Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 TUẦN 21 Ngày dạy: Thứ hai ngày 21/ / 2019 TIẾNG VIỆT: VẦN / ÊN /, / ÊT/ , / IN / , / IT / (2T) Việc 0: Vẽ mơ hình vần /en/, / et/ phân tích Viết tả tiếng có vần /en/ /et/ + Tiêu chí đánh giá: - HS Vẽ mơ hình vần /en/ /et/ đọc trơn, đọc phân tich - Nắm luật tả viết tiếng có chứa vần /en/,/et / + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / ên /, /êt/ , / in/ / it / + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / ên/, /êt/ / in / /it / - Biết vần / ên / có âm / ê /, âm cuối / n /.Vần / êt / có âm /ê/, âm cuối /t/, vần /in/ có âm / i / âm cuối / n /, vần /it/ có âm / i / âm cuối /t / - Vẽ mơ hình vần ên , êt, in, it đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /ên/, /in/ kết hợp với thanh; vần /êt,/it/ kết hợp với thanh, sắc nặng - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ D, Đ hoa ên , êt, in, it, sền sệt, kìn kịt, cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: sền sệt, kìn kịt, thin thít đọc bài: Cái mũ - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Cái mũ GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Năm học : 2018 - 2019 ÔLTV: LUYỆN VẦN /EN/, /ET/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /en, /et//, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr59) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: kèn, xét - Đọc đúng, to rõ ràng: Hoa loa kèn Tháng tư Hà Nội ngập tràn sắc trắng hoa loa kèn Mùa loa kèn nở cho thấy chuyển giao từ tiết xuân sang hè.Mùa trắng loa kèn giản dị mà cao làm say đắm bao hệ Cứ tháng tư về, nắng chan hòa,ta lại bắt gặp gánh hoa loa kèn phố + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr59): HS viết tiếng có chứa vần en, et + Tiêu chí đánh giá: HS viết tiếng có chứa vần en, et + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 20 ( T2 ) I Mục tiêu: - HS mức CHT-HT làm dược BT ,5, , HS mức HTT thêm BT HDỨD II Các hoạt động dạy học: * HĐ1 : Ôn luyện ĐGTX: + HS biết cách thực chọn số thích hợp điền vào trống để có kết tương ứng + Biết thực tính hai phép tính liên tiếp + Thực so sánh số với cách điền dấu < >= + Biết đọc đề toán lập phép tính cho tốn -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời HĐ3: Vận dụng ĐGTX: - ND ĐG GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy + HS nhận dạng hình tam giác đếm số hình điền vào chỗ chấm -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Năm học : 2018 - 2019 Ngày dạy: Thứ ba ngày 22 / / 2019 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - KT – KN : *Thực phép trừ( không nhớ )trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 - *HS làm 1,, ( cột 2, 3, 4) 3( dòng 1) +Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Sửa thành -Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn - TĐ: GDHS tính xác, cẩn thận làm tập - NL : HS vận dụng kiến thức thực tính thành thạo phép tính II.Chuẩn bị: *GV:chép tập bảng phụ, *HS: SGK, VBT, VBT III.Các hoạt động dạy- học: *Khởi động - GV giao tập bảng lớp , hs thực tính 15 – 16 – 17 – Gọi hs lên bảng làm , lớp làm vào Nhận xét – Tuyên dương + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức bước thực tính vận dụng vào làm tập , trình bày viết số cẩn thận + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HĐCB *Giới thiệu ghi bảng Luyện tập - giáo viên đọc mục tiêu học -HDHS làm *Yêu cầu H nêu lệnh -Cho HS làm bảng -Chữa huy động kết -Gọi H nêu cách đặt tính -Gọi H nêu cách tính -Chốt nhắc lại cách đặt tính, cách tính *Yêu cầu H nêu lệnh -HDHS nhẩm theo cách thuận tiện Ví dụ 12 - 1= 11, nhẩm theo bước lấy - = 1; lấy 10 + 1= 11 -Cho HS làm miệng trả lời cá nhân GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 -Chốt cách tính nhẩm, khơng đặt tính ghi kết *u cầu hs nêu lệnh ?Đối với làm -Cho HS làm kẻ li -Chữa huy động kết -Gọi H nêu cách thực tính -Chốt cách thực tính, tính từ trái sang phải -Cho H nêu lại cách đặt tính, cách tính, Hỏi 15 - = ? 17 - = ?; 15 - 5= ? + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức bước thực tính vận dụng vào làm tập , trình bày viết số cẩn thận Biết thực tính cách thuận tiện trình bày nhanh kết tìm + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HĐƯD: - Về nhà kể cho người thân nghe học TIẾNG VIỆT: VẦN / OEN /, / OET/ , / UÊN / , / UÊT / (2T) Việc 0: Vẽ mơ hình vần /en/, / et/, /ên/ , /êt/ phân tích + Tiêu chí đánh giá: - HS Vẽ mơ hình vần /en/ /et/ /ên/ , / êt/ đọc trơn, đọc phân tich - Nắm en, et, ên , êt thuộc kiểu vần có âm chính, âm cuối - Tìm tiếng có chứa vần + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / oen /, /oet/ , / uên/ / uêt / + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / oen /, /oet/ , / uên/ / uêt / - Biết vần oen có âm đệm o âm e âm cuối n, vần oet có âm đệm o âm e âm cuối t, vần n có âm đệm u âm ê âm cuối n, vần ueet có âm đệm u âm ê âm cuối t - Biết vần / oen /, /oet/ , / uên/ / uêt/ thuộc kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối - Vẽ mơ hình vần oen oet, n, t đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /oen/, /uên/ kết hợp với thanh; vần /oet,/uêt/ kết hợp với thanh, sắc nặng - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ E, Ê hoa, oen, oet, uên, uêt, xoèn xoẹt, quết quền quệt cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ trịn rõ, âm, tiếng, từ: xoen quèn quẹt, quên khuấy, va quệt đọc bài: Chờ thỏ - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Chờ thỏ - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN /ÊN/,/ÊT/,/IN/,/IT/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /ên/,/êt/, /in/,/it/, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr60) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: phên,tết, thìn,vịt - Đọc đúng, to rõ ràng: Tết Nguyên đán Tết Nguyên đán ngày lê đầu năm Việt Nam Tết đến,các gia đình trang trí nhà cửa,sắm sửa thật chu đáo.Nhà nhà sắm mâm ngũ loại hoa, cảnh như: đào, quất miền Bắc;hoamai miền Nam + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr60): HS viết vào chỗ chấm ên,êt,in,it cho phù hợp + Tiêu chí đánh giá: HS viết vào chỗ chấm ên,êt,in,it cho phù hợp + PP: quan sát, vấn đáp GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Năm học : 2018 - 2019 Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 21 ( T1 ) I Mục tiêu: - HS mức CHT-HT làm BT ,2 ,3 HS mức HTT thêm BT II Các hoạt động dạy học: • HĐ1: Khởi động: CTHĐTQ tổ chức trò chơi " Đố bạn gấp tờ giấy A4 thành phần nhau" Xem gấp nhanh ĐGTX: - ND ĐG: + HS nắm cách chơi biết cách chia tờ giấy gấp thành phần -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: Thang đo, nhận xét lời * HĐ2: Ôn luyện ĐGTX: + HS thực tính nhẩm cộng , trừ phạm vi 20 + Biết thực tính nối phép tính với kết tương ứng + Biết tính điền kết vào trống tìm số liền trước số liền sau kết vừa tìm -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy:Thứ tư ngày 23 / / 2019 TIẾNG VIỆT: VẦN / UYN /, / UYT/ (2T) Việc 0: Vẽ mơ hình vần /in/, /it/ phân tích + Tiêu chí đánh giá: - HS Vẽ mơ hình vần /in/ /it/ đọc trơn, đọc phân tich - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / uyn /, /uyt/ + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / uyn/ , / uyt/ - Biết vần uyn có âm đệm u âm y âm cuối t, vần uyt có âm đệm u âm y âm cuối t - Biết vần / uyn /, /uyt/ thuộc kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối - Biết luật tả âm /i / sau âm đệm phải viết y - Vẽ mơ hình vần /uyn/ , / uyt/ đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /uyn/ kết hợp với thanh; vần /uyt/ kết hợp với thanh, sắc nặng - Thao tác mơ hình nhanh, xác GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết G hoa, uyn, uyt, tuyn, huýt, tuyn, huýt sáo cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: xoắn xuýt, quấn quýt, xe buýt đọc bài: Trên xe buýt - Trả lời câu hỏi tìm hiểu - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Trên xe buýt - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN Luyện tập chung I.Mục tiêu: - KT – KN : *Biết tìm số liền trước, số liền sau *Biết cộng, trừ số ( không nhớ) phạm vi 20 *HS làm bài1, 2, 3, 4( cột 1, 3) ( cột 1,3) - TĐ :Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận làm tập - NL : Nắm kiến thức vận dụng vào thực tính nhanh , thành thạo II.Chuẩn bị: *BP,BC,VBT III.Các hoạt động dạy - học: * Khởi động -BHT tổ chức cho bạn thực số phép tính GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 18-5 15-3 16 – -Nhận xét chia sẻ -Chốt cách đặt tính + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức bước thực tính vận dụng vào làm tập , trình bày viết số cẩn thận + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HĐTH *Giới thiệu ghi bảng: Luyện tập chung -GV đọc mục tiêu học *HDHS làm tập -Y/c H nêu lệnh -Cho HS làm vào kẻ li -KS giúp đỡ hS hạn chế điền số …tia số -Chữa huy động kết -chốt số liền trước số 16 số ? -số liền sau số 18 số nào? * Nêu yêu cầu -Nêu cho HS trả lời Số liền sau số nào? Số liền sau số ? *Nêu yêu cầu -Nêu cho hs trả lời -Số liền trước số nào? -Số liền trước 10 số ? -Số liền trước 11 số ? *Yêu cầu H nêu lệnh -Cho lớp làm bảng -KS giúp H cịn hạn chế , đặt tính tính kết -Chữa huy động kết -Gọi HS nêu cách đặt tính -Gọi H nêu cách tính -Chốt cách đặt tính, tính *Yêu cầu H nêu lệnh -Cho lớp làm bảng theo dãy 11 + + = 17 – – 1= 12 + + = 17 – – = -KS giúp đỡ H hạn chế, tính kết -Chữa huy động kết -Chốt thực tính từ trái sang phải lấy số thứ cộng với số thứ hai… GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 -Cho H đọc số từ -> 20, từ 20 ->0 -Nêu lại cách đặt tính, nêu cách tính + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức học vận dụng vào thực tính toán , biết nêu số liền trước liền sau Nắm bước tính biết cách so sánh giũa số + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HĐƯD: - Về nhà kể cho người thân nghe học Ngày dạy:Thứ năm ngày 24 / / 2019 TOÁN: BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN I.Mục tiêu: - KT – KN *Bước đầu nhận biết tốn có lời văn gồm số( điều biết) câu hỏi ( điều cần tìm) Điền số, câu hỏi tốn theo hình vẽ *HS làm 3,4 tốn học - TĐ:GDHS tính xác, cẩn thận làm tập - NL : HS nắm cách giải toán vận dụng vào thực hành giải tốn có lời văn II.Chuẩn bị: *GV:chép tập bảng phụ, *HS: SGK, VBT, bảng III.Các hoạt động dạy- học: * Khởi động -BHT tổ chức cho bạn thực số phép tính 17 – 15 – 16 – … -Nhận xét – tuyên dương *HĐCB *Giới thiệu ghi bảng - Giáo viên đọc mục tiêu học *Bài 1:GV nêu yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ, Viết số thích hợp vào chỗ chấm -HDHS quan sát tranh vẽ viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn VD: Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất bạn ? *Hỏi: Bài tốn cho biết ? Nêu câu hỏi toán -Theo câu hỏi ta phải làm ? *Thực tương tự *Yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực hiện( viết nêu câu hỏi để có tốn ) GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 -HDHS quan sát tranh vẽ đọc toán : ? tốn cịn thiếu ? -Gọi HS nêu câu hỏi (lưu ý câu hỏi phải có từ “hỏi”ở đầu câu -Trong câu hỏi toán nên có từ “ tất cả” -Viết dấu ? cuối câu *HDHS tự điền số thích hợp, viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tương tự 1,3 *Bài tốn thường có gì? -Gắn lên bảng thuyền gắn tiếp lên bảng thuyền nữa, vẽ dấu móc để thao tác “ gộp” + Nội dung ĐGTX: HS bước đầu hình thành dạng tốn có lịi văn , nhìn tranh , hình vẽ điền tiếp vào chỗ chấm để hoàn thành tốn , Từ nắm u cầu tốn hình thành phép tính cho tốn + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HĐƯD: - Về nhà kể cho người thân nghe học TIẾNG VIỆT: VẦN / ON /, / OT/ , / ÔN / , / ÔT /, /ƠN / , / ƠT/ (V 1, 2,3) Việc 0: Vẽ mơ hình vần /en/, / et/, /ên/ , /êt/, / in /, / it / phân tích + Tiêu chí đánh giá: - HS Vẽ mơ hình vần /en/ /et/ /ên/ , / êt/, / in /, /it / đọc trơn, đọc phân tich - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / on /, /ot/ , / ôn/ / ôt / , / ơn / , / ơt / + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / on /, /ot/ , / ôn/ / ôt / , / ơn / , / ơt / - Biết vần on có âm o âm cuối n, vần ot có âm o âm cuối t, vần ơn có âm âm cuối n, vần ơt có âm âm cuối t, vần ơt có âm âm cuối t, vần ơn có âm âm cuối n, vần ơt có âm âm cuối t - Vẽ mơ hình vần / on /, /ot/ , / ôn/ / ôt / , / ơn / , / ơt / đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /on/, /ôn /, /ơn/ kết hợp với thanh; vần /ot/ , /ôt/, /ơt / kết hợp với thanh, sắc nặng - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV : Võ Thị Thanh Thảo 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ H hoa, on, ot, ơn, ơt, ơn ơt, chon chót, giơn giốt, phơn phớt cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: chon chót, giơn giốt, phơn phớt, đọc bài: Chùa Một Cột - Trả lời đươc câu hỏi tìm hiểu nội dung - Đọc tốc độ theo yêu cầu Ô L TIẾNG VIỆT: VẦN / ON /, / OT/ , / ÔN / , / ÔT /, /ƠN / , / ƠT/ (V 4) Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ bắn tên” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /on , /ot//ơn/ / ơt/, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Chùa Một Cột - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ, trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ngày dạy Thứ sáu ngày 25 / / 2019 TIẾNG VIỆT: VẦN / UN /, / UT/ , / ƯN / , / ƯT / (V 1,2,3) Việc 0: Vẽ mơ hình vần /an/, / at/, /on/ , /ot/ phân tích + Tiêu chí đánh giá: - HS Vẽ mơ hình vần /an/ /at/ /on/ , / ot/ đọc trơn, đọc phân tich - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / un /, /ut/ , / ưn/ / ưt / + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng GV : Võ Thị Thanh Thảo 11 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / un /, /ut/ , / ưn/ / ưt / - Biết từ mơ hình /on /, / ot / thay âm /o/ /u/ cặp vần /un/, /ut/ Thay âm /u/ /ư/ mơ hình /un/, /ut/ ta có vần /ưn/, /ưt/ - Vẽ mơ hình vần / un /, /ut/ , / ưn/ / ưt / đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /un/, /ưn/ kết hợp với thanh; vần /ưn,/ưt/ kết hợp với thanh, sắc nặng Dấu đặt âm u - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ L hoa, un , ut, ưn, ưt ,cun cút, mứt sen cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ trịn rõ, âm, tiếng, từ: vun vút, ngùn ngụt, sứt sát, mứt quất, đọc bài: Cá gỗ - Trả lời đươc câu hỏi tìm hiểu nội dung - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng ƠLTIẾNG VIỆT: VẦN / UN /, / UT/ , / ƯN / , / ƯT / (V 4) Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /un , /ưt//ưn/ / ưt/, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Cá gỗ, - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV : Võ Thị Thanh Thảo 12 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mơc tiªu * Häc sinh nhËn ưu , khut điểm tuần qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn cho tuần tới * Biết thùc hiƯn tèt c¸c néi quy trưêng häc II Đánh giá hoạt động tuần qua - CTHDDTQ yờu cầu ban :Ban học tập , BTV, BVS nên báo cáo tình hình ưu khuyết điểm tuần qua - Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau - GVCN : Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực - Nhắc nhở nh÷ng em chưa chó ý häc tËp ë líp ,nhµ,nói chuyện riêng học,VS cá nhân cịn hạn chế em : Bảo , Trọng , Tài, Thắng, - Đọc tốc độ chậm ,phát âm chưa chuẩn , nhầm lẫn âm ghép em : Bảo , Đạt , Trọng , Trường , Thúy , - Động viên kịp thời HS hạn chế mạnh dạn ,tụ tin hoạt động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp ôn lại từ vựng Tiếng Anh theo hình thức CN- N2-NL - Thi c trc lp III Phuơng hớng tuần tới : -Phát huy u điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Chú trọng công t¸c häc tËp tèt - Thực tốt ATGT GV : Võ Thị Thanh Thảo 13 ... -HDHS nhẩm theo cách thuận tiện Ví dụ 12 - 1= 11 , nhẩm theo bước lấy - = 1; lấy 10 + 1= 11 -Cho HS làm miệng trả lời cá nhân GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 - 2 019 -Chốt... nhận xét lời Năm học : 2 018 - 2 019 Ngày dạy: Thứ ba ngày 22 / / 2 019 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - KT – KN : *Thực phép trừ( không nhớ )trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 - *HS làm 1, , ( cột 2,... Võ Thị Thanh Thảo 12 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 - 2 019 HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mơc tiªu * Học sinh nhận u , khuyết điểm tuần qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn cho tuần tới * Biết thực