GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC BƯU THIẾP I.Mục tiêu: 1* Rèn kỹ đọc thành tiếng: Biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ 2* Hiểu : Tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư( Trả lời câu hỏi SGK) II.Đồ dùng dạy học: - Mỗi HS mang theo bưu thiếp, phong bì thư - Bảng phụ ghi câu văn hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: TG ND Hoạt động dạy 1.) Bài cũ: - Y/c HS đọc “Sáng kiến bé Hà” - em đọc đoạn và TLCH gắn với ND đoạn đọc trả lời (5’) - Nhận xét, ghi điểm HS 2.) Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: Luyện đọc - Đọc mẫu bưu thiếp (hướng dẫn cách đọc, giọng tình cảm, nhẹ nhàng) (15’) a Đọc câu - Đọc phong bì( rõ ràng, mạch lạc.) *HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD phất âm từ, tiếng khó: bưu thíêp, nhân dịp, vui nhất, Phan Thiết, Bình Thuận, Vĩnh Long, Hoạt động học - Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi, đọc thầm theo - Nối tiếp đọc câu - Cá nhân đọc (Y-TB) - Chú ý sửa sai cho HS b Đọc đoạn - H/dẫn HS ngắt câu: trước lớp  Người gửi:// Trần Trung Nghĩa//Sổ GD: Bình Thuận.//  Người nhận:// Trần Hoàng Ngân// 18//đường Võ Thị Sáu.// Thị xã Vĩnh Long// tỉnh Vĩnh Long.// - Đưa số bưu thiếp giới thiệu giải nghĩa từ: Bưu thiếp - H/dẫn nhóm(bàn) đọc, theo dõi c Đọc đọan giúp đỡ thêm HS yếu nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc bưu d Thi đọc thiếp phần đề ngồi phong bì nhóm - Nhận xét, bình chọn cá nhân đọc hay phát âm từ khó dễ lầm - Nối tiếp đọc bưu thiếp phong bì thư - Đọc giải từ “Bưu thiếp’ (1 em) - Đọc theo nhóm bàn - Cá nhân thi đọc -Lớp theo dõi, nhận xét HĐ2:Tìm hiểu ( 5-7’) - H/dẫn HS đọc + TLCH SGK ? Bưu thiếp đầu gửi cho ai? Gửi để làm gì? ? Bưu thiếp thứ gửi cho ai? - Cá nhân đọc thầm trả lời (Của cháu gửi cho ông bà) ( Gửi để chúc mừng cho ông bà năm mới) - em đọc bưu thiếp thứ 2, lớp đọc thầm trả lời - Nhận xét, chốt ý đúng: Của ông bà gửi - Lắng nghe, hiểu cho cháu, để báo tin ông bà nhận bưu thiếp cháu chúc Tết cháu ? Bưu thiếp dùng để làm làm gì? - Thảo luận nhóm trả lời ⇒Chốt: Để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo vắn tắt tin tức *Viết bưu thiếp chúc thọ sinh nhật -1 em đọc y/c đề bài, lớp đọc thầm ông bà HĐ3:Tập viết bưu thiếp: (5’) - Nêu y/c viết bưu thiếp - Giải nghĩa từ: Chúc thọ ông bà - Nghe *Lưu ý: Cần viết bưu thiếp ngắn gọn Viết phong bì thư cần ghi rõ địa người nhận, người gửi, - Cá nhân tự viết - Y/c HS đọc viết, nhận xét, ghi điểm - Nhận xét học -Nhớ thực hành viết bưu thiếp cần IV Củng cố, dặn thiết dò: ( 3-5’) - Nhiều em nối tiếp đọc bài, lớp nhận xét - Lắng nghe-Thực  ... *Viết bưu thiếp chúc thọ sinh nhật -1 em đọc y/c đề bài, lớp đọc thầm ông bà HĐ3 :Tập viết bưu thiếp: (5’) - Nêu y/c viết bưu thiếp - Giải nghĩa từ: Chúc thọ ông bà - Nghe *Lưu ý: Cần viết bưu thiếp. .. chọn cá nhân đọc hay phát âm từ khó dễ lầm - Nối tiếp đọc bưu thiếp phong bì thư - Đọc giải từ Bưu thiếp (1 em) - Đọc theo nhóm bàn - Cá nhân thi đọc -Lớp theo dõi, nhận xét H 2: Tìm hiểu (... Vĩnh Long.// - Đưa số bưu thiếp giới thiệu giải nghĩa từ: Bưu thiếp - H/dẫn nhóm(bàn) đọc, theo dõi c Đọc đọan giúp đỡ thêm HS yếu nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc bưu d Thi đọc thiếp phần đề ngồi