CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC LỚP 1A – TUẦN: 20 - 2018 - 2019 Từ ngày: 14/1/2019 đến ngày: 18/1/2019 Thứ ngày 14/1 15/1 16/1 Buổi Ghi Mơn HĐTT Tiếng Việt Sáng Tiếng Việt Tốn* ƠLT ƠLTV Chiều Anh văn ÂN Tiếng Việt Sáng Tiếng Việt Toán MT HĐNGLL Chiều Đạo đức Toán TC Sáng Tiếng Việt Tiếng Việt Luyện tập luột tả nguyên âm đơi:ia, ,ưa Luyện tập luột tả ngun âm đơi:ia, ,ưa Ơn luyện tốn Tuần 19 (T2) Luyện vần khơng có âm cuối /ưa/ Mối liên hệ vần Mối liên hệ vần Luyện tập Phép trừ dạng 17-3 Vần /oăn/, /oăt/; bắt đầu viết chữ hoa A, Ă , Vần /oăn/, /oăt/; bắt đầu viết chữ hoa A, Ă , Chiều 17/1 18/1 Tốn Anh văn Sáng Tiếng Việt Tiếng Việt ƠLTV ƠLTV Chiều OL.Toán Sáng TNXH TD Tiếng Việt Tiếng Việt Luyện tập Vần /uân/, /uât/ Vần /uân/, /uât/ Luyện Nguyên âm đơi /ua/;Vần /n/, /t/ Luyện tập luột tả ngun âm đơi:ia, ,ưa Ơn luyện tốn Tuần 20 (T1) Vần /en/, /et/ Vần /en/, /et/ Chiều ÔLTV HĐTT LuyệnVần /uân/, /uât/ Sinh hoạt lớp TuÇn 20 Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 / / 2019 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUN ÂM ĐƠI /IA/, /UA/ , /ƯA/ Việc 1: Luyện âm + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm cuối ,biết thêm nguyên âm bao giời có âm cuối kèm /ă/,/â/ - Biết ba vần vừa học khơng có âm cuối /ia/,/ua/,/ ưa/ - Nắm cách viết dấu vần có âm cuối vần khơng có âm cuối + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm luật tả viết nguyên âm /iê/,//,/ươ/ vần có âm cuối - Viết tiếng có chứa vần /iê/,//,/ươ/,(/ia/-về khuya,trăng khuyết,khuyết tật),biết luật tả viết vần /ia/ ) -Nắm vần có âm cuối,vần khơng có âm cuối,tiếng khơng có âm đầu,vần có âm đệm cách đánh dấu - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Hướng dẫn học sinh viết nhóm chữ cỡ nhỏ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 2: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng chứa vần có ngun âm đơi học - Đọc vần ,tiếng sách/84 - Đọc to, rõ ràng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 3: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả tiếng có chứa vần ơn tập - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN /ƯA/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /ưa/, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr54) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: vườn, mưa, vừa - Đọc đúng, to rõ ràng: Mưa mùa hạ Mưa mùa hạ xóa tan nắng gay gắt trưa hè Mưa mùa hạ chẳng nhẹ nhàng,lất phất,chẳng dai dẳng.Mưa mùa hạ bất ngờ sầm sập, ạt Đang nắng chang chang, thoáng sau nghe mưa ào Mưa mùa hạ khiến vạn vật mát mẻ, cảm giác thật sảng khoái + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr54): HS điền vần ưa, ươn vào chỗ trống; viết tiếng có vần chua, lừa, cua, cưa vào bảng + Tiêu chí đánh giá: HS điền vần ưa, ươn vào chỗ trống; viết tiếng có vần chua, lừa, cua, cưa vào bảng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 19 ( T2 ) I Mục tiêu: - HS mức CHT-HT làm dược BT ,5, , HS mức HTT thêm BT HDỨD II Các hoạt động dạy học: * HĐ1 : Ôn luyện ĐGTX: + HS đếm số thỏ cần tô màu chưa tô màu ghi kết làm + Biết ghi tiếp sô tia số, chữ số rõ ràng + thực so sánh số với cách điền dấu < >= + Biết đọc lệnh viết cấu tạo số theo mẫu -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời HĐ3: Vận dụng ĐGTX: - ND ĐG + HS nhận dạng hình tam giác đếm số hình điền vào chỗ chấm -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 / / 2019 TIẾNG VIỆT: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS nêu năm kiểu vần theo mẫu học - Tìm hiểu mối liên hệ vần + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Nhắc lại cách làm tròn mơi ngun âm chưa tròn mơi + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm cách làm tròn mơi ngun âm chưa tròn mơi :Thêm ngun âm tròn mơi trước ngun âm chưa tròn mơi - Cách làm tròn mơi vần có âm âm cuối: Thêm âm đệm vào trước âm âm cuối VD: /an/-/o/-/an/- /oan/ - HS nắm mối quan hệ vần - Đưa vần vào mơ hình, phân tích ,đọc - Thao tác mơ hình nhanh,chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách viết,luật tả đánh dấu vần học - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Học sinh viết nhóm chữ cỡ nhỏ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 2: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Làm tròn mơi ngun âm chưa tròn mơi ,đọc vần làm tròn mơi - Đọc vần ,tiếng sách/85 - Đọc to, rõ ràng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 3: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả tiếng có chứa vần ơn tập: bé ngoan,khăn quàng,loanh quanh,vành khuyên,chuyện bỏ tai, - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TỐN LUYỆN TẬP I.Mơc tiªu: - KT – KN : *Thực đợc phép cộng ( không nhớ)trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + *HS làm 1,(cét 1, 2,4) bµi ( cét 1, 2, 4) 3( cột 1, 3) - T :Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận làm tập - NL : HS vận dụng kiến thức vào thực hnh tớnh toỏn, giỳpHS cũn hn ch thực đợc phép cộng dạng 14 + II.Chuẩn bị: *VBT,BP,BC III.Các hoạt động dạy - học: 1.H *Giới thiệu ghi bảng : Luyện tập + Giáo viên đọc mục tiêu *HDTC học sinh làm -Yêu cầu h nêu lệnh -Cho lớp tự làm chữa -Giao việc lớp làm bảng theo dãy -KS giúp đỡ HS- HC biết cách đặt tính nêu đợc cách tính -Chữa huy động kết -Gọi em nêu cách đặt tính, nêu cách tính -Chốt cách đặt tính, viết số thứ viết số thứ hai cho thẳng cột, đơn vị thẳng đơn vị, chục thẳng chục, viết dấu cộng, kẻ vạch ngang dới số , tính từ phải sang trái -Hỏi tÝnh nhÈm lµ nh thÕ nµo? -Cho líp lµm miƯng -Nhận xét chốt cách tính nhẩm, không đặt tính * Yêu cầu HS nêu lệnh toán ?bài có khác với 1, ?Có dấu phép tính làm nh nào? -Cho lớp làm kẻ li -KS giúp HS - HC tính đúng, biết cách tính -Chữa huy động kết -Gọi vài em nêu cách tính -Nhận xét làm lớp *Chốt cách tính, tính từ trai sang phải, lấy số thø nhÊt céng víi sè thø hai -Thi tr¶ lời nhanhn kết 12 + = ; 14 + = ; 16 + = + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức , cách đặt tính tính , vận dụng vào làm tập , trình bày rõ ràng, cẩn thận + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 2.HDƯD -Về nhà chia sẻ với người thân học Ngày dạy: Thứ tư ngày 16 / / 2019 TOÁN: : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I.Mơc tiªu: *Gióp häc sinh: -KT – KN : *Biết làm phép trừ( không nhớ) tronh phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17 - *HS làm bài1(a), bài2 (cột 1,3), 3( phần 1) - T :Gi¸o dơc häc sinh tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn lµm bµi tËp - NL : Vận dụng kiến thức vào thực hành tính tốn nhanh ,gióp HS hạn ch biết làm phép trừ dạng 17 - II.Chuẩn bị: *BTHT,BP,BC,VBT III.Các hoạt động dạy - học: 1.Khi ng -PCTHĐTQ tổ chức cho bạn thực số phép tính vào bàng con: 15 + : 12 + 2.HTH *Giới thiệu ghi bảng: Học phép trừ dạng 17 - + Giáo viên đọc mục tiêu a)HDHS thực hành que tính -Cho HS lấy 17 que tÝnh( gåm bã chơc que tÝnh vµ que tính rời), ròi tách thành phần: phần bên trái có 1bó chục que tính phần bên ph¶i cã que tÝnh rêi -Tõ que tÝnh rời tách 3que tính, lại que tính?( số que tính lại b)HD cách đặt tính làm tính trừ -Đặt tính từ xuống dới: +Viết 17 viết thẳng cột với (ởcột đơn vị) +Viết dấu - gia hai s +Kẻ vạch ngang dới số -Tính:( từ phải sang trái) 17 *7 trừ *Hạ viÕt 14 17 trõ b»ng 14 ( 17 - = 14 ) + Nội dung ĐGTX: HS nắm cách đặt tính tính, biết viết số thẳng hàng, thẳng cột thực tính tốn phép tính 17 – theo yêu cầu + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang o, nhn xột bng li 3.HTH *HDHS làm lần lợt -Yêu cầu H nêu lệnh -Cho lớp làm bảng theo dãy -Chữa huy động kết -Gọi H nêu cách tính -Chốt(muốn tính, tính từ hải sang trái ) * Yêu cầu H nêu lệnh -HDHS tính nhẩm, cho lớp làmvở kẻ li -KS giúp HS HC tính kết -Chữa bài, huy động kết ? có trõ ®i 0, -Chèt mét sè trõ ®i 0b»ng chÝnh số *Yêu cầu H nêu lệnh -HDHS biết số 16 số cho tr số hàng cho ta kết sè 15 ë hµng díi -Cho líp lµm VBT ( phần 3) Chữa huy động kết -chốt cách tính nhẩm *Phổ biến cách chơi, thi trả lời nhanh, em thắng + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức bước thực tính vận dụng vào làm tập , trình bày viết số cẩn thận + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời HDƯD -Về nhà chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: VẦN /OĂN/, /OĂT/ (2T) Việc 0: Vẽ mơ hình đưa tiếng / loan/ vào mơ hình + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vẽ đưa tiếng /loan/ mơ hình - Đọc mơ hình đọc trơn, đọc phân tích /loan/- /o/ - /an/ - /oan/ - Biết vần oan có âm /a/,âm đệm /o/,âm cuối /n/ - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng , mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần /oăn/, /oăt/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết làm tròn mơi ngun âm /ăn/ , /ăt/, /iên/ để có /oăn/,/oăt/ - Học sinh phát âm to, rõ ràng vần /oăn/, /oăt/ - Biết vần /oăn/ có âm đệm /o/, âm /ă/; âm cuối /n/; /oăt/ có âm đệm o, âm /ă/, âm cuối /t/ - Vẽ mơ hình vần /oăn/, /oăt/ đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thay âm đầu để tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /oăn/ kết hợp với thanh, dấu đặt âm ă,Vần /oăt/ kết hợp với thanh, dấu đặt âm ă - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết chữ hoa A,Ă - Viết oăn,oăt,thoăn thoắt,uốn xoăn,chỗ ngoặt theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Hướng dẫn học sinh viết nhóm chữ cỡ nhỏ - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: khuya khoắt,què quặt,quá quắt Đọc Quả bứa - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ giải lao Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết tả đoạn Quả bứa - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ngày dạy: Thứ năm , ngày 17 / / 2019 TỐN LUYỆN TẬP I.Mơc tiªu: *Gióp häc sinh: - KT – KN : *Thùc đợc phép trừ( không nhớ )trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 - *HS làm 1,, ( cột 2, 3, 4) 3( dòng 1) - TĐ : GDHS tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn lµm bµi tËp - NL: Vận dụng kiến thức học vào thực tế tính tốn nhanh, thành thạo II.Chuẩn bị: *BP, VBT, BC III.Các hoạt động dạy- học: 1.H *Giới thiệu ghi bảng Luyện tập -HDHS làm *Yêu cầu H nêu lệnh -Cho HS làm ảng -1 em nêu đặt tính tính -Cả lớp làm bảng con, 1em làm bảng phụ 15 - 18 - 12 13 -KiĨm so¸t giúp H cũn hn ch đặt tính tính đợc kết -Chữa huy động kết -Gọi H nêu cách đặt tính -Gọi H nêu cách tính -Chốt nhắc lại cách đặt tính, cách tính *Yêu cầu H nêu lệnh -HDHS nhẩm theo cách thuận tiƯn nhÊt VÝ dơ 12 - 1= 11, hc nhÈm theo bíc lÊy - = 1; råi lấy 10 + 1= 11 -Cho HS làm miệng trả lời cá nhân -Chốt cách tính nhẩm, không đặt tính ghi kết *Yêu cầu h nêu lệnh ?Đối với làm nh -Cho HS làm kẻ li KS giúp HS cũn hn ch biết thực tính, nêu đợc cách tính -Chữa huy động kết -Gọi H nêu cách thùc hiƯn tÝnh-Chèt c¸ch thùc hiƯn tÝnh, tÝnh tõ tr¸i sang phải -Cho H nêu lại cách đặt tính, cách tính, Hỏi 15 - = ? 17 - = ?; 15 - 5= ? -VỊ nhµ hoàn thành tập lại + Ni dung GTX: HS nắm chắn bước thực tính vận dụng vào làm tập, hs hoàn thành tốt giúp đỡ bạn hạn chế làm Trình bày cẩn thận đặc biết đặt tính phải thẳng hàng, thẳng cột với + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời III HDƯD - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: VẦN /UÂN/, /UÂT/ (2T) Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết cách làm trò mơi vần : /an/ - /oan/ - Biết vần hôm học + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần /uân/, /uât/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết làm tròn mơi ngun âm /ân/ , /ât/, /iên/ để có /uân/,/uât/ - Học sinh phát âm to, rõ ràng vần /uân/, /uât/ - Biết vần /n/ có âm đệm /u/, âm /â/; âm cuối /n/; /oăt/ có âm đệm u, âm /â/, âm cuối /t/ - Vẽ mơ hình vần /n/, /t/ đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thay âm đầu để tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /uân/ kết hợp với thanh, dấu đặt âm â,Vần /uât/ kết hợp với thanh, dấu đặt âm â - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết chữ hoa B - Viết uân,uât,quần quật,tầm xuân,chậu quất theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - Hướng dẫn học sinh viết nhóm chữ nhỏ - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) Việc 3: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: quần quật,xuất thân,tầm xuân,kĩ thuật, Đọc May - Đọc tốc độ theo yêu cầu * Nghỉ giải lao Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn May - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUN ÂM ĐƠI IÊ, , ƯƠ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần học, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS tìm mơ hình sai; luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr55) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: biển, dừa - Tìm mơ hình đúng, sai - Đọc đúng, to rõ ràng: Cây dừa miền Nam Ở miền Nam có dừa ta, dừa dâu,dừa lửa,dừa cỏ Các vườn dừa trải dài cù lao, bờ kênh, Quả dừa làm đồ ăn sữa dừa, thạch dừa, Lá dừa để làm mái nhà, đan làn, + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr55): HS viết vào chỗ chấm ia,iê cho phù hợp; gạch tiếng có nguyên âm đôi uô; điền ưa ươ vào chỗ trống cho phù hợp + Tiêu chí đánh giá: HS viết vào chỗ chấm ia,iê cho phù hợp; gạch tiếng có ngun âm đơi ; điền ưa ươ vào chỗ trống cho phù hợp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời ÔLTV: LUYỆN MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /ươn/, /ươt/ tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS làm tròn mơi âm vần; tìm mơ hình sai theo ND VBT(Tr56) + Tiêu chí đánh giá: - HS làm tròn mơi âm vần; tìm mơ hình sai - Đọc đúng, to rõ ràng: Cây xồi Vườn nhà bà Qun có xoài to sát hàng rào Thân cao, to Từ tỏa cành che mát sân vườn: có cành mảnh khảnh, có cành to bè,có cành vươn dài,có cành ngắn Lá xoài xanh quanh năm Mùa hè xoài hoa, quả.Hoa xồi có màu trắng ngà Quả xồi chuyển dần từ màu xanh sang màu vàng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr56): HS gạch tiếng chứa vần đủ âm đệm,âm chính, âm cuối Tìm viết tiếng chứa vần có âm đệm,âm có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS gạch tiếng chứa vần đủ âm đệm,âm chính, âm cuối Tìm viết tiếng chứa vần có âm đệm,âm có đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 20 ( T1 ) I Mục tiêu: - HS mức CHT-HT làm BT ,2 ,3 HS mức HTT thêm BT II Các hoạt động dạy học: • HĐ1: Khởi động: CTHĐTQ tổ chức trò chơi " Ai nhanh đúng" đếm số theo lệnh HĐTQ ĐGTX: - ND ĐG: + HS nắm số liền trước số liền sau để thực trò chơi theo hiệu lệnh củ quản trò -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: Thang đo, nhận xét lời * HĐ2: Ôn luyện ĐGTX: + HS thực tính cộng , trừ phạm vi 20 + Biết thực tính nối phép tính với kết tương ứng + Biết tính điền kết vào bảng theo mẫu -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ sáu ngày 18 / / 2019 TIẾNG VIỆT: VẦN / EN /, / ET/ (2T) Việc 0: Vẽ mô hình vần /an/,phân tích vần /an/ + Tiêu chí đánh giá: - HS đưa vần /an/ vào mơ hình phân tích - Nắm vần /an/ thuộc kiểu vần có âm âm cuối - Biết vần hôm học + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / en /, /et/ + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / en/, /et/ - Biết vần / en / có âm / e /, âm cuối / n /.Vần / et / có âm /e/, âm cuối /t/ - Vẽ mơ hình /en / ,/et / đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /en/ kết hợp với thanh; vần /et/ kết hợp với thanh, sắc nặng - Thao tác mô hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết en,et,ghen ghét,dế mèn,chú vẹt cỡ nhỏ theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: lẹt đẹt,dế mèn,kẹt cửa,kèn cựa,đầm sen, đọc bài: Đầm sen - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết tả đoạn : Đầm sen - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN /OĂN/, /OĂT/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /oăn/, /oăt/ tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS vẽ đưa tiếng vào mơ hìn,đọc trơn,đọc phân tích theo ND VBT(Tr58) + Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ đưa tiếng vào mơ hìn,đọc trơn,đọc phân tích tiếng: thuận, khuất, quân - Đọc đúng, to rõ ràng: Mùa xuân Cái se lạnh qua đi,tia nắng ấm áp bắt đầu ló rạng Cái ấm áp mùa xuân xua u ám ngày giá lạnh Khi mùa xuân về, vạn vật sáng ra,hoa đua khoe sắc Mai vàng, mai trắng nở rộ Đào phai,đàobích khoe sắc thắm Cam nở hoa trắng xóa, quất vàng rộ vườn + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr56): HS điền vần uân, uất vào chỗ trống cho Tìm viết tiếng chứa vần uân, uât đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS điền vần vần uân, uất vào chỗ trống cho Tìm viết tiếng chứa vần uân, uât đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp, ATGT II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò - Ơn lại từ vựng Tiếng Anh III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Duy trì nề nếp để học tập tốt - Thực tốt ATGT, ATĐN  ... cách đặt tính, cách tính *Yêu cầu H nêu lệnh -HDHS nhÈm theo c¸ch thn tiƯn nhÊt VÝ dơ 12 - 1= 11 , hc nhÈm theo bíc lÊy - = 1; råi lÊy 10 + 1= 11 -Cho HS làm miệng trả lời cá nhân -Chốt cách tính... thân học Ngày dạy: Thứ tư ngày 16 / / 2 019 TOÁN: : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I.Mơc tiªu: *Gióp häc sinh: -KT KN : *Biết làm phép trừ( không nhí) tronh ph¹m vi 20; biÕt trõ nhÈm d¹ng 17 - *HS lµm bµi1(a),... Thứ năm , ngày 17 / / 2 019 TỐN LUYỆN TẬP I.Mơc tiªu: *Gióp häc sinh: - KT KN : *Thực đợc phép trừ( không nhớ )trong ph¹m vi 20; trõ nhÈm d¹ng 17 - *HS lµm bµi 1, , bµi ( cét 2, 3, 4) 3( dòng 1)