Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Mục đích u cầu: - Đọc trơn tồn bài, đọc từ: nét nối, cố lách, … biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Hiểu nghĩa từ mới( lập đông, sáng, choc thọ, …) - Hiểu nội dung cảm nhận đợc ý nghĩa: sáng kiến bé Hà biết tổ chức ngày lẽ ông bà, thể lòng kính u, quan tâm ông bà - Giáo dục HS yêu quí kính trọng giúp đỡ ông bà II.Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh họa Sgk - HS: SGK, đọc trớc nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành (4 phút) - Ngời mẹ hiền H: Đọc + TLCH (1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu qua KTBC 2,Luyện đọc: a-Đọc mẫu: (2 phút) G: Đọc mẫu (1 lần) b-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: (33 phút) *Đọc câu: - Từ: ngày lễ, lập đông, … H: Đọc nối tiếp câu hàng ngang(1 lần) G: Phát ghi bảng từ khó *Đọc đoạn: - Luyện phát âm cho học sinh H: Đọc nối tiếp đoạn (4H) - Con cháu đông vui,/ hiếu thảo này,/ ông bà sống trăm tuổi.// G: Đa bảng phụ ghi câu văn khó H: Phát cách ngắt nghỉ, nhấn giọng G: Hớng dẫn đọc H: Đọc đoạn theo nhóm (N3) *Đọc tồn bài: H: Các nhóm thi đọc trớc lớp (4N) H+G: Nhận xét, đánh giá Tiết 2: H: Đọc toàn (1 em) 3,Hớng dẫn tìm hiểu ND bài: - Lớp đọc đồng (1 lần) (12 phút) Từ: ngày lễ, sáng kiến - Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ cho ông bà G: Nêu câu hỏi 1, gợi ý HS trả lời H: Phát biểu ( em) H+G: Nhận xét kết hợp giảng từ G: Chốt ý, ghi bảng H: Nêu câu hỏi (1em) - Hà chọn ngày lập đông ngày lễ ông bà Từ: lập đông H: Phát biểu (2 em) H+G: Nhận xét, GV kết hợp Giảng từ G: Chốt ý H: Nêu câu hỏi ( em) - Hà băn khoăn cha biết biếu quà cho ông bà H: Phát biểu H+G: Nhận xét Chốt ý G: Nêu câu hỏi 4? - Hà tặng ông bà chùm đ iểm 10 H: Phát biểu H+G: Nhận xét, chốt ý G: Nêu câu hỏi H: Phát biểu * Sáng kiến bé Hà biết tổ H+G: Nhận xét Chốt ý chức ngày lẽ ông bà, thể H+G: Rút nội dung lòng kính u, quan tâm ông H: Nhắc nội dung (2H) bà 4,Luyện đọc lại: (25 phút) G: Hướng dẫn học sinh đọc phân vai H: Đọc phân vai (Nhóm HS khá) H: Các nhóm khác đọc trớc lớp (3N) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toàn câu chuyện (1em) H+G: Nhận xét 5,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Nhắc nội dung (1H) H: Liên hệ G: Nhận xét tiết học -Về đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết kể chuyện ... dẫn đọc H: Đọc đoạn theo nhóm (N3) *Đọc tồn bài: H: Các nhóm thi đọc trớc lớp (4N) H+G: Nhận xét, đánh giá Tiết 2: H: Đọc tồn (1 em) 3,Hớng dẫn tìm hiểu ND bài: - Lớp đọc đồng (1 lần) ( 12 phút)... lễ, sáng kiến - Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ cho ông bà G: Nêu câu hỏi 1, gợi ý HS trả lời H: Phát biểu ( em) H+G: Nhận xét kết hợp giảng từ G: Chốt ý, ghi bảng H: Nêu câu hỏi (1em) - Hà chọn... Nhắc nội dung (2H) bà 4,Luyện đọc lại: (25 phút) G: Hướng dẫn học sinh đọc phân vai H: Đọc phân vai (Nhóm HS khá) H: Các nhóm khác đọc trớc lớp (3N) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toàn câu chuyện