IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn CHỦ ĐỀ NGỮ PHÁP CẦN THIẾT CHO NGƯỜI HỌC IELTS ĐẶT LẠI NỀN TẢNG NGỮ PHÁP CẦN THIẾT MANG TÍNH ỨNG DỤNG CAO VÀO SPEAKING + WRITING IELTS LỜI NÓI ĐẦU Ngữ pháp Tiếng Anh đa dạng phong phú, sách tuyển tập đầy đủ tổng hợp ngữ pháp Tiếng Anh em tham khảo là: “English Grammar in use” Raymond Murphey Tuy nhiên bị gốc chưa chắn Ngữ pháp Tiếng Anh, để bắt đầu học Nói Viết IELTS mà không bị sai Ngữ pháp không cần phải học hết tất 100 chủ đề Ngữ pháp Hiểu lỗi sai Ngữ pháp trầm trọng học sinh thường mắc phải Speaking Writing IELTS, qua trình kinh nghiệm năm giảng dạy IELTS, Ms Trang, Founder #ITN tự soạn tổng hợp thành CHỦ ĐỀ NGỮ PHÁP LỚN giải vấn đề cho đối tượng gốc Ngữ pháp muốn bắt tay vào học IELTS Một thực tế làm tập trắc nghiệm hay điền vào chỗ trống, học sinh thường làm đúng, nhiên ứng dụng vào nói, viết bị sai ngữ pháp Do vậy, tập tài liệu khơng mang tính chất Lý thuyết mà trọng vào THỰC HÀNH, đưa cách ứng dụng ngữ pháp học vào Speaking Writing, giúp học sinh tự tin nói viết ăn trọn điểm Ngữ pháp không cần học hết 100 chủ đề Ngữ pháp lớn Tiếng Anh Ở chủ đề Ngữ pháp, sau tổng hợp lý thuyết lỗi sai học sinh hay mắc phải, Bài tập thực hành chia làm phần: Phần 1: Bài tập trắc nghiệm + điền từ, Phần 2: Bài tập ứng dụng ngữ pháp Writing Phần 3: Bài tập ứng dụng ngữ pháp Speaking Hi vọng tài liệu giúp bạn đặt lại móng vững Ngữ pháp, tự tin chinh phục IELTS gặt hái điểm số cao Thân Ms Trang IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn CHỦ ĐỀ CÁC THÌ CƠ BẢN - TENSES Ngữ pháp Tiếng Anh tổng cộng có 13 thì, nhiên nói viết thường khơng dùng Hồn thành tiếp diễn: Hiện hồn thành tiếp diễn, Quá khứ hoàn thành tiếp diễn tương lai hồn thành tiếp diễn Các q khứ hồn thành tương lai hồn thành dùng Do cần nắm ứng dụng tốt đây: Hiện đơn, Hiện hồn thành, Hiện tiếp diễn, Quá khứ đơn, Quá khứ tiếp diễn, Tương lai đơn, Tương lai tiếp diễn Ví dụ lỗi sai phổ biến Speaking Writing phần này: + I am come from Vinh Phuc province ( Vừa dùng to be vừa dùng to verb ) + She like shopping a lot ( Không chia động từ đơn ) + I play football yesterday (Khơng chia động từ q khứ đơn ) + I will going to the zoo ( Sai cấu trúc ngữ pháp ) Thì Hiện đơn Cấu trúc Động từ thường: (+) S + V(s/es) (-) S + don‟t/doesn‟t + V Dấu hiệu Everyday, usually, often ,never , hardly , in the morning , on Mondays , at weekends , in spring , summer,…… Cách sử dụng Hành động hiển nhiên -I work in New York Thời khoá biểu, lịch trình-The train for Hanoi leaves at 7.30 tonight (?) Do/Does + S + V ? Động từ tobe : (+) S + am/is/are + O (-) S + am/is/are + not + O (?) Am/is/are + S + O ? Sự thật, chân lý hiển nhiên: – It is hot in summer IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn Thì Hiện tiếp diễn Cấu trúc (+) S + am/is/are + V_ing (-) S + am/is/are + not + V_ing Cách dùng Dấu hiệu Now, at the present, at the moment, at this time, Look! Listen!, Be careful! Hurry up! (?) Am/Is/Are + S + Ving? Hành động xảy - I‟m eating now Hành động không thường xuyên: – I go to school by bike everyday but today I am walking 3.Kế hoạch, xếp cho tương lai gần: – She is arriving at 11 o‟clock Thì hồn thành: Cấu trúc Dấu hiệu Cách dùng (+) S + have/has + V3/ed (-) S + haven‟t/hasn‟t + V3/ed(?) (Wh) have/has + S + V3/ed? Since, for, Ever, never, already, so far, just, up to now, lately, recently, yet, how long, this is the first time/the second time, several times, before, Hành động xảy khứ kéo dài đến xảy tương lai – I have learnt English since 2008 Hành động vừa xảy – She has just written a letter Thì khứ đơn: Cấu trúc Dấu hiệu Động từ thường (+) S + V_ed (-) S + didn‟t + V (?) Did + S + V ? Yesterday, ago, last, first , later, then , after that , finally , at last Động từ to be (+) S + was/were + O (-) S + wasn‟t/weren’t (?) Was/Were + S +O? Cách dùng Hành động xảy chấm dứt thời điểm xác định khứ – It rained a lot yesterday Một thói quen khứ – I often walked to school when I was a pupil IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn Thì khứ tiếp diễn: Cấu trúc (+) S + was/were + V_ing Dấu hiệu While, when, at that time, at + khứ, … (-) S + wasn‟t/weren‟t + V_ing Cách dùng Hành động xảy thời điểm xác định khứ – I was doing my homework at o‟clock last night Hai hành động song song khứ – Last night, she was reading a book while her brother was watching TV (?) (Wh) Was/Were + S + V_ing? Thì tương lai đơn Cấu trúc Dấu hiệu (+) S + shall/will + V (-) S + shall/will + NOT+ V (?)(Wh) shall/will + S + V + O ? Tomorrow, tonight, soon, next, someday, in the future Cách dùn Ý định có nói hay xảy tương lai khơng có dự định trước: – The phone is ringing – I will answer it – He will come here tomorrow Ý kiến, lời hứa, hy vọng, phát biểu hành động tương lai: (think, promise, hope, expect, sure, ….) – Wait here and I will get you a drink – I think you will pass the exam Thì tương lai tiếp diễn Cấu trúc (+) S + shall/will + be + V_ing+ O (-) S + shall/will + NOT+ be + V_ing+ O (?) (Wh) shall/will +S+ be + V_ing+ O? Dấu hiệu in the future, next year, next week, next time, and soon Cách dùng hành động xảy thời điểm tương lai - I will be going to work at 8am tomorrow, so please don‟t call me IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn EXERCISES I/ Chọn đáp án The wedding party A is B is being C will be languages A B does C did 3.Hurry! The train held at the Rex Hotel D is going to be 2.How many John speak? D will I don't want to miss it A comes B is coming C came D has come 4.Angelina Jolie is a famous actress She in several film A appears B is appearing C appeared D has appeared 5.I saw Maggie at the party She in several film A wears B wore C was wearing D has worn 6.What time the next train leave? A does B will 7.Monica C shall D would with her sister at the moment until she finds a flat A stays B is staying C will stay D is going to stay 8.After I lunch, I looked for my bag A had B had had C have has D have had 9.By the end of next year, George English for years A will have learned B will learn C has leaned D would learn 10.The man got out of the car, round to the back and opened the boot A walking B walked C walks his ambition A is B has been C was 12.Henry D walk 11.For several years to be a pilot D had been into the restaurant when the writer was having dinner A was going B went C has gone D did go 13.He will take the dog out for a walk as soon as he A finish B finishes C will finish 14 Before you asked, the letter dinner D shall have finished A was written B had been written C had written D has been written 15.She English at RMIT these days A studies B is studying C will study D is gong to study 16.She's at her best when she big decisions A is making B makes C had made D will make 17.We next vacation in London A spend B are spending C will spend D are going to spend IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn 18.Robert tomorrow morning on the 10:30 train A arrived B is arriving C has arrived D would arrive 19.Look! The bus A left B has left C leaves D is leaving 20.Mike one hour ago A phoned B was phoning C had phoned D has phoned II/ Chia động từ phù hợp He often (go) toschool on foot It (rain) very hard now The sun (warm) the air and (give) us light Look! A man (run) after the train She (go) to school everyday Bad students never (work) hard It often (rain) in the summer It (rain) now The teacher always (point) at the blackboard when he (want) to explain something Mother (cook) some food in the kitchen at the moment, she always (cook) in the morning 10 I always (meet) him on the corner of this street 11 Where you (go) now? I (go) to the theater 12 He (not do) morning exersices regularly 13 He (do) morning exersices now? 14 Wather (boil) at 100 defrees centigrade 15 He (meet) the dentist next week 16 you (be) a food student? 17 They usually (not go) to school by motorbike 18 He (swim) overthere now 19 She (come) here next month 20 They (not be) doctors 21 He often (get) up late 22 You often (watch) TV? 23 Mr.Brown (listen) to music now? 24 I usually (go) (shop) on the weekend 25 Hai often (wash) his face at 6.15 26 She (play) badminton at the moment? 27 Thanh and Mai always (see) a movie on Saturday 28 He often (take) a bus to school? 29 We (be) students in class 8A 30 She often (not do) homework in the evening 31 He usually (take) a taxi to the airport 32 They usually (not go) to school by bike 33 They (be) beautiful? 34 Manh (not play) soccer at the moment 35 Minh (play) shess with Nam at the moment III/ Bài tập ứng dụng Writing Hãy tưởng tượng bạn tham gia vấn xin việc, chuẩn bị trước giới thiệu thân Tiếng Anh, cách trả lời câu hỏi sau, ý dùng yêu cầu: + What’s your full name? ( Dùng HTĐ ) IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn + Where you come from? ( Dùng HTĐ ) + What are your hobbies? ( Dùng HTĐ ) + Tell me about your strengths and weeknesses? (Dùng HTĐ ) + What are you doing now ( Dùng HTTD ) + Tell me about your job in the past ( Dùng QKĐ – Chú ý chia động từ dạng Ved ý cách đọc ) + Tell me about your plan in future ( Dùng TLĐ ) IV/ Bài tập ứng dụng Speaking Bước 1: Tập tự trả lời câu hỏi dựa ý note phía ( Có thể nhờ trợ giúp bạn – đóng vai trò người hỏi check ngữ pháp ) Bước 2: Sau thành thạo ngữ pháp, gộp tất câu trả lời lại thành hoàn chỉnh giới thiệu thân Bước 3: Luyện tập lần tự add thêm từ vựng hay IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn CHỦ ĐỀ 2: CẤU TRÚC CÂU – SENTENCE STRUCTURE VÀ MỆNH ĐỀ QUAN HỆ - RELATIVE CLAUSE I/ Cấu trúc câu Tiếng Anh Cấu trúc câu Tiếng Anh bao gồm: CHỦ NGỮ ĐỘNG TỪ Người/vật thực Hành động hành động ( BẮT BUỘC ) ( BẮT BUỘC ) TÂN NGỮ CÁC THƠNG TIN NỀN Người/vật bị hành Bổ sung thơng tin động tác động vào khác nơi chốn, thời gian, địa điểm, lý (Không bắt buộc) do, cách thức… ( Không bắt buộc ) Để tạo thành CÂU KHÔNG SAI NGỮ PHÁP dù đơn giản hay phức tạp, BẮT BUỘC phải có thành phần sau Subject (chủ ngữ): + Chủ ngữ chủ thể hành động câu, thường đứng trước động từ (verb) Chủ ngữ thường danh từ (noun) cụm danh từ Chủ ngữ thường đứng đầu câu định việc chia động từ + Chú ý câu tiếng Anh có chủ ngữ (Trong câu mệnh lệnh, chủ ngữ ngầm hiểu người nghe Ví dụ: “Don’t move!” = Đứng im!, “Please help me!” = Làm ơn giúp ) Eg: Milk is delicious (Chủ ngữ danh từ) That new red car is mine (Chủ ngữ cụm danh từ) + Đơi câu khơng có chủ ngữ thật sự, trường hợp đó, It There đóng vai trò chủ ngữ giả Eg: It is a nice day today There is a fire in that building There were many students in the room It is the fact that the earth goes around the sun Verb (động từ): Động từ từ hành động trạng thái chủ ngữ Mọi câu phải có động từ Nó động từ to be ( am/is/are ), to ( make/do ), động từ khuyết thiếu+động từ to ( must go, have to ) Eg: I love you Chilli is hot I have seen the movie three times before ( to dạng Hiện hồn thành ) You must go to bed right row ( Động từ khuyết thiếu + động từ to ) Ngoài câu có thêm thành phần sau: 3.Object ( Tân ngữ ) Vị ngữ từ cụm từ đối tượng tác động chủ ngữ, vị ngữ thường đứng sau động từ Không phải câu có complement Vị ngữ trả lời cho câu hỏi What? Whom? IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn John bought a car yesterday (What did John buy?) Jill wants to drink some water (What does he want to drink?) She saw John at the movie last night (Whom did she see at the movie?) Modifier (Các thông tin ) Các thông tin từ cụm từ thời gian, địa điểm cách thức hành động Không phải câu có trạng từ Chúng thường cụm giới từ (prepositional phrase), phó từ (adverb) cụm phó từ (adverbial phrase) Chúng trả lời câu hỏi When?, Where? How? Một cụm giới từ cụm từ bắt đầu giới từ kết thúc danh từ (VD: in the morning, on the table,…) Nếu có nhiều trạng từ câu trạng từ thời gian thường sau John bought a book at the bookstore (Where did John buy a book?) She saw John at the movie last night (Where did she see John? When did she see him?) She drives very fast (How does she drive?) Chú ý trạng từ thường sau vị ngữ không thiết Tuy nhiên trạng từ cụm giới từ không nằm động từ vị ngữ She drove on the street her new car (Sai) She drove her new car on the street (Đúng) II/ Lỗi sai học sinh hay mắc phải Vậy để tạo thành Ngữ pháp đúng, nhớ quy tắc bất di bất dịch đây: MỘT CÂU ĐƠN ( MỘT MỆNH ĐỀ ) CHỈ CĨ DUY NHẤT ĐỘNG TỪ CHÍNH Động từ dạng có nói ( to be ( am/is/are ), to ( make/do ), động từ khuyết thiếu+động từ to ( must go, have to ) Nếu câu bạn nói có tới động từ chính, có chủ ngữ, câu chắn sai ngữ pháp Ví dụ: “I am have a lot of books” – Tơi có nhiều sách – có tới động từ to be (am) to (have), “ I have a book is very expensive” – Tơi có sách đắt – có tới động từ to be (is) to (have) Để sửa câu dạng ngữ pháp, cần tách câu làm mệnh đề, mệnh để có chủ ngữ động từ được, biến thành cách diễn đạt sử dụng Mệnh đề quan hệ đề cập phần III  I have a book, the book is very expensive ( Tách câu sai thành câu nhỏ )  I have a book which is very expensive ( Sử dụng mệnh đề quan hệ ) III/ Mệnh đề quan hệ gì? Như ví dụ cuối phần II, ta thấy câu: “I have a book is very expensive” sai mặt ngữ pháp có chủ ngữ có đến hai động từ, cách khắc phục dùng mệnh đề quan hệ: “ I have a book which is very expensive”, “Which is very expensive” mệnh đề quan hệ Vậy mệnh đề quan hệ ??? Mệnh đề quan hệ mệnh đề phụ nối với mệnh đề từ who, whom, whose, which, that, where, when, why Mệnh đề quan hệ đứng đằng sau danh từ, đại từ mệnh đề để bổ sung ý nghĩa cho danh từ, đại từ IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn • Các đại từ quan hệ kèm mệnh đề quan hệ WHO: - thay cho danh từ người … N (person) + WHO + V + O I know that girl is very beautifu ( Câu sai ngữ pháp có động từ với chủ ngữ )  I know that girl who is very beautiful ( Câu ngữ pháp dùng mệnh đề quan hệ ) • WHOM: - thay cho danh từ người … N (person) + WHOM + S + V She’s the beautiful girl whom I have known for nearly year • WHICH: - thay cho danh từ vật ….N (thing) + WHICH + V + O That pencil is durable bought in HCM city  That pencil which I bought from HCM city is durable • • WHOSE dùng để sở hữu cho danh từ người vật, thường thay cho từ: her, his, their, hình thức „s … N (person, thing) + WHOSE + N + V … WHY: mở đầu cho mệnh đề quan hệ lý do, thường thay cho cụm for the reason, for that reason … N (reason) + WHY + S + V … Ex: I don‟t know the reason You didn‟t go to school for that reason → I don‟t know the reason why you didn‟t go to school • WHERE: thay từ nơi chốn, thường thay cho there ….N (place) + WHERE + S + V … Ex: The hotel wasn‟t very clean We stayed at that hotel • → The hotel where we stayed wasn‟t very clean WHEN: thay từ thời gian, thường thay cho từ then ….N (time) + WHEN + S + V … (WHEN = ON / IN / AT + WHICH) Ex: Do you still remember the day? We first met on that day → Do you still remember the day when we first met? → Do you still remember the day on which we first met? I don‟t know the time She will come back then IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn 52.) She was engaged him for ten months before they got married a.) to b.) with c.) for d.) by c.) in d.) of 53.) What did Mr Brown die ? a.) with b.) by 54.) She took me my brother a.) by b.) for c.) to d.) with 55.) It is three o'clock; it is nearly a quarter past three a.) about b.) at c.) past d.) around II/ Khoanh tròn vào đáp án Are you successful (on/in/at/to) your experiment? She got back safe (for/from/with/to) her adventure It was very lucky (to/for/of/with) me that my bag was found He seems friendly (on/to/for/about) everyone in the village She was sad (about/for/with/to) my refusal Quang Linh is popular (with/for/to/in) folk songs The student is quick (with/at/on/to) understanding what the teacher explains The story is very pleasant (to/with/for/in) us He is very kind (to/of/with/for) me 10 I'm capable (of/with/for/to) speaking two languages 11 She is never late (to/for/with/from) work 12 It was very nice (to/of/in/for) him to give me a lift 13 Yesterday Nga was absent (with/from/to/for) class because she was ill 14 Contrary (to/with/for/about) his doctor's orders, he has gone back to work 15 Don't worry (about/with/to/for) the money! I'll lend you 16 They have been waiting (for/with/to/at) the bus for half an hour 17 Why don't you ask (with/to/for/on) a pay increase? 18 He took advantage (of/in/about/for) this opportunity to explain why he had done that 19 The weeks went slowly (by/with/of/for) 20 You have to move this box to make room (for/to/about/with) the new television set 21 Nowadays we rely increasingly (on/in/at/to) computers to regulate the flow of traffic in the town 22 Translate these sentences (for/into/with/of) English 23 Have you taken notice (to/for/of/with) the sign "No Smoking"? 24 Ken prefers Chinese food (about/to/over/with) French food 25 Don't shout (to/at/with/for) the child when he makes a mistake 26 Last Sunday I was invited (to/on/in/at) his wedding party 27 I have been looking (after/for/into/at) my dog for two days but I haven't seen it yet 28 I don't care (about/for/with/to) what they have said 29 I talked to him so enjoyably that I lost track (to/with/of/for) the time 30 He spent too much money (with/on/to/in) that car 31 Do you believe (on/at/to/in) God? 32 You must make allowance (to/for/with/of) him because he has been ill 33 May I start now? Yes, go (up/down/ahead/back) 34 She caught sight (with/of/to/for) a car in the distance 35 She is leaving (to/for/with/at) Paris 36 Don't make noise! I'm concentrating (to/on/in/at) the question 37 Things are going (to/on/out/off) nicely 38 She has suffered (from/to/with/about) her heart attack 39 The exchange rate of dollars is going (up/down/on/with) from 16,000 VND to 15,750 VND for IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn one US dollar III/ Bài tập ứng dụng Writing ( Writing Task ) Let’s take a look at the sentences below Decide which prepostion from the box should go in the gap and write it in with at in by at to between from In may, the price of gold rose slightly to $1,500 about 85,000 per month for the last two Holidays to foreign destinations remained constant months of the year Profits increased of million dollars to million dollars last year From 2001 to 2010, the price of electricity has increased Bike sales reached a peak 20,000 in September There is a sharp increase in traffic levels from 8am to 9am, road The last decade has seen a steep increase nearly 3000 cars traveling on the the number of people diagnosed with diabetes At the start of the year, the turnover of the company stood During the summer, student numbers at the school fluctuate 10 Following this, the number then fell 125% £1.3 million 150 and 170 per week a low of 20 per month Answer key to ( Tăng đến… nên ta dùng To) at ( Sau động từ remained … trì mức dùng at) from by ( Diễn tả chênh lệch, sau động từ nên dùng by) of ( Peak at reach a peak thi phai of) with ( Cấu trúc S + V, with S + Ving) in at ( stood at) between 10 to ( Giảm đến nên dùng to) IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn CHỦ ĐỀ 4: SUBECT VERB AGREEMENT Sự hoà hợp Chủ ngữ Động từ câu Lỗi sai học sinh hay mắc phải + I and my mother loves going for a walk + Each of us are very satisfied with our test result Chủ ngữ danh từ số đại từ số -> động từ chia theo chủ ngữ số Eg: My cat is lying on the grass (Con mèo nằm cỏ) Chủ ngữ danh từ số nhiều đại từ số nhiều -> động từ theo sau chia theo chủ ngữ số nhiều Eg: They often work very hard (Họ thường làm việc chăm chỉ.) Chủ ngữ “V-ing” -> Động từ chia theo chủ ngữ số Eg: Playing football is not easy with me (Việc chơi bóng đá khơng dễ tơi.) Khi chủ ngữ nối “or” “nor” -> động từ theo sau chia theo chủ ngữ gần Eg: My parents or my brother is staying at home now (Bố mẹ em trai nhà bây giờ.) Nếu chủ ngữ nối cấu trúc “Either … or” “Neither …nor” -> Động từ theo sau chia theo chủ ngữ gần Eg: Either my parents or I am going to the supermarket to buy food for lunch (Hoặc bố mẹ tôi siêu thị mua đồ ăn cho bữa trưa.) Khi “either” “neither” không với “or” “nor” làm chủ ngữ -> động từ chia theo chủ ngữ số Eg: Neither of them works in this company (Không số họ làm việc công ty này.) The number of + danh từ -> Động từ theo sau chia theo chủ ngữ số Eg: The number of addicted people has increased recently (Số người nghiện gia tăng gần đây.) A number of +danh từ -> Động theo sau chia theo chủ ngữ số nhiều Eg: A number of good students in my class have decreased this year (Số học sinh giỏi lớp giảm năm nay.) Khi chủ ngữ nối với liên từ: as long as, as well as, with, together with, … động từ chia theo chủ ngữ thứ Eg: My father as well as the other people in my family is very friendly (Bố người khác gia đình tơi thân thiện.) IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn 10 Chủ ngữ gồm nhiều chủ thể khác nối “and” -> động từ chia theo chủ ngữ số nhiều Eg: My father and my mother have lived happily together since they got married (Bố mẹ sống hạnh phúc với kể từ họ kết hôn.) 11 Chủ ngữ bắt đầu “each (of)”, everyone, everybody, everything, someone, somebody, something, every + N động từ ln chia theo chủ ngữ số Eg: Everyone in my class is very intelligent (Mọi người lớp thông minh.) 12 Many + danh từ số nhiều: động từ chia theo chủ ngữ số nhiều Eg: Many students like playing games nowadays (Hiện nay, nhiều học sinh thích chơi trò chơi.) 13 Many + a + N số ít: Động từ chia theo chủ ngữ số Eg: Many a student doesn‟t want to study all day at school (Nhiều học sinh không muốn học trường ngày.) 14 Khi chủ ngữ có cấu trúc: The + adj (chỉ tập thể người) -> Động từ theo sau chia theo chủ ngữ số nhiều Eg: The deaf are the people who are not able to hear (Những người điếc người khả nghe.) 15 Một số danh từ có “s” cuối tên môn học -> Động từ theo sau chia theo chủ ngữ số Eg: Maths is considered as a difficult subject with many students (Mơn Tốn coi mơn học khó với nhiều học sinh.) 16 Khi cụm từ tiền thời gian làm chủ ngữ -> Động từ theo sau chia theo chủ ngữ số Eg: Five dollars to buy this shirt is very cheap (5 đô la để mua áo rẻ.) 17 Với chủ ngữ phân số, phần trăm -> ta dựa vào danh từ sau of để chia động từ Eg: Two third of students in my class are girls (Hai phần ba số học sinh lớp nữ.) Two third of water in this bottle is drunk by Peter (Hai phần ba nước chai uống Peter.) 18 Ta dựa vào danh từ sau cấu trúc: majority of, some of, none of, all of để chia động từ Eg: Some of my friends are very good at English (Một vài người bạn giỏi tiếng Anh.) Some of the information he told us was not reliable (Một vài thơng tin nói với không đáng tin tưởng.) 19 Nếu sau “No” “None of” danh từ không đếm danh từ đếm số -> động từ theo sau chia theo chủ ngữ số IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn Eg: No futher information is provided for you unless you are a VIP (Khơng có thêm thơng tin cung cấp cho bạn trừ bạn người quan trọng.) 20 Nếu sau “No” “None of” danh từ đếm số nhiều -> động từ theo sau chia theo chủ ngữ số nhiều Eg: No people are allowed to swim in this lake (Khơng có phép bơi hồ này.) BÀI TẬP I/ Give correct form of verbs The English (be) ……… famous for their calmness The money that (spend) ………… on education every year (be) ………not enough The number of employees who (not, finish) ………… their work yet (have) ……… to work on the weekend The office (close) …………on the weekend The office (try) ………a lot to win the boss’s heart recently Five kilos of gold (steal) ……… from the bank yesterday Physics (cause) …………you any trouble at school Yesterday, neither you nor I (choose) ………… to deliver the speech So who (choose) ……… ?- Daisy and Ann (be) ……… That you enjoy the food I cook (encourage) ………… me a lot 10 When I (see) …………you yesterday, the boy in black trousers (try) …… to steal your wallet 11 The contracts signed by the company (have) …………been voided because some stipulations were not met 12 Ten miles (be) ……… a very long distance for us to walk 13 Each package that is not properly wrapped (have) ……… to be returned to the sender 14 The keys of the house (have) ……… been lost 15 The plan as well as the proposals (be) ……… to be presented in the coming Monday meeting 16 The box of ribbons for the electric typewriter (have) ……… been misplaced 17 It is disconcerting to believe that every possible candidate (have) …… been rejected for one reason or another 18 There (have) ……… been more excitement in this city about a sporting event 19 To me, Mathematics (be) ………something very easy to master 20 If nobody (have) ……… bought that car from the dealer, then you should return and make another offer IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn II/ Complete the sentences with is / are, has / have or does /do Either John or you ……… to be responsible for the unfinished work David, as well as his friends, …………collecting waste paper to recycle John and Helen …… not admit to have broken the window Neither Tom nor his friends……… lost the keys Both Peter and his girlfriend……… working for a bank Neither the library nor the bookstore…………the book I need Tom as well as his two close friends ………not in class today Both Ron and Bob ………passed the exam successfully One of the staffs……… to report the problem to the manager 10 Either the girl or her parents…………going to be present at the party III/ In each of the following sentences, put the verb in brackets into the correct form: Two weeks (go) fast when you are on vacation Many of the girls in my school (wear) white shirts Three kilos of potatoes (make) the basket heavier Some of the tables in the classroom (be) broken Bacteria of the harmful kind (cause) diseases What we need most (be) books The English (be) proud and independent people The United States (have) a population of 250 million There (be, not) any letters in the mail for you today 10 Everyone in both cars (be) injured in the accident last night 11 The books borrowed from the library (be) on my desk 12 The boy who won the two medals (be) a friend of mine 13 Bread and butter (be) our daily food 14 The quality of the candies (be) poor 15 Gold, as well as platinum, (have) recently risen in price 16 His courage and endurance (be) tried to the utmost 17 No news (be) good news 18 A good man and useful citizen (have) passed away 19 The jury (be) divided in their opinions 20 The cost of all these articles (have) risen IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn CHỦ ĐỀ 5: ACTIVE AND PASSIVE VOICE - CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG Use of Passive: (Cách sử dụng câu bị động): Câu bị động dùng ta muốn nhấn mạnh vào hành động câu, tác nhân gây hành động dù hay vật khơng q quan trọng Ví dụ: My bike was stolen (Xe đạp tơi bị đánh cắp.) Form of Passive Cấu trúc câu bị động: Subject + finite form of to be + Past Participle (Chủ ngữ + dạng động từ “to be” + Động từ dạng phân từ 2) Example: A letter was written Cấu trúc câu bị động Thì Thì đơn (Simple Present): Ví dụ câu bị động S + am/is/are + PP + (by +O) He waters flowers everyday -> Flowers are watered everyday (Past S + was/were + PP +(by +O) The storm destroyed the city last night -> The city was destroyed by the storm last night Thì tiếp diễn (Present Continuous): S + am/is/are + being + PP +(by +O) We are taking the kids to the zoo -> The kids are being taken to the zoo (by us) Thì khứ tiếp diễn (Past Continuous): S + was/were + being + PP +(by +O) They were decorating the house when we came > The house was being decorated when we came Thì hồn thành (Present Perfect): S + have/has + been + PP +(by +O) We have used this TV for years -> This TV has been used (by us) for years Thì q khứ hồn thành (Past Perfect): S + had + been + PP +(by +O) They had done the exercises > The exercises had been done (by them) Thì tương lai đơn (Simple Future): S + will + be + PP + (by +O) They will cut the grass tomorrow -> The grass will be cut (by them) tomorrow Thì tương lai tiếp (Future Continuous): diễn S + will + be + being + PP + (by +O) She will be cooking dinner when you come here tomorrow -> Dinner will be being cooked (by her) when you come here tomorrow Thì tương lai hoàn thành (Future Perfect): S + will + have + been + PP + (by +O) They will have finished the course by the end of this month -> The course will have been finished by the end of this month Thì Simple): khứ đơn Ứng dụng cấu trúc câu bị động Writing task IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn Với biểu đồ line graph trên, để nhấn mạnh hay làm rõ đối tượng thực hành động số lượng đồ ăn nhanh tiêu thụ nào, bạn sử dụng câu bị động: The number of hamburgers which were consumed by Australian teenagers in 1975 was around 10 Như bạn thấy, câu bị động trường hợp sử dụng để làm rõ đối tượng (số lượng bánh hamburgers) Tense câu Quá khứ đơn, chuyển động từ sang bị động thành dạng “were + consumed (Vp2)” Còn trạng từ thời gian “in 1975” đặt sau “by O” “by Australian teenagers” Tiếp theo ví dụ dạng Pie chart Ở biểu đồ trên, muốn nhấn mạnh đối tượng cần miêu tả lượng nước sử dụng nào, bạn sử dụng câu bị động More water is consumed by homes than by industry or agriculture in the two American regions IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn Ứng dụng cấu trúc câu bị động Writing task Câu bị động thường sử dụng IELTS Writing task 2, bạn muốn đưa quan điểm khách quan Eg: It is believed that children should focus on sciences at school, while others think that children should spend time focusing on the arts Hai quan điểm đối ngược thuộc người khác – bạn – nên quan điểm khách quan Vậy nên hồn tồn sử dụng cấu trúc câu bị động để đưa quan điểm Tuy nhiên khơng sử dụng q nhiều câu bị động, vừa có tính lạm dụng lặp lại, vừa bị cân văn phong viết Trong trường hợp bạn nêu lên quan điểm cá nhân riêng bạn, bạn không sử dụng cấu trúc “It is believed/thought/said… that” bạn đưa qua điểm người khác, khơng phải quan điểm bạn nên bị trừ điểm điều Exercises I Change the following sentences from active into passive form Somebody has taken my briefcase The teacher returned our written work to us She finished her report yesterday afternoon The mad dog bit the little boy The police have arrested five suspects The doctor ordered him to take a long rest Lightning struck the house They didn’t allow Tom to take these books home The teacher won’t correct exercises tomorrow 10 Marry has operated on Tom since 10 o’clock 11 People speak English in almost every corner of the world 12 They didn’t look after the children properly 13 Nobody swept this street last week 14 People drink a great deal of tea in England 15 The boys broke the window and took away some pictures 16 People spend a lot of money on advertising everyday 17 They may use this room for class 18 The teacher is going to tell a story 19 Marry is cutting the cake with a sharp knife IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn 20 She used to pull my hat over my eyes II Chuyển câu sau sang câu bị động Mary types letters in the office His father will help you tomorrow Science and technology have completely changed human life Peter broke this bottle They are learning English in the room Nothing can change my mind No one had told me about it I don‟t know her telephone number My students will bring the children home 10 They sent me a present last week 11 She gave us more information 12 The chief engineer was instructing all the workers of the plan 13 They can‟t make tea with cold water 14 Somebody has taken some of my books away 15 They will hold the meeting before May Day 16 They have to repair the engine of the car 17 The boys broke the window and took away some pictures 18 People spend a lot of money on advertising every day 19 Teacher is going to tell a story 20 Mary is cutting a cake with a sharp knife 21 The children looked at the woman with a red hat 22 They have provided the victims with food and clothing 23 People speak English in almost every corner of the world 24 You mustn‟t use this machine after 5:30 p.m 25 After class, one of the students always erases the chalk board III Bài tập ứng dụng Speaking Trả lời tất câu hỏi sau ( thuộc Part IELTS Speaking ), câu dùng cấu trúc bị động theo gợi ý bên cạnh ( Mỗi câu hỏi cần trả lời nhát 2-3 câu Do you like your name? ( to be named after – đặt tên theo ) Do you like cooking ( to be taught/ to be inspired – khơi nguồn cảm hứng ) IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn Do you like hanging out with friends? ( to be invited to something ) What kind of snacks you like to eat? ( to be warned to something ) Do you like watching films? ( to be given something ) Do you prefer travelling around Vietnam to foreign countries? ( to be nurtured passion ) How often you come back to your hometown ? ( to be reminded about ) Are there a lot of museums in your hometown ? ( to be obssessed by something - bị ám ảnh ) How often you send text messages? ( to be annoyed by – bị làm phiền) IV/ Bài tập ứng dụng Writing Biểu đồ Map miêu tả thay đổi tòa nhà từ năm 1995 đến thời điểm Hãy dùng cấu trúc câu bị động miêu tả khác Ví dụ: IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn The farmland was demolished to make way for a golf and a tennis now vùng đất trồng nông nghiệp năm 1995 thay sân chơi golf sân chơi tennis Đây hành động thực khứ sử dụng thi Quá khứ đơn, động từ bị động câu “was + demolished (Vp2)” Many new apartments were built in place of the fish market in 1995 Rất nhiều hộ xây dựng thay cho chợ cá năm 1995 Tiếp tục Quá khứ đơn, động từ chia “were + built (Vp2)” IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn CHỦ ĐỀ – CONDITIONAL SENTENCES - CÂU ĐIỀU KIỆN I Câu điều kiện loại I • Câu điều kiện loại I gọi câu điều kiện có thực • Điều kiện xảy tương lai Cấu trúc – Công thức If + S + V (hiện tại), S + will + V (nguyên mẫu) IF + Chủ ngữ + Động từ chia đơn + Bổ ngữ, Chủ ngữ + WILL + Động từ nguyên mẫu + Bổ ngữ (nếu có) Nói cách khác, câu điều kiện loại 1, mệnh đề IF dùng đơn, mệnh đề dùng tương lai đơn • Chủ ngữ chủ ngữ trùng Bổ ngữ khơng có, tùy ý nghĩa câu Mệnh đề IF mệnh đề đứng trước hay sau • Trong câu điều kiện loại I, động từ mệnh đề điều kiện chia đơn, động từ mệnh đề chia tương lai đơn Ví dụ: If you come into my garden, my dog will bite you (Nếu anh vào vườn tơi, chó tơi cắn anh đó.) If it is sunny, I will go fishing (Nếu trời nắng tốt, câu cá.) Cách dùng câu điều kiện loại 1: Câu điều kiện loại gọi câu điều kiện có thật Ta sử dụng câu điều kiện loại để đặt điều kiện thực nêu kết xảy IELTS Trang Nguyễn ( ITN ) Fanpage: fb.com/Ielts.TrangNguyen Website: itn.edu.vn II Câu điều kiện loại II • Câu điều kiện loại II gọi câu điều kiện khơng có thực • Điều kiện khơng thể xảy tương lai, điều kiện giả thiết, ước muốn trái ngược với thực trạng Cấu trúc câu điều kiện loại If + S + V (quá khứ), S + would + V (nguyên mẫu) – Trong câu điều kiện loại II, động từ mệnh đề điều kiện chia bang thái cách (past subjunctive), động từ mệnh đề chia điều kiện (simple conditional) Chú ý: Bàng thái cách (Past subjunctive) hình thức chia động từ giống hệt khư đơn, riêng động từ “to be” dùng “were” cho tất ngơi Ví dụ: • If I were a bird, I would be very happy (Nếu chim, hạnh phúc.)