QUY ĐINH VỀ KHUNG GIÁO ÁN CẤP THCS (Theo công văn số 1715/SGD-ĐTTrH ngày 29/8/2007 của sở Giáo dục và Đào tao Quảng Ninh về việc hướng dẫn thực hiện hệ thống hồ sơ sổ sách trong trường THCS và THPT từ năm học 2007 – 2008) Ngày soạn:……………… Ngày giảng:……………… Tiết thứ:… (theo PPCT) TÊN BÀI DẠY 1. MỤC TIÊU: Nêu rõ yêu cầu cần đạt được về kiến thức, kỹ năng, thái độ. Các mục tiêu được biểu đạt bằng động từ cụ thể, có thể lượng hoá được. 1.1.Về kiến thức: Gồm 6 mức độ nhận thức: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng, phân tích, tổng hợp, đánh giá. 1.2. Về kỹ năng: Gồm 2 mức độ : Làm được ( biết được) và thông thạo (thành thạo). 1.3.Về thái độ: Hình thành thói quen, tính cách, nhân cách nhằm phát triển con người toàn diện theo mục tiêu bộ môn giáo dục. 2. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - Giáo viên chuẩn bị, phương tiện va tài liệu dạy học cần thiết. - Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bài học, dụng cụ học tập phục vụ cho học bài mới. 3. PHƯƠNG PHÁP: Giáo viên phải xác định và thể hiện rõ các phương pháp dạy học sẽ được sử dụng trong bài day. 4. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY: 4.1.Ổn định lớp: 4.2. Kiểm tra bài cũ: - Câu hỏi đưa ra: - Đáp án có biểu điểm: - Dự kiến học sinh trả lời: 4.3. Giảng bài mới: 4.4. Củng cố: Khắc sâu kiến thức trọng tâm, những kỹ năng, thái độ học sinh cần có được qua bài dạy. 4.5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: Xác định những việc học sinh cần phải tiếp tục thực hiện sau giờ học để củng cố, khắc sâu, mở rộng bài học cũ hoặc để chuẩn bị cho việc học bài mới. 5. RÚT KINH NGHIỆM: * Về hình thức giáo án: Trên cơ sở khung bài soạn hướng dẫn tại công văn này, giáo viên cần tham khảo các bài soạn đã được Bộ GD&ĐT giới thiệu trong tài liệu bồi dưỡng giáo viên, sách giáo viên của bộ môn học để có cách đánh giá trình bày phù hợp, thuận tiện cho việc dạy học. ************************************************* Chúc anh chị giáo viên một mùa hè vui vẻ và bổ ích. Rất mong những sự đóng góp của anh chị cùng chuyên môn. Thư liên hệ: thanhlong8375@gmail.com . QUY ĐINH VỀ KHUNG GIÁO ÁN CẤP THCS (Theo công văn số 1715/SGD-ĐTTrH ngày 29/8/2007 của sở Giáo dục và Đào tao Quảng Ninh về việc hướng dẫn. việc học bài mới. 5. RÚT KINH NGHIỆM: * Về hình thức giáo án: Trên cơ sở khung bài soạn hướng dẫn tại công văn này, giáo viên cần tham khảo các bài soạn đã