EM BÉ THƠNG MINH (Truyện cổ tích) I TÌM HIỂU CHUNG: 1 Đọc- Tìm hiểu thích 2 Sự việc câu chuyện 2 Sự việc câu chuyện - Vua sai cận thần tìm người tài giỏi giúp nước - Cận thần gặp hai cha cày ruộng, hỏi câu hỏi oăm - Cậu bé trả lời câu đố lại  - Quan tâu vua, vua tiếp tục câu đố hình thức lệnh vua ban - Em bé tìm cách đối diện vua giải câu đố  - Vua định thử tài em bé lần cách đưa chim sẻ bắt dọn thành cỗ thức ăn  - Em bé giải cách đố lại  - Nước láng giềng muốn xâm chiếm bờ cõi, dò la tìm người tài câu đố  - Vua quan không giải phải nhờ đến em bé giải - Em bé phong trạng nguyên 3 Bố cục 4 đoạn: Đ1: Từ đầu  “về tâu vua’’ Đ2: Tiếp  “ăn mừng với rồi” Đ3: Tiếp  “ban thưởng hậu” Đ4: Còn lại II TÌM HIỂU VĂN BẢN 1 Tác dụng câu đố - Dùng câu đố để thử tài nhân vật - Bộc lộ tài năng, trí thơng minh phẩm chất nhân vật - Tạo tình phát triển câu chuyện - Gây hứng thú cho người nghe  Kiểu câu đố thường thấy truyện cổ tích II TÌM HIỂU VĂN BẢN 2 Sự thơng minh, mưu trí em bé Thử thách qua bốn lần: - Lần1: Viên quan - Lần 2, 3: Với Vua - Lần 4: Sứ thần nước Thử thách tăng dần, cậu bé giải cách dễ dàng, chứng tỏ em tài trí người   II TÌM HIỂU VĂN BẢN 3 Cách giải đố em bé - Lần 1: Đố lại viên quan - Lần 2, : Đố lại vua (để vua nói điều vơ lý, phi lý mà vua đố) - Lần 4: Dùng kinh nghiệm đời sống dân gian Cách giải đố không dựa vào sách mà dựa vào kiến thức đời sống Đồng thời làm cho người câu đố, người chứng kiến người nghe ngạc nhiên bất ngờ, giản dị hồn nhiên lời giải II TÌM HIỂU VĂN BẢN 4 Ý nghĩa truyện: - Đề cao trí thơng minh - Đề cao kinh nghiệm sống nhân dân ta  - Thể hài hước mua vui III TỔNG KẾT * Ghi nhớ (sgk/ 74) IV LUYỆN TẬP 1 Tóm tắt câu chuyện 2 Chi tiết khiến em thích truyện? Vì sao? V CŨNG CỐ -DẶN DÒ - Củng cố lại phần nội dung nghệ thuật truyện - Học giảng tập tóm tắt câu chuyện  Thuộc ghi nhớ  - Chuẩn bị Chữa lỗi dùng từ (tiếp theo) ... hỏi câu hỏi oăm - Cậu bé trả lời câu đố lại  - Quan tâu vua, vua tiếp tục câu đố hình thức lệnh vua ban - Em bé tìm cách đối diện vua giải câu đố  - Vua định thử tài em bé lần cách đưa chim... thành cỗ thức ăn  - Em bé giải cách đố lại  - Nước láng giềng muốn xâm chiếm bờ cõi, dò la tìm người tài câu đố  - Vua quan không giải phải nhờ đến em bé giải - Em bé phong trạng nguyên 3... thơng minh phẩm chất nhân vật - Tạo tình phát triển câu chuyện - Gây hứng thú cho người nghe  Kiểu câu đố thường thấy truyện cổ tích II TÌM HIỂU VĂN BẢN 2 Sự thơng minh, mưu trí em bé Thử