GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng  Đọc từ ngữ dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương : lăn quay, quăng rìu, cựa quậy, vẫy đuôi,… Đọc hiểu  Hiểu nghĩa từ ngữ : tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt  Hiểu nội dung : + Tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu Cuội + Giải thích tượng thiên nhiên (hình ảnh giống người ngồi cung trăng vào đêm rằm) ước mơ bay lên mặt trăng loài người II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ tập đọc đoạn truyện  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’)  Hai, ba hs đọc Qùa đồng nội trả lời câu hỏi SGK  GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - HS quan sát Cuội cung trăng, nêu - Nghe GV giới thiệu đốn Cuội lên cung trăng GV dẫn vào bài: Câu chuyện hôm đưa lí đáng yêu người xưa giải thích Cuội lại cung trăng Hoạt động : Luyện đọc (30’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu Đọc trơi chảy tồn - Hiểu nghĩa từ ngữ  Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn giọng kể linh - Theo dõi GV đọc mẫu hoạt : nhanh, hồi hộp đoạn Cuội gặp hổ ; trở lại nhịp chậm đoạn 2, ; nhấn giọng từ ngữ gợi tả hành đọng, trạng thái : xông đến, vung rìu, lăn quay, leo tót, cựa quậy, vẫy đuôi ; không ngờ, sống lại, lừng lững, nhảy bổ, túm,… b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu luyện + HS nhìn bảng đọc từ ngữ cần ý phát âm nêu mục tiêu phát âm từ khó, dễ lẫn + Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng - Đọc đoạn theo hướng - Hướng dẫn đọc đoạn giải dẫn GV nghĩa từ khó + Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt + Yêu cầu HS tiếp nối đọc giọng dấu chấm, phẩy đoạn bài, sau theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS đọc câu khó : + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ + Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa từ + Yêu cầu HS tiếp nối đọc + HS tiếp nối đọc bài, lớp trước lớp, HS đọc đoạn theo dõi SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Cả lớp đọc đồng phần cuối Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu (8’)  Mục tiêu : HS hiểu nội dung - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc, Cuội phát - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời : Nhờ thuốc quý đâu, Cuội phát thuốc quý ? + Cuội dùng thuốc để cứu sống người Cuội cứu sống nhiều - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời : người, có gái phú + Chú Cuội dùng thuốc vào việc ơng, phú ơng gả cho ? + Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt thc vợ khơng tỉnh lại nên nặn óc đất sét, rịt thuốc Vợ Cuội sống lại từ + Thuật lại việc xảy với mắc chứng hay quên vợ Cuội - Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho thuốc, khiến lừng lững bay lên trời Cuội sợ cây, nhảy bổ tới, túm rễ Cây thuốc bay lên, đưa Cuội lên tận cung trăng  Cách tiến hành : a) Sống cung trăng, Cuội - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Vì buồn nhớ nhà Trong tranh, ngồi Cuội bay lên cung trăng ? bó gối, vẻ mặt rầu rĩ b) Chú Cuội sống cung trăng khổ thứ mặt trăng khác trái đất Chú cảm thấy cô đơn, mong nhớ trái đất - HS đọc câu hỏi SGK, trao đổi lí chọn ý a hay ý b, c  Kết luận : Qua câu cho thấy lòng nhân nghĩa, thủy chung Cuội ; Đồng thời câu chuyện giải thích nhìn lên mặt trăng lại thấy hình người ngồi gốc Câu chuyện thể ước mơ muốn bay lên mặt trăng loài người Hoạt động : Luyện đọc lại (5’)  Mục tiêu : HS đọc trôi chảy toàn  Cách tiến hành : - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau yêu cầu HS luyện đọc lại - HS thi đọctruyện theo vai - Một HS đọc - HS tạo thành nhóm luyện đọc bài, phân vai - nhóm đọc bài, lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc hay Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3’) - GV : Câu chuyện em học hơm cách giải thích cha ông ta tượng thiên nhiên, đồng thời thể ước mơ bay lên mặt trăng lồi người - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau  ... quan sát Cuội cung trăng, nêu - Nghe GV giới thiệu đốn Cuội lên cung trăng GV dẫn vào bài: Câu chuyện hơm đưa lí đáng u người xưa giải thích Cuội lại cung trăng Hoạt động : Luyện đọc (30 ’)  Mục... Cuội sợ cây, nhảy bổ tới, túm rễ Cây thuốc bay lên, đưa Cuội lên tận cung trăng  Cách tiến hành : a) Sống cung trăng, Cuội - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Vì buồn nhớ nhà Trong tranh, ngồi Cuội. .. tranh, ngồi Cuội bay lên cung trăng ? bó gối, vẻ mặt rầu rĩ b) Chú Cuội sống cung trăng khổ thứ mặt trăng khác trái đất Chú cảm thấy cô đơn, mong nhớ trái đất - HS đọc câu hỏi SGK, trao đổi