Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC SẦU RIÊNG I.Mục đích u cầu: -Đọc lưu lốt trơi chảy tồn - Đọc diễn cảm văn với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu giá trị vẻ đặc sắc sầu riêng II.Đồ dùng dạy – học: G: Tranh, ảnh cây, trái sầu riêng H: SGK Đọc trước nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: H: Đọc + TLCH - Đọc bài: Bè xuội sông La (3P) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2P) G: Giới thiệu – ghi bảng 2,LĐ tìm hiểu (32P) a-Luyện đọc: -Đọc mẫu H: Đọc toàn (1H) -Đọc đoạn (3 đoạn) H: Chia đoạn, đọc nối tiếp (3 H) hao hao giống, lủng lẳng, khẳng G: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc sai khiu, H: Luyện phát âm (CN) H: Đọc toàn (2H) G: Nhận xét chung -Đọc H: Đọc phần giải (SGK) (1H) b-Tìm hiểu - Sàu riêng đặc sản miền G: Nêu yêu cầu câu hỏi Nam H: Đọc thầm, đọc thành tiếng đoạn - Những nét đặc sắc sầu riêng - trả lời câu hỏi - Tình cảm tác giả sàu riêng H+G: Nhận xét, tóm tắt ghi bảng H: Phát biểu (3H) *Đại ý: Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc giá trị sầu riêng H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu đại ý c-Luyện đọc diễn cảm: H: Nối tiếp đọc đoạn G: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn H: Luyện đọc nhóm (4N) - Các nhóm thi đọc (2N) H+G: Nhận xét, bình chọn 3,Củng cố – dặn dò: (3P) - Chợ tết G: Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh chuẩn bị sau ... H: Đọc toàn (2H) G: Nhận xét chung -Đọc H: Đọc phần giải (SGK) (1H) b-Tìm hiểu - Sàu riêng đặc sản miền G: Nêu yêu cầu câu hỏi Nam H: Đọc thầm, đọc thành tiếng đoạn - Những nét đặc sắc sầu riêng. .. giả sàu riêng H+G: Nhận xét, tóm tắt ghi bảng H: Phát biểu (3H) *Đại ý: Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc giá trị sầu riêng H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu đại ý c-Luyện đọc diễn cảm: H: Nối tiếp đọc đoạn... ý c-Luyện đọc diễn cảm: H: Nối tiếp đọc đoạn G: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn H: Luyện đọc nhóm (4N) - Các nhóm thi đọc (2N) H+G: Nhận xét, bình chọn 3,Củng cố – dặn dò: (3P) - Chợ tết