GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I- Mục tiêu: - Hiểu từ: ông Ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh Hiểu nội dung truyện Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán Cách Mạng - Đọc đúng: nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng đá Biết phân biệt giọng nhân vật - Giáo dục: noi gương anh Kim Đồng II- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh HS: sgk III- Các hoạt động: 1) Ổn định: 2) Bài cũ: Cửa Tùng - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét 3) Bài mới: Đưa tranh – Giới thiệu tựa * HĐ 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy - Phương pháp: luyện tập, hỏi đáp, giảng giải - Đọc mẫu Tranh - HS đọc câu - Nối tiếp - HS đọc đoạn - Nối tiếp - HS đọc từ giải - HS nêu từ khó + Dự liệu: lững thững: thong thả - Nhóm đơi - HS đọc đoạn nhóm - HS thi đua đọc nối tiếp * HĐ 2: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm - Phương pháp: luyện tập, thi - HS đọc đua - Vài nhóm thi đua - Đọc mẫu đoạn 3, hướng dẫn cách đọc * HĐ 3: Tìm hiểu - Mục tiêu: Nắm nội dung - HS đọc - Phương pháp: hỏi đáp, thảo + Anh Kim Đồng giao luận nhiệm vụ gì? (bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm - Cho HS đọc đoạn mới) + Vì bác cán phải đóng vai ơng già Nùng? (vì vùng người Nùng ở, đóng vai người Nùng để dễ hòa đồng với người, để che mắt địch) + Cách đường bác cháu nào? (Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn trước, ông Ké lững thững đằng sau, gặp điều đáng ngờ, người trước làm hiệu, người đằng sau tránh vào ven đường) - HS thảo luận - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn 2; 3; Tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm Kim Đồng gặp địch (cho HS thảo - Nhanh trí, dũng cảm luận nhóm đơi) - GV chốt: Kim Đồng không tỏ bối rối, bình tĩnh huýt sáo báo hiệu Địch hỏi, Kim Đồng nhanh trí trả lời Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Thản nhiên gọi ông Ké: “Già ơi! Ta thôi!” - Qua chi tiết em thấy anh Kim Đồng nào? 4) Củng cố: Cho HS hát Kim Đồng 5) Dặn dò: Tập đọc kể, chuẩn bị “Nhớ Việt Bắc”  ... - Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm - Phương pháp: luyện tập, thi - HS đọc đua - Vài nhóm thi đua - Đọc mẫu đoạn 3, hướng dẫn cách đọc * HĐ 3: Tìm hiểu - Mục tiêu: Nắm nội dung - HS đọc - Phương pháp:... gì? (bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm - Cho HS đọc đoạn mới) + Vì bác cán phải đóng vai ơng già Nùng? (vì vùng người Nùng ở, đóng vai người Nùng để dễ hòa đồng với người, để che...- HS đọc câu - Nối tiếp - HS đọc đoạn - Nối tiếp - HS đọc từ giải - HS nêu từ khó + Dự liệu: lững thững: thong thả - Nhóm đơi - HS đọc đoạn nhóm - HS thi đua đọc nối tiếp * HĐ 2: Luyện đọc lại