GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC NHẮN TIN I.Mục tiêu: *.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc từ khó: quét nhà, đánh dấu, que chuyền, quyển,… -Đọc rành mạch mẫu nhắn tin; biết ngắt nghỉ chỗ -H (TB-Y):đọc trơn mẩu tin nhắn * Rèn kĩ đọc - hiểu: -Hiểu nghĩa từ SGK -Nắm cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý).Trả lời câu hỏi SGK II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ,giấy để viết nhắn tin, SGK III Các hoạt động dạy - học : ND KT- TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ: ( 5’) -T gọi H đọc ‘Câu chuyện bó đũa” -3H đọc đoạn trả lời câu hỏi -T nhận xét, ghi điểm -H nhận xét -T giới thiệu -Nhắc lại tên -Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc -Theo dõi Bài *HĐ1: GTB (2’) *HĐ2:Luyện đọc( 12-15’) -Hướng dẫn HS đọc -Nối tiếp đọc mẩu tin nhắn -Phát âm từ khó -Luyện đọc nhóm -Chia lớp thành nhóm -Các nhóm lên thi đọc -Nhận xét đánh giá *HĐ3: Tìm hiểu bài(7-8’) - T t/c nhận xét đánh giá -2HS đọc mẩu tin -Yêu cầu HS đọc thầm mẫu tin nhắn trả lời câu hỏi SGK -H trả lời ( câu 1- 4) *HĐ4: Luyện đọc lại(5’) 3.Củng cố dặn dò; ( 3’) -H nhận xét, bổ sung -Câu gọi HS đọc -Nhắn lại cho chị biết em cho cô Phúc mượn xe đạp -Bài tập yêu cầu viết nhắn tin cho ai? -Viết nhắn tin vào giấy -Nội dung nhắn tin viết gì? -Nhận xét -Vài HS đọc - T t/c thi giọng đọc hay -Nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhắn tin -Bài học viết em hiểu cách viết nhắn tin? Nhận xét học ... khó -Luyện đọc nhóm -Chia lớp thành nhóm -Các nhóm lên thi đọc -Nhận xét đánh giá *HĐ3: Tìm hiểu bài(7-8’) - T t/c nhận xét đánh giá -2HS đọc mẩu tin -Yêu cầu HS đọc thầm mẫu tin nhắn trả lời... tin vào giấy -Nội dung nhắn tin viết gì? -Nhận xét -Vài HS đọc - T t/c thi giọng đọc hay -Nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhắn tin -Bài học viết em hiểu cách viết nhắn tin? Nhận xét học ... *HĐ4: Luyện đọc lại(5’) 3.Củng cố dặn dò; ( 3’) -H nhận xét, bổ sung -Câu gọi HS đọc -Nhắn lại cho chị biết em cho cô Phúc mượn xe đạp -Bài tập yêu cầu viết nhắn tin cho ai? -Viết nhắn tin vào giấy