Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 TUẦN 26 Ngày dạy: Thứ hai ngày / / 2019 TIẾNG VIỆT: VẦN / OAO/ / OEO/ Việc 0: Củng cố cách làm tròn mơi /an/ + Tiêu chí đánh giá: - Nắm vững cách làm tròn mơi /an/ : thêm vào trước vần âm đệm : /an/ - / oan/ - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết mẫu Thao tác nhanh, + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Làm tròn mơi vần /ao/ , /eo/ + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm cách làm tròn mơi vần chưa tròn mơi :Thêm ngun âm tròn mơi trước vần chưa tròn mơi - Cách làm tròn mơi vần có âm âm cuối: Thêm âm đệm vào trước âm âm cuối VD: /ao/-/o/-/oao/ , eo/-/o/-/eo/-/oeo/ - HS nắm mối quan hệ vần - Đưa vần vào mơ hình, phân tích ,đọc - Thao tác mơ hình nhanh,chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng chữ v hoa (kiểu 2) ,vần oao,oeo, ngoao,ngoẹo đầu theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: ngoao ngoao, ngoáo ộp,quặt qoẹo,quăn queo,đọc bài: Cô dạy em - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Cơ dạy em - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN /OAO/, /OEO / Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /oao/, /oeo/; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr85) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: ngoao,ngoèo - Đọc đúng, to rõ ràng: Câu chuyện quăn queo Hùng cậu bé có tính tình cẩu thả Sách cậu thời gian lại quăn queo,dây đầy mực bẩn Một hôm học xong,cậu gục đầu xuống bàn thiếp Trong mơ cậu thấy sách nói chuyện với bỏ cậu chủ khơng biết q trọng mình,để bẩn thỉu,nhăn nheo để bạn khác chê cười Nói tất kéo Hùng sợ đuổi theo chẳng được.Cậu giật tỉnh giấc Từ đó,Hùng có ý thức giữ gìn sách cẩn thận,luôn vuốt phẳng phiu dùng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr85): HS viết đúng/sai vào ô trống, khoanh tròn tiếng chứa vần oao,oeo + Tiêu chí đánh giá: HS viết đúng/sai vào trống, khoanh tròn tiếng chứa vần oao,oeo + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ơ.L.TỐN: ÔN LUYỆN TUẦN 25 ( T2 ) I Mục tiêu: - HS mức CHT-HT làm dược BT 5, , 7, HS mức HTT thêm BT HDỨD II Các hoạt động dạy học: * HĐ1 : Ôn luyện ĐGTX: + HS thực tính so sánh kết cách điền dấu > < = + Thực tính nhanh phép tính có dấu + + Biết vẽ điểm ngồi hình tròn + Đọc toán trả lời câu hỏi ,sau thực hành giải tốn -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 HĐ3: Vận dụng ĐGTX: - ND ĐG + HS nhìn vào hình vẽ điền điểm ngồi hình vng hình tam giác -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Toán : Ngày dạy: Thứ ba ngày / / 2019 CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (T) I.Mục tiêu: - KT – KN : *Nhận biết số lượng; biết đọc,viết, đếm số tự 50 đến 69 *Nhận biết thứ tự số từ 50 đến 69 *HS làm 1,2,3, - TĐ: HS u thích mơn học - NL :HS vận dụng biết đọc,viết,đếm số từ 50 đến 69 làm tập thành thạo II.Chuẩn bị: *GV: Nội dung tập, bảng phụ *HS : VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy- học *Khởi động : Trò chơi – Đọc số có hai chữ số -Nhận xét -TD *HĐCB -Giới thiệu bài:Các số có chữ số (TT) -HDH lấy bó que tính bó chục que tính “có chục que tính lấy thêm que tính nói “có que tính nữa” -“ Nói năm chục bốn năm mươi bốn” - Năm mươi tư viết là: 54 (lưu ý 51 không đọc năm mươi một, mà đọc năm mươi mốt + Nội dung ĐGTX: HS thực theo lệnh gv nắm cách đọc , viết số có hai chữ số + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời * HĐTH: *HDH làm 1, viết số từ 50 đến 59 -Cho H đọc lại số vừa viết -Chốt vị trí số từ 50- > 59 *HDH nhận biết số lượng ,đọc, viết nhận biết thứ tự số từ 61 đến 69 -Quy trình tương tự 50 -> 60 *HDH làm -Cho H viết bảng số từ 60-> 70 ( lưu ý cách đọc số 41, 45, 61,65( sáu mươi, bảy mươi) GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 -Chốt vị trí số từ 60 -> 70 -HD làm tập tương tự KS giúp H hạn chế, viết -Chữa bài, cho H đọc số vừa điền *Gọi H đọc yêu cầu -Cho H làm VBT -Chữa bài, gọi H đọc KQ -Chốt sai -Giải thích số 36 có chữ số -Cho H đọc lại số từ 60 đến 69 +Số 69 liền sau số mấy? +Số 57 đứng liền trước số ? + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức cách đọc , viết số số có hai chữ số vận dụng vào làm tập, viết chữ số rõ ràng + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HDƯD -Kể cho người thân nghe học TIẾNG VIỆT: VẦN / UAU/, / U ÊU/ ,/ UYU/ ( V1 ,2 3) Việc 1: Làm tròn mơi vần /uau/ , /uêu/, /uyu/ + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm cách làm tròn mơi vần chưa tròn mơi :Thêm ngun âm tròn mơi trước vần chưa tròn mơi - Cách làm tròn mơi vần có âm âm cuối: Thêm âm đệm vào trước âm âm cuối VD: /u/-/au/- /uau/, /u/-/êu/- /uêu/ , /u/- /yu/-/uyu/ - HS nắm mối quan hệ vần - Đưa vần vào mơ hình, phân tích ,đọc - Thao tác mơ hình nhanh,chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng chữ X hoa (kiểu 2) ,vần uau,uêu,uyu,quàu quạu,quều quào,khúc khuỷu theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: quàu quạu,quều,quào,đọc bài: Cáo Quạ - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Ơ LTIẾNG VIỆT: VẦN / UAU/, / U ÊU/ ,/ UYU/ ( V1 ,2 3) Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /uau/ uêu,/ uyu/; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Cáo Quạ - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 26( T1 ) I Mục tiêu: - HS mức CHT-HT làm BT ,2 ,3 ,4 HS mức HTT thêm BT II Các hoạt động dạy học: • HĐ1: Khởi động: CTHĐTQ tổ chức trò chơi "Ai nhanh " thực tính tốn tập bảng lớp ĐGTX: - ND ĐG: + HS thực tính tốn nhanh , xác -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: Thang đo, nhận xét lời * HĐ2: Ôn luyện ĐGTX: + HS thực đọc , viết số có hai chữ số theo mẫu + Biết bạn điền số thích hợp vào trống + Thực bạn nêu phân tích số có hai chữ số + Biết nêu cấu tạo số có hai chữ số GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Năm học : 2018 - 2019 Ngày dạy: Thứ tư ngày / / 2019 TIẾNG VIÊT: Toán : LUYỆN TẬP GV tự chọn nội dung ơn luyện CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (T) I.Mục tiêu: - KT – KN *Nhận biết số lượng; biết đọc,viết, đếm số tự 70 đến 99 *Nhận biết thứ tự số từ 70 đến 99 *HS làm 1,2,3, - TĐ: Giao dục hs tính cẩn thận làm - NL : HS biết đọc,viết,đếm số từ 70 đến 99 vận dụng vào làm nhanh II.Chuẩn bị: *GV: Nội dung tập, bảng phụ *HS : VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy- học *HĐCB -Giới thiệu bài:Các số có chữ số (TT) -HDH lấy bó que tính bó chục qt “có chục que tínhlấy thêm que tính nói “có que tính nữa” -“ Nói bảy chục hai bảy mươi hai” - Bảy mươi hai viết là: 72 Tương tự số khác , hoàn thành bảng + Nội dung ĐGTX: HS thực theo lệnh gv nắm cách đọc , viết số có hai chữ số.Đọc , viết thành thạo + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HĐTH - *HDH làm 1, viết số từ 70 đến 80 -Cho H đọc lại số vừa viết -Chốt vị trí số từ 70- > 80 *HDH nhận biết số lượng ,đọc, viết nhận biết thứ tự số từ 80 đến 99 -Quy trình tương tự 70 -> 79 *HDH làm -Cho H viết bảng số từ 80-> 90, từ 89 đến 99 ( lưu ý cách đọc số 94, 95) -Chốt vị trí số từ 80 -> 99 -Cho HS làm vào VBT số KS giúp H hạn chế, viết số -Chữa bài, gọi H đọc kết GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 *HDH quan sát hình vẽ SGK trả lời miệng -Trong hình vẽ có bát ? -Có chục đơn vị ? -Chốt cấu tạo số +Số 67 gồm chục đơn vị? +Số 45 gồm chục đơn vị? + Nội dung ĐGTX: HS vận dụng kiến thức vận dụng vào làm , nêu cấu tạo số có hai chữ sỗ đọc , viết số từ 70 đến 99 + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HDƯD -Kể cho người thân nghe học Ngày dạy: Thứ năm ngày / / 2019 TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU * KT – KN - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số - Nhận số lớn bé nhóm số - Rèn kĩ so sánh số có hai chữ số cho HS + BT:1, BT 2(a,b); BT 3(cột a,b); BT • TĐ: HS hứng thú , u thích mơn học • NL : HS vận dụng kiến thức vào thực hành so sánh số nhanh , thành thạo II Đồ Dùng - GV:MC , VBT, BC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *Khởi động - Cho HS lên bảng làm a)Viết số từ 70 đến 80 b)Viết số từ 80 đến 90 - HS lớp đọc số từ 90 đến 99 từ 99 đến 90 - Phân tích số 85, 94… - GV nhận xét-TD + Nội dung ĐGTX: HS thực viết số từ 70 đên 99 nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HĐCB * GV nói; học số có hai chữ số Hôm so sánh số có hai chữ số Giới thiệu 62 < 65 GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 - GV treo bảng gài sẵn que tính hỏi: -Hàng có que tính? -Hãy phân tích số 62 -Hàng dười có que tính? -Hãy phân tích số 65 -Hãy so sánh hàng chục hai số này? -Nhận xét hàng đơn vị hai số này? -Hãy so sánh hàng đơn vị hai số này? -Vậy hai số này, số bé hơn? -Ngược lại số lớn hơn? - Cho HS đọc hai dòng: 62 < 65 65 > 62 - Khi so sánh số mà chữ số hàng chục giống ta phải làm nào? Cho HS nhắc lại cách so sánh: VD 34 38, 96 94 * Giới thiệu 63 > 58 tiến hành tương tự -Hàng có que tính? -Phân tích số 63 cho nào? -Hàng có que tính? -Phân tích số 58? -So sánh hàng chục hai số này? -Vậy số lớn hơn? -Số bé hơn? Cho HS đọc hai dòng: 63 > 58 58 < 63 - Khi so sánh số có hai chữ số, số có hàng chục lớn số lớn -Vậy ta có cần so sánh hàng đơn vị không? - GV cho HS so sánh : 38 41 91 89 + Nội dung ĐGTX: HS nắm cách so sánh số có hai chữ số nắm quy tắc so sánh + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời * HĐTH : * HS nêu yêu cầu - Cho HS làm sửa - Chữa bài,gọi HS có kết lên trước lớp * HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm sửa -Treo đáp án - HS nêu yêu cầu GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 - Cách làm * HS nêu yêu cầu HS làm sửa Lớp nhận xét + Nội dung ĐGTX: HS vận dụng kiến thức vào thực hành làm tập , nêu kết cách so sánh nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HDƯD - Kể cho người thân nghe học TIẾNG VIÊT: ÔLTV: KIỂM TRA CUỐI GIỮA HKII CHỮA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần học; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS đọc lại đọc có đề kiểm tratheo nhóm đơi - Kiểm tra HS đọc hạn chế,hướng dẫn HS phân tích lại tiếng chứa vần khó + Tiêu chí đánh giá: HS đọc thành thạo đọc có đề +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ sáu ngày / / 2019 TIẾNG VIÊT: ÔLTV: KIỂM TRA CUỐI GIỮA HKII (2T) CHỮA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần học; tham gia chơi tích cực hào hứng GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS viết lại tả đề kiểm tra - GV hướng dẫn HS phân tích lại tiếng chứa vần khó, hướng dẫn cách viết luật tả - Nhắc nhở HS viết đẹp,đúng quy trình + Tiêu chí đánh giá: HS viết đúng,đẹp tả có đề +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mơc tiªu * Häc sinh nhận u , khuyết điểm tuần qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn cho tuần tới * Biết thực tốt nội quy trờng học II Đánh giá hoạt ®éng tuÇn qua - CTHDDTQ yêu cầu ban :Ban học tập , BTV, BVS nên báo cáo tình hình ưu khuyết điểm tuần qua - Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau - GVCN : Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực - Nhắc nhở nh÷ng em chưa chó ý häc tËp ë líp ,nhµ,nói chuyện riêng học,VS cá nhân hạn chế em : Bảo , Trọng , Tài, Thắng, - Đọc tốc độ chậm ,phát âm chưa chuẩn , nhầm lẫn âm ghép em : Bảo , Đạt , Trọng , Trường , Thúy , - Động viên kịp thời HS hạn chế mạnh dạn ,tụ tin hoạt động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp ôn lại từ vựng Tiếng Anh theo hình thức CN- N2-NL - Thi đọc trc lp III Phuơng hớng tuần tới : -Phát huy u điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Chú trọng công tác học tập tốt GV : Võ Thị Thanh Thảo 10 ... lên trước lớp * HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm sửa -Treo đáp án - HS nêu yêu cầu GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 - 2 019 - Cách làm * HS nêu yêu cầu HS làm sửa Lớp nhận... tích tiếng học chứa vần học; tham gia chơi tích cực hào hứng GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 - 2 019 +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc:... Trường TH Cam Thủy -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Năm học : 2 018 - 2 019 Ngày dạy: Thứ tư ngày / / 2 019 TIẾNG VIÊT: Tốn : LUYỆN TẬP GV tự chọn nội dung ơn luyện CÁC SỐ CÓ HAI