GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP VIẾT: CHỮ HOA U, Ư I.Mục tiêu: -Biết viết chữ hoa U,Ư (theo cỡ chữ vừa nhỏ) -Biết viết câu ứng dụng “Ươm gây rừng” theo cỡ chữ nhỏ viết mẫu chữ, nét nối quy định -HS viết mẫu chữ -H có ý thức tập viết chữ viết hoa *Điều chỉnh: chữ hoa U,Ư viết 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ; viết dòng chữ Ươm cỡ nhỏ, dòng câu ứng dụng II Đồ dùng dạy – học: Mẫu chữ U,Ư bảng phụ, tập viết, bảng III Các hoạt động dạy – học NDKT –TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ(5’) -T y/c H viết: T,Thẳng -H viết bảng -Nhận xét chung -H nhận xét 2.Bài *HĐ 1: GTB(1’) *HĐ2:HD viết chữ hoa(5-6’) -Giới thiệu -Đưa mẫu chữ U, Ư -Quan sát, nhận xét -Khác: chữ Ư có thêm móc -Chữ U, Ư có khác nhau? -Nêu cấu tạo chữ U, Ư? -Viết mẫu HD cách viết chữ U -Chữ u cao li gồm nét nét móc đầu phải trái nét móc ngược phải -Chữ Ư thêm râu *HĐ3: HD viết câu ứng dụng(5-6’) *HĐ4: H viết (15’) -T theo dõi, giúp đỡ H -Theo dõi viết bảng -Giới thiệu câu ứng dụng: “Ươm gây rừng” -H nhận xét bạn -Em hiểu cách nói trên? -Nhiều HS nêu: Việc làm để phát triển rừng, chống lũ lụt, bảo vệ cảnh quan môi trường -Thảo luận -H nhận xét độ cao chữ -Yêu cầu HS nhận xét độ cao chữ -Theo dõi -Viết bảng con: Thẳng -HD cách viết chữ : Ươm -H nhận xét bạn -Nhắc nhở HS trước viết -1H nhắc tư ngồi viết -T theo dõi chung -Viết vào tập viết 3.Củng cố-dặn -Thu chấm HS, nhận xét dò(1’) -Nhận xét chung -Nhắc HS nhà viết -Về nhà hoàn thành nhà  ... môi trường -Thảo luận -H nhận xét độ cao chữ -Yêu cầu HS nhận xét độ cao chữ -Theo dõi -Viết bảng con: Thẳng -HD cách viết chữ : Ư m -H nhận xét bạn -Nhắc nhở HS trước viết -1H nhắc tư ngồi viết. ..*HĐ3: HD viết câu ứng dụng(5-6’) *HĐ4: H viết (15’) -T theo dõi, giúp đỡ H -Theo dõi viết bảng -Giới thiệu câu ứng dụng: Ư m gây rừng” -H nhận xét bạn -Em hiểu... trước viết -1H nhắc tư ngồi viết -T theo dõi chung -Viết vào tập viết 3.Củng cố-dặn -Thu chấm HS, nhận xét dò(1’) -Nhận xét chung -Nhắc HS nhà viết -Về nhà hoàn thành nhà