Phương thức trần thuật của truyện ngắn thế sự đời tư trong văn học việt nam từ sau 1986

200 30 0
  • Loading ...
1/200 trang
Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 21/02/2019, 22:26

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TẠ HƯƠNG TRANG PHƯƠNG THỨC TRẦN THUẬT CỦA TRUYỆN NGẮN THẾ SỰ - ĐỜI TƯ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ SAU 1986 Ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 22 01 21 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS LÊ QUANG HƯNG HÀ NỘI – 2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các kết nêu luận án trung thực, đảm bảo tính xác khoa học cao Các tài liệu tham khảo, trích dẫn có xuất xứ rõ ràng Tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm cơng trình nghiên cứu Hà Nội, ngày 10 tháng 11 năm 2019 Tác giả luận án Tạ Hương Trang LỜI CẢM ƠN Luận án hồn thành, tơi muốn bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc, chân thành đến PGS.TS Lê Quang Hưng, người thầy hướng dẫn khoa học tận tình, ln sẵn sàng chia sẻ quan điểm, gợi mở nhiều ý tưởng hay, lạ, giúp tơi có thêm nhiều tri thức lý luận phương pháp tư duy, làm việc khoa học Tôi xin gửi lời cảm ơn đến Ban giám đốc Học viện Khoa học xã hội, phòng Quản lý Đào tạo, thầy cô khoa Văn học thường xuyên động viên, tạo điều kiện thuận lợi q trình nghiên cứu tơi Xin bày tỏ lòng biết ơn tới Ban giám hiệu Trường Đại học Hải Phòng, Khoa Ngữ văn – Địa lí nơi công tác giúp đỡ nhiều mặt thời gian để tơi hồn thành chương trình học luận án Cảm ơn bố mẹ, người thân gia đình, đồng nghiệp, bạn bè, sẻ chia, giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu hoàn thành luận án Hà Nội, ngày 10 tháng 11 năm 2018 Tác giả luận án Tạ Hương Trang MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1.Quan niệm chung phương thức trần thuật truyện ngắn - đời tư 1.2.Tình hình nghiên cứu phương thức trần thuật văn xuôi Việt Nam từ sau 1986 17 1.3.Tình hình nghiên cứu phương thức trần thuật truyện ngắn - đời tư từ sau 1986 26 Chương 2: TRUYỆN NGẮN THẾ SỰ - ĐỜI TƯ TRONG SỰ VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ SAU 1986 33 2.1.Những tiền đề cho phát triển truyện ngắn - đời tư văn học Việt Nam từ sau 1986 33 2.2.Khái quát truyện ngắn - đời tư văn xuôi Việt Nam từ sau 198656 Chương 3: ĐIỂM NHÌN TRẦN THUẬT, TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG VÀ KẾT CẤU TRONG TRUYỆN NGẮN THẾ SỰ - ĐỜI TƯ TỪ SAU 1986 71 3.1.Ngôi kể điểm nhìn trần thuật 71 3.2.Tổ chức tình 92 3.3.Nghệ thuật tổ chức kết cấu 101 Chương 4: NGÔN NGỮ VÀ GIỌNG ĐIỆU TRẦN THUẬT CỦA TRUYỆN NGẮN THẾ SỰ - ĐỜI TƯ TỪ SAU 1986 119 4.1.Ngôn ngữ trần thuật 119 4.2.Giọng điệu trần thuật 132 KẾT LUẬN 148 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 151 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 152 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài 1.1 Trong quan niệm lí thuyết tự học đại tiểu thuyết thể loại tự cỡ lớn, có khả miêu tả tranh thực rộng lớn số phận hay nhiều người Trong đó, điều làm nên nét khác biệt truyện ngắn với tiểu thuyết hay thể loại tự khác chỗ dung lượng ngắn, tập trung miêu tả kiện, tình khoảnh khắc xảy đời nhân vật Trong loại hình văn xi tự sự, truyện ngắn đánh giá thể loại có tính thích ứng cao với thời đại tồn phát triển Trong bối cảnh kinh tế thị trường ngày nay, truyện ngắn phù hợp với thị hiếu độc giả bận rộn họ khơng có nhiều thời gian dành cho việc nhâm nhi chiêm nghiệm tác phẩm Những ưu điểm kể khiến cho truyện ngắn thể loại đáp ứng yêu cầu đòi hỏi thời đại đổi mới, độc giả sau 1986 Lựa chọn mốc 1986 không giới hạn phạm vi nghiên cứu tác phẩm mà hết mốc thời gian quan trọng diễn Đại hội VI Đảng Bắt đầu từ văn nghệ thực giải phóng kéo theo khai phóng thể loại khác nội dung hình thức biểu Mặt khác, mốc thời gian ghi nhận cách tân đáng ý thể loại văn học, tác phẩm truyện ngắn thực có giá trị bắt đầu đời từ Văn xi nói chung, truyện ngắn giai đoạn sau năm 1986 nói riêng thực tìm cho hướng dù đầy chông gai song lại đạt thành tựu đáng ghi nhận Về nội dung, bắt đầu sâu vào giới nội tâm người để tìm hiểu khái qt thành tâm lí điển hình thời đại Những mảng chiều sâu tâm linh, cõi vô thức hay cô đơn thể, đơn nghệ sĩ nghiêm túc khám phá sáng tạo Về hình thức, khác với quan niệm truyền thống, truyện ngắn sau 1986 không ngừng nỗ lực kiếm tìm phương thức biểu phù hợp với yêu cầu đòi hỏi văn học Bên cạnh bút kiên trì cách viết truyện truyền thống loạt bút với ý thức tự làm mãnh liệt đời như: Nguyễn Huy Thiệp, Phạm Thị Hoài, Tạ Duy Anh, Nguyễn Bình Phương 1.2 Ở phương diện khác, lựa chọn đề tài này, vào chủ đề cảm hứng văn xuôi sau 1986 bật lên ba khuynh hướng chính, là: khuynh hướng sử thi, khuynh hướng - đời tư khuynh hướng triết luận Trong ba khuynh hướng khuynh hướng - đời tư đánh giá khuynh hướng thu hút nhiều người tham gia viết nhất, trở thành niềm say mê hứng khởi sáng tác nhiều bút truyện ngắn xuất sắc Văn học trước 1975 quan tâm đến nội dung “viết gì” nhà văn Chính mà tỏa bóng “chủ nghĩa đề tài” rộng lớn văn xuôi Những đề tài ca ngợi chiến vĩ đại dân tộc, gương người tốt, việc tốt đề cao đề tài sâu vào miêu tả số phận cá nhân hay đời sống cá thể riêng biệt bị cấm đốn chí nhiều nhà văn bị treo bút thời gian dài họ viết không với tinh thần thời đại Song sang đến giai đoạn sau 1986, nhờ lời kêu gọi Tổng bí thư Nguyễn Văn Linh mà văn học “cởi trói” Cảm hứng sử thi tồn suốt năm tháng chiến tranh vài năm sau đổi nhường chỗ cho cảm hứng - đời tư người dần trở với sống thường nhật Lựa chọn cảm hứng sáng tác, nhà văn khám phá giới mn hình mn vẻ với nhân dạng tồn thực Mặt khác, chi phối đến phương diện khác thuộc trần thuật học tác phẩm mà cụ thể điểm nhìn trần thuật, tổ chức tình huống, kết cấu, ngơn ngữ giọng điệu Có thể thấy hướng dù khơng có nhiều cách tân liệt mặt hình thức khắc tạc cổ thụ văn chương nỗi đằm sâu nhà văn sống có trách nhiệm nặng lòng với đời sống người 1.3 Nếu văn học giai đoạn trước năm 1975 quan tâm đến nhà văn thể nội dung sáng tác mình, nội dung có phù hợp với lí tưởng thời đại hay khơng, có giá trị cổ vũ tinh thần ý chí người thời đại giai đoạn từ sau 1986, mà văn học công chúng quan tâm nhà văn - anh làm “đứa tinh thần” nào, nói cách khác anh có thêm tiếng nói, cách nói Trong xu đổi mới, anh viết bị coi cũ kĩ khơng có chỗ đứng lòng bạn đọc, nỗ lực cách tân làm trở thành tuyên ngơn sáng tác họ Theo đó, nghệ thuật trần thuật tác phẩm đề cao hết, “sự trình bày liên tục lời văn chi tiết, kiện, tình tiết, quan hệ, biến đổi xung đột nhân vật cách cụ thể, hấp dẫn, theo cách nhìn, cách cảm định” (Trần Đình Sử) Trong cấu trúc tác phẩm văn xi nói chung, truyện ngắn nói riêng trần thuật bao gồm yếu tố cấu thành nên tác phẩm hoàn chỉnh, đồng thời tạo nên “chất” khác lạ để phân biệt sáng tác người với người khác, góp phần tạo nên “tầm” nhà văn Nhà văn lựa chọn hình thức trần thuật phù hợp đem lại hiệu cách truyền tải nội dung, tư tưởng tác phẩm Với lí trên, tìm hiểu Phương thức trần thuật truyện ngắn - đời tư văn học Việt Nam từ sau 1986 cách để phân tích, đánh giá đầy đủ đặc điểm, thành tựu truyện ngắn Việt Nam thời kì đổi phương diện: đối tượng, nội dung phản ánh hình thức nghệ thuật Bên cạnh chúng tơi mong muốn kết nghiên cứu luận án tài liệu tham khảo có giá trị thực tiễn cơng tác nghiên cứu giảng dạy trường đại học, cao đẳng phổ thơng Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận án 2.1 Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu, đánh giá đặc điểm phương thức trần thuật truyện ngắn - đời tư văn học Việt Nam từ sau 1986 để khẳng định thống biện chứng đối tượng, nội dung biểu với phương thức thể thể loại truyện ngắn, khẳng định rõ thêm thành tựu văn học Việt Nam thời kì đổi 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên, luận án thực nhiệm vụ sau: - Đưa quan niệm truyện ngắn - đời tư từ góc nhìn lí thuyết tự học đại, từ khu biệt truyện ngắn - đời tư với khuynh hướng truyện ngắn khác truyện ngắn theo khuynh hướng sử thi, truyện ngắn theo khuynh hướng triết luận - Chỉ sở cho phát triển truyện ngắn theo khuynh hướng - đời tư, tái diện mạo truyện ngắn theo khuynh hướng văn học Việt Nam từ sau 1986 - Phân tích đặc điểm phương thức trần thuật qua phương diện như: điểm nhìn trần thuật, cách tổ chức tình huống, kết cấu - Phân tích đặc điểm phương thức trần thuật qua ngôn ngữ giọng điệu trần thuật Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận án 3.1 Đối tượng nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu thể loại truyện ngắn văn học Việt Nam đại (từ sau 1986 đến nay) Từ khảo sát thực tế tác phẩm, phân loại truyện ngắn thành khuynh hướng: sử thi, - đời tư triết luận Cảm hứng sáng tác chủ đạo tiêu chí để chúng tơi phân loại truyện ngắn thành khuynh hướng Trong chúng tơi đặc biệt quan tâm tìm hiểu vận động phát triển truyện ngắn - đời tư, lí giải đặc điểm riêng thể tài truyện ngắn sở lí thuyết chung thể loại Luận án tập trung vào phương thức trần thuật bao gồm: điểm nhìn trần thuật, tổ chức tình huống, kết cấu, ngôn ngữ giọng điệu trần thuật 3.2 Phạm vi nghiên cứu Thực đề tài này, dành quan tâm đến số tập truyện ngắn, tuyển tập truyện ngắn xuất nhà văn tiêu biểu Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Khải, Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Ngọc Tư, Nguyễn Thị Thu Huệ số bút trẻ có truyện ngắn đạt giải từ sau 1986 đến in tuyển tập Ngồi ra, q trình thực đề tài, để thấy vận động phát triển truyện ngắn - đời tư văn học Việt Nam từ sau 1986, mở rộng phạm vi nghiên cứu tới truyện ngắn trước sau 1986 để có nhìn đối sánh sâu đối tượng Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu luận án 4.1 Phương pháp luận Luận án chủ yếu sử dụng lí thuyết tự học đại Từ sở lí thuyết này, chúng tơi quan niệm truyện ngắn - đời tư thể tài thể loại truyện ngắn Ngồi chúng tơi tiếp cận truyện ngắn - đời tư từ góc độ trần thuật học khảo sát, phân tích, khái quát hóa, làm rõ yếu tố hình thức biểu điểm nhìn, tình huống, kết cấu, ngôn ngữ, giọng điệu Mỗi yếu tố cụ thể mang nét riêng, tạo đặc trưng khu biệt truyện ngắn - đời tư tiến trình vận động phát triển văn học Việt Nam đương đại 4.2 Phương pháp nghiên cứu Để hoàn thành nhiệm vụ khoa học xác định trước, vận dụng số phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau: 4.2.1 Phương pháp phân tích - tổng hợp Phương pháp vận dụng để phân tích vị trí, đặc điểm thuộc phương thức trần thuật truyện ngắn Việt Nam từ sau 1986 sở đến kết luận mang tính tổng hợp nhất, khái quát truyện ngắn - đời tư văn học Việt Nam từ sau 1986 4.2.2 Phương pháp hệ thống Chúng tơi sử dụng phương pháp q trình nghiên cứu để xem xét, phân tích truyện ngắn đề tài - đời tư văn học Việt Nam từ sau 1986 hệ thống chung vận động, đổi văn học Việt Nam đặc biệt văn xuôi sau 1986 Đồng thời xem xét, nghiên cứu phương thức trần thuật truyện ngắn đề tài hệ thống 4.2.3 Phương pháp so sánh Để khẳng định phương thức trần thuật truyện ngắn - đời tư văn học Việt Nam từ sau 1986 có nét riêng, độc đáo, đối chiếu, so sánh với truyện ngắn thể tài thời kì trước so sánh với truyện ngắn thuộc đề tài khác thời kì từ sau 1986 4.2.4 Phương pháp loại hình Chúng quan niệm truyện ngắn - đời tư loại hình với nội dung phản ánh, kết cấu phương thức trần thuật riêng 4.2.5 Phương pháp lịch sử - xã hội Chúng xem xét, đánh giá truyện ngắn theo khuynh hướng đời tư bối cảnh vận động, đổi thay xã hội Việt Nam từ sau 1986 Đồng thời quan niệm thân khuynh hướng có trình phát triển mươi năm 4.2.6 Phương pháp thống kê - phân loại Phương pháp sử dụng trình khảo sát tác phẩm truyện ngắn - đời tư tiêu biểu từ sau 1986 nhằm có liệu xác đáng cho luận điểm Đóng góp khoa học luận án - Luận án cung cấp nhìn hệ thống truyện ngắn Việt Nam giai đoạn sau 1986 bước chuyển lịch sử văn học, góp phần khẳng định mối quan hệ biện chứng nội dung phản ánh, kiểu nhân vật với phương thức trần thuật thể loại thức, Hà Nội 71 Nguyễn Thị Bình (1996), Những đổi văn xuôi nghệ thuật Việt Nam sau 1975 (khảo sát nét lớn), Luận án Phó tiến sĩ khoa học ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội 72 Nguyễn Thị Bình (2012), Văn xi Việt Nam sau 1975, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 73 Pierre Daco (1999), Giải mã giấc mộng qua ánh sáng Phân tâm học, Nxb Trẻ, TP Hồ Chí Minh 74 Daniel Grojnowski (Phùng Ngọc Kiên, Trần Hinh dịch) (1993), Đọc truyện ngắn, Tài liệu nội bộ, Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Hà Nội 75 Trương Đăng Dung (1998), Từ văn đến tác phẩm văn học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 76 Trương Đăng Dung (2004), Tác phẩm văn học trình, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 77 Trương Đăng Dung (2013), Tác phẩm văn học nhìn từ lí thuyết tiếp nhận, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 78 Nguyễn Thị Ngọc Diệp (2003), Quan niệm nghệ thuật người tiểu thuyết chiến tranh sau năm 1975, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội 79 Đặng Anh Đào (2007), Việt Nam phương Tây – tiếp nhận giao thoa văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 80 Trần Thanh Địch (1988), Tìm hiểu truyện ngắn, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 81 Nguyễn Đăng Điệp (2002), Giọng điệu thơ trữ tình, Nxb Văn học, Hà Nội 82 Nguyễn Đăng Điệp (2003), Vọng từ chữ, Nxb Văn học, Hà Nội 83 Nguyễn Đăng Điệp (2016), Một số vấn đề văn học Việt Nam đại, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 158 84 Hồng Dĩ Đình (2012), Ngôn ngữ trần thuật truyện ngắn Việt Nam sau 1975 (Trên tư liệu truyện ngắn ba nhà văn nữ: Nguyễn Thị Thu Huệ, Phan Thị Vàng Anh, Võ Thị Hảo), Luận án tiến sĩ Ngôn ngữ học, Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn 85 Hà Minh Đức (chủ biên) (2008), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 86 Erich Auerbach (Phùng Kiên dịch) (2014), Mimésis phương thức biểu thực văn học phương Tây, Nxb Tri thức, Hà Nội 87 Genette, Gérard (2007), “Trật tự” (Lê Phong Tuyết dịch từ tiếng Pháp Diễn ngôn truyện kể, phần IV (Noveau discourse du récit), Eds.Du Seuil Paris, 1983), Lí luận – Phê bình văn học giới kỉ XX, Nxb Giáo dục, Hà Nội 88 Ngô Văn Giá (2014), Giáo trình sáng tác truyện ngắn, Nxb Lao động, Hà Nội 89 Hoàng Thị Thu Giang (2007), Nghệ thuật trần thuật truyện ngắn Việt Nam đầu kỉ XX (1900 – 1932), Luận văn thạc sĩ khoa học Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 90 Hoàng Thị Thu Giang (2014), Truyện ngắn 1945 – 1975 trường diễn ngôn, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội 91 Trần Thanh Hà (2008), Học thuyết Freud thể văn học Việt Nam, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 92 Đinh Thị Thu Hà (2012), Ngôn ngữ nghệ thuật tiểu thuyết Việt Nam đương đại, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Học viện Khoa học xã hội, Hà Nội 93 Lưu Thị Thu Hà (2008), Sự vận động truyện ngắn Việt Nam từ 1986 đến nay, nhìn từ góc độ hình thức thể loại, Luận văn thạc sĩ khoa học Ngữ văn, Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn 94 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên) (2006), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 159 95 Cao Thị Hồng Hạnh (2006), Ý thức tự vấn văn xuôi sau 1975, Luận văn thạc sĩ, Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội 96 Lê Thị Tuyết Hạnh (2003), Thời gian nghệ thuật cấu trúc văn tự (qua truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1975 – 1995), Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 97 Đỗ Thị Hiên (2007), Ngôn ngữ kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Khải Nguyễn Minh Châu, Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ, Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Hà Nội 98 Phạm Ngọc Hiền (2016), Thi pháp học, Nxb Văn học, Hà Nội 99 Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp đại, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 100 Nguyễn Thái Hòa (2001), Những vấn đề thi pháp truyện, Nxb Giáo dục, Hà Nội 101 Nguyễn Trọng Hoàn (2007), Nguyễn Minh Châu tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục, Hà Nội 102 Lê Thị Thanh Huyền (2006), Ý thức nhịp điệu số tiểu thuyết Việt Nam thời đổi mới, Luận văn thạc sĩ khoa học Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 103 Manfred Jahn (2005), Trần thuật học: nhập mơn lí thuyết trần thuật (Nguyễn Thị Như Trang dịch), Tài liệu khoa học, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Hà Nội 104 Nguyễn Văn Kha (2006), Đổi quan niệm người truyện Việt Nam 1975 – 2000, Nxb Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, TP Hồ Chí Minh 105 M.B Khravchenko (1978), Cá tính sáng tạo nhà văn phát triển văn học, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 106 Milan Kundera (1998), Nghệ thuật tiểu thuyết (Nguyên Ngọc dịch), Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng 160 107 I.P.Ilin E.A Tzurganova (chủ biên) (2003), Các khái niệm thuật ngữ trường phái nghiên cứu văn học Tây Âu Hoa Kì, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 108 Cao Kim Lan (2014), Tác giả hàm ẩn tu từ học tiểu thuyết, Nxb Văn học, Hà Nội 109 Nguyễn Văn Long – Trịnh Thu Tuyết (2007), Nguyễn Minh Châu công đổi văn học Việt Nam sau 1975, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 110 Nguyễn Văn Long – Lã Nhâm Thìn (đồng chủ biên) (2009), Văn học Việt Nam sau 1975 – Những vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo dục, Hà Nội 111 Nguyễn Văn Long (chủ biên) (2012), Giáo trình Văn học Việt Nam đại tập II (Từ sau cách mạng tháng Tám 1945), NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 112 Nguyễn Văn Long (chủ biên) (2012), Phê bình văn học Việt Nam 1975 – 2005, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 113 Nguyễn Văn Long (chủ biên) (2017), Văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 114 IU.M.Lotman (2004), Cấu trúc văn nghệ thuật (Trần Ngọc Vương, Trịnh Bá Đĩnh, Nguyễn Thu Thủy dịch), Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 115 Phương Lựu (2001), Lý luận phê bình văn học phương Tây kỉ XX, Nxb Văn học, Hà Nội 116 Phương Lựu (2005), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 117 Phương Lựu (chủ biên) (2006), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 118 Liviu Petrescu (Lê Nguyên Cẩn dịch giới thiệu) (2013), Thi pháp chủ 161 nghĩa hậu đại, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 119 Jean – Francois Lyotard (2008), Hoàn cảnh hậu đại (Ngân Xuyên dịch, Bùi Văn Nam Sơn hiệu đính giới thiệu), Nxb Tri thức, Hà Nội 120 Nguyễn Đăng Mạnh (1997), Văn học 1975 – 1985 – Tác phẩm dư luận, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 121 Nguyễn Thị Ngọc Minh (2008), “Giới thiệu lí thuyết tự Mieke Bal”, Tự học – số vấn đề lí luận lịch sử (phần 2), Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 122 Nguyễn Thị Minh Nguyệt (2005), Nghệ thuật kết cấu truyện ngắn Nguyễn Khải, Luận văn thạc sĩ khoa học Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 123 Vương Trí Nhàn (1998), Sổ tay truyện ngắn, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 124 Lã Nguyên (Tuyển dịch) (2017), Lí luận văn học vấn đề đại, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 125 Nhiều tác giả (1989), Nguyễn Huy Thiệp, tác phẩm dư luận, Nxb Trẻ, TP Hồ Chí Minh 126 Nhiều tác giả (1997), Văn học 1975 – 1985, tác phẩm dư luận, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 127 Nhiều tác giả (1999), Nghệ thuật viết truyện ngắn kí, Nxb Thanh niên, Hà Nội 128 Nhiều tác giả (2001), Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 129 Nhiều tác giả (2004), Từ điển văn học (Bộ mới), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 130 Nhiều tác giả (2007), Lý luận phê bình văn học đổi phát triển, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 131 Nhiều tác giả (2007), Thế giới nghệ thuật Tạ Duy Anh, Nxb Hội nhà văn, 162 Hà Nội 132 Đỗ Hải Ninh (2012), Tiểu thuyết có khuynh hướng tự truyện văn học Việt Nam đương đại, Luận án Tiến sĩ Văn học, Học viện Khoa học xã hội, Hà Nội 133 Vũ Đình Phùng (2005), Tìm hiểu nghệ thuật tổ chức cốt truyện truyện ngắn đương đại (qua truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Nguyễn Huy Thiệp), Luận văn thạc sĩ khoa học Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 134 Huỳnh Thị Lan Phương - Nguyễn Văn Nở (2010), Cảm hứng điểm gặp gỡ khác biệt tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh với tiểu thuyết miền bắc giai đoạn 1900 – 1930, Tạp chí Nghiên cứu văn học số 4, Viện Văn học 135 Phạm Thị Thanh Phượng (2015), Truyện ngắn nhà văn nữ đương đại – tư nghệ thuật đặc trưng thể loại, Luận án Tiến sĩ Văn học, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Hà Nội 136 G.N Pospelop (chủ biên) (1998), Dẫn luận nghiên cứu văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 137 Trần Huyền Sâm (2010), Những vấn đề lý luận văn học phương Tây đại, Nxb Văn học, Hà Nội 138 Trần Đình Sử (1987), Giáo trình lý luận văn học tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội 139 Trần Đình Sử (1999), Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 140 Trần Đình Sử (2007), Giáo trình Dẫn luận thi pháp học, Tài liệu lưu hành nội bộ, Trường Đại học Sư phạm, Hà Nội 141 Trần Đình Sử (chủ biên) (2003), Tự học tập 1(Một số vấn đề lí luận lịch sử), Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 142 Trần Đình Sử (2013), Lý luận phê bình văn học, Nxb Giáo dục Việt 163 Nam, Hà Nội 164 143 Trần Đình Sử (chủ biên) (2014), Tự học tập - Một số vấn đề lí luận lịch sử, Nxb Đại học Sư Phạm, Hà Nội 144 Trần Đình Sử (chủ biên) (2015), Giáo trình Lí luận Văn học Tác phẩm thể loại văn học, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 145 Trần Đình Sử (chủ biên) (2018), Tự học - Lý thuyết ứng dụng, NXB Giáo dục, Hà Nội 146 Bùi Việt Thắng (1999), Bình luận truyện ngắn, Nxb Văn học, Hà Nội 147 Bùi Việt Thắng (2000), Truyện ngắn - Những vấn đề lí thuyết thực tiễn thể loại, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 148 Phạm Thị Thật (2009), Truyện ngắn Pháp cuối kỉ XX – Một số vấn đề lý thuyết thực tiễn sáng tác, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 149 Phùng Gia Thế (2016), Những dấu hiệu chủ nghĩa hậu đại văn xuôi Việt Nam đương đại (giai đoạn 1986 – 2012), Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội 150 Lý Hoài Thu (2006), Đồng cảm sáng tạo, Nxb Văn học, Hà Nội 151 Đỗ Lai Thúy (chủ biên) (2016), Những cạnh khía lịch sử văn học, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 152 Ngô Thu Thủy (2013), Văn xuôi Việt Nam thời kì hậu chiến, Luận án Tiến sĩ Văn học, Học viện Khoa học xã hội, Hà Nội 153 Nguyễn Thị Tịnh Thy (2013), Tự kiểu Mạc Ngôn, Nxb Văn học, Hà Nội 154 Nguyễn Đức Toàn (2015), Khuynh hướng dòng ý thức văn xi Việt Nam từ 1986 đến nay, Luận án Tiến sĩ Văn học, Học viện Khoa học xã hội, Hà Nội 155 Nguyễn Đức Toàn (2016), Văn xuôi đương đại Việt Nam tượng bút pháp, Nxb Văn học, Hà Nội 156 Mai Thị Thu (2015), Tinh thần nữ quyền văn xuôi Việt Nam sau 1986, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm, Hà Nội 165 157 Đỗ Lai Thúy (biên soạn) (2001), Nghệ thuật thủ pháp (Lí thuyết chủ nghĩa hình thức Nga), Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 158 Lê Thị Hương Thủy (2013), Truyện ngắn Việt Nam từ 1986 đến (nhìn từ góc độ thể loại), Luận án Tiến sĩ Văn học, Học viện Khoa học xã hội, Hà Nội 159 Lê Văn Trung (2015), Yếu tố hậu đại truyện ngắn Việt Nam từ 1986 đến nay, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Học viện Khoa học xã hội, Hà Nội 160 Tzvetan Todorov (Lê Hồng Sâm, Đặng Anh Đào dịch) (2008), Dẫn luận văn chương kì ảo, In lần thứ 2, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 161 Tzvetan Todorov (2014), Thi pháp văn xuôi, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội 162 Trần Thanh Việt (2010), Một số vấn đề đổi thi pháp thể loại truyện ngắn Việt Nam đương đại, Luận văn thạc sĩ văn học, Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn 163 V.N Voloshinov (2015), Chủ nghĩa Marx triết học ngôn ngữ, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội 164 Nguyễn Thị Thanh Xuân (2013), Vấn đề phái tính âm hưởng nữ quyền văn xuôi Việt Nam đương đại (qua sáng tác số nhà văn nữ tiêu biểu), Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Học viện Khoa học xã hội, Hà Nội Báo - Tạ p chí 165 Vũ Tuấn Anh (1996), Quá trình văn học đương đại nhìn từ phương diện thể loại, Tạp chí Văn học (9) 166 Thái Phan Vàng Anh, Ngôn ngữ trần thuật truyện ngắn đương đại, http://www.tapchisonghuong.com.vn 167 Đào Tuấn Ảnh, Những yếu tố hậu đại văn xuôi Việt Nam qua so sánh với văn xuôi Nga, http://vienvanhoc.org.vn 166 168 Lê Huy Bắc, Khái niệm chủ nghĩa Hậu đại truyện ngắn Hậu đại, http://www.vanhocnghethuatphutho.org.vn 169 Lê Huy Bắc (1998), Giọng giọng điệu văn xi đại, Tạp chí Văn học (9), tr.66-73 170 Lê Huy Bắc (2004), Truyện ngắn: nguồn gốc thể loại, Tạp chí Nghiên cứu Văn học (5), tr.84-95 171 Lê Huy Bắc (2008), Cốt truyện tự sự, Tạp chí Nghiên cứu văn học (7), tr.34-43 172 Bùi Thị Quỳnh Biển, Đặc điểm ngôn ngữ truyện ngắn hệ (nhà văn) 198x, http;//www.phongdiep.net 173 Nguyễn Thị Bình, Một số khuynh hướng tiểu thuyết nước ta từ thời điểm đổi đến nay, http://www.nguvan.hnue.edu.vn 174 Nguyễn Thị Bình (2003), Một vài nhận xét quan niệm thực văn xuôi nước ta từ sau 1975, Tạp chí Văn học (4) 175 Nguyễn Thị Bình (2011), Ý thức phái tính văn xi nữ đương đại, Tạp chí Nghiên cứu văn học (9), tr.74-85 176 Ngơ Vĩnh Bình (1999), Nhà văn Nguyễn Minh Châu bàn truyện ngắn, Tạp chí Văn nghệ quân đội (4), tr.99-104 177 Nguyễn Đức Dân (2000), Dấu ấn phương Tây văn học Việt Nam đại – Vài nhận xét tổng quan, Tạp chí Văn học (2) 178 Trần Ngọc Dung (2006), Đời sống thể loại văn học sau 1975, Tạp chí Nghiên cứu văn học (2), tr.91-97 179 Đoàn Ánh Dương (2007), Cánh đồng bất tận, nhìn từ mơ hình tự ngơn ngữ trần thuật, Tạp chí Nghiên cứu văn học (2), tr.96-109 180 Đồn Ánh Dương (2009), Bảo Ninh – nhìn từ thân phận truyện ngắn, http://giaitri.vnexpress.net 181 Trần Thanh Đạm (2003), Nhìn lại văn học Việt Nam sau 1975: giai 167 đoạn, xu hướng, Báo Văn Nghệ (34), tr10 182 Đặng Anh Đào (1991), Một tượng hình thức kể chuyện nay, Tạp chí Văn học (6) 183 Đặng Anh Đào (2002), Sự phát triển nghệ thuật tự Việt Nam: Một vài tượng đáng lưu ý, Tạp chí Văn học (2) 184 Nguyễn Đăng Điệp (1996), “M.Bakhtin lí thuyết giọng điệu đa tiểu thuyết”, Tạp chí Văn học nước (1) 185 Hà Minh Đức (2002), Những thành tựu văn học Việt Nam thời kì đổi mới, Tạp chí Văn học (7) 186 Genette, Gérard (2008), Proust lời gián tiếp (Phùng Kiên dịch), Tạp chí Văn học nước (5) 187 Văn Giá, Sex với xúc cảm thiêng liêng, Tạp chí Sơng Hương (11), tr.74-76 188 Hồ Thế Hà (2008), Hướng tiếp cận từ phân tâm học truyện ngắn Việt Nam sau 1975, Tạp chí Sơng Hương (232), tr.24-29 189 Hồng Ngọc Hiến (1991), Thi pháp truyện, Tạp chí Văn nghệ (31) 190 Hoàng Ngọc Hiến (2008), Tiếp nhận cách tân chủ nghĩa đại chủ nghĩa hậu đại, http://tapchisonghuong.com.vn 191 Trịnh Minh Hiếu (2006), Ma Văn Kháng với đời sống đương đại, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật 95), tr.88-93 192 Cao Thị Hồng, Diễn ngôn - đời tư truyện ngắn Lê Minh Khuê thời kì đổi mới, http://qlkh.tnu.edu.vn 193 Nguyễn Thị Huệ (1998), Tư nghệ thuật sáng tác Ma Văn Kháng năm 80, Tạp chí Văn học (2), tr.51-57 194 Lại Văn Hùng (2001), Truyện ngắn nhìn từ nguồn mạch, Tạp chí Văn học (2), tr.28-32 195 Mai Hương (1993), Nhìn lại văn xi 1992, Tạp chí Văn học (3), tr.35-39 168 196 Kristjana Gunars, Về tiểu thuyết ngắn, http:// www.evan.com 197 Iu Lotman (2008), Kết cấu tác phẩm nghệ thuật ngôn từ, http://nguvan.hnue.edu.vn 198 Julio Cotázar (Hoàng Ngọc Tuấn dịch) (2014), Về truyện ngắn truyện cực ngắn, www.tienve.org 199 Cao Kim Lan (2008), Lý thuyết điểm nhìn nghệ thuật R Scholes R Kellogg, Tạp chí Nghiên cứu văn học (10) 200 Tơn Phương Lan (1995), Người lính văn xi viết chiến tranh nhà văn cầm súng, Tạp chí Văn nghệ qn đội (4), tr.96-97 201 Tơn Phương Lan (2001), Một vài suy nghĩ người văn xi thời kì đổi mới, Tạp chí Văn học (9), tr.43-48 202 Sương Nguyệt Minh (2013), Một góc nhìn truyện ngắn Việt Nam đương đại, http://www.qdnd.vn 203 Lê Thành Nghị (1991), Qua sách gần viết chiến tranh, Tạp chí Văn nghệ quân đội (7), tr.112-115 204 Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975 – thử thăm dò đơi nét quy luật phát triển, http://www.tonvinhvanhoadoc.vn 205 Nguyên Ngọc (1990), Đôi nét tư văn học hình thành, Tạp chí Văn học (4), tr.25-29 206 Nguyên Ngọc (2005), Một giai đoạn sôi động văn xi thời kì đổi mới, Tạp chí Xưa (1) 207 Phạm Xuân Nguyên (1994), Tiểu luận Truyện ngắn sống hơm nay, Tạp chí Văn học số 208 Phùng Quý Nhâm (2000), Cái nhìn nhân vật, Tạp chí Văn học (10) 209 Phạm Phú Phong (2008), Lời đề từ truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, Tạp chí Nghiên cứu Văn học (6), tr.62-70 210 Lê Hồ Quang, Cảm hứng truyện ngắn Lê Minh Khuê Lê 169 Hồ Quang, http://phebinhvanhoc.com.vn 211 Chu Văn Sơn, Cách tân: Đi tìm hay tôi, Nguồn Báo Nhân dân, http://www.chungta.com 212 Trần Đình Sử (1986), Mấy ghi nhận đổi tư nghệ thuật hình tượng người văn học ta thập kỉ qua, Tạp chí Văn học (6), tr.7-14 213 Phạm Xuân Thạch, Vấn đề kết cấu truyện ngắn Thạch Lam ánh sáng trần thuật học, http://thachpx.goolepages.com 214 Nguyễn Thị Thành Thắng (2004), Phác thảo vài nét diện mạo truyện ngắn đương đại góp mặt số bút nữ, Tạp chí Văn, Hội nhà văn TP Hồ Chí Minh (18), tr.119-126 215 Bùi Việt Thắng (1991), Văn xuôi gần quan niệm người, Tạp chí Văn học (6), tr.16-20 216 Nguyễn Thành, Thi pháp kết cấu truyện ngắn, http://www.vannghequandoi.vn 217 Phùng Gia Thế, Dấu ấn hậu đại văn học Việt Nam sau 1986, http://www.evan.vnexpress.net 218 Phùng Gia Thế (2012), Tính bất khả tín, hàm hồ giới nghệ thuật văn xuôi Việt Nam đương đại, Tạp chí Nghiên cứu Văn học (12), tr.60-71 219 Bích Thu (1996), Những thành tựu truyện ngắn sau 1975, Tạp chí Văn học (9), tr.32-36 220 Bích Thu (1997), Giọng điệu trần thuật truyện ngắn Nguyễn Khải năm tám mươi đến nay, Tạp chí Văn học (10), tr.59-65 221 Nguyễn Hoài Thu, Truyện ngắn 8x – thái độ sống sáng tạo, http://tapchinhavan.vn 222 Lý Hoài Thu, Sự vận động thể văn xi văn học thời kì đổi mới, http://www.tapchisonghuong.com.vn 170 223 Bùi Văn Thuận, Quan niệm người nạn nhân tiểu thuyết 171 đời tư Ma Văn Kháng; http://vanvn.net 224 Nguyễn Xuân Thùy, Nhà văn Nguyễn Thị Thu Huệ: người tốt co ro, http://nhavantphcm.com.vn/ 225 Đỗ Lai Thúy (1994), Một cách nhận diện thời kì văn học vừa qua, Tạp chí Văn nghệ (6) 226 Hỏa Diệu Thúy, Sự vận động truyện ngắn Việt Nam sau 1975 qua cách tân hình thức, http://www.vanvn.net 227 Lê Hương Thủy, Một góc nhìn truyện ngắn 2008, http://www.vannghequandoi.com.vn 228 Lê Thị Hương Thủy (2006), Truyện ngắn sau 1975 – số đổi thi pháp, Tạp chí Nghiên cứu Văn học (11), tr.59-69 229 Trần Quang Thưởng, Truyện ngắn 198x thành tựu bị bỏ lỡ, http://vanhoanghean.vn 230 Lê Văn Tùng (2007), Tính động nghệ thuật văn học đại Việt Nam cách nhìn từ thể loại, Tạp chí Nghiên cứu văn học (5), tr.108-117 231 Phong Tuyết (2008), Người kể chuyện văn xi, Tạp chí Văn học nước (5) 232 Đỗ Ngọc Yên, Truyện ngắn Việt Nam đâu?, http://www.phongdiep.net II TÀI LIỆU TIẾNG ANH 233 Clayton, Jay (2008), Genette: The non – Narrative Moment and the Impossibility of Repetition, http://narrativetheory.wordpress.com/2008/10/08/ 234 Derek, P.R (2006), Getting through Genette’s Narrative Discourse (Narrative Theory), http://www.faculty.tamucommerce.edu 235 Landa, J.A.G (2005), Time structure in the story (Narrative Theory), University ò Zaragoza, http://www.uniza.es 172 ... triển văn học Việt Nam từ sau 1986 Chương 3: Điểm nhìn trần thuật, tổ chức tình kết cấu truyện ngắn - đời tư từ sau 1986 Chương 4: Ngôn ngữ giọng điệu trần thuật truyện ngắn - đời tư từ sau 1986. .. truyện ngắn - đời tư văn học Việt Nam từ sau 1986 33 2.2.Khái quát truyện ngắn - đời tư văn xuôi Việt Nam từ sau 19865 6 Chương 3: ĐIỂM NHÌN TRẦN THUẬT, TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG VÀ KẾT CẤU TRONG. .. truyện ngắn - đời tư văn học Việt Nam từ sau 1986 4.2.2 Phương pháp hệ thống Chúng sử dụng phương pháp trình nghiên cứu để xem xét, phân tích truyện ngắn đề tài - đời tư văn học Việt Nam từ sau
- Xem thêm -

Xem thêm: Phương thức trần thuật của truyện ngắn thế sự đời tư trong văn học việt nam từ sau 1986, Phương thức trần thuật của truyện ngắn thế sự đời tư trong văn học việt nam từ sau 1986, Ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 9. 22 .01 .21, Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu, Một số nghiên cứu trong nước, Tiểu kết chương 1, Tiểu kết chương 2, Tiểu kết chương 3, Tiểu kết chương 4, DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO, Sách nghiên cứu - Giáo trình - Luậ n văn, luậ n án, Báo - Tạ p chí

Từ khóa liên quan

Mục lục

Xem thêm

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay