Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu: -Hiểu nhận xét chung GV kết viết bạn để liên hệ với làm -Biết sửa lỗi bạn lỗi -Có tinh thần học hỏi câu văn hay bạn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn số lỗi : Chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp cần chữa chung cho lớp III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài a Nhận xét chung làm HS : -1 HS đọc thành tiếng Gọi HS đọc lại đề +Đề yêu cầu điều gì? -Lắng nghe -Nhận xét chung +HS hiểu đề, viết yêu cầu đề +Ưu điểm nào? +Dùng đại từ nhân xưng có khơng? (với đề kể lại theo lời nhân vật truyện, HS mắc lỗi: phần đầu câu chuyện kể theo lời nhân vậtxưng tôi, phần sau quên lại kể theo lời người dẫn chuyện xưng em) -Diễn đạt câu, ý +Sự việc, cốt truyện liên kết phần +Thể sáng tạo kể theo lời nhân vật +Chính tả, hình thức trình bày văn -GV nêu tên HS viết yêu cầu đề bài, lời kể hấp dẫn, sinh động, có liên kết phần; mở bài, thân bài, kết hay +Khuyết điểm +GV nêu lỗi điển hình ý, dùng từ, đặt câu, đại từ nhân xưng, cách trình bày văn, tả… +Viết bảng phụ lỗi phổ biến Yêu cầu HS thảo luận phát lỗi, tìm cách sửa lỗi -Trả cho HS b Hướng dẫn chữa bài: -Yêu cầu HS tự chữa cách trao đổi với bạn bên cạnh -GV giúp đỡ HS yếu c Học tập đoạn văn hay, văn tốt: -Gv gọi số HS đọc đoạn văn hay, điểm cao cho bạn nghe Sau HS đọc, GV hỏi để HS tìm ra: cách dùng từ, lối diễn đạt, ý hay,… d Hướng dẫn viết lại đoạn văn: -Gợi ý HS viết lại đoạn văn khi: +Đoạn văn có nhiều lỗi tả +Đoạn văn lủng củng, diễn đạt chưa rõ ý +Đoạn văn dùng từ chưa hay +Đoạn văn viết đơn giản, câu văn cụt +Mở trực tiếp viết lại thành mở gián tiếp +Kết không mở rộng viết thành kết mở rộng -Gọi HS đọc đoạn văn viết lại -Nhận xét đoạn văn HS để giúp HS hiểu em cần viết cẩn thận khả em viết văn hay Củng cố – dặn dò: -Dặn HS nhà xem lại đoạn văn hay viết lại thành văn -Dặn HS chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học  ... lại đoạn văn khi: +Đoạn văn có nhiều lỗi tả +Đoạn văn lủng củng, diễn đạt chưa rõ ý +Đoạn văn dùng từ chưa hay +Đoạn văn viết đơn giản, câu văn cụt +Mở trực tiếp viết lại thành mở gián tiếp +Kết... lỗi: phần đầu câu chuyện kể theo lời nhân vậtxưng tôi, phần sau quên lại kể theo lời người dẫn chuyện xưng em) -Diễn đạt câu, ý +Sự việc, cốt truyện liên kết phần +Thể sáng tạo kể theo lời nhân... yếu c Học tập đoạn văn hay, văn tốt: -Gv gọi số HS đọc đoạn văn hay, điểm cao cho bạn nghe Sau HS đọc, GV hỏi để HS tìm ra: cách dùng từ, lối diễn đạt, ý hay,… d Hướng dẫn viết lại đoạn văn: -Gợi