Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI I, Mục tiêu: - Biết quan sát cối, trình tự quan sát, kết hợp giác quan quan sát Nhận giống khác miêu tả loài với miêu tả - Từ hiểu biết trên, tập quan sát, ghi lại kết quan sát cụ thể II, Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể nội dung tập 1a,b - Bảng viết sẵn lời giải tập 1d,c III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra cũ:5’ - Đọc dàn ý tả ăn theo 1-2 - Hs đọc cách học 2, Dạy học mới:33’ a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Đọc lại văn: Sầu riêng, Bãi - Hs nêu yêu cầu ngô, Cây gạo nhận xét: - Hs đọc thầm văn - Hs thảo luận theo nhóm trả lời: *,Tác giả văn quan sát theo trình tự nào? *, Các tác giả quan sát giác quan nào? *, Chỉ hình ảnh so sánh nhân hố Bãi ngơ Theo thờikì Thị giác, khứu giác, vị giác, thính giác Sầu riêng Theo phận mà em thích Theo em hình ảnh so sánh Cây gạo nhân hố có tác dụng gì? Theo thờikì - Gv liệt kê hình ảnh so sánh nhân - Hs nối tiếp nêu hình ảnh so sánh, nhân hoá hoá văn.(dán lên bảng) mà em thích *, Bài văn miêu tả loài cây, - Hs nêu tác dụng hỡnh ảnh so sánh, nhân miêu tả cụ thể? hố - Miêu tả lồi miêu tả - Hs nêu: có giống khác nhau? + Bãi ngô: miêu tả loài - Gv nhận xét, chốt lại + Sầu riêng: miêu tả loài Bài 2: Quan sát ghi lại + Cây gạo: miêu tả điều quan sát - Hs nêu - Gv hs nhận xét kết quan sát hs - Hs nêu yêu cầu 3, Củng cố, dặn dò:2’ - Hs nêu tên quan sát - Chuẩn bị sau - Hs ghi lại điều quan sát - Hs trình bày  ...ngô, Cây gạo nhận xét: - Hs đọc thầm văn - Hs thảo luận theo nhóm trả lời: *,Tác giả văn quan sát theo trình tự nào? *, Các tác giả quan sát giác quan nào? *, Chỉ hình ảnh so sánh nhân hố... so sánh Cây gạo nhân hố có tác dụng gì? Theo thờikì - Gv liệt kê hình ảnh so sánh nhân - Hs nối tiếp nêu hình ảnh so sánh, nhân hố hoá văn. (dán lên bảng) mà em thích *, Bài văn miêu tả lồi cây, ... Cây gạo: miêu tả điều quan sát - Hs nêu - Gv hs nhận xét kết quan sát hs - Hs nêu yêu cầu 3, Củng cố, dặn dò:2’ - Hs nêu tên quan sát - Chuẩn bị sau - Hs ghi lại điều quan sát - Hs trình bày