Giáo án bài 43: Ankin Nguyễn Văn Trọng Lớp Hóa 3B ----------------------------------------------------------------- BÀI 43: ANKIN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức  Học sinh biết Khái niệm đồng đẳng, đồng phân, danh pháp, tính chất vật lý và cấu trúc phân tử của ankin. Đặc điểm cấu tạo, phương pháp điều chế và ứng dụng của axetilen.  Học sinh hiểu Sự giống và khác nhau về tính chất hóa học giữa ankin và anken. Ank -1- in có phản ứng thế nguyên tử H ở C liên kết ba bởi nguyên tử kim loại. 2. Kó năng • Viết cơng thức cấu tạo và gọi tên các hidrocacbon mạch hở. • Phân biệt được ank-1-in với anken bằng phương pháp hóa học. • Viết phương trình minh họa tính chất của ankin. • Giải thích hiện tượng thí nghiệm. • Giải được 1 số bài tập phân biệt các chất. 3. Thái độ Nhận thức được axetilen trong cơng nghiệp tổng hợp hữu cơ. II. TRỌNG TÂM BÀI GIẢNG  Tìm hiểu đồng đẳng, đồng phân, danh pháp, tính chất vật lý của ankin.  Nghiên cứu tính chất hố học của ankin. III. CHUẨN BỊ • Hệ thống câu hỏi, hình vẽ 6.9 và 6.10 SGK. • Tranh vẽ hoặc mơ hình rỗng, mơ hình đặc của phân tử axetilen. • Dụng cụ: Ống nghiệm, nút cao su, ống dẫn khí, cặp ống nghiệm, đèn cồn + quẹt lửa, bộ giá ống nghiệm. • Hóa chất: CaC 2 , dd AgNO 3 , ddNH 3 , dd KMnO 4 , dd Br 2 , H 2 O IV. PH Ư ƠNG PHÁP Đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề Thí nghiệm theo hướng nghiên cứu Hoạt động nhóm Trực quan sinh động Sử dụng SGK, phiếu học tập V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Nguyễn Văn Trọng Giáo án bài 43: Ankin Hồn thành chuỗi phản ứng sau: 3. Vào bài (Kể chuyện) Các em biết là chúng ta có thể điều chế kim loại trung bình bằng cách nung oxit kim loại với than. Nhưng trước đây vào năm 1862, một nhà hóa học người Đức Phơriđơrich Vơle đã quyết định điều chế Ca từ vơi sống bằng than vì ơng lí luận rằng đó cũng là oxit kim loại do đó nếu nung nó với than thì than hồng sẽ chiếm oxi tạo thành đioxit cacbon và trong chén chỉ còn lại Ca. Nói sao làm vậy, trong suốt nhiều ngày ơng ta đã làm hết thí nghiệm này đến thí nghiệm khác, đã nung một hỗn hợp bột vơi với than trong chén đậy kín nhưng lần nào cũng chỉ thu được có tro và một khối qnh lại màu xam xám. Tin rằng thí nghiệm của mình đã thất bại, ơng ngừng thí nghiệm và ra lệnh vứt bỏ số tro đã tập trung lại trong chậu. Đêm hôm qua trời mưa rất to, ngồi sân phòng thí nghiệm còn đọng lại những vũng nước. Người phụ tá đã đổ số tro đó vào một vũng nước và nước trong vũng bất thình lình sơi lên và mặt nước phủ đầy những bong bóng nhỏ nhưng khơng phải là hơi mà là một loại khí gì đó có mùi rất khó chịu. Người phụ tá vội vào báo lại với vị giáo sư, ơng ta rất ngạc nhiên vội đến đó xem rất tỉ mỉ cùng với việc suy luận từ những chất ban đầu mà ơng ta đã đi đến kết luận được tro đó là đất đèn (CaC 2 ) và khi tác dụng với nước sẽ sinh ra một loại khí đầu tiên trong dãy đồng đẳng mà hơm nay chúng ta học đó là khí axetilen thuộc dãy đồng đẳng ankin và đó cũng là cách điều chế axetilen trong phòng thí nghiệm hiện nay của chúng ta. 4. Hoạt động chính HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG VIẾT BẢNG Hoạt Động 1:Trọng tâm– (tìm hiểu đồng đẳng, đồng phân, danh pháp, tính chất vật lý của ankin). GV: viết tất cả các đồng phân của C 3 H 4 và hỏi: so với ankan và anken thì có gì khác? HS: ngồi ankadien còn có đồng phân có liên kết ba trong phân tử. I. Đ ồng đ ẳng, đ ồng phân, danh pháp, tính ch ất vật lý và cấu trúc : 1. Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp – Ankin là những hidrocacbon mạch hở có 1 liên kết 3 trong phân tử. – Dãy đồng đẳng của axetilen có cơng thức chung là Nguyễn Văn Trọng PE Butan Polibutadien Etilen Etan E Etylclorua But-1,3-dien (1) (3) (4) (2) (6) (5) Giáo án bài 43: Ankin GV: cho biết một số ankin tiêu biểu:C 2 H 2 , C 3 H 4 và u cầu HS thiết lập dãy đồng đẳng của ankin. GV: hướng dẫn HS cách viết các đồng phân ankin. Hướng dẫn HS gọi tên theo danh pháp IUPAC và thơng thường, lấy một vài ví dụ và tổ chức hoạt động nhóm: GV: chia lớp thành 4 nhóm, u cầu nhóm 1 thảo luận và cử người lên bảng viết CTCT của C 4 H 6 & C 5 H 8 ; nhóm 2 viết C 6 H 10 . HS: nhóm 1, 2 lên bảng viết các đồng phân. GV: u cầu nhóm 3, 4 lần lượt thảo luận đưa ra nhận xét và cử người lên bảng gọi tên các đồng phân vừa viết của 2 nhóm trước. HS: nhóm 3, 4 thảo luận và gọi tên. GV: u cầu HS nghiên cứu bảng 6.2 trong SGK rút ra nhận xét về t o s, t o nc, D(g/cm 3 ) của các ankin. Hoạt Động 2: (Tìm hiểu cấu trúc phân tử) GV: cho HS quan sát hình 6.9 SGK và hướng dẫn. C n H 2n-2 (n ≥ 2). Ví d ụ : C 2 H 2 CH ≡ CH C 3 H 4 CH ≡ C –CH 3 Ankin đơn giản nhất là axetilen C 2 H 2 (CH≡CH)  Đồng phân cấu tạo: Ankin từ C 4 trở đi có đồng phân vị trí nhóm chức, từ C 5 trở đi có thêm đồng phân mạch cacbon. Ví dụ: C 4 H 6 HC≡C–CH 2 –CH 3 But -1- in CH 3 –C≡C–CH 3 But -2- in C 5 H 8 CH≡C–CH 2 –CH 2 –CH 3 Pent-1-in CH 3 –C ≡ C–CH 2 –CH 3 Pent-2-in CH≡C–CH–CH 3 3-metyl-but-1-in Ankin khơng có đồng phân cis, trans.  Danh pháp:  Tên thường: gốc ankyl + axetilen Ví dụ: CH ≡ CH axetilen CH ≡ C–CH 3 metylaxetilen  Tên theo IUPAC: Tên ankin = số chỉ vị trí nhánh - tên nhánh - tên mạch chính - số chỉ liên kết ba – in Ví d ụ : CH≡ C–CH 2 –CH 2 –CH 3 Pent -1- in CH≡C–CH–CH 3 3- metylbut -1-in 2. Tính chất vật lý  Các ankin thấp ở thể khí, có nhiệt độ thấp hơn một ít so với anken tương ứng.  Các ankin có liên kết ba trong mạch có nhiệt độ sơi, nhiệt độ nóng chảy cao hơn ankin có liên kết ba đầu mạch. 3. Cấu trúc phân tử Nguyễn Văn Trọng CH 3 Giáo án bài 43: Ankin GV: định nghĩa lại liên kết π và σ. Hoạt động 3:Trọng tâm–(Nghiên cứu tính chất hố học của ankin). GV: dựa vào CTCT của ankin yêu cầu HS dự đốn tính chất hóa học của ankin. HS: vì ankin có liên kết π giống anken nên có phản ứng cộng, oxi hóa. HS: lên bảng viết phương trình phản ứng cộng H 2 và gọi tên. GV: làm thí nghiệm (theo phương pháp nghiên cứu) điều chế C 2 H 2 (cho 1 viên đất đèn nhỏ vào ống nghiệm chứa sẵn nước) rồi dẫn qua dd Br 2 . u cầu HS tự giải thích thí nghiệm nhận xét về hiện tượng. u cầu 1 HS lên bảng viết phương trình phản ứng và gọi tên sản phẩm, các HS khác hồn thành vào vở học.(tương tự phần anken, ankadien đã học) HS: giải thích TN , nhận xét, viết pthh và gọi tên sản phẩm. GV: hướng dẫn HS cơ chế phản ứng cộng HX. u cầu HS viết phương trình phản ứng và gọi tên sản phẩm. HS: Viết pthh và gọi tên. GV: hướng dẫn HS cơ chế cộng H 2 O giống cộng HX và lưu ý HS hợp chất khơng bền sẽ chuyển sang dạng bền hơn. GV: viết phương trình phản ứng. GV: đặt vấn đề về cộng HX, H 2 O của các đồng phân ankin khác.  Trong phân tử ankin 2 ngun tứ C mang nối ba ở trạng thái lai hóa sp (Lai hóa đường thẳng).  Liên kết ba –C≡C– gồm một liên kết σ và hai liên kết π . II. Tính chất hoá học 1. Phản ứng cộng a. Cộng hiđro: CH≡CH + 2H 2 CH 2 – CH 2 (Axetilen) (Etan) CH ≡ CH + H 2 CH 2 = CH 2 (Axetilen) (Etilen) Tổng qt: C n H 2n-2 + H 2 b. Cộng Brom, Clo CH ≡CH + Br 2 CH = CH (1,2 – đibrometen) CH =CH + Br 2 20 o C   → Br–CH – CH–Br (1,1,2,2 – tetrabrometan) c. Cộng HX (X là OH, Cl, Br, CH 3 COO…) HC≡CH + HCl CH 2 =CH–Cl (Vinyl clorua) CH 2 =CH–Cl + HCl CH 3 –CH–Cl (1,1- đicloetan) d.Cộng H 2 O (hidrat hóa) HC≡CH + HOH 0 4 2 4 , ,80HgSO H SO C      → CH 2 =CH–OH (Khơng bền) CH 3 –CH=O (andehit axetic) Nguyễn Văn Trọng Ni, t 0 Pd/PbCO 3 Ni, t o Pd/PbCO 3 -20 o C Br Br HgCl 2 150-200 o C Cl C n H 2n+2 (Ankan) C n H 2n (Anken) Br Br Br Br Giáo án bài 43: Ankin GV: lưu ý HS phản ứng cộng HX, H 2 O vào ankin cũng tn theo quy tắc Mackopnhicop Từ đặc điểm cấu tạo phân tử ankin, GV hướng dẫn HS viết phương trình phản ứng dime hóa và trime hóa. HS: viết phương trình phản ứng. GV: gọi tên. Hoạt động 4: Trọng tâm–(Nghiên cứu phản ứng thế bằng ion KL của ankin) GV: phân tích vị trí ngun tố H ở liên kết ba của ankin. GV: làm thí nghiệm C 2 H 2 + dd AgNO 3 /NH 3 (một ống nghiệm chứa AgNO 3 và nhỏ từ từ ddNH 3 vào đến kết tủa vừa tan hết, điều chế axetilen tương tự như trên và dẫn vào ống nghiệm vừa chuẩn bị). u cầu HS tự rút ra kết luận. Lưu ý HS: phản ứng này dùng để nhận biết ankin có liên kết ba ở đầu mạch. GV: hướng dẫn HS cách viết phương trình phản ứng của axetilen và các đồng phân. Lưu ý: phản ứng cộng HX, H 2 O vào các ankin trong dãy đồng đẳng của axetilen cũng tn theo quy tắc Mackopnhicop. Cl–CH=CH–CH 2 –CH 3 HC≡C–CH 2 –CH 3 + HCl (SPP) CH 2 =C–CH 2 –CH 3 (SPC) CH 3 –C≡CH + HOH CH 3 –C=CH 2 (Propin) (Không bền) CH 3 –C–CH 3 (Axeton) 2. Phản ứng đ ime và trime hoá Ankin khơng trùng hợp thành Polime mà có phản ứng cộng hợp. – Đime hóa:2HC ≡CH CH ≡C–CH=CH 2 (vinyl axetilen) – Trime hóa: 3CH ≡CH 0 ,600 ht C C    → C 6 H 6 (benzen) 3. Phản ứng thế bằng ion kim loại (phản ứng đặc trưng của ank-1-in) Ngun tử H đính vào C mang liên kết ba linh động hơn rất nhiều so với H đính với C mang liên kết đơi và liên kết đơn nên nó có thể bị thay thế bằng ngun tử kim loại. AgNO 3 + 3NH 3 + H 2 O [Ag(NH 3 ) 2 ]OH + NH 4 NO 3 (phức chất, tan trong nước) Sau đó: HC≡CH + 2{Ag(NH 3 ) 2 }OH Ag–C ≡ C– Ag (vàng nhạt) + 2H 2 O +4NH 3 (Bạc axetilua) CH 3 –C≡CH + {Ag(NH 3 ) 2 }OH CH 3 –C≡C–Ag (vàng nhạt) +H 2 O +2NH 3 Phản ứng này dùng để nhận biết ankin có Nguyễn Văn Trọng xt, t o t o ,xt Cl OH O Giáo án bài 43: Ankin GV: u cầu HS viết phương trình phản ứng cháy của C 2 H 2 rồi suy ra phương trình phản ứng cháy tổng qt của ankin. HS: viết phương trình phản ứng cháy. HS: nhận xét tỉ lệ số mol CO 2 và H 2 O. GV: làm thí nghiệm đốt cháy axetilen. GV: làm thí nghiệm C 2 H 2 + dd KMnO 4 (điều chế axetilen và dẫn vào dd thuốc tím). HS tự nhận xét và ghi vào vở học. HS: nhận xét hiện tượng, tự kết luận về khả năng phản ứng của ankin với thuốc tím. HS: suy ra ankin có phản ứng oxi hóa với KMnO 4 do đó là mất màu thuốc tím. Hoạt Động 5: (Tìm hiểu cách điều chế và ứng dụng) GV: hỏi lại cách điều chế axetilen trong PTN và hướng dẫn HS viết phương trình phản ứng điều chế axetilen từ đất đèn (CaC 2 ). Lưu ý HS axetilen điều chế từ đất đèn thường có lẫn tạp chất: H 2 S, NH 3 , PH 3 , . GV: nêu phương pháp chính điều chế axetilen trong cơng nghiệp hiện nay là nhiệt phân CH 4 ở 1500 0 C. HS: viết phương trình phản ứng. GV: hướng dẫn HS tìm hiểu phần ứng dụng của axetilen trong SGK. GV lưu ý: khi dùng C 2 H 2 phải rất cẩn trọng vì dễ gây cháy nổ. liên kết ba đầu mạch. R–C≡C–H +{Ag(NH 3 ) 2 }OH R–C≡C–Ag + H 2 O +2NH 3 4. Phản ứng oxi hoá a. Phản ứng oxi hoá hoàn toàn C 2 H 2 + 5/2O 2 0 t C → 2CO 2 + H 2 O [∆H = -1300KJ(nổ)] C n H 2n-2 + 3 1 2 n − O 2 nCO 2 + (n-1)H 2 O (∆H < 0) b. Phản ứng oxi hoá không hoàn toàn  Tương tự anken và ankadien, ankin cũng có khả năng làm mất màu dd KMnO 4 . III. Điều Chế Và Ứng Dụng 1. Đ iều chế * Trong PTN:Từ Canxicacbua CaC 2 + 2H 2 O C 2 H 2 + Ca(OH) 2 (CaCO 3 0 1000 C → CaO + CO 2 CaO + 3C 0 2000 C → CaC 2 + CO ) * Trong CN: nhiệt phân CH 4 2CH 4 C 2 H 2 + 3H 2 2. Ứng dụng C 2 H 2 + 5/2O 2 0 t C → 2CO 2 + H 2 O [∆H = -1300KJ(nổ)] Đèn xì axetilen-oxi để hàn, cắt kim loại. Là ngun liệu để tổ hợp các hóa chất cơ bản như: vinyl clorua, vinyl axetat, andehit axetic, . VI. CỦNG CỐ Nguyễn Văn Trọng 1500 0 C lln Giáo án bài 43: Ankin Phần I: Làm trắc nghiệm tại lớp (4 nhóm làm 4 câu và câu 5 sẽ quyết định nhóm chiến thắng) Câu 1:Tên gọi nào sau đây đúng (theo IUPAC) A. 2–iso–propylbut–3–en B. 3,4–đimetylpent–1–in C. 3–iso–propylbutan D. 2,3–đimetylpent–4–en Câu 2:Hợp chất CH 3 –C–C≡CH có tên là: A. 2,2–đimetylbut–1–in B. 2,2–đimetylbut–3–in C. 3,3–đimetylbut–1–in D. 3,3–đimetylbut–2–in Câu 3: Chất nào khơng tác dụng được với dd AgNO 3 / NH 3 A. But–1–in B. But–2–in C. Propin D. Etin Câu 4: Trong phân tử ankin X hidro chiếm 11,76% khối lượng CTPT của X là: A. C 2 H 2 B. C 2 H 4 C. C 4 H 6 D. C 5 H 8 Câu 5: Khi đốt cháy ankin ta thu được: A. 2 2 CO H O n > n B. 2 2 CO H O n n< C. 2 2 CO H O n = n D. 2 2 CO H O n n≥ Phần II: Bài tập về nhà Câu 1: bằng phương pháp hóa học hãy phân biệt: Etan, etilen và axetilen. Câu 2: hãy viết phương trình phản ứng của propin với các chất sau: a. H 2 , xúc tác Ni, t o C b. Br 2 /CCl 4 ở -20 o C c. AgNO 3 , NH 3 /H 2 O d. H 2 , xúc tác Pd/PbCO 3 e. Br 2 /CCl 4 ở 20 o C f. HCl (khí, dư) g. H 2 O, xúc tác Hg 2+ /H + Câu 3: hồn thành chuỗi phản ứng sau: Câu 4: Hỗn hợp X gồn 2 ankin kế tiếp trong cùng dãy đồng đẳng. Dẫn 5,6 lít hỗn hợp X qua bình brom dư thấy khơi lượng bình tăng lên 11,4g. Xác định CTPT 2 ankin đó. VII. dặn dò Làm bài tập 2, 3, 4, 5 SGK, tham khảo SBT và làm các bài tập cho về nhà. Bài hoc kinh nghiệm Tp.HCM, Ngày 20 Tháng 05 Năm 2009 Nguyễn Văn Trọng Nguyễn Văn Trọng Benzen Andehit axetic Vinyl axetilen Butan Metan Axetilen Etilen Etan Canxicacbua Cacbondioxit Bạc axetilua 2 4 5 10 8 9 3 7 6 1 CH 3 CH 3 Giáo án bài 43: Ankin PHIẾU HỌC TẬP ------------- Bài 43: ANKIN KHẢO BÀI Hồn thành chuỗi phản ứng sau: I. Đ ồng đ ẳng, đ ồng phân, danh pháp, tính ch ất vật lý và cấu trúc 1. Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp – Ankin là những hidrocacbon mạch … .có 1 liên kết …. trong phân tử. – Dãy đồng đẳng của axetilen có cơng thức chung là ……………… Ví dụ: – Ankin đơn giản nhất là ……………………………  Đồng phân cấu tạo: (Viết vào vở)  Danh pháp 2. Tính chất vật lý • Các ankin thấp ở thể ……, có nhiệt độ …… hơn một ít so với anken tương ứng. • Các ankin có liên kết ba trong mạch có nhiệt độ sơi, nhiệt độ nóng chảy ……. hơn ankin có liên kết ba đầu mạch. 3. Cấu trúc phân tử • Trong phân tử ankin 2 ngun tứ C mang nối ba ở trạng thái lai hóa …… (Lai hóa đường thẳng). • Liên kết ba –C≡C– gồm ……………………………………………. II. Tính chất hoá học Ngun tử C có liên kết ba ở trạng thái lai hố ……., lai hố đường thẳng, góc liên kết 180 o C. Có … liên kết ……bền và ……liên kết……kém bền. 1. Phản ứng cộng a. Cộng hiđro Nguyễn Văn Trọng Họ & tên: . Lớp: PE Butan Polibutadien Etilen Etan E Etylclorua But-1,3-dien (1) (3) (4) (2) (6) Giáo án bài 43: Ankin CH≡CH + 2H 2 (Axetilen) (Tên gọi: ) CH≡CH + H 2 . (Axetilen) (Tên gọi: .) Tổng qt: C n H 2n-2 + ……H 2 . C n H 2n-2 + ……H 2 . b. Cộng Brom, Clo CH ≡CH + Br 2 (tên: ) ………… + Br 2 20 o C   → (Tên: ) c. Cộng HX (X là OH, Cl, Br, CH 3 COO…) HC≡CH + HCl . (Tên: …………………………………………… ) CH 2 =CH–Cl + HCl (Tên: ………………………………………) d.Cộng H 2 O (hidrat hóa) HC≡CH + HOH 0 4 2 4 , ,80HgSO H SO C      → . (Khơng bền) (andehit axetic) Lưu ý: phản ứng cộng HX, H 2 O vào các ankin trong dãy đồng đẳng của axetilen cũng tn theo quy tắc Mackopnhicop. ……………………………………………………………. (SPP) HC≡C–CH 2 –CH 3 + HCl …………………………………………………………… (SPC) CH 3 –C≡CH + HOH ………………………………………………… (Propin) (Không bền) (axeton) 2. Phản ứng đ ime và trime hoá Ankin khơng trùng hợp thành Polime mà có phản ứng cộng hợp. – Đime hóa:2HC ≡CH (Tên: ) – Trime hóa: 3CH ≡CH 0 ,600 ht C C    → .(Tên: ) Nguyễn Văn Trọng Ni, t 0 Pd/PbCO 3 xt, t o t o ,xt Ni, t o Pd/PbCO 3 -20 o C HgCl 2 150-200 o C Giáo án bài 43: Ankin 3. Phản ứng thế bằng ion kim loại: (phản ứng đặc trưng của ank-1-in) Ngun tử H đính vào C mang liên kết ba ……………… hơn rất nhiều so với H đính với C mang liên kết đơi và liên kết đơn nên nó có thể bị thay thế bằng ngun tử kim loại. AgNO 3 + … NH 3 + ….H 2 O . Sau đó: …HC≡CH + ….{Ag(NH 3 ) 2 }OH ……………… + …………………+…………… (Tên:……………………………,màu:……………………………….) Phản ứng này dùng để : R–C≡C–H +{Ag(NH 3 ) 2 }OH . + H 2 O + 2NH 3 4. Phản ứng oxi hoá a. Phản ứng oxi hoá hoàn toàn C 2 H 2 + ……….O 2 0 t C → . [∆H = -1300KJ(nổ)] C n H 2n-2 +…… .O 2 . (∆H < 0) b. Phản ứng oxi hoá không hoàn toàn  Tương tự anken và ankadien, ankin cũng có khả năng làm mất màu dd KMnO 4 và có kết tủa .màu III. Điều Chế Và Ứng Dụng 1. Đ iều chế * Trong PTN:Từ Canxicacbua CaC 2 + .H 2 O (CaCO 3 ? → CaO + CO 2 CaO + C ? → CaC 2 + CO ) * Trong CN: nhiệt phân CH 4 CH 4 . 2. Ứng dụng . . . IV. CỦNG CỐ Nguyễn Văn Trọng 1500 0 C lln PHIẾU HỌC TẬP Nhóm 1:Tên gọi nào sau đây đúng (theo IUPAC) 2–iso–propylbut–3–en 3,4–đimetylpent–1–in 3–iso–propylbutan 2,3–đimetylpent–4–en [...]... Canxicacbua 3 5 Vinyl axetilen Andehit axetic Benzen 7 Cacbondioxit 9 Etilen 10 Etan 8 Bạc axetilua Nguyễn Văn Trọng Giáo án bài 43: Ankin Câu 4: Hỗn hợp X gồn 2 ankin kế tiếp trong cùng dãy đồng đẳng Dẫn 5,6 lít hỗn hợp X qua bình brom dư thấy khơi lượng bình tăng lên 11,4g Xác định CTPT 2 ankin đó Nguyễn Văn Trọng ...Giáo án bài 43: Ankin PHIẾU HỌC TẬP Nhóm 2:Hợp chất CH3–C–C≡CH có tên là: 2,2–đimetylbut–1–in 2,2–đimetylbut–3–in 3,3–đimetylbut–1–in 3,3–đimetylbut–2–in PHIẾU HỌC TẬP Nhóm 3: Chất nào khơng tác dụng được với dd AgNO3/ NH3 A But–1–in B But–2–in C Propin D Etin PHIẾU HỌC TẬP Nhóm 4: Trong phân tử ankin X hidro chiếm 11,76% khối lượng CTPT của X là: A C2H2... AgNO3/ NH3 A But–1–in B But–2–in C Propin D Etin PHIẾU HỌC TẬP Nhóm 4: Trong phân tử ankin X hidro chiếm 11,76% khối lượng CTPT của X là: A C2H2 B C2H4 C C4H6 D C5H8 PHIẾU HỌC TẬP Câu Phụ: Khi đốt cháy ankin ta thu được: A B C D Phần II: Bài tập về nhà Câu 1: bằng phương pháp hóa học hãy phân biệt: Etan, etilen và axetilen Câu 2: hãy viết phương trình phản ứng của propin với các chất sau: h H2, xúc tác . Giáo án bài 43: Ankin Nguyễn Văn Trọng Lớp Hóa 3B ----------------------------------------------------------------- BÀI 43: ANKIN I. MỤC TIÊU. (2) (6) (5) Giáo án bài 43: Ankin GV: cho biết một số ankin tiêu biểu:C 2 H 2 , C 3 H 4 và u cầu HS thiết lập dãy đồng đẳng của ankin. GV: hướng dẫn HS