Giáo án Tiếng việt Mơn: Kể chuyện Bài: CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM I.U CẦU CẦN ĐẠT: -Dựa tranh gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện -HS khá, giỏi biết kể tồn cu chuyện -GDHS cĩ kin trì, nhẫn nại thnh cơng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ: Giới thiệu Phát triển bài: *Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh *Mục tiêu: Biết dựa theo tranh tái nội dung đoạn *Cách tiến hành: -Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Dựa vào tranh kề lại đoạn -GV đính tranh lên bảng chia lớp thành nhóm câu chuyện “ Có cơng …” -Mỗi nhóm thảo luận tranh.n ghi bảng -Học sinh quan sát tranh -Nội dung: kể đủ ý, đủ trình tự -Từng nhóm thảo luận -Cách diễn đạt lời nói, thành câu dùng từ thích hợp Cách thực hiện: Kể tự nhiên giọng điệu thích hợp với vai -Cử đại diện nhìn tranh kể lại -Mời đại diện nhóm kể đoạn đoạn -Nhóm 1: Kể đoạn 1.-Nhóm 2: Kể đọan … - Học sinh khác nhận xét lời kể -Giáo viên nhận xét bạn *Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện *Mục tiêu: Kể nội dung toàn câu chuyện *Cách tiến hành: -Gọi vài học sinh kể -Học sinh kể toàn câu chuyện -Sau lần kể giáo viên cho học sinh nhận xét -Học sinh nhận xét mặt.-Nội dung-Diễn đạt-Cách thể -Giáo viên nhận xét Kết luận: - Nhận xét tiết học Hỏi củng cố lại - Dặn dò HS học nhà Rút kinh nghiệm: ... thực hiện: Kể tự nhiên giọng điệu thích hợp với vai -Cử đại diện nhìn tranh kể lại -Mời đại diện nhóm kể đoạn đoạn -Nhóm 1: Kể đoạn 1. -Nhóm 2: Kể đọan … - Học sinh khác nhận xét lời kể -Giáo viên... viên nhận xét bạn *Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện *Mục tiêu: Kể nội dung toàn câu chuyện *Cách tiến hành: -Gọi vài học sinh kể -Học sinh kể toàn câu chuyện -Sau lần kể giáo viên cho học sinh nhận...-GV đính tranh lên bảng chia lớp thành nhóm câu chuyện “ Có cơng …” -Mỗi nhóm thảo luận tranh.n ghi bảng -Học sinh quan sát tranh -Nội dung: kể đủ ý, đủ trình tự -Từng nhóm thảo luận -Cách diễn