Đang tải... (xem toàn văn)
LỜI NÓI ĐẦU Trong xu thế hiện nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh và video vào bài giảng điện tử là một trong những nội dung quan trọng. Đặc biệt là với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học cơ bản là chưa thích học mà chỉ thích chơi, chưa biết làm văn, các bài giảng cần có nhiều hiệu ứng âm thanh, hình ảnh, video để bài giảng trở lên sinh động và hấp dẫn hơn. Trong thực tế, giáo viên tiểu học hiện nay đã đưa vào bài giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) khá phổ biến. Tuy nhiên, một khó khăn đặt ra là họ không biết cách chỉnh sửa, cắt ghép để làm sao cho phù hợp. Họ sưu tầm các hình ảnh, âm thanh và videos từ Internet để bổ sung vào bài giảng khá vất vả do phải tìm kiếm và đôi khi hình ảnh, âm thanh, video đưa vào lại không phù hợp với nội dung của bài giảng… Để giải quyết được những khó khăn nêu trên, chuyên đề này sẽ giúp cho giáo viên tiểu học có thể dễ dàng thực hiện việc tự mình biên tập nội dung có âm thanh, hình ảnh, video bằng cách tự mình thu âm, chụp ảnh, quay video rồi lồng ghép vào trong bài giảng. Công cụ ở đây đơn giản là việc thu âm, chụp ảnh, quay video bằng chính điện thoại của họ, từ điện thoại có thể đưa vào máy tính để thực hiện việc chỉnh sửa cắt ghép,.. Trong Bài giảng điện tử này, chúng tôi giới thiệu các phần chỉnh sửa, cắt ghép ảnh, âm thanh, video ……. Chính vì vậy, mọi khó khăn về multimedia sẽ được giải quyết. Từ đó bài giảng điện tử sinh động, hấp dẫn hơn, lôi cuốn học sinh vào bài học. Từ đó góp phần nâng chất lượng daỵ học. Trân trọng giới thiệu tài liệu sau: “BÀI GIẢNG CHUYÊN ĐỀ: «MÔN KHOA HỌC LỚP 4 BÀI BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC»
LỜI NÓI ĐẦU Trong xu nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh video vào giảng điện tử nội dung quan trọng Đặc biệt với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học chưa thích học mà thích chơi, chưa biết làm văn, giảng cần có nhiều hiệu ứng âm thanh, hình ảnh, video để giảng trở lên sinh động hấp dẫn Trong thực tế, giáo viên tiểu học đưa vào giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) phổ biến Tuy nhiên, khó khăn đặt họ cách chỉnh sửa, cắt ghép để cho phù hợp Họ sưu tầm hình ảnh, âm videos từ Internet để bổ sung vào giảng vất vả phải tìm kiếm đơi hình ảnh, âm thanh, video đưa vào lại không phù hợp với nội dung giảng… KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Nước sau lọc uống chưa? Tại sao? - Nước sau lọc chưa uống nước tạp chất vi khuẩn khác mà mắt thường ta khơng nhìn thấy Muốn có nước uống ta phải làm gì? Tại sao? Muốn uống được, cần phải đun sôi nước trước uống, để diệt hết vi khuẩn nhỏ sống nước loại bỏ chất độc tồn nước Hãy nêu gì em nhìn thấy hình vẽ? Theo em, việc làm hình nên làm hay không nên làm? Vì sao? Vẽ biển cấm đục phá ống nước Việc nên làm Vẽ hai người đổ rác thải, chất bẩn xuống ao Việc không nên làm Một khu xử lí nước thải cơng nghiệp Làm nguồn nước ĐÚNG / SAI Đúng ghi Đ, sai ghi S Nguồn nước dồi không cần phải bảo vệ Nguồn nước bị ô nhiễm gây hại cho sức khoẻ người, động vật, thực vật Thường xuyên quét dọn sân giếng 4.Việc bảo vệ nguồn nước trách nhiệm nhà nước, người không cần quan tâm Giữ vệ sinh nguồn nước chung nguồn nước nhà Nguồn nước dồi không cần phải bảo vệ ĐÚNG SAI 2.Nguồn nước bị ô nhiễm gây hại cho sức khoẻ người, động vật, thực vật ĐÚNG SAI 3.Thường xuyên quét dọn sân giếng ĐÚNG SAI 4.Việc bảo vệ nguồn nước trách nhiệm nhà nước, người không cần quan tâm ĐÚNG SAI Giữ vệ sinh nguồn nước chung nguồn nước nhà ĐÚNG SAI S Nguồn nước dồi không cần phải bảo vệ Đ Nguồn nước bị ô nhiễm gây hại cho sức khoẻ người, động vật, thực vật Đ Thường xuyên quét dọn sân giếng S Việc bảo vệ nguồn nước trách nhiệm nhà nước, người không cần quan tâm Đ Giữ vệ sinh nguồn nước chung nguồn nước nhà GHI NHỚ - Giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước : giếng nước, hồ nước, đường ống dẫn nước Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước - Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất làm ô nhiễm nguồn nước Nhà tiêu phải làm xa nguồn nước DẶN DÒ - Cải tạo, bảo vệ hệ thống nước thải sinh hoạt, cơng nghiệp nước mưa; xử lý nước thải sinh hoạt cơng nghiệp trước xả vào hệ thống nước chung DẶN DÒ - Về nhà học - Chuẩn bị bài: Tiết kiệm nước Tiết học kết thúc! Chuẩn bị tiết sau!