bdtx nam hoc 2017 2018

I. Mục tiêu của việc BDTX 1. Nắm vững chủ trương, đường lối, quan điểm của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước, chủ trương của Ngành: nâng cao nhận thức, tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm của nhà giáo. 2. Tăng cường phát triển năng lực thực hành, các kỹ năng nền tảng và chuyên biệt trong công tác giáo dục và dạy học từ đó thực hiện tốt vai trò người thiết kế, tổ chức, hướng dẫn các hoạt động của học sinh; tạo dựng môi trường thuận lợi cho học sinh hoàn thành các nhiệm vụ học tập của bản thân. Tăng cường kiến thức, kỹ năng, phương pháp sư phạm, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, ứng dụng vào thực tiễn, chuẩn bị điều kiện để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 20172018 Cụ thể: Nắm vững yêu cầu, nội dung về đổi mới quản lý giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học bộ môn, kiểm tra đánh giá kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, vận dụng được phương pháp dạy học tích cực vào thực tế giảng dạy, phù hợp với đối tượng, nâng cao hiệu quả công tác quản lý, dạy và học trong nhà trường; Nắm vững, áp dụng được chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Ngữ văn bậc THPT; Nắm vững các yêu cầu về công tác tự đánh giá theo chuẩn chất lượng bậc THPT; Nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng trang thiết bị kỹ thuật và các phần mềm kỹ thuật... vào các hoạt động dạy học; Qua đó được giao lưu trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và kinh nghiệm trong công tác quản lý, công tác dạy học theo yêu cầu đổi mới. II. Nội dung BDTX: 1. Nội dung bồi dưỡng 1 (khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết): Các văn bản hướng dẫn của Bộ giáo dục và Đào tạo : 1.1. Chỉ thị 2699CTBGDĐT ngày 0882017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 20172018; 1.2. Công văn số 3718BGDĐT GDTrH ngày 1582017 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2017 2018; 1.3. Thông tư 582011TTBGDĐT ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT; 1.4. Thông tư số 022013TTBGDĐT ngày 30 tháng 01 năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông; 1.5. Thông tư 132012TTBGDĐT ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học 1.6. Các hướng dẫn của Bộ GDĐT về việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. 1.7. Thông tư 302009TTBGDĐT ngày 22102009 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT; Các văn bản hướng dẫn của Sở giáo dục và Đào tạo : 1.1. Công văn 626QDUBND ngày 1472017 về việc ban hành kế hoạch công tác năm học 2017 2018 của ngành Giáo dục và Đào tạo Điện Biên; 1.2. Công văn 1783SGDĐTGDTrH ngày 2482017 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 20172018;