GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP LÀM VĂN: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I MỤC TIÊU: - Đọc trả lời câu hỏi nội dung văn ngắn (BT1) - Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói mùa hè (BT2) - Bước đầu biết nhận xét chữa lỗi câu văn cho bạn - THGDMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài, giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Câu hỏi gợi ý tập bảng phụ Bài tập viết bảng lớp - HS: SGK Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Đáp lời chào, lời tự giới thiệụ - Gọi HS đóng vai xử lý tình tập SGK - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: - Thực yêu cầu GV - Giới thiệu: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầụ - Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi - GV đọc đoạn văn lần - Theo dõi - Gọi – HS đọc lại đoạn văn - HS đọc - Bài văn miêu tả cảnh gì? - Mùa xuân đến - Tìm dấu hiệu cho biết mùa - Mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, xuân đến? khơng khí ấm áp Trên cành lấm lộc non Xoan hoa, râm bụt có nụ - Nhiều HS nhắc lại - Mùa xuân đến, cảnh vật thay đổi - Tác giả quan sát mùa xuân cách nàỏ - Trời ấm áp, hoa, cối xanh tốt tỏa ngát hương thơm - Nhìn ngửi - HS đọc - Gọi HS đọc lại đoạn văn Bài 2: - GV hỏi để HS trả lời thành câu văn - Mùa hè tháng năm? - Mặt trời mùa hè ntn? - Mùa hè tháng năm - Mặt trời chiếu ánh nắng vàng rực rỡ - Khi mùa hè đến trái vườn - Cây cam chín vàng, xồi nàỏ thơm phức, mùi nhãn lồng lịm… - Mùa hè thường có hoa gì? Hoa đẹp - Hoa phượng nở đỏ rực góc - HS viết đoạn văn vào nháp trờị - Gọi HS đọc gọi HS nhận xét đoạn văn - HS trả lời bạn - HS đọc chữa - GV chữa Chú ý lỗi câu từ *THGDBVMT: Mỗi mùa đẹp lợi ích riêng C.ta cần phải có ý thức giữ gìn BV cho thiên nhiên tươi đẹp Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết đoạn văn vào Vở - Chuẩn bị: Tả ngắn loài chim - Về nhà tập viết đoạn văn vào chuẩn bị sau