Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 TUẦN 14 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2018 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT VẦN ĂT V1: Lập mấu ăt - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, + Biết cấu tạo vần có âm đệm âm +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Viết vần ăt, tiếng có vần ăt ( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, ) - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu, tốc độ tả - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét TIẾT 4: TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ Biết làm tính trừ phạm vi Viết phép tính thích hợp hình vẽ - Làm 1, 2, ( cột 1; Bỏ cột 2,3) (viết phép tính) - Thích học tốn - Biết hợp tác để giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Hình vẽ giống SGK, bảng phụ ghi BT1,2,3 Phiếu học tập -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra Làm tập 3/72:(Tính) cũ:( GV nhận xét ( HS lên bảng lớp làm, phút) lớp làm bảng con) 2.Bài mới: a Giới thiệu Giới thiệu trực tiếp (1’) HD HS thành lập ghi nhớ bảng trừ pv b HD HS thành lập +Cách tiến hành : ghi nhớ bảng a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = trừ pv - = 8.( 10 -12’) - Bước 1: Hướng dẫn HS : -Quan sát hình vẽ để tự nêu tốn: “Có tất ngơi bớt ngơi - Bước 2:Gọi HS trả lời: sao.Hỏi lại ngơi sao?” -HS tự nêu câu trả lời: “ GV vào hình vẽ nêu:”Tám trừ Có tất ngơi bớt mấy?” ngơi sao, -Bước 3:Ta viết trừ sau: - sao” =7 HS trả lời: tám trừ * Sau HD HS tự tìm kết phép trừ - 7 = b, Hướng dẫn HS học phép trừ : -2 = ; - -HS đọc” Tám trừ = theo bước tương tự - bảy” =7 -7 = c,Hướng dẫn HS học phép trừ - = ; - = (Tương tự phép trừ - = - h/s đọc CN-ĐT = 1) d, Sau mục a, b, c bảng nên giữ lại cơng thức HS học thuộc lòng cơng thức bảng -GV nêu số câu hỏi để HS trả lời miệngVD: Tám trừ mấy?Tám trừ hai? - Tiêu chí đánh giá: HS đọc thuộc phép + Lập phép tính trừ phạm vi tính bảng.(cn- đt): Học thuộc bảng trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết c Thực hành Bài 1: Tính - Bài tập yêu cầu làm gì? - Lưu ý cách viết kết cột dọc GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Yêu cầu H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: - HS đọc yêu cầu + Thực phép tính trừ phạm vi - H làm vào - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: Tính - Bài tập u cầu làm gì? - u cầu H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính trừ - HS đọc yêu cầu phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - H làm vào - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: Tính: - Bài tập u cầu làm gì? - u cầu H nêu cách tính làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính trừ phạm vi để tính kết - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu hs quan sát tranh nêu tốn - u cầu viết phép tính thích hợp Củng cố Dặn dò(5’) - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Nhận xét học - Có cam, bớt cam Hỏi lại cam ? 8-4=4 BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT VẦN ĂT GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 Mục tiêu: - Đọc ứng dụng có vần ăt - Đưa tiếng vào mơ hình II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tở chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H - đọc cá nhân, đọc nhóm đơi, nhóm lớn, ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS yếu T - Động viên kịp thời em tích cực học tập - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, * Việc 2: HD làm tập T – HD H đưa tiếng măt, mặt vào mơ hình T - HD học sinh tìm viết tiếng có vần ăt T - theo dõi giúp - T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt + Tìm viết tiếng có vần ăt - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học TIẾT 2: LUYỆN TỐN BÀI 1,2,3,4 TUẦN 14 I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, tính trừ phạm vi 9, tính cộng phạm vi - Làm tập 1,2,3,4 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn toán - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 Bài 1: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 2: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng, trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT VẦN ÂN V1: Lập mấu ân - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, + Biết cấu tạo vần có âm đệm âm +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Viết vần ân, tiếng có vần ân ( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, ) - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu, tốc độ tả - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét TIẾT3: TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Thực phép cộng trừ phạm vi Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - BT: Bài 1( cột 1, 2), 2, ( cột 1,2 ; bỏ cột 3,4), - Thích học toán - Biết hợp tác để giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG ND- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra Làm tập 2/ 69 HS làm bảng lớp - lớp cũ ( Nhận xét làm bảng phút) Bài a Giới thiệu bài(1’) Giới thiệu trực tiếp Bài 1: Tính - Bài tập u cầu làm gì? - Lưu ý cách viết kết cột dọc - Yêu cầu H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính cộng, trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: Tính - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá +3 -2 +6 8 -4 -5 - HS đọc yêu cầu - H làm vào - HS đọc yêu cầu - H làm vào +4 - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: Số ? - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu H thảo luận làm vào - HS đọc yêu cầu - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: - H làm vào + Vận dụng phép tính cộng, trừ phạm vi để điền số thích hợp - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu hs quan sát tranh nêu tốn - u cầu viết phép tính thích hợp Củng cố, dặn dò: - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Nhận xét học Hệ thống lại kín thức học TIẾT 4: LUYỆN TOÁN BÀI 5, ,7, TUẦN 14 I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, tính trừ phạm vi 9, tính cộng phạm vi - Làm tập 5,6,7,8 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài 5: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 6: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng phạm vi để điền số GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 7: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi để điền dấu thích hợp - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 8: - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT VẦN ÂT V1: Lập mấu ât - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, + Biết cấu tạo vần có âm đệm âm +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Viết vần ât, tiếng có vần ât ( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, ) - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt +Viết câu, tốc độ tả - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét TIẾT4: TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng Biết làm tính cộng phạm vi 9.Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm 1, ( cột 1, 2, ; không làm cột 3), ( cột 1; Khơng làm cột 2,3), - Thích học toán - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Hình vẽ SGK, phiếu học tập BT 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán Bảng con.Vở Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Làm tập 3/75:(Tính) HS lên bảng lớp làm, (4’) HS lên bảng lớp làm, lớp làm bảng lớp làm bảng con) con) GV nhận xét Bài a Giới thiệu (1’) b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi 9.(12-13’) Giới thiệu Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a,Giới thiệu phép cộng + = ;1 + =9; -HD HS quan sát hình vẽ hàng thứ bảng: Khuyến khích HS tự nêu tốn, tự nêu phép tính Gọi HS trả lời: -Quan sát hình để tự nêu tốn: ” Có mũ thêm mũ Hỏi có tất mũ?” -HS tự nêu câu trả lời:”Có mũ thêm mũ mũ” Trả lời:” thêm là9 “ -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm Nhiều HS đọc:” cộng mấy? 9” -Ta viết:” thêm 9” sau: + = *Hướng đẫn HS học phép cộng + = theo bước tương tự + = *Với mũ hàng thứ hai, HD HS học phép cộng + = ; + =9 theo3 bước tương tự + = 9, + = *Với mũ hàng thứ ba, HD HS GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 học phép cộng + = ; + = (Tương tự trên) *Với mũ hàng thứ tư, HD HS học phép tính + = 9; + = b, Sau mục a bảng nên giữ lại công thức Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV HS đọc thuộc phép cộng che xố phần tồn cơng bảng.(CN-ĐT) thức, tở chức cho HS học thuộc - Tiêu chí đánh giá: + Lập phép tính cộng phạm vi Học thuộc bảng trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, c Thực hành viết Bài 1: Tính - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS đọc yêu cầu - Lưu ý cách viết kết cột dọc Tính - Yêu cầu H làm vào - H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp Tính - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: Tính - HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu làm gì? Tính - Yêu cầu H làm vào - H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Viết phép Bài 3: Tính: tính thích hợp - Bài tập yêu cầu làm gì? - u cầu H nêu cách tính làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 10 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 cộngtrong phạm vi để tính kết - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Có bạn chơi, thêm Bài 4: Viết phép tính thích hợp: bạn đến Hỏi có tất - Yêu cầu hs quan sát tranh nêu bạn? toán 7+2=9 - Yêu cầu viết phép tính thích hợp Củng cố, dặn dò(3’) phút) - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Nhận xét học Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI N/ T V1: - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, vần an, at,ăt,ăn + Đưa vần vào mơ hình + Biết kiểu vần có âm âm cuối +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Viết vần an,at,ăt,ăn, tiếng có vần học( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, ) - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 11 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu, tốc độ tả - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét TIẾT 3: TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ Biết làm tính trừ phạm vi Viết phép tính thích hợp hình vẽ - Làm 1, 2( cột 1, 2, 3; không làm cột 4), ( bảng 1; không làm bảng 2), -Thích học tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ SGK, bảng phụ ghi BT1,2,3 Phiếu học tập -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: N D-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra Làm tập 3/77:(Tính) HS lên bảng lớp làm, cũ: lớp làm bảng ( phút) Nhận xét KTBC Bài a Giới thiệu bài(1’) b Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi Giới thiệu trực tiếp Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = -8 = - Bước 1: Hướng dẫn HS : - Bước 2:Gọi HS trả lời: -Quan sát hình vẽ để tự nêu tốn: “Có tất GV hỏi: bớt mấy? trừ mấy? áo, bớt áo -Bước 3:Ta viết trừ sau: 9- = Hỏi lại áo?” *Sau HD HS tự tìm kết phép trừ = b, Hướng dẫn HS học phép trừ : - = ; - -HS tự nêu câu trả = theo bước tương tự - lời:“Có áo bớt =8 - = áo.Còn lại áo?’ c,Hướng dẫn HS học phép trừ - = ; - “9 bớt 8”; “(9 trừ GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 12 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 = (Tương tự phép trừ - = - 8) = 1) d, Hướng dẫn HS học phép trừ - = ; - HS đọc (cn- đt): 5=4 ( Tương tự trên) HS đọc ( cá nhân- d, Sau mục, bảng nên giữ lại công lớp thức Cho HS học thuộc lòng cơng thức HS đọc ( cá nhân- bảng lớp) - Tiêu chí đánh giá: + Lập phép tính trừ phạm vi Học thuộc bảng trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp Thực - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết hành Bài 1: Tính - Bài tập yêu cầu làm gì? - Lưu ý cách viết kết cột dọc HS đọc thuộc phép - Yêu cầu H làm vào tính bảng.(cn- đt): - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính trừ phạm - HS đọc yêu cầu vi - P P: Quan sát, vấn đáp - H làm vào - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: Tính - Bài tập u cầu làm gì? - u cầu H làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính trừ phạm vi - HS đọc yêu cầu - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - H làm vào Bài 3: Tính: - Bài tập u cầu làm gì? - u cầu H nêu cách tính làm vào - Chữa bài, chốt, đánh giá - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng phép tính trừ phạm vi để tính kết - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu hs quan sát tranh nêu tốn GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 13 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Có ong, bay - Yêu cầu viết phép tính thích hợp Hỏi ong ? 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Nhận xét học - = TIẾT 4: LUYỆN TỐN ƠN LUYỆN CÁC BÀI ĐÃ HỌC I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, tính trừ phạm vi 9, tính cộng phạm vi - Làm tập 1,2,3,4 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài 1: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 2: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng, trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2018 TIẾT 3+4: TIẾNG VIỆT GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 14 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 VẦN AM, AP( 2T) V0: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc phân tích vần am,ap - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1: Làm tròn mơi âm i - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, vần am,ap + Đưa vần am vào mơ hình + Biết kiểu vần có âm âm cuối +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Viết vần am ,ap, tiếng có vần am, ap ( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, ) - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm Thao tác đúng, dứt khốt +Viết câu, tốc độ tả - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI N/T V1: - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, vần an, at,ăt,ăn + Đưa vần vào mơ hình + Biết kiểu vần có âm âm cuối +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 15 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 + Viết vần an,at,ăt,ăn, tiếng có vần học( Độ cao, điểm đặt bút, cách nối nét, ) - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu, tốc độ tả - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét TIẾT 3: SINH HOẠT TẬP THỂ Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, tồn tuần qua, hướng sửa chữa - Học sinh nắm kế hoạch đội tuần tới - Học sinh nghiêm túc, tự giác sinh hoạt Chuẩn bị: T: Kế hoạch tuần tới H: Nắm ưu điểm, tồn tuần qua 3.Hoạt động dạy học Khởi động: 4-5’ Việc 1: Ban văn nghệ hướng dẫn hát tập thể Tiến hành sinh hoạt: Việc 1:: CTHĐT nhận xét hoạt động tuần qua - Yêu cầu phân đội sinh hoạt nhận xét hoạt động tuần qua, trưởng hướng dẫn sinh hoạt báo cáo lại - Yêu cầu trưởng ban báo cáo - T khen học sinh thực tốt cơng việc tuần qua, phê bình học sinh chưa thực tốt, hay làm việc riêng học, học muộn Việc 2: Kế hoạch tuần tới - GV nêu kế hoạch tuần tới: Chủ điểm: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22/12 + Chấp hành qui định nhà trường Tập trung hoạt động Chăm sóc hoa, vệ sinh phong quang.Giao việc cụ thể tổ - Thực tốt an tồn giao thơng Phần kết thúc- Ban văn nghệ cho lớp hát hát theo chủ điểm GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 16 ... lời, viết Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2 018 TIẾT 3+4: TIẾNG VIỆT GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 14 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 VẦN AM, AP( 2T) V0: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc phân tích...Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra Làm tập 3/72:(Tính) cũ:( GV nhận xét ( HS lên bảng lớp làm, phút) lớp làm bảng con) 2.Bài mới: a... Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Nhận xét học Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2 018 TIẾT 1+ 2: TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI N/ T V1: - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, vần an, at,ăt,ăn