Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ PHÂN BIỆT TR/ CH, THANH HỎI/ THANH NGÃ I.Mục đích yêu cầu: - Nghe viết tả, trình bày đoạn văn “cánh diều tuổi thơ” - Luyện viết tên đồ chơi trò chơi theo yêu cầu tập bắt đầu tr/ch, hỏi/ ngã - Biết miêu tả đồ chơi trò chơi theo yêu cầu tập 2, cho bạn hình dung đồ chơi, biết chơi trò chơi trò chơi II.Đồ dùng dạy – học: G: Một vài đồ chơi phục vụ cho tập 2, phiếu tập H: Chuẩn bị trước III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: G: Nêu yêu cầu - Viết tính từ bắt đầu s/x ? (5P) H: Viết bảng lớp (2H) Viết bảng (lớp) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2P) G: Giới thiệu – ghi bảng 2,Hướng dẫn viết tả (14P) a-Hướng dẫn tả G: Đọc đoạn văn cần viết tả H: Đọc lại (1H) Phát biểu nội dung bài, nhận xét tả, nêu cách trình bày H+G: Nhận xét, chốt lại b-Viết tả G: Đọc lại đoạn văn Đọc tả H: Viết G: Đọc chậm cho học sinh sốt lỗi c,Chấm tả (6P) H: Đổi theo cặp, soát lỗi G: Chấm số bài, nhận xét chung (8 bài) 3,Hướng dẫn làm tập (10P) -Bài 2: Tìm tên đồ chơi trò chơi H: Nêu yêu cầu (1H) bắt đầu tr/ch G: Dán tờ phiếu lên bảng, tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức (4H) H+G: Nhận xét H: Đọc lại kết (1H) -Bài 3: Miêu tả đồ chơi H: Đọc u cầu (1H) trò chơi nói G: Gợi ý H: Nối tiếp miêu tả đồ chơi (->4H) H+G: Nhận xét 4,Củng cố – dặn dò: (3P) N-V: “ Kéo co” G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh H: Chuẩn bị sau ... tên đồ ch i trò ch i H: Nêu yêu cầu (1H) bắt đầu tr /ch G: Dán tờ phiếu lên bảng, tổ ch c cho học sinh ch i trò ch i tiếp sức (4H) H+G: Nhận xét H: Đọc lại kết (1H) -Bài 3: Miêu tả đồ ch i H:... bày H+G: Nhận xét, ch t lại b-Viết tả G: Đọc lại đoạn văn Đọc tả H: Viết G: Đọc ch m cho học sinh sốt lỗi c ,Ch m tả (6P) H: Đổi theo cặp, soát lỗi G: Ch m số bài, nhận xét chung (8 bài) 3,Hướng...1,Giới thiệu bài: (2P) G: Giới thiệu – ghi bảng 2,Hướng dẫn viết tả (14P) a-Hướng dẫn tả G: Đọc đoạn văn cần viết tả H: Đọc lại (1H) Phát biểu nội dung bài, nhận xét tả, nêu c ch trình bày H+G: