Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC I/ Mục đích - yêu cầu: Nắm số tác dụng phụ câu hỏi Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể: II Đồ dùng dạy - học: - G: SGK - H: Xem trước III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A Kiểm tra cũ: - Chữa BT1 -G: nêu yêu cầu (5’) - H: Lên bảng viết (1H) - H +G: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu (2’) Nhận xét (18’) - Bài 1: Đọc lại đoạn văn đối thoại ơng Hòn Rấm với bé Đất - G: giới thiệu, ghi bảng - H: Đọc yêu cầu (1H) Lớp đọc thầm lại, tìm câu hỏi (2H) - Bài 2: Các câu hỏi ơng Hòn Rấm có - H+G: nhận xét dùng để hỏi điều chưa biết - H: Nêu yêu cầu (1H) - G: Gợi ý giúp H phân tích câu hỏi - Bài 3:…………… - H: trả lời (3H) - H+G: Nhận xét * Ghi nhớ (SGK-tr.142) Luyện tập (12’) - H: Đọc yêu cầu (1H) - Phát biểu (2H) - H+G: Nhận xét - H: Đọc (2H) - H: Đọc đề (1H) - Bài 1: Các câu hỏi sau dùng làm gì? - G: dán băng giấy lên bảng - H: lên bảng viết vào băng giấy(4H) Lớp làm vào - H+G: Nhận xét, chốt ý - Bài 2: Đặt câu phù hợp với tình cho sau đây: - H: Đọc nội dung BT2 (1H) - G: Thảo luận nhóm- trình bày kết Củng cố, dặn dò: (3’) - H+G: Nhận xét, đánh giá - G: Nhận xét tiết học Dặn dò H  ...Lớp đọc thầm lại, tìm câu hỏi (2H) - Bài 2: Các câu hỏi ơng Hòn Rấm có - H+G: nhận xét dùng để hỏi điều chưa biết - H: Nêu yêu cầu (1H) - G: Gợi ý giúp H phân tích câu hỏi - Bài 3:…………… - H:... xét * Ghi nhớ (SGK-tr. 142 ) Luyện tập (12’) - H: Đọc yêu cầu (1H) - Phát biểu (2H) - H+G: Nhận xét - H: Đọc (2H) - H: Đọc đề (1H) - Bài 1: Các câu hỏi sau dùng làm gì? - G: dán băng giấy lên bảng... sau dùng làm gì? - G: dán băng giấy lên bảng - H: lên bảng viết vào băng giấy(4H) Lớp làm vào - H+G: Nhận xét, chốt ý - Bài 2: Đặt câu phù hợp với tình cho sau đây: - H: Đọc nội dung BT2 (1H) -