PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG ĐẦU TƯ QUỐC TẾ CỦA RMIT UNIVERSITY VÀO VIỆT NAM Giáo viên hướng dẫn: PHAN ANH TÚ THÀNH VIÊN NHÓM LÂM THỊ PHƯƠNG THẢO B1707633 ĐỖ THỊ HUYỀN TRANG B1707640 PHAN GIAO TIÊN B1707639 NGUYỄN THỊ NGHI THƯỜNG B1707638 ĐẶNG NGUYỄN NGUYÊN QUÂN B1707626 NÔI DUNG BÁO CÁO GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC RMIT QUÁ TRÌNH ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TIỂN CỦA RMIT TẠI VIỆT NAM HIỆN TRẠNG VÀ KẾT QUẢ KINH DOANH CỦA RMIT PHÂN TÍCH OLI KẾT LUẬN GIỚI THIỆU CHUNG GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC RMIT Giới thiệu sơ lược RMIT RMIT trường đại học lớn Úc Trường giảng dạy chương trình kinh doanh, kỹ thuật, thiết kế, đồng thời tổ chức hàng loạt hoạt động ngoại khóa ấn tượng nhằm khuyến khích sinh viên mở rộng phạm vi hiểu biết thân GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC RMIT Lịch sử hình thành 1887: trường thành lập với tư cách Trường Cao đẳng Dạy nghề với mục đích mang lại giáo dục cho người dân lao động Melbourne 1934: Đổi tên thành Cao đẳng Công nghệ Melbourne 1954: Trường nữ hoàng Elizabeth II phong tặng danh hiệu “Hồng gia” 1960: Trở thành Học viện Cơng nghệ Hoàng gia Melbourne (RMIT) 1992: Nâng cấp trở thành trường đại học RMIT GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC RMIT Logo Dấu chấm màu đỏ trước đặt phía chữ RMIT, sau dấu chấm chuyển dạng Pixels trở thành logo nay, đại diện cho ngành cơng nghệ mà trường tập trung đào tạo GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC RMIT Sứ mệnh tầm nhìn - Sứ mệnh: năm tới • • • • • • • RMIT cung cấp chương trình nghiên cứu cách giúp tăng cường khả sáng tạo Hồn tồn nắm bắt mơi trường kỹ thuật số Giúp sinh viên, chuyên gia nhà tuyển dụng làm việc Áp dụng học tập thông qua công việc kinh doanh Dựa sở hàng đầu thực tiễn ngành Giới thiệu sinh viên với nhà tuyển dụng nhà đầu tư tiềm Giúp sinh viên bắt đầu thành công doanh nghiệp riêng họ -Tầm nhìn: trường đại học tồn cầu cơng nghệ, thiết kế kinh doanh QUÁ TRÌNH ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM QUÁ TRÌNH ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TIỂN CỦA RMIT TẠI VIỆT NAM Năm 1998, Chính phủ Việt Nam ngỏ lời mời Đại học RMIT từ Úc xây dựng trường đại học nước Việt Nam Năm 2000, Đại học RMIT Việt Nam thành lập HIỆN TRẠNG VÀ KẾT QUẢ KINH DOANH CỦA RMIT RMIT Việt nam đầu tư 72 triệu đô la vào đội ngũ giảng dạy nghệ thuật đội chất lượng cao sở thành phố hà nội thành phố hồ chí minh RMIT đầu tư 200 triệu đô la phát triển vốn lên kế hoạch ba năm tới Đã trao 1000 suất học bổng trị giá 10,5 triệu usd cho người trẻ tuổi từ khắp Việt Nam giới Nhận giải thưởng Rồng Vàng Thời báo Kinh tế Việt Nam khởi trao năm 2003 tới năm 2015 Nhận 12 giải liên tiếp cho hạng mục "giáo dục xuất sắc" Được trao tặng giải thưởng "Doanh nghiệp xuất sắc tồn diện" Nhận khen "có thành tích giáo dục, đóng góp cho phát triển kinh tế xã hội Việt Nam" HIỆN TRẠNG VÀ KẾT QUẢ KINH DOANH CỦA RMIT RMIT có doanh thu ấn tượng nhất, 1.100 tỷ đồng vào năm 2014 Trường đại học RMIT đứng đầu doanh thu so với trường đại học FPT, VUS, Apollo, đạt gần 1200 tỷ đồng, số cao ấn tượng Theo thống kê trường năm 2014, sau ba tháng sinh viên tốt nghiệp, tỉ lệ có việc làm số người sẵn sàng làm việc 77,3%, bên cạnh 19,2% chọn học tiếp lên cao hơn, 7,8% mở công ty riêng làm việc tự do, làm cho gia đình HIỆN TRẠNG VÀ KẾT QUẢ KINH DOANH CỦA RMIT Năm 2018, đào tạo 1000 cử nhân tốt nghiệp  Sinh viên tốt nghiệp ngành Kinh doanh gồm 509 tân khoa  Cử nhân Truyền thông (Truyền thông chuyên nghiệp) với 106 tân khoa,  Cử nhân Thương mại có 99 tân khoa  Ngồi cịn có 67 sinh viên quốc tế đến từ 24 quốc gia nhận tốt nghiệp dịp PHÂN TÍCH OLI PHÂN TÍCH OLI Lý thuyết OLI Theo quan điểm Dunning, MNCs chắn phải sở hữu một số lợi định để cạnh trang với hãng nước thị trường quốc gia sở Trong mơ hình Dunning lợi bao gồm: O L Lợi sở hữu(Ownership): cơng ty sở hữu lợi so với công ty khác công nghê, phát minh sáng chế, thương hiệu, nhãn hiệu sản phẩm Lợi vị trí (Location advantages): vị trí địa lý, tài nguyên thiên nhiên, quy mơ thị trường Lợi nội hố (Internalization Advantages): tương tác hai lợi với Nhờ nội hóa hoạt động điểm giúp giảm I chi phí giao dịch thay cấp phép xuất cơng nghệ chi phí ký kết thực hợp đồng PHÂN TÍCH OLI DANH TIẾNG CƠ SỞ VẬT CHẤT O ĐỘI NGŨ NHÂN SỰ PHÂN TÍCH OLI DANH TIẾNG Đại học RMIT Việt Nam sở hữu danh tiếng quốc tế ưu tú giáo dục đại học, đem lại chương trình chất lượng với nội dung bám sát nhu cầu doanh nghiệp, phù hợp với thị trường nước quốc tế Sinh viên theo học Đại học RMIT Việt Nam tốt nghiệp với cấp Đại học RMIT Melbourne, đạt tiêu chuẩn cao hệ thống giáo dục Úc công nhận nhà tuyển dụng toàn giới PHÂN TÍCH OLI CƠ SỞ VẬT CHẤT • Cơ sở RMIT phản ánh tiêu chuẩn nghệ thuật đại kết hợp hướng dẫn thực hành cơng tác giảng dạy học tập với diện tích 12,4 hecta với tòa nhà sở Nam Sài Gịn ĐỘI NGŨ NHÂN SỰ • Đội ngũ giảng viên RMIT Việt Nam đến từ nhiều quốc gia toàn giới Họ sở hữu học vị Tiến sĩ Thạc sĩ với bề dày kinh nghiệm nhiều mối quan hệ nhiều ngành nghề Tất có đam mê nghiệp giảng dạy mong muốn tạo dựng khác biệt Họ biết cách kết hợp lý thuyết thực hành để cung cấp cho sinh viên kỹ cần thiết để thành cơng tốt nghiệp Tịa nhà giảng dạy số – Giải thưởngtòa nhà hiệu lượng do Bộ Cơng Tịa nhà giảng dạy số - Giải thưởng tòa nhà hiệu lượng Bộ thương trao tặng hồi cuối tháng năm 2016 Công thương trao tặng năm 2010 Thiên đường sinh viên RMIT Thư viện trường PHÂN TÍCH OLI PHÂN TÍCH OLI tác giáo dục triển khai hiệu quả.  - Năm 2017, hiệp định, thỏa thuận song phương đa phương với nước hợp - Là 10 nước hồn tồn khơng có xung đột KINH TẾ CHÍNH TRỊ - Việt Nam nước có trị ổn định Việt Nam có kinh tế tăng trưởng ổn định nước có nền kinh tế lớn thứ 6/11 ở Đông Nam Á; lớn thứ 44 giới xét theo quy mô GDP danh nghĩa XÃ HỘI - Lực lượng lao động tri thức đơng đảo L - Nam có khả hội nhập cộng đồng cao VĂN HÓA - Dân trí cao Việt, dễ hịa nhập với cộng đồng quốc tế, đời sống tâm linh, tôn giáo người Việt ổn định, có tính hịa bình cao -Dân tộc Việt Nam có truyền thống hiếu học, đam mê sáng tạo - Cơ cấu lao động trẻ - Dân tộc Việt Nam khơng có nguy tiềm ẩn chia rẽ dân tộc cộng đồng người PHÂN TÍCH OLI I ♣ Tầm nhìn sâu rộng nhà lãnh đạo   Xem giáo dục phần sống người đặt móng vững cho mối quan hệ mật thiết Rmit phủ Việt Nam thời gian giữ nhiệm chức đại sứ quán Úc Quyết sách lãnh đạo , ‘Ưu đãi công bằng’ cần bạn phần tử Rmit KẾT LUẬN KẾT LUẬN  RMIT trường đại học toàn cầu, sinh viên người theo học RMIT Việt Nam tiếp cận với cách tư mang tầm quốc tế môi trường Việt Nam  Tại RMIT Việt Nam, bạn hịa trải nghiệm giáo dục thiết kế để dẫn lối thành công, giúp trang bị kỹ tri thức cho bạn tiến xa đường nghiệp bạn chọn Thank you! ...  Cử nhân Thương mại có 99 tân khoa  Ngồi cịn có 67 sinh viên quốc tế đến từ 24 quốc gia nhận tốt nghiệp dịp PHÂN TÍCH OLI PHÂN TÍCH OLI Lý thuyết OLI Theo quan điểm Dunning, MNCs chắn phải... Áp dụng học tập thông qua công việc kinh doanh Dựa sở hàng đầu thực tiễn ngành Giới thiệu sinh viên với nhà tuyển dụng nhà đầu tư tiềm Giúp sinh viên bắt đầu thành công doanh nghiệp riêng họ... CÁO GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC RMIT QUÁ TRÌNH ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TIỂN CỦA RMIT TẠI VIỆT NAM HIỆN TRẠNG VÀ KẾT QUẢ KINH DOANH CỦA RMIT PHÂN TÍCH OLI KẾT LUẬN GIỚI THIỆU CHUNG GIỚI THIỆU CHUNG