Đang tải... (xem toàn văn)
Đề kiểm tra là một công cụ dùng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong một chủ đề, một chương, một học kì, một lớp hay một cấp học nên người biên soạn đề kiểm tra cần căn cứ vào yêu cầu của việc kiểm tra, căn cứ chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình và thực tế học tập của học sinh để xây dựng mục đích của đề kiểm tra cho phù hợp.
KIỂM TRA VĂN Tiết 117 – Ngữ văn – Lớp Thời gian: 45 phút I Mục tiêu kiểm tra a) Kiến thức: - Nhớ hiểu kiến thức tác giả, chủ đề, nhân vật, nội dung, nghệ thuật ý nghĩa tác phẩm truyện, thơ học - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, người kể, tả tác phẩm b) Kỹ năng: - Kiểm tra kỹ đọc - hiểu, cảm nhận tác phẩm (đoạn trích) truyện, thơ học - Rèn kỹ làm kiểm tra tổng hợp kiến thức c) Thái độ: - Giáo dục tình yêu, say mê khám phá vẻ đẹp thiên nhiên, người qua tác phẩm văn học, kính yêu Bác Hồ - Giáo dục HS ý thức tự giác làm độc lập, suy nghĩ sáng tạo - Từ kết kiểm tra, em học sinh tự đánh giá kết học tập, từ điều chỉnh hoạt động học tập thân thời gian sau - Giáo viên đánh giá kết giảng dạy, kịp thời điều chỉnh phương pháp hình thức dạy học II Hình thức kiểm tra: - Tự luận Học sinh làm lớp thời gian 45 phút III Thiết lập ma trận Mức độ Vận dụng Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Vb truyện: - Hiểu nghệ thuật, - So sánh - Trình bày - Bài học đường nội dung hai văn nghệ thuật, cảm nhận đời miêu tả thiên nội dung hai nhân - Bức tranh nhiên sông nước: văn miêu vật văn Tổng điểm em gái Sông nước Cà tả thiên nhiên - Sông nước Cà Mau Vượt sông nước đường đời đầu tiên; thác Sông nước Bức tranh em gái Mau học: Bài học - Vượt thác Cà Mau Số câu : Số câu : 0,5 Vượt thác Số câu : 0,5 Số câu : Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 70% Tỉ lệ: 30% Vb Thơ Nhớ - Hiểu nét đặc sắc - Đêm Bác thơ "Đêm nghệ thuật không ngủ Bác không nội dung ngủ" thơ “Đêm Số câu : Số câu : 0,5 Bác không ngủ” Số câu : 0,5 Số câu : Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng số câu: Tỉ lệ: 10% Số câu : 0,5 Tỉ lệ: 20% Số câu: Số câu: 0,5 Số câu: Tỉ lệ: 30% Số câu: Tổng số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: 10 Tỉ lệ: Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 40% Tỉ lệ: Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 100% 30% IV Đề ra: Mã đề 1: Câu ( điểm): Em thực yêu cầu sau: a Chép lại theo trí nhớ hai khổ thơ cuối thơ Đêm Bác không ngủ (Ngữ văn - tập 2) b Nêu nghệ thuật nội dung văn Đêm Bác không ngủ.(Ngữ văn tập 2) Câu ( điểm): Hãy điểm giống khác nội dung, nghệ thuật hai văn Sông nước Cà Mau Vượt thác (Ngữ văn - tập 2)? Câu ( điểm): Qua tác phẩm “Bài học đường đời đầu tiên”, em cảm nhận nhân vật Dế Mèn? Mã đề 2: Câu ( điểm): Em thực hiện: a Chép lại theo trí nhớ hai khổ thơ cuối thơ Đêm Bác không ngủ (Ngữ văn - tập 2)? b Nêu nghệ thuật nội dung văn Đêm Bác không ngủ.(Ngữ văn tập 2)? Câu (5 điểm): Hãy điểm giống khác nội dung, nghệ thuật hai văn Sông nước Cà Mau Vượt thác (Ngữ văn - tập 2)? Câu (2 điểm): Qua tác phẩm “Bức tranh em gái tôi” (Ngữ văn - tập 2), nêu cảm nhận em nhân vật Kiều Phương? V Đáp án, hướng dẫn chấm biểu điểm: Mã đề 1: A Yêu cầu chung: - HS viết mạch lạc, ngôn ngữ sáng, bố cục rõ ràng - u cầu chữ viết trình bày đẹp, khơng sai tả - Vận dụng kiến thức thể loại văn tự sự, yêu tố văn miêu tả, cách trình bày phần, đoạn vào việc viết ( tạo lập văn bản) - Viết tả, từ câu; ý mạch lạc, rõ ràng ; liên kết chặt chẽ B Yêu cầu cụ thể: Câu Câu Nội dung cần đạt Điểm * Yêu cầu học sinh: ( điểm) a Chép theo trí nhớ tả hai khổ cuối: ( đ) “ Anh đội viên nhìn Bác ( chép Bác nhìn lửa hồng Lòng vui sướng mênh mơng khổ 0,5 Anh thức Bác điểm) Đêm Bác ngồi Đêm Bác khơng ngủ Vì lẽ thường tình Bác Hồ Chí Minh.” * Điểm trừ tối đa cho lỗi tả 0,5 điểm b Nêu được: ( đ) + Nghệ thuật: - Sử dụng thể thơ năm chữ 0,25 đ - Có nhiều vần liền thích hợp với lối kể chuyện 0,25 đ - Kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm 0,25 đ - Nhiều chi tiết giản dị, chân thực cảm động 0,25 đ + Ý nghĩa: - Thể lòng yêu hương sâu sắc, rộng lớn Bác với 0,5 đ đội nhân dân Câu -Tình cảm u kính, cảm phục người chiến sĩ lãnh tụ * Yêu cầu học sinh được: (5 điểm) - Nét chung: miêu tả cảnh sông nước 0,5 đ ( đ) 1đ - Nét riêng: + Về phong cảnh : + Sông nước Cà Mau: Khắc họa vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ vùng sông nước cực nam Tổ Quốc mang vẻ đẹp hoang dã, 1đ đặc trưng: Kênh rạch chằng chịt, rừng đước tầng tầng lớp lớp, họp chợ sông nước + Vượt thác : Cảnh thiên nhiên thơ mộng, hùng vĩ với bãi dâu 1đ bạt ngàn tít tắp, thác vùng sơng nước miền Trung +Về nghệ thuật miêu tả : + Sông nước Cà Mau : Kể theo thứ nhất, sử dụng phép so sánh, liệt kê, tác giả dễ bộc lộ cảm xúc người kể: Ngỡ ngàng trước vẻ đẹp thiên nhiên + Vượt thác: Kể theo thứ Ngoài sử dụng nghệ thuật so 1đ sánh, nhân hóa, nhiều từ láy gợi hình để khắc họa vẻ đẹp 1đ thiên nhiên đa dạng, phong phú, giàu sức sống, tác giả tập trung miêu tả vẻ đẹp người việc chinh phục thiên Câu nhiên + Về hình thức: Học sinh cần viết thành đoạn văn (2đ) (2 điểm) + Về nội dung: Học sinh cần nêu đặc điểm nhân vật: - Dế Mèn có ngoại hình cường tráng: Với đơi mẫm bóng, vuốt chân, khoeo cứng dần 0,5 đ nhọn hoắt, đôi cánh Dế Mèn thật dáng nhà võ - Dế mèn có tính tình xốc nổi, kiêu căng, tự phụ: Tự cho nhất, không ngần ngại cà khịa với tất bà 0,5 đ xóm - Dế Mèn có tính tự lập cao (tự đào hang sâu), đồng thời tuổi trẻ nên nơng Một lần để oai với Dế Choắt, 0,5 đ Dế Mèn chêu chị Cốc làm kết cục đau thương cho Dế Choắt - Dế Mèn biết hối lỗi sau sai lầm từ rút học đường đời cho 0,5 đ *Hướng dẫn chấm: - Bài làm đạt yêu cầu trên, văn viết mạch lạc, làm rõ vấn đề; 9-10 cảm xúc sáng, tự nhiên, khơng sai sót lỗi diễn đạt, tả - Bài viết làm sáng tỏ yêu cầu trên, biết làm rõ vấn đề Bài 7-8 viết dễ theo dõi, lời văn mạch lạc, sai sót diễn đạt tả - Hiểu cách làm bài, viết chung chung, không sâu, văn viết lủng 5-6 củng, mắc lỗi diễn đạt, tả - Chưa hiểu cách làm bài, văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt