GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM-DẤU CHẤM HỎI I.Mục tiêu: Giúp HS: Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng( BT 1, BT 2), xếp từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại( BT 3) Điền dâu chấm, dấu chấm hỏi vào đọan văn có chỗ trống( BT 4) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng nhóm để làm BT 2, 3, III.Các hoạt động dạy học: Thời gian-ND Hoạt động dạy Hoạt động học 1.) Bài cũ: - Nhận xét KTĐK - Lắng nghe 2.) Bài mới: - Giới thiệu bài-Ghi đầu lên bảng - em đọc đầu HĐ1: Từ ngữ họ hàng *Hướng dẫn HS làm BT (1-2’) - Gọi HS đọc đề (5-7’) - em đọc, lớp đọc thầm - Giúp HS nắm vững y/c tập - Y/c HS mở sách, đọc thầm “ Sáng kiến bé Hà” tìm gạch chân từ người gia đình, họ hàng - Hoạt động cá nhân - Viết nhanh lên bảng từ đúng: Bố, ông bà, con, mẹ, cụ già, cô, chú, - 3-5 em đọc lại - Tìm nêu con cháu, từ *Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc lệnh - Lớp lắng nghe - Giúp HS nắm vững y/c tập( Kể - em đọc, lớp đọc thêm từ người gia đình, họ thầm hàng mà ẹm biết) - em làm bảng phụ - Huy động kết Nhận xét, bổ sung Lớp làm BT  Khắc sâu: Các từ vừa tìm BT 1, BT từ người gia đình, họ hàng Trong gia đình, họ hàng có người thuộc họ nội, có người thuộc họ ngoại Vậy thuộc họ nội? Những thuộc họ ngoại? Chúng ta làm tiếp BT - 1-2 em đọc theo kết đúng.( Lớp chữa theo lời giả đúng) *Hướng dẫn HS làm BT Hỏi:  Họ nội người có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ?  Họ ngoại người có quan hệ ruột thịt đường nào? - em đọc lệnh bàiLớp đọc thầm Chốt lại: Họ nội Họ ngoại - Tổ chức cho nhóm thi tiếp sức, viết nhanh từ thuộc họ nội hay họ ngoại sau thời gian qui định, HS cuối đọc kết - Nhận xét, kết luận nhóm thắng - Trả lời - Trả lời - Lắng nghe - nhóm thi viết vào bảng nhóm( nhóm *Hướng dẫn HS làm BT em) - Cùng GVnhận xét, kết luận Hỏi: Dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - Y/c HS tự làm BT HĐ 2: Dấu chấm, dấu chấm hỏi - Y/c HS nhận xét, đối chiếu kết qủa với bạn bảng (7-10’) - Chữa bài, chốt lời giải ? Truyện buồn cười chỗ nào? - Lớp viết vào VBT - em đọc lệnh BT, đọc câu chuyện bài( lớp đọc thầm) - Trả lời: ( Dấu chấm hỏi đặt cuối câu hỏi.) - Tự làm vào - em làm bảng phụ - Nhận xét bạn - Theo dõi, chỉnh sửa theo lời giải - 2m đọc lại truyện đủ dấu câu - Nêu câu hỏi củng cố ND - Nhận xét học - Trả lời theo suy nghĩ: (Nam xin lỗi ơng chữ xấu chữ thư chữ chị Nam Nam) - Trả lời IV Củng cố, dặn dò: (3-5’) - Tự liên hệ  ... - Cùng GVnhận xét, kết luận Hỏi: Dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - Y/c HS tự làm BT HĐ 2: Dấu chấm, dấu chấm hỏi - Y/c HS nhận xét, đối chiếu kết qủa với bạn bảng (7 -10 ) - Chữa bài, chốt lời giải... Các từ vừa tìm BT 1, BT từ người gia đình, họ hàng Trong gia đình, họ hàng có người thuộc họ nội, có người thuộc họ ngoại Vậy thuộc họ nội? Những thuộc họ ngoại? Chúng ta làm tiếp BT - 1 -2 em... viết vào VBT - em đọc lệnh BT, đọc câu chuyện bài( lớp đọc thầm) - Trả lời: ( Dấu chấm hỏi đặt cuối câu hỏi. ) - Tự làm vào - em làm bảng phụ - Nhận xét bạn - Theo dõi, chỉnh sửa theo lời giải - 2m