giáo án, đề kiểm tra tiếng Trung lớp 9

12 22 0
  • Loading ...
1/12 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/04/2019, 20:19

实习学校:THCS Trần Bội Cơ 指导老师:CôPhạm Thị Kim Ngân 实学生:Nguyễn Nhật Anh 数学班级:9A4 第十课 教案 课题 :自行车王国 (第四-五节课) I.教学要求: •提高学生阅读能力, 听力能力。 • 掌握课文的意义。理解为什么北京是一个“自行车王国”。 II.教具准备 :PPT 课件,教科书,视频,音频。 III.教学活动: 时间 教师活动 学生活动 分钟 安定秩序: 15 分钟 复习旧课: ●复习生词: 要求学生不要看拼音和解释听录 音。 练习: ●看中文给翻译:竞赛车、 男装车、女装车、飞鸽 、永久、凤凰。 ●看越文翻译成中文:王国 、成员、亿、年代、名 学生造句,写下 牌、山地车、能源、想 例句,合作做练 象、数、情景、轮子、 习。 道理。 出示生词:“平均”(形)/ píng jūn/、“约”(副)/ yuē/、“缺少”(动)/ quē shǎo/、“凭”(介)/ píng/ 、“数”(动)/ shǔ/。老师 要求学生在三分钟内造句。 出示组词:“供不应求”/ gōng bù yìng qiú /。老师要求 1-2 25 分钟 30 分钟 15 分钟 个学生造句。 出示组词:“千家万户”/ qiān jiā wàn hù /。老师要求 1-2 个学生造句。 出示例句。 听读课文: ●老师给学生听一遍课文,不要看书。 ●老师给学生三分钟阅读课文,强调生 词和语法点。 ●出示课文的视频。老师要求学生看视 频,跟读。 ●老师要求学生把课文分成三段: 第一段:“从开始。。。需凭 票才能买到。” 第二段:“现在情况不同了。 。。中国没有自行车会怎么 样?” 第三段:最后一段。 ●老师再给学生听课文,然后要求学生 全班一起读。 ●老师要求 1-2 学生站着读,注意正 音。 ●老师再给学生看视频。 ●练习: 老师要求学生看课文的拼音写 成汉字。 老师要求学生合作做练。 翻译课文: ●老师出示课文的翻译。强调重点,要 求学生写下。 巩固: ●老师要求 个学生站着读课文。注意 正音。 ●老师要求 个学生站着给课文翻译。 ●出示关于自行车的视频。 学生听录音,强 调生词和语法点 ,看视频,跟读 ,集体读,个别 读。 学生把课文的翻 译写下。 学生读课文,给 课文翻译,看视 频。 作业: ●复习生词和课文。 Giáo viên hướng dẫn thực tập phêduyệt Ngày 21 tháng năm 2019 Thực tập sinh Nguyễn Nhật Anh 实习学校:THCS Trần Bội Cơ 指导老师:CôPhạm Thị Kim Ngân 实学生:Nguyễn Nhật Anh 数学班级:9a4 第十一课 教案 课题 :复习(二) (第二-三节课) I.教学要求:  复习第七到第十课的生词和语法。  复习课文的内容和意思。  提高学生的交示能力 II.教具准备 :PPT 课件,教科书。 III.教学活动: 时间 分钟 40 分 教师活动 安定秩序: 复习: ●复习第八课文: ● 老师给学生听一遍课文,要求学生 跟读,集体读,个别读。 ● 老师要求学生站着做练习四。 ● 游戏:    老师要求随机一个学生站着念课文。 老师突然停止,下一个学生要继续 念。 念不好就受惩罚。 ●复习第八课语法: ● 出示语法点“反问句” 一 “怎么会······呢?”  Cótừ biểu thị nghi vấn “呢”  Làm mà…chứ? 学生活动 学生参加 游戏。 学生复习 旧课。  Diễn đạt ý: việc KHƠNG xảy  例句:他们有困难,我怎么会不帮助 呢?(我会帮助他们)  要求学生写下自己造的例句。 二 “难道······吗?”于“不 是······吗?”  Cóhình thức câu hỏi sai “吗”  Chẳng lẽ/ không phải…sao?  例句:你不是喜欢看书吗?(你是喜 欢看书)/难道你把我忘了吗?(你忘 了我)。  要求学生写下自己造的句子。 45 分钟 ●复习第八课练习: ● 老师要求学生做练习 2-3,出示答 案,彼此评分。 ●复习第九课: ● 老师给学生听一遍课文,要求学生 跟读,集体度,个别度。 ● 老师要求学生站着做练习五。 ●复习第九课的语法: ● 出示语法点“反问句” 一 “一点儿”:  Là lượng từ mang ý nghĩa: (một) chút/một  一点儿 + Danh từ  例句:我想喝 (一)点儿可乐。  Động từ/tính từ + 一点儿 Khơng có ngược lại  例句:女生上路的时候要小心(一) 点儿。  一点儿 + 也不/也没/也别/都不/都没  Mang ý nghĩa phủ định triệt để, “không hề/ không chút nào”  例句:她一点也不喜欢我。  要求学生写下自己造的句子。 二 “有点儿”:  Làphótừ mang ý nghĩa “có chút”, thường dùng để nói đến việc khơng ý  有点儿+ động từ/tính từ  例句:我有点儿饿。  要求学生写下自己造的句子。 ●复习第八课的练习: ● 老师要求学生做练习,出示答案, 彼此评分。 ● 看视频。 Ngày tháng năm 2019 Giáo viên hướng dẫn thực tập phê duyệt Thực tập sinh 实习学校:THCS Trần Bội Cơ 指导老师:CôPhạm Thị Kim Ngân 实学生:Nguyễn Nhật Anh 数学班级:9A4 第十二课 教案 课题 :国的太极拳 (第二、三节课) I.教学要求:  掌握生词的意义和用法。  使用生词来进行交示。 II.教具准备 :图片、教科书、黑板、粉笔。 III.教学活动: 时间 分钟 40 分 教师活动 安定秩序: 复习旧课: ●流传 líuchuán ●辅助 fǔzhù ●要求学生造句。 讲授新课: ●先念生词,要求学生跟读,集体读,个别 读。 ●出示生词: ● 确有+名/名组。解释:确有=一定会 有。例句:练好太极拳一定会有/确 有一定好处。 ● 统计+出+fact。解释:thống kê được。例句:学校已经统计出了:男 生比女生少。/据学校统计表明:男 生的年龄比女生的年龄大。 ● 经常+动词。例句:因为经常打太极 拳,所以他的身体很健康。 学生活动 学生跟 读,集体 读,个别 读。 45 分钟 ● 配合+均匀+呼吸。例句:打太极拳 时,最重要的是要配合均匀呼吸。老 师问:那“phối hợp động tác nhịp nhàng”怎么说? ● 集中+名词。例句:中考快到了,你 要集中精力来做准备。 ● 柔和。解释:经常用于动作。例句: 我妈妈说话时非常柔和。 ●要求学生造句。 ●出示生词,图片,解释生词: ● 疗效 。解释:治疗效果 ● 医学/科学/文学/数学/哲学 ● 年龄/年龄组/年龄差别 ● 状况/婚姻状况/标准状况 ● 关节(图片)、肌肉(图片)、 大 脑(图片) ● 心静/静心修身 tu tâm dưỡng tí nh ● 机能 解释:例如呼吸机、消化、 等。 ● 体操。解释:用身体和工具或者不用 工具来表演。 ● 年轻力壮 tuổi trẻ sức khỏe ● 年轻体弱 tuổi giàsức yếu ● 体质。例句:每个人的体质是不同 的。 ●要求学生练习本写字,每写三横。 ●老师在黑板上把生词翻译成越南语,然后请 两位同学参加比赛。老师写生词时,谁先 可以把生词念出来就赢。 学生自己 造句 学生练写 生词、参 加游戏。 Ngày 13 tháng năm 2019 Giáo viên hướng dẫn thực tập phêduyệt Thực tập sinh 实习学校:THCS Trần Bội Cơ 指导老师:CôPhạm Thị Kim Ngân 实学生:Nguyễn Nhật Anh 数学班级:9a4 第十三课 教案 课题 :金子 (第三-四节课) I.教学要求: •提高学生阅读,听力的能力。 • 掌握课文的意义。理解什么是劳动价值。 II.教具准备 :PPT 课件,教科书,视频,录音。 III.教学活动: 时间 45 分钟 45 分钟 教师活动 学生活动 安定秩序: 学生复习旧课。 检查旧课: ●复习生词: 出示生词和语法点: “失望”、“培育”、 “埋头苦干”、“倾盆 大雨”。 要求学生造句。改写句 子。 讲授新课: ●老师给学生听一遍录音。 ●老师要求学生跟读,集体 学生跟读,集体读,个 读,个别读。 别读。 翻译课文: ●老师要求学生合作翻译课文 四个学生一句。 ●老师改写学生的答案。 巩固: ●老师要求 个学生站着读课 文。 ●老师要求 个学生站着给课 文翻译。 ●出示“劳动最光荣”的视 频。 作业: ●复习生词,下节课听写。 ●复习课文。 学生合作翻译课文。 Ngày 26 tháng năm 2019 Giáo viên hướng dẫn thực tập phê duyệt Thực tập sinh TRƯỜNG THCS TRẦN BỘI CƠ – QUẬN *** ĐỀ KIỂM TRA HK II NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn: Tiếng Hoa Thời gian: 45 phút Ngày: Họ vàtên học sinh: Lớp: .Số thứ tự: Điểm: Lời phêcủa giáo viên: I DIỄN ĐẠT NÓI (10đ) II DIỄN ĐẠT NGHE (10đ) 一位先生在报纸上登了一个 ,要雇佣一名办公室人员。约有五十多个希望 这个工作的人前来和他见面,但这位先生却只 _中了一个男孩。“我想知道”,他的 朋友问,“你为什么喜欢那个男孩,他既没带一封介绍信,也没受任何人的 _。” “你错了”,这位先生说,“他带来了许多介绍信。他在门口 掉了鞋子上的泥 土,进门后随手关上了门,说明他做事小心 。当看到那位 老人时,他立即 起身让座,表明他心地善良, 别人。进了办公室他先脱去 ,回答我的 问题干脆, ,证明他既懂礼貌又有教养。 (果断、体贴、蹭、仔细、得到、广告、推荐、帽子、残废、挑) III ĐỌC HIỂU (10đ) 自行车王国 在中国,有人的地方就有自行车。自行车是中国家庭不可缺少的“成员”,有的家庭 几乎每人一辆,全中国可能有 亿辆自行车,平均约每 个人一辆。80 年代以前,虽 然各地都在生产自行车,但仍供不应求,“飞鸽”,“永久”,“凤凰”等名牌车, 需凭票才能买到。现在情况不同了,中国的,外国的,合资的,山地车,竞赛车,男 装车,女装车,儿童车,多得让你不知买哪种好。在世界能源越来越紧张的今天,自 行车最适合中国的情况。很难想象,中国没有自行车会怎么样? 每天上班时间,从千家万户中推出数不清的自行车,这些自行车在街上成了“流动的 长城”。这情景大概只能在中国看到。有人说,中国是两个轮子上的国家,这不是没 有道理的。 每天上班时间,在北京街上经常出现什么情景? _ 为了保护环境,我们应该使用什么交通工具? _ IV DIỄN ĐẠT VIẾT: A Điền điểm ngữ pháp thích hợp vào chỗ trống (7đ) 这本小说 看 觉得有意思。 这种玩具 不好看, 不便宜。 我们 喜欢学汉语。 这次考试,玛丽才知道她英文水平还需要多多练习。 今天的作业我只做了 _。 (通过、越来越、一点儿、越……越……、既……又) 这个提包不太重,你拿得动。(Đổi thành câu phản vấn 怎么会……呢?) _ 他是你的朋友,你不应该这样对他啊。(Đổi thành câu phản vấn 不是……吗?) _ B 介绍你的学习生活 (3đ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ... 学生合作翻译课文。 Ngày 26 tháng năm 20 19 Giáo viên hướng dẫn thực tập phê duyệt Thực tập sinh TRƯỜNG THCS TRẦN BỘI CƠ – QUẬN *** ĐỀ KIỂM TRA HK II NĂM HỌC 2018 – 20 19 Môn: Tiếng Hoa Thời gian: 45 phút... 老师要求学生做练习,出示答案, 彼此评分。 ● 看视频。 Ngày tháng năm 20 19 Giáo viên hướng dẫn thực tập phê duyệt Thực tập sinh 实习学校:THCS Trần Bội Cơ 指导老师:CôPhạm Thị Kim Ngân 实学生:Nguyễn Nhật Anh 数学班级:9A4 第十二课 教案 课题 :国的太极拳 (第二、三节课) I.教学要求:... 学生练写 生词、参 加游戏。 Ngày 13 tháng năm 20 19 Giáo viên hướng dẫn thực tập phêduyệt Thực tập sinh 实习学校:THCS Trần Bội Cơ 指导老师:CôPhạm Thị Kim Ngân 实学生:Nguyễn Nhật Anh 数学班级:9a4 第十三课 教案 课题 :金子 (第三-四节课) I.教学要求:
- Xem thêm -

Xem thêm: giáo án, đề kiểm tra tiếng Trung lớp 9, giáo án, đề kiểm tra tiếng Trung lớp 9

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay