SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày 27 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG - CẤU TRÚC ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN T HỨ XX V TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Mơn: Tiếng Anh – Khối 10 -11 -o0o A NỘI DUNG - Các chủ điểm đọc hiểu điền từ phù hợp với học sinh trung học (có thể liên quan chủ điểm SGK) - Các điểm ngữ pháp bao gồm: + Articles + Verb forms/ tenses + Relative Clauses and Their reduced Forms + Adverbial Clauses + Noun Clauses + Comparison + Reported Speech + Passive Voice + Subjunctives + Gerund- Infinitive + Participle Phrases + Inversion + Modal verbs + Phrasal verbs + Prepositions B CẤU TRÚC Đề thi gồm hai phần: - TRẮC NGHIỆM ( 80 câu – 40 điểm) - TỰ LUẬN (60 câu - 70 điểm) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (Multiple choice questions) bao gồm: 1/ Trắc nghiệm từ vựng (word choice): 10 câu 2/ Trắc nghiệm cấu trúc ngữ pháp (structures and grammar): 10 câu 3/ Trắc nghiệm giới từ cụm động từ (prepositions and phrasal verbs): 10 câu 4/ Trắc nghiệm kết hợp từ (collocations and idioms): 10 câu 5/ Đọc hiểu (Reading comprehension) : - 10 câu hỏi (Reading 1) - 10 câu hỏi ( Reading – Bài nâng cao hơn) 6/ Cloze test: - 10 câu hỏi (Cloze Test 1) - 10 câu hỏi ( Cloze Test – Bài nâng cao hơn) II PHẦN TỰ LUẬN bao gồm: 1/ Open cloze test (20 điểm): Điền từ vào chỗ trống đọan văn, đọan 10 chỗ trống - Cloze test (10 chỗ trống) - Cloze test (10 chỗ trống – Bài nâng cao hơn) 2/ Word forms (20 điểm) : - 10 câu (Cho dạng từ ngoặc câu) - 10 câu (Dùng 10 từ cho sẵn khung biến đổi dạng từ cho phù hợp để điền vào chỗ trống đọan văn) 3/ Sửa lỗi sai (10 điểm): (Error identification: tìm 10 lỗi sai đoạn văn sửa lỗi sai) 4/ Biến đổi câu - Sentence transformation (20 điểm) : - câu structures - câu idiomatic expression (2 số câu có KEY WORD) - câu collocation ( có KEY WORD) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày … tháng … năm 2019 NỘI DUNG KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018 - 2019 Mơn: Địa lí – Khối 10 -o0o - NỘI DUNG Chương trình địa lí lớp 10 – Ban nâng cao I LÍ THUYẾT Phần I: ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Hệ chuyển động Trái Đất - Hệ chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất - Hệ chuyển động xung quanh Mặt Trời Trái Đất Khí - Sự phân bố nhiệt độ khơng khí Trái Đất - Sự phân bố khí áp, số loại gió Trái Đất - Các nhân tố ảnh hưởng đến lượng mưa, phân bố mưa Thủy - Thủy quyển, tuần hoàn nước Trái Đất - Một số nhân tố ảnh hưởng tới tốc độ dịng chảy chế độ nước sơng Thổ nhưỡng sinh - Thổ nhưỡng nhân tố hình thành thổ nhưỡng - Sinh quyển, nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố sinh vật Một số quy luật lớp vỏ địa lí - Quy luật thống hồn chỉnh lớp vỏ địa lí - Quy luật địa đới quy luật phi địa đới Phần II: ĐỊA LÍ KINH TẾ - XÃ HỘI Địa lí dân cư Địa lí nơng nghiệp Địa lí cơng nghiệp Địa lí ngành giao thơng vận tải II THỰC HÀNH Các tập thực hành vận dụng hệ chuyển động Trái Đất Vẽ biểu đồ, nhận xét giải thích Đọc khai thác kiến thức từ đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu, …liên quan đến nội dung  Lưu ý: Thí sinh sử dụng Tập đồ giới châu lục thi _ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày … tháng … năm 2019 NỘI DUNG KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯ ỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018 - 2019 Mơn: Địa lí – Khối 11 -o0o NỘI DUNG Chương trình Địa lí lớp 11 – Ban nâng cao I LÍ THUYẾT Phần I: KHÁI QUÁT NỀN KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI Sự tương phản trình độ phát triể n kinh tế - xã hội nhóm nước Một số vấn đề mang tính tồn cầu Phần II: ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA Hợp chúng quốc Hoa Kì Nhật Bản Phần III: ĐỊA LÍ VIỆT NAM Một số vấn đề phát triển phân bố nông nghiệp Một số vấn đề phát triển phân bố công nghiệp II THỰC HÀNH Vẽ biểu đồ, nhận xét giải thích Đọc khai thác kiến thức từ đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu,… liên quan đến nội dung  Lưu ý: Thí sinh sử dụng Tập đồ giới châu lục ; Atlat Địa lí Việt Nam thi _ SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HCM Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong NỘI DUNG KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Môn: PHÁP – Khối 10 -o0o - NỘI DUNG I YÊU CẦU CHUNG: Đề thi gồm phần: đọc hiểu, kiến thức ngôn ngữ, diễn đạt viết Thời lượng: 180 phút II YÊU CẦU CỤ THỂ: Đọc hiểu (8 điểm) - Bài khóa có độ dài khoảng 350-400 từ - Dạng văn (Type de texte): informatif, argumentatif - Lọai hình văn b ản (Genre de texte): reportage, lettre, interview, article de presse… Chủ điểm: - Nhà trường (chương trình học, cơng cụ dạy học, vấn đề học ngọai ngữ) - Vấn đề xã hội - Tình bạn - Gia đình - Du lịch, giải trí - Khoa học, cơng nghệ thơng tin Đề thi gồm phần: câu trắc nghiệm, câu tự luận Mỗi câu trắc nghiệm có phương án, có phương án Kiến thức ngôn ngữ (12 điểm) - Ngữ liệu: formation des mots , emploi des temps et modes (indicatif, subjonctif, conditionnel), expression de temps - cause – conséquence – condition opposition – concession, pronoms personnels, pronoms relatifs simples et composés, accord du participe passé, nominalisation - Cú pháp: nominalisation, phrase simple- complexe, voix active- passive - Có dạng tập khác với 24 câu riêng lẻ (không tập trung petits textes) Diễn đạt viết ( 10 điểm ) - Diễn đạt quan điểm, suy nghĩ liên quan đến chủ điểm nêu phần đọc hiểu - Bài tự luận dài khoảng 250 từ SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HCM Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong NỘI DUNG KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Môn: PHÁP – Khối 11 -o0o NỘI DUNG I Yêu cầu chung: Đề thi gồm phần: đọc hiểu, kiến thức ngôn ngữ, diễn đạt viết Thời lượng - 180 phút II Yêu cầu cụ thể: 1/ Đọc hiểu (8 điểm) - Bài khóa có độ dài khoảng 500 từ - Dạng văn (Type de texte): informatif, explicatif, argumentatif - Lọai hình văn (Genre de texte): reportage, lettre, interview, article de presse,… - Chủ điểm: + nhà trường (chương trình học, công cụ dạy học, vấn đề học ngọai ngữ) + nghề nghiệp việc làm + Tình bạn, gia đình + du lịch, giải trí + khoa học - Đề thi gồm phần: câu trắc nghiệm, câu tự luận Mỗi câu trắc nghiệm có phương án, có phương án 2/ Kiến thức ngôn ngữ (12 điểm) - Ngữ liệu: formation des mots ( préfixation) , emploi des temps et modes (indicatif, subjonctif,conditionnel), expression de temps - cause – conséquence – condition opposition – concession, pronoms personnels, pronoms relatifs simples et composés, accord du participe passé - Cú pháp: nominalisation, phrase simple- complexe, voix active- passive - Có dạng tập khác với 24 câu riêng lẻ (không tập trung petits textes) 3/ Diễn đạt viết (10 điểm ) - Diễn đạt quan điểm, suy nghĩ liên quan đến chủ điểm nêu phần đọc hiểu - Bài tự luận dài khoảng 300 từ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày…… tháng…… năm …… NỘI DUNG KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Mơn: Sinh Học – Khối 10 -o0o NỘI DUNG I LÝ THUYẾT CHUNG: 1/ Giới thiệu chung giới sống: - Tiêu chí phân loại đặc điểm giới sinh vật; Ở giới thực vật động vật nhận biết đến lớp - Vị trí loài người hệ thống phân loại - Đa dạng sinh học nhiệm vụ bảo tồn đa dạng sinh học - Học thuyết tế bào nguồn gốc chung loài 2/ Sinh học tế bào: - Thành phần hoá học tế bào: Nước, ion khoáng chất hữu - Cấu trúc, chức Axit Nucleic Cơ chế di truyền cấp độ phân tử (nhân đôi, phiên mã, dịch mã) (*) - Cấu trúc chức NST (*) - Đột biến gen, đột biến NST (nguyên nhân, chế, dạng đột biến, hậu quả, vai trò) (*) - Cấu trúc liên quan tới chức thành phần cấu tạo nên tế bào So sánh tế bào nhân sơ với nhân thực - Vận chuyển chất qua màng sinh chất giải thích số tượng thực tế liên quan - Chuyển hóa vật chất lượng tế bào - Chu kì tế bào hình thức phân bào sinh vật nhân sơ nhân thực 3/ Sinh học vi sinh vật - Phân biệt virut, vi khuẩn, vi tảo, vi nấm, động vật ngun sinh Liên hệ lồi vi sinh vật có ích, có hại thực tiễn sản xuất đời sống người - Chuyển hóa vật chất lượng VSV: kiểu chuyển hóa vật chất, trình tổng hợp phân giải - Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật II LÝ THUYẾT THỰC HÀNH: 1/ Sinh học tế bào: - Thí nghiệm nhận biết số thành phần hóa học tế bào: carbohiđrat, lipit, prơtêin - Thí nghiệm co phản co nguyên sinh - Thí nghiệm thẩm thấu tính thấm tế bào - Quan sát kì nguyên phân 2/ Sinh học vi sinh vật: - Lên men êtilic, lên men lactic… - Tổng hợp phân giải Cacbohidrat, Lipit, Protêin Axit Nucleic III Bài tập - Nhiễm sắc thể trình Nguyên phân - Giảm phân – Thụ tinh - Đột biến gen, đột biến NST (*) IV Cấu trúc nội dung đề: - Mỗi câu hỏi gồm nhiều phần nhỏ, có độ phân hóa phát HS Giỏi - Lí thuyết thực hành lồng ghép vào nội dung câu hỏi, tối đa điểm - Đáp án chia đến 0,25điểm - Tổng điểm: 20 điểm Câu I II III Nội dung Điểm - Nguồn gốc chung sinh vật giải thích đa dạng sinh giới điểm - Axit Nucleic chế di truyền cấp độ phân tử điểm - Đột biến gen đột biến NST điểm - Cấu trúc liên quan tới chức thành phần cấu tạo tế bào điểm - Nhận biết loại tế bào khác điểm - Vận chuyển chất qua màng sinh chất điểm - Chuyển hoá vật chất lượng tế bào điểm - Nguyên phân Giảm phân điểm - Sinh học vi sinh vật ứng dụng điểm - Bài tập điểm IV V (*): chương Cơ chế di truyền biến dị chương trình Sinh học 12 _ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày…… tháng…… năm …… NỘI DUNG KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Sinh Học – Khối 11 -o0o NỘI DUNG Lý thuyết phần Sinh lý động thực vật (chương trình 11) a Chương 1: Chuyển hoá vật chất lượng  Phần A: Sinh học thực vật: Trao đổi nước - Dinh dưỡng khống nitơ - Quang hợp hơ hấp  Phần B: Sinh học động vật: Tiêu hố - Hơ hấp - Tuần hồn - Cân nội mơi b Chương 2: Cảm ứng  Phần A: Sinh học thực vật: Hướng động - Ứng động  Phần B: Sinh học động vật: Cảm ứng nhóm động vật - Điện nghỉ điện hoạt động – Cơ chế truyền tin qua xinap c Chương 3: Sinh trưởng phát triển  Phần A: Sinh học thực vật: Sinh trưởng ởthực vật – Hoocmon thực vật – Phát triển ởthực vật có hoa  Phần B: Sinh học động vật: Sinh trưởng ởđộng vật – Phát triển qua biến thái không qua biến thái ởđộng vật - Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật d Lý thuyết thực hành: Lồng ghép vào nội dung câu hỏi; điểm tối đa điểm/20  Phần A: Sinh học thực vật: Trao đổi nước muối khống Thí nghiệm v ềquang hợp – Hô hấp  Phần B: Sinh học động vật: Tính tự động tim Cơ chế điều hoà tim thần kinh thể dịch Bài tập phần Di truyền (chương trình 12) a Quy luật di truyền Phân li Phân li độc lập b Quy luật di truyền Liên kết hoán vị gen c Quy luật di truyền Tương tác gen gen đa hiệu d Quy luật di truyền Liên kết giới tính _ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày 24 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Ngữ Văn – Khối 11 -o0o NỘI DUNG I NỘI DUNG CHÍNH: 1/ PHẦN VĂN: Văn học Việt Nam - Chương trình Ngữ văn 11 Nâng cao 1.1 Văn học trung đại: - Thể loại: + Thơ (lục bát, song thất lục bát, hát nói, Đường luật, hành …) + Văn xi tự chữ Hán + Văn tế - Tác giả tác phẩm: Bao gồm tác giả tác phẩm chọn giảng dạy chương trình ngữ văn 11 nâng cao Đặc biệt lưu ý tác giả sau: + Nguyễn Đình Chiểu + Hồ Xuân Hương + Nguyễn Khuyến + Tú Xương 2.2 Văn học đại: - Thể loại: + Thơ +Truyện + Văn nghị luận, luận + Kịch - Tác giả tác phẩm: Bao gồm tác giả tác phẩm chọn giảng dạy chương trình Ngữ văn 11 nâng cao Đặc biệt lưu ý tác giả sau: + Xuân Diệu + Nguyễn Bính + Hàn Mặc Tử + Huy Cận + Nam Cao + Thạch Lam + Nguyễn Tuân + Nguyễn Huy Tưởng 2/ PHẦN LÀM VĂN: 2.1 Nghị luận xã hội : Các chủ đề tình bạn, gia đình, nhà trường, xã hội 2.2 Nghị luận văn học :Văn học trung đại, văn học đại II THỜI GIAN LÀM BÀI – CẤU TRÚC ĐỀ: 1/ Thời gian làm bài: 180 phút 2/ Đề thi gồm câu: - Nghị luận xã hội (8 điểm) - Nghị luận văn học (12 điểm) - Tổng điểm toàn bài: 20 điểm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày 28 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG TRỌNG TÂM ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 201 8-2019 Mơn: HĨA – Khối 10 -o0o NỘI DUNG Dựa nội dung chương trình chun Hóa khối 10 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành số chuyên đề nâng cao sau: Chương I: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ - Thành phần cấu tạo nguyên tử - Hạt nhân nguyên tử: Độ hụt khối Năng lượng liên kết hạt nhân Phản ứng hạt nhân Động học q trình phân rã phóng xạ - Vỏ ngun tử : Obitan nguyên tử Năng lượng electron Cấu hình electron ng uyên tử ion Ý nghĩa số lượng tử Đặc điểm lớp electron Chương II: BẢNG TUẦN HOÀN VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC - Cấu tạo bảng tuần hồn ngun tố hóa học (Số thứ tự, chu kì, nhóm nguyên tố, khối nguyên tố) liên hệ với cấ u hình electron ngun tử - Định luật tuần hồn Sự biến thiên cấu hình electron nguyên tử, số đại lượng vật lí, tính chất nguyên tố , thành phần tính chất hợp chất Chương III: LIÊN KẾT HÓA HỌC - Đại cương liên kết hóa học (liên kết cộng hóa trị, ion, kim loại) - Cấu tạo dạng hình học phân tử : thuyết VB, thuyết VSERP, thuyết lai hóa - Liên kết hiđro Tương tác Van der Waals Sự phân cực phân tử - Mạng lưới tinh thể ion, phân tử, nguyên t ử, kim loại Cách xác định số đơn vị cấu trúc ô mạng bản, độ đặc khít Chương IV: PHẢN ỨNG OXI HĨA KHỬ - Số oxi hóa: định nghĩa, quy tắc xác định số oxi hóa nguyên tố, ý nghĩa - Phản ứng oxi hóa khử: khái niệm, phân loại, số phương pháp cân bổ túc dạng phản ứng oxi hóa khử quan trọng - Điện hóa học: pin điện, điện cực chuẩn, sức điện động, phương trình Nernst, quan hệ ΔG sức điện động, phản ứng điện phân Chương V: LÝ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC - Khái niệm nhiệt hóa học: nhiệt phản ứng, nhiệt tạo thành, thiêu nhiệt, nhiệt hòa tan, lượng liên kết, lượng mạng lưới, chu trình Born – Haber, Định luật Hess hệ Tính hiệu ứng nhiệt phản ứng - Chiều giới hạn tự diễn biến trình - Các khái niệm: biến th iên entanpi ΔH, biến thiên entropi ΔS biến thiên đẳng áp ΔG Mối liên hệ đại lượng - Tốc độ phản ứng hóa học: khái niệm, yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học Động học phản ứng bậc bậc hai Phương trình Arrheni us Động học chế phản ứng - Cân hóa học: Phản ứng thuận nghịch Cân hóa học Hằng số cân Các yếu tố ảnh hưởng đến cân Sự chuyển dời cân Năng lượng tự ΔG cân hóa học Chương VI: SỰ ĐIỆN LI VÀ PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION - Khái niệm dung dịch Sự hòa tan Độ tan - Sự điện li Chất điện li Độ điện li Hằng số điện li Định luật bảo toàn nồng độ - Axit – bazơ – muối: định nghĩa, phân loại, danh pháp, tính chất chung, tính axit – bazơ ion Phản ứng trao đổi ion - Tích số ion nước, ý nghĩa Dung dịch axit – bazơ pH chất thị axit – bazơ Chuẩn độ axit – bazơ - Cân dung dịch hệ: axit – bazơ, dị thể, tạo phức hệ phức tạp - Đại cương phân tích ion dung dịch Chương VII: NHÓM HALOGEN - Khái quát nhóm Halogen - Clo – Axit clohiđric – Muối clorua – Một số hợp chất chứa oxi clo - Flo – Brom – Iot hợp chất Chương VIII: NHÓM OXI – LƯU HUỲNH - Khái quát nhóm VIA - Oxi, ozon , nước , hiđropeoxit - Lưu huỳnh, hiđro sunfua, oxit lưu huỳnh , axit sunfuric, muối sunfat Lưu ý: Trong nội dung nêu định hướng cho phù hợp với kì thi HSG quốc gia , đề nghị đơn vị đề xuất đến câu hỏi thực hành đề thi Nội dung câu hỏi bám sát nội dung thực hành d ành cho khối chuyên Bộ GD ĐT quy định PHÂN BỐ NỘI DUNG CÁC CÂU HỎI TRONG ĐỀ TH I CỦA HÓA 10 Câu 1: Cấu tạo nguyên tử Hệ thống tuần hoàn Câu 2: Liên kết hóa học Câu 3: Lý thuyết phản ứng hóa học Câu 4: Dung dị ch điện li Phản ứng oxi hóa – khử Điện hóa Câu 5: Hóa vơ phi kim (nhóm VIIA, VIA) Nhận biết ion vô SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày 28 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Mơn: Hóa Học – Khối 11 -o0o NỘI DUNG Gồm nội dung chương trình chun Hóa khối 10 chương trình chun Hóa khối 11 sau: Chương I: NHÓM VA Cấu tạo, dạng thù hình, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng , trạng thái thiên nhiên đơn chất hợp chất nguyên tố nhóm VA ( N, P, As, Sb, Bi) Chương II: NHĨM IVA Cấu tạo, dạng thù hình, tính chất vật lý, t ính chất hố học, điều chế, ứng dụng, trạng thái thiên nhiên đơn chất hợp chất nguyên tố nhóm IVA ( C, Si, Ge, Sn, Pb) Chương III: ĐẠI CƯƠNG VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ 1/ Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo hợp chất hữu 2/ Đồng đẳng – Đồng phân – Cấu dạng 3/ Đại cương danh pháp hợp chất h ữu 4/ Hiệu ứng electron, hiệu ứng không gian Ảnh hưởng hiệu ứng electron lên số tính chất vật lý, khả phản ứng hoá học 5/ Cơ chế phản ứng Chương IV: HIDROCACBON NO Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng ankan xicloankan Chương V: HIĐROCACBON CHƯA NO Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng hiđrocacbon khơng no ( anken, ankađien, tecpen, ankin….) Chương VI: HIĐROCACBON THƠM 1/ Qui tắc Huckel: xác định hệ thơm, không thơm, phản thơm 2/ Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng hiđrocacbon thơm ( benzen, naphtalen, antraxen, phenantren….) Chương VII: DẪN XUẤT HALOGEN VÀ HỢP CHẤT CƠ KIM Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng dẫn xuất halogen hợp chất kim ( hợp chất magie, hợp chất đồng – liti) Chương VIII: ANCOL – PHENOL - ETE Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng ancol, phenol, ete (epoxit, ete crown) Chương IX: HỢP CHẤT CACBONYL 1/ Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hoá học, điều chế, ứng dụng anđehit, xeton, axit, este 2/ Các phản ứng ngưng tụ hợp chất anđehit, xeton, este Lưu ý: Trong nội dung nêu định hướng cho phù hợp với kì thi HSG quốc gia , đề nghị đơn vị đề xuất đến câu hỏi thực hành đề thi Nội dung câu hỏi bám sát nội dung thực hành dành cho khối chuyên Bộ GDĐT quy định QUY CÁCH Đề thi đề nghị đáp án soạn theo quy định chung, đảm bảo xác, phù hợp với nội dung chương trình quy định, đảm bảo bí mật chưa đơn vị sử dụng hình thức địa phương - Đề thi đáp án biên soạn kiểu chữ Times New Roman, cỡ chữ 12pt, canh lề trang giấy: 2cm, 1cm, trái 3cm, phải 2cm, phần nội dung tồn trang thẳng cách hai lề trái, phải (Justifiel) trình bày theo mẫu (đính kèm), gồm: - Phần 1: Đề thi - Phần 2: Đáp án chi tiết thang điểm Đề thi đáp án khối in thành giấy A4 lưu vào đĩa CD, niêm phong cẩn thận nộp cho Ban làm đề thi Thời gian đề thi 180 phút Mỗi đề gồm câu, câu có nhiều câu hỏi nhỏ điểm tối đa cho câu điểm Phân bố nội dung câu hỏi đề thi khối 11 sau: Câu 1: Cấu tạo nguyên tử Hệ thống tuần hoàn Liên kết hóa học Lý thuyết phản ứng hóa học Câu 2: Dung dịch điện li Phản ứng oxi hóa – khử Điện hóa Câu 3: Hóa vơ phi kim (nhóm VIIA, VIA, VA IVA) Nhận biết ion vô Câu 4: Đại cương hóa hữu – Hiđocacbon Câu 5: Hợp chất hữu có nhóm chức _ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày…… tháng…… năm 2019 NỘI DUNG TRỌNG TÂM ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Mơn: HĨA – Khối 10 -o0o NỘI DUNG Dựa nội dung chương trình chun Hóa khối 10 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành số chuyên đề nâng cao sau: Chương I: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ - Thành phần cấu tạo nguyên tử - Hạt nhân nguyên tử: Độ hụt khối Năng lượng liên kết hạt nhân Phản ứng hạt nhân Động học q trình phân rã phóng xạ - Vỏ ngun tử: Obitan nguyên tử Năng lượng electron Cấu hình electron nguyên tử ion Ý nghĩa số lượng tử Đặc điểm lớp electron Chương II: BẢNG TUẦN HỒN VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC - Cấu tạo bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học (Số thứ tự, chu kì, nhóm ngun tố, khối nguyên tố) liên hệ với cấu hình electron nguyên tử - Định luật tuần hoàn Sự biến thiên cấu hình electron ngun tử, số đại lượng vật lí, tính chất nguyên tố, thành phần tính chất hợp chất Chương III: LIÊN KẾT HÓA HỌC - Đại cương liên kết hóa học (liên kết cộng hóa trị, ion, kim loại) - Cấu tạo dạng hình học phân tử : thuyết VB, thuyết VSERP, thuyết lai hóa - Liên kết hiđro Tương tác Van der Waals Sự phân cực phân tử - Mạng lưới tinh thể ion, phân tử, nguyên tử, kim loại Cách xác định số đơn vị cấu trúc ô mạng bản, độ đặc khít Chương IV: PHẢN ỨNG OXI HĨA KHỬ - Số oxi hóa: định nghĩa, quy tắc xác định số oxi hóa nguyên tố, ý nghĩa - Phản ứng oxi hóa khử: khái niệm, phân loại, số phương pháp cân bổ túc dạng phản ứng oxi hóa khử quan trọng - Điện hóa học: pin điện, điện cực chuẩn, sức điện động, phương trình Nernst, quan hệ ΔG sức điện động, phản ứng điện phân Chương V: LÝ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC - Khái niệm nhiệt hóa học: nhiệt phản ứng, nhiệt tạo thành, thiêu nhiệt, nhiệt hòa tan, lượng liên kết, lượng mạng lưới, chu trình Born – Haber, Định luật Hess hệ Tính hiệu ứng nhiệt phản ứng - Chiều giới hạn tự diễn biến trình - Các khái niệm: biến thiên entanpi ΔH, biến thiên entropi ΔS biến thiên đẳng áp ΔG Mối liên hệ đại lượng - Tốc độ phản ứng hóa học: khái niệm, yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học Động học phản ứng bậc bậc hai Phương trình Arrhenius Động học chế phản ứng - Cân hóa học: Phản ứng thuận nghịch Cân hóa học Hằng số cân Các yếu tố ảnh hưởng đến cân Sự chuyển dời cân Năng lượng tự ΔG cân hóa học Chương VI: SỰ ĐIỆN LI VÀ PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION - Khái niệm dung dịch Sự hòa tan Độ tan - Sự điện li Chất điện li Độ điện li Hằng số điện li Định luật bảo toàn nồng độ - Axit – bazơ – muối: định nghĩa, phân loại, danh pháp, tính chất chung, tính axit – bazơ ion Phản ứng trao đổi ion - Tích số ion nước, ý nghĩa Dung dịch axit – bazơ pH chất thị axit – bazơ Chuẩn độ axit – bazơ - Cân dung dịch hệ: axit – bazơ, dị thể, tạo phức hệ phức tạp - Đại cương phân tích ion dung dịch Chương VII: NHĨM HALOGEN - Khái qt nhóm Halogen - Clo – Axit clohiđric – Muối clorua – Một số hợp chất chứa oxi clo - Flo – Brom – Iot hợp chất Chương VIII: NHÓM OXI – LƯU HUỲNH - Khái quát nhóm VIA - Oxi, ozon , nước, hiđropeoxit - Lưu huỳnh, hiđro sunfua, oxit lưu huỳnh, axit sunfuric, muối sunfat Lưu ý: Trong nội dung nêu định hướng cho phù hợp với kì thi HSG quốc gia , đề nghị đơn vị đề xuất đến câu hỏi thực hành đề thi Nội dung câu hỏi bám sát nội dung thực hành dành cho khối chuyên Bộ GDĐT quy định PHÂN BỐ NỘI DUNG CÁC CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI CỦA HÓA 10 Câu 1: Cấu tạo nguyên tử Hệ thống tuần hồn Câu 2: Liên kết hóa học Câu 3: Lý thuyết phản ứng hóa học Câu 4: Dung dịch điện li Phản ứng oxi hóa – khử Điện hóa Câu 5: Hóa vơ phi kim (nhóm VIIA, VIA) Nhận biết ion vơ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG THPT CHUN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày…… tháng…… năm 2019 NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƢỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Mơn: Hóa Học – Khối 11 -o0o NỘI DUNG Gồm nội dung chương trình chun Hóa khối 10 chương trình chun Hóa khối 11 sau: Chƣơng I: NHĨM VA Cấu tạo, dạng thù hình, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng, trạng thái thiên nhiên đơn chất hợp chất nguyên tố nhóm VA ( N, P, As, Sb, Bi) Chƣơng II: NHÓM IVA Cấu tạo, dạng thù hình, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng, trạng thái thiên nhiên đơn chất hợp chất nguyên tố nhóm IVA ( C, Si, Ge, Sn, Pb) Chƣơng III: ĐẠI CƢƠNG VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ 1/ Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo hợp chất hữu 2/ Đồng đẳng – Đồng phân – Cấu dạng 3/ Đại cương danh pháp hợp chất hữu 4/ Hiệu ứng electron, hiệu ứng không gian Ảnh hưởng hiệu ứng electron lên số tính chất vật lý, khả phản ứng hoá học 5/ Cơ chế phản ứng Chƣơng IV: HIDROCACBON NO Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng ankan xicloankan Chƣơng V: HIĐROCACBON CHƢA NO Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng hiđrocacbon không no ( anken, ankađien, tecpen, ankin….) Chƣơng VI: HIĐROCACBON THƠM 1/ Qui tắc Huckel: xác định hệ thơm, khơng thơm, phản thơm 2/ Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng hiđrocacbon thơm ( benzen, naphtalen, antraxen, phenantren….) Chƣơng VII: DẪN XUẤT HALOGEN VÀ HỢP CHẤT CƠ KIM Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hoá học, điều chế, ứng dụng dẫn xuất halogen hợp chất kim ( hợp chất magie, hợp chất đồng – liti) Chƣơng VIII: ANCOL – PHENOL - ETE Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng ancol, phenol, ete (epoxit, ete crown) Chƣơng IX: HỢP CHẤT CACBONYL 1/ Cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lý, tính chất hố học, điều chế, ứng dụng anđehit, xeton, axit, este 2/ Các phản ứng ngưng tụ hợp chất anđehit, xeton, este Lƣu ý: Trong nội dung nêu định hướng cho phù hợp với kì thi HSG quốc gia , đề nghị đơn vị đề xuất đến câu hỏi thực hành đề thi Nội dung câu hỏi bám sát nội dung thực hành dành cho khối chuyên Bộ GDĐT quy định QUY CÁCH Đề thi đề nghị đáp án soạn theo quy định chung, đảm bảo xác, phù hợp với nội dung chương trình quy định, đảm bảo bí mật chưa đơn vị sử dụng hình thức địa phương - Đề thi đáp án biên soạn kiểu chữ Times New Roman, cỡ chữ 12pt, canh lề trang giấy: 2cm, 1cm, trái 3cm, phải 2cm, phần nội dung tồn trang thẳng cách hai lề trái, phải (Justifiel) trình bày theo mẫu (đính kèm), gồm: - Phần 1: Đề thi - Phần 2: Đáp án chi tiết thang điểm Đề thi đáp án khối in thành giấy A4 lưu vào đĩa CD, niêm phong cẩn thận nộp cho Ban làm đề thi Thời gian đề thi 180 phút Mỗi đề gồm câu, câu có nhiều câu hỏi nhỏ điểm tối đa cho câu điểm Phân bố nội dung câu hỏi đề thi khối 11 sau: Câu 1: Cấu tạo nguyên tử Hệ thống tuần hoàn Liên kết hóa học Lý thuyết phản ứng hóa học Câu 2: Dung dịch điện li Phản ứng oxi hóa – khử Điện hóa Câu 3: Hóa vơ phi kim (nhóm VIIA, VIA, VA IVA) Nhận biết ion vô Câu 4: Đại cương hóa hữu – Hiđocacbon Câu 5: Hợp chất hữu có nhóm chức _ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày…24… tháng…12… năm 2018 NỘI DUNG VÀ CẤU TRÚC ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Mơn: Tin Học – Khối 11 -o0o - Về bản, nội dung kiến thức yêu cầu khối 11 giống với khối 10, khác mức độ khó: độ khó khối 10 từ t rên trung bình đến khó, cịn độ khó khối 11 từ trung bình đến khó – bao gồm cấu trúc liệu lẫn giải thuật I PHẦN MỀM LẬP TRÌNH: Free Pascal, C/C++ II NỘI DUNG KIẾN THỨC: Các phương pháp xếp (vật lý logic) : Chọn trực tiếp, QuickSort, HeapSort Tìm kiếm nhị phân: dãy số, khoảng số nguyên hoặc/và số thực Số học số nguyên Số nguyên lớn Kỹ thuật đếm cao cấp Các cấu hình tổ hợp bản: dãy nhị phân, hốn vị, tổ hợp (lặp/khơng lặp), chỉnh hợp Duyệt: Duyệt có cải tiến, nhánh-cận Sử dụng cấu đệ quy phương pháp sinh Kỹ thuật DFS BFS Các giải pháp tham lam, chia để trị Quy hoạch động Đồ thị (khơng trọng/có trọng, vơ hướng/có hướng) : 6.1 Bậc/bậc vào/bậc , đường đi, chu trình (chu trình bất kỳ, chu trình Eu ler, chu trình Hamilton), tính liên thơng thành phần liên thơng (mạnh/yếu), cầu, khớp Các thuật tốn Tarjan, Warshall 6.2 Đường ngắn ( thuật toán Dijkstra, Floyd) 6.3 Cây khung, khung nhỏ ( thuật toán Kruskal, Prim) Các thuật toán hình học mặt ph ẳng tọa độ 10 Các toán tổng hợp giải pháp Heuristic CẤU TRÚC ĐỀ THI Đề thi yêu cầu lập trình giải 03 toán Tổng điểm 03 20 điểm Độ khó tốn từ trung bình đến khó, ứng với số điểm tối đa cho điểm, điểm điểm -oOo - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp HCM, ngày 24… tháng…12… năm 2018 NỘI DUNG VÀ CẤU TRÚC ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Mơn: Tin Học – Khối 10 -o0o - Về bản, nội dung kiến thức yêu cầu khối 10 giống với khối 11, khác mức độ khó: độ khó khối 10 từ trung bình đến khó, cịn độ khó khối 11 từ trung bình đến khó – bao gồm cấu trúc liệu lẫn giải thuật NỘI DUNG I PHẦN MỀM LẬP TRÌNH : Free Pascal, C/C++ II NỘI DUNG KIẾN THỨC: Các phương pháp xếp (vật lý logic) : Chọn trực tiếp, QuickSort, HeapSort Tìm kiếm nhị phân: dãy số , đoạn số nguyên Số học số nguyên Số nguyên lớn Kỹ thuật đếm cao cấp Các cấu hình tổ hợp bản: dãy nhị phân, hốn vị, tổ hợp (lặp/khơng lặp), chỉnh hợp Duyệt: Duyệt có cải tiến, nhánh-cận Sử dụng cấu đệ quy phương pháp sinh Kỹ thuật DFS BFS Các giải pháp tham lam, chia để trị Quy hoạch động Đồ thị (khơng trọng/có trọng, vơ hướng/có hướng) : 6.1 Bậc/bậc vào/bậc ra, đường đi, chu trình, tính liên thơng thành phần liên thơng (mạnh/yếu), cầu, khớp Các thuật tốn Tarjan, Warshall 6.2 Đường ngắn (các thuật toán Dijkstra, Floyd) 6.3 Cây khung, khung nhỏ (các thuật toán Kruskal, Prim) Các thuật tốn hình học (đơn giản) mặt phẳng tọa độ 10 Các toán tổng hợp giải pháp Heuristic CẤU TRÚC ĐỀ THI Đề thi u cầu lập trình giải 03 tốn Tổng điểm 03 20 điểm Độ khó tốn từ trung bình đến khó, ứng với số điểm tối đa cho điểm, điểm điểm -oOo - SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HCM Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018-2019 Môn: VẬT LÝ – Khối 10 -o0o NỘI DUNG I Nội dung chương trình: Tồn nội dung Chương trình Vật Lý lớp 10 TH PT Nâng cao: 1/ Cơ học: - Động học chất điểm - Động lực học chất điểm - Tĩnh học vật rắn - Các định luật bảo tồn 2/ Nhiệt học: - Chất khí - Sự chuyển thể chất - Cơ sở Nhiệt Động lực học II Qui cách đề thi: 1/ Đề thi gồm câu bao gồm kiến thức nội dung chương trình thi: - Câu 1: Động học chất điểm - Câu 2: Động lực học chất điểm - Câu 3: Tĩnh học vật rắn - Câu 4: Các định luật bảo toàn - Câu 5: Chất khí – Sự chuyển thể chất - Câu 6: Nhiệt động lực học 2/ Tổng điểm tối đa thi 30 điểm Điểm cho câu điểm SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HCM Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ X XV TỔ CHỨC TẠI TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 201 8-2019 Môn: VẬT LÝ – Khối 11 -o0o - I Nội dung chương trình: 1/ Chương trình lớp 10 nâng cao: - Cơ học chất điểm: Động lực học Định luật bảo toàn - Nhiệt học: Khí lý tưởng, Chất lỏng, Chất rắn Sự chuyển thể, Cơ sở nhiệt động lực học 2/ Chương trình lớp 11 nâng cao: - Điện học – Điện từ học: + Điện tích – Điện trường + Dịng điện khơng đổi + Dịng điện mơi trường + Từ trường + Cảm ứng điện từ - Quang hình học : + Khúc xạ ánh sáng phản xạ ánh sáng + Mắt dụng cụ quang học 3/ Chương trình lớp 12 nâng cao: - Cơ học vật rắn - Dao động & Sóng - Dịng điện xoay chiều - Dao động điện từ - sóng điện từ II Qui cách đề thi: 1/ Đề thi gồm câu bao gồm kiến thức nội dung chương trình thi: - Câu 1: Cơ học chất điểm - Cơ học vật rắn (10 hoặc/và 12) - Câu 2: Dao động học - Sóng – Dao động điện từ - Sóng điện từ (12) - Câu 3: Điện học - Từ học - Cảm ứng điện từ (11) - Câu 4: Dịng điện khơng đổi - Dịng điện xoay chiều (11 12) - Câu 5: Quang hình học (11) - Câu 6: Nhiệt học (10) 2/ Tỷ lệ kiến thức đề thi: Số câu hỏi đề thuộc chương trình 10 11 phải nhiều số câu hỏi thuộc chương trình 12 3/ Kiến thức 01 câu (theo qui định trên) dạng câu h ỏi tổng hợp nhiều kiến thức chuyên đề, đảm bảo chủ đề theo qui định 4/ Tổng điểm tối đa thi 30 điểm Thang điểm cho câu điểm ... TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG Tp HCM, ngày…01… tháng…01… năm 2019 NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ 25 TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ... HCM, ngày… 24? ?? tháng…12… năm 2018 NỘI DUNG VÀ CẤU TRÚC ĐỀ THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018 -2019 Môn: Tin... phúc Tp HCM, ngày 24 tháng 12 năm 2018 NỘI DUNG THI KÌ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – LẦN THỨ XXV TỔ CHỨC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP HỒ CHÍ MINH – NĂM HỌC 2018 -2019 Môn: Ngữ Văn – Khối