiếng. .. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án Tiếng Việt Trang 12 Bài : ê - v Ngày dạy :14 -9-2006 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ ê, v, tiếng bê, ve 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : bé vẽ