ĐỀ 1: LỐI SÓNG GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ Bài Nếu nói đến gương giản dị bạch hẳn nghĩ đến vị lãnh tụ vĩ đại Dân tộc – Chủ tịch Hồ Chí Minh Bác nhân chứng rõ ràng tiêu biểu cho hai đức tính cao quý đặc biệt cần có người Giản dị cách sống khơng cầu kì xa hoa sống cho phù hợp với hoàn cảnh xã hội,hoàn cảnh cá nhân Còn bạch gì? Thanh bạch tính từ lối sống sạch,ln giữ phẩm chất khơng để giàu sang cám dỗ Giản dị,thanh bachj thể nhiều khía cạnh khác nhau: lời ăn tiếng nói ngày,cách ăn mặc,lối sống,cách hành xử,cử chỉ,các thể thân… Lối sống giản dị Bác Hồ thể điều nhỏ nhất.ví dụ trang phục,bác ln xuất với hình ảnh người khốc áo bà ba nâu sờn cũ,đôi dép cao su,thêm khăn bà ba ngang vai,chiếc áo trấn thủ Hình ảnh in đậm tâm trí người,hình ảnh người mộc mạc vị cha hiền kính yêu Trong năm tháng gian khổ đấu tranh hay hồ bình bước đầu lập trở thành chủ tịch nước.,bác làm việc nhà sàn nhỏ,với đồ vật thật thiết yếu: bàn ghế mây,cái đèn bàn con,một giường….đơn giản nhỏ bé người bác thể Bữa cơm Bác đạm bạc với bình dân cà muối,rau luộc,cháo hoa…hay sang cá Bác câu ao cạnh nhà sàn nhỏ bé Ngay có điều kiện tốt hơn, đồng chí có đề nghị mua cho bác quạt máy cho mùa hè trời hè năm nóng, bác cao tuổi bác từ chối ,dùng quạt nan dân tộc gian khó,đồng bào nước cơm chưa đủ ăn,áo chưa đủ mặt,cuộc sống chưa đầy đủ no ấm Sự giản dị bác thể qua lời nói,hành động thường ngày Từng học bác răn dạy,những lời kêu gọi bác sử dụng câu từ ngắn gọn dễ.hiểu,khơng dài dòng hoa.mĩ để đồng bào nước dễ nghe dễ hiểu “ khơng có quý độc lập tự do”,”chúng ta hi sinh tất định không chịu nước,không chịu làm nơ lệ” Những câu nói giản dị mà vào lòng người đánh thức ,làm sơi sục lên lòng u nước,quyết tâm kiên cường bảo vệ đất nước đến hàng triệu đồng bào ta năm kháng chiến lam lũ, vất vả đầy gian khó.Còn nhớ in lời Bác ngày đọc tuyên ngôn độc lập ngày 2/9/1945 quảng trường Ba Đình, “ Tơi nói thế,đồng bào ta nghe có rõ khơng” Một quan tâm ân cần,gần gũi vị lãnh tụ vĩ đại thật khiến xúc động thêm kính trọng Người Ngay có tay quyền lực người lãnh đạo Những thói quen, nếp sống bác khơng thay đổi,Bác ln giữ cho lòng bạch Những đức tính chất Người,không thay đổi Những câu chuyện lúc sinh thời Bác nhiểu Câu chuyện việc giữ lời hứa vòng bạc mua cho em bé miền Nam sau mười năm có hội quay lại Bác nhớ thực lời hứa Câu chuyện việc thăm chiến sĩ,động viên khuyến khích họ cố gắng kiên trì hồn thành nhiệm vụ Câu chuyện Bác nửa đêm mang đèn sưởi cho chí gác cổng Rất nhiều,rất nhiều câu chuyện nhỏ,vô đơn giản lại biểu lối sống giản dị,thanh bạch Bác Trong mối quan hệ với người tiếp đãi khách,Bác thường nói chủ yếu thật lòng với nên tiếp đãi đồng chí Lý Bội Quần,người Trung Quốc giúp Bác mua máy đánh chữ từ Hải Phòng mang về,Bác “khao” canh hai đĩa thức ăn chán rượu gạo,tính chưa hết đồng bạc.Thế khơng mà tình cảm khơng đậm đà,vơi mà thân thiết gắn bó nhiều Cao.lương mỹ vị sang trọng có đổi tình cảm thật lòng với Sống khơng cần cao sang mà cần chân thành thật lòng với Bác ln nói: Ở đời chả muốn ăn ngon mặc đẹp miếng ngon lại đánh đổi phiền hà mệt nhọc người khác khơng nên Khi có đồ ăn ngon,Bác chia phần cho tất người nhà,thường đến phần Bác Con người vĩ đại ấy, cố gắng nỗ lực người khác,suy nghĩ lo lắng cho dân tộc muốn nhận nhất,đủ Thời bình vậy,còn chiến đấu, giản dị bạch bác biểu rõ ràng Cuộc sống rừng núi không làm bác thấy tù túng thiếu thốn mà ngược lại Bác cảm thấy vui tươi sảng khối hồ vào thiên nhiên,cây cỏ,sống sống đơn giản với thức ăn núi rừng dân dã: “Sáng bờ suối tối vào hang Cháo bẹ rau măng sẵn sàng Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật sang.” Với Bác “ sang” sống nhung lụa,xa hoa mà sang sống giản dị ,thanh bạch mà cao đẹp Được cống hiến cho đời,cho người.Bác tâm sự: Ước nguyện Bác sau hoàn thành tâm nguyện cứu nước dân, Bác “làm nhà nho nhỏ, nơi có non xanh nước biếc để câu cá trồng rau, sớm chiều làm bạn với cụ già hái củi, trẻ em chăn trâu, khơng dính líu với vòng danh lợi” Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng ngời đạo đức lối sống cho cá nhân học theo Đáng Nhà nước ln có chua trương “ Học tập làm việc theo gương đạo đức chủ tịch Hồ Chí Minh” ,đặc biệt việc giác dục thiếu niên Vì vậy, cần có thái độ ,hành động đắn học tập theo gương đạo đức Người Hiện có nhiều người trẻ ý thức rõ ràng trách nhiêm thân từ hành độn tích cực để sống có ích,góp phần xây dựng đất nước ngày giàu mạnh, “ sánh ngang cường quốc năm châu “ Luôn cố gắng rèn luyện lối sống lành mạng,giản dị Tuy nhiên bên cạnh có nhiều vạn trẻ chưa thực cố gắng học tập rèn luyên,ăn chơi sa đoạ gây ảnh hưởng xấu tới phát triển chung động đồng, cần quan tâm giúp đỡ kịp thời,giáo dục lại lối sống để họ sớm nhận thức vai trò trách nhiệm cảu thân Nếu lối sống bạch vị hiền triết xưa,như Nguyễn Bỉnh Khiêm sống để giữ hồn giữu chốn bụi trần nhiều tranh giành lợi lộc,quyền lực “ Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ Người khơn người đến chốn lao xao”.Họ tìm với thú vui quê nhà cốt giữ lòng cao.Còn Bác khơng vậy,Bác nhà hiền triết sống ẩn dật,lánh đời,lối sống Bác lối sống dân tộc,mang nét đẹp truyền thống., lối sống mà người cần rèn luyện để có đức tính cao đẹp: giản dị bạch Bài Là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam, người mang cách mạng đến bến bờ thành công, đưa dân tộc đến thời đại tự do, hạnh phúc Tuy người đứng đầu đất nước sống thường ngày Bác lại giản dị, dân giã, khác hẳn sống nguyên thủ quốc gia Bác Hồ người có tầm vóc tư tưởng, tầm vóc trí tuệ, lại người đứng đầu quốc gia Những tưởng sống Bác nơi đẹp nhất, an toàn nhất, việc sinh hoạt có người hục vụ giúp đỡ Nhưng khơng, Bác Hồ kính u lại có lối sống vô giản dị, dân giã đến mức dân giã nữa.Nhìn vào sống Bác khơng tin sống vị lãnh đạo.Nếp sống giản dị, bạch Bác làm cho người dân Việt Nam thêm yêu tự hào người cha già dân tộc Bạn bè quốc tế thừa nhận thêm tôn trọng tài người Bác Nơi Bác nhà sàn nhỏ đơn sơ với phần mái lợp tán khơ Căn phòng Bác nhỏ, đủ để kê giường – nơi Bác nghỉ ngơi, bàn làm việc nhỏ làm mây ghế đơn Sự đơn sơ phòng khiến ta cảm thấy khó tin Quần áo Bác mặc người comple đắt tiền, quần âu phẳng phiu nguyên thủ quốc gia khác.Bác chọn cho quần áo kaki màu ghi Ngồi chuyến thăm nguyên thủ nước khác Bác chọn quần áo đảm bảo nghi thức, tôn trọng với nước bạn sống hàng ngày, đại hội Đảng, họp quan trọng đất nước Bác giữ nguyên phong cách ăn mặc giản dị Tơi nhớ có lần có người hỏi Bác nguyên thủ hàng đầu Việt Nam mà Bác lại ăn mặc giản dị Bác nói: dân nghèo….Dù có làm Bác lấy dân làm đầu, đặt lợi ích nhân dân lên thân Bác chọn riêng cho đơi dép lốp Đây loại dép làm từ săm lốp xe ô tô hời kháng chiến điều kiện khó khăn nên người lính sáng tạo loại dép dùng phổ biến Những người lính điều kiện chiến đấu ác liệt, sinh hoạt thiếu thốn nên dùng loại dép ta hiểu được.Nhưng Bác nguyên thủ quốc gia, dù Việt Nam lúc nghèo so với nước bạn, điều kiện nguyên thủ nước bạn nước ta.Song không đến mức thiếu thốn đến mức để người đứng đầu đất nước đơi dép lốp cũ kĩ, lại cứng Ta thấy hoàn toàn mong muốn Bác, lối sống giản dị Bác làm cho hình ảnh Bác lòng người dân Việt Nam thêm tươi đẹp, thêm tự hào Lối sống giản dị, bạch Bác thể bữa ăn Bác Mỗi bữa ăn Bác dùng có ba chính, cơm trắng, cà pháo trứng Những ăn vơ đạm dễ dàng kiếm Vào năm nạn đói nổ ra, người dân chết đói hàng loạt.Để ủng hộ phong trào cứu đói, Bác đầu gương mẫu ủng hộ bữa nắm gạo để cứu đói cho người dân.Tấm gương, lối sống Bác thật khiến tự hào, ngưỡng mộ Bác Hồ vị cha già dân tộc, người mang lại ánh sáng cho dân tộc Việt Nam Nhưng, Bác không khiến người dân Việt Nam tự hào tài năng, trí tuệ người mà lối sống sạch, giản dị, cao Người ĐỀ 2: Sự Giàu Đẹp Của Tiếng Việt - Đặng Thai Mai Bài 1: Tôi nhớ hồi học lớp năm, thầy giáo bảo tôi: "Tiếng Việt ta giàu đẹp em ạ, nên phải biết yêu quý, trân trọng giữ gìn nó" (sở dĩ thầy nhắc khéo tơi lúc ấy, tơi học lỏm anh trai từ tiếng Pháp, lại học lỏm chị nhà bác hàng xóm Nga từ tiếng nga Thế tập làm văn, tơi chêm vào tiếng Pháp lẫn tiếng Nga Lúc giờ, thầm nghĩ "Thầy có muốn viết chả được, thầy có biết ngoại ngữ đâu Mà tiếng Việt có ghê gớm chứ!" Nhưng học lên lớp 6, lớp 7, tiếp xúc với bao thơ văn trữ tình đằm thắm, tơi thấy thấm thía câu nói thầy tơi Nghĩ lại ý nghĩ ngây thơ ngu ngốc hồi trước, tơi lại giận Tiếng Việt ta giàu đẹp vấn đề không nhà nghiên cứu quan tâm Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng có Giữ gìn sáng tiếng Việt, nhà phê bình Đặng Thai Mai có Tiếng Việt, biểu hùng hồn sức sống dân tộc Các nhà văn, nhà thơ không cần bàn luận gì, họ lặng lẽ mài giũa cho tiếng Việt ngày "trong" "sáng" hơn, ngày "giàu" "đẹp" Quả thực, tiếng Việt ta giàu đẹp Tiếng Việt thứ ngôn ngữ giàu hình ảnh, hình tượng Với hệ thống từ láy, từ ghép, từ tượng hình, tượng thanh, tiếng Việt có khả gợi hình ảnh rõ nét tâm trí người nghe Chắc nhớ hai câu thơ với cách dùng từ gợi hình ảnh, trạng thái đầy ấn tượng Bà Huyện Thanh Quan: Lom khom núi, tiều vài Lác đác bên sông, chợ nhà Nhờ từ láy lom khom, lác đác mà sức biểu câu thơ tăng gấp bội Cảnh hoang vu, quạnh vắng Đèo Ngang buổi chiều tà thêm hiu hắt, ảm đạm Một điều lí thú từ đơn âm tiếng Việt có giá trị gợi hình Chẳng hạn như: Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non (Hồ Xuân Hương) Và nữa, hình ảnh hổ uy nghi, dũng mãnh, đẹp vẻ đẹp hùng tráng: Ta bước chân lên dõng dạc đường hồng Lượn thân sóng cuộn nhịp nhàng Vờn bóng âm thầm, gai cỏ sắc Trong đêm tối thần quắc Là khiến cho vật im (Thế Lữ) Cùng với khả tạo hình, tiếng Việt thứ tiếng giàu âm thanh, nhạc điệu Với hệ thống nguyên âm, phụ âm phong phú, thêm vào hệ thống điệu với âm độ, âm vực, tiếng Việt có khả tạo nhiều giai điệu khác nhau: lúc du dương trầm bổng, lúc réo rắt, lúc lại sâu lắng, thiết tha Ta nghe giai điệu êm đềm, đằm thắm câu ca dao: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Chấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn suơng Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây hồ Hãy cảm nhận âm điệu "dấu huyền ngào" (Xuân Diệu) câu thơ Chinh phụ ngâm: Ngòi đầu cầu nước lọc Đường bên cầu cỏ mọc non Và giai điệu vừa sôi rạo rực, vừa thiết tha đằm thắm, du dương câu thơ Tố Hữu: Đẹp vô Tổ quốc ta Rừng cọ, đồi chè, đồng xanh ngào ngạt Nắng chói sơng Lơ, hò tiếng hát Chuyến phà dạt bến nước Bình Ca Chỉ riêng với hai khả năng: tạo hình tạo nhạc, tiếng Việt đủ xứng đáng thứ ngôn ngữ vừa giàu vừa đẹp Tuy nhiên, giàu đẹp tiếng Việt không dừng lại Một đặc điểm khơng thể bỏ qua tiếng Việt sắc thái gợi cảm, sắc thái biểu cảm xúc Nó có khả diễn tả tinh tế trạng thái khác đời sống nội tâm phong phú tâm hồn Việt Chỉ lấy ví dụ riêng mặt diễn tả tâm trạng nhớ nhung người đủ làm ta ngạc nhiên Một trạng thái nhớ nhung bâng khuâng: Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ dãi gió dầm sương Nhớ tát nước đường hôm nao (Trần Tuấn Khải) Một trạng thái nhớ nhung cồn cào, da diết: Nhớ bổi hổi bồi hồi Như đứng đống lửa ngồi đống rơm (Ca dao) Một nỗi sầu mênh mang, sầu thẳm: Chàng cõi xa mưa gió Thiếp buồng củ chiếu chăn Đối trơng theo cách ngăn Tuôn màu mây biếc trải ngàn núi xanh (Chinh phụ ngâm) Vốn từ tiếng Việt phong phú độc đáo Chỉ xét riêng vốn từ ngữ xưng hơ đủ làm nên đặc sắc Trong từ ngữ xưng hơ tiếng Việt, ngồi đại từ nhân xưng ghi từ điển, người Việt ta dùng danh từ quan hệ họ hàng làm từ xưng hơ, khiến cho cách nói nàng hàm chứa nhiều sắc thái tình cảm Ngay cách dùng từ ngữ xưng hô đặc biệt Đã có "ai" lại thêm "ta", lại "mình" Những từ có chủ thể phát ngơn, có đối tiếp nhận, có lại bao hàm hai Chỉ riêng từ "mình" hai ví dụ sau thấy bao điều lí thú: Mình minh lại nhớ minh/ Nguồn nước nghĩa tình nhiêu (Tố Hữu) Mình nói với ta son/ Ta qua ngõ thấy bò/ Con lấm đất tro/ Ta gánh nước rửa cho (Ca dao) Càng tìm hiểu kĩ tiếng Việt, ta ngỡ ngàng trước giàu đẹp thêm yêu tiếng Việt Bài Mẫu Số 2: Sự Giàu Đẹp Của Tiếng Việt - Đặng Thai Mai Bài văn trích từ phần đầu nghiên cứu dài có nhan đề Tiếng Việt, biểu hùng hồn sức sống dân tộc (Đặng Thai Mai), nội dung nói giàu đẹp tiếng Việt Tuy đoạn trích bố cục văn rõ ràng, hợp lí Đoạn mở đầu tác giả nên lên luận điểm bao trùm, sau giải thích ngắn gọn Phần tập trung chứng minh hai đặc điểm tiếng Việt đẹp hay mặt ngữ âm, từ vựng, cú pháp Từ trước đến có nhiều ý kiến, nhiều viết giàu đẹp tiếng Việt nhiệm vụ giữ gìn sáng, giàu đẹp Có nêu ấn tượng chung, có lại vào biểu cụ thể (về từ ngữ hay thể loại văn học ) Ở viết này, Đặng Thai Mai đưa nhìn bao quát khơng sâu nghiên cứu khía cạnh cụ thể, tỉ mỉ tiếng Việt Bài văn chia làm hai đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến qua thời kì lịch sử: Nêu nhận định tiếng Việt thứ tiếng đẹp hay ; giải thích nhận định Đoạn : Phần lại: Chứng minh đẹp giàu có, phong phú (cái hay) tiếng Việt mặt ngữ âm, từ vựng, cú pháp Sự giàu đẹp chứng sức sống mãnh liệt tiếng Việt Trong câu mở đầu, tác giả khẳng định giá trị to lớn địa vị quan trọng tiếng Việt: Người Việt Nam ngày có lí đầy đủ vững để tự hào với tiếng nói Và để tin tưởng vào tương lai Từ đó, ơng đưa luận điểm bao trùm: Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay Để giải thích cho nhận định trên, tác giả viết: Nói có nghĩa nói rằng: tiếng Việt thứ tiếng hài hòa mặt âm hưởng, điệu mà tế nhị, uyển chuyển cách đặt câu Nói có nghĩa nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả để diễn đạt tình cảm; tư tưởng người Việt Nam để thỏa mãn cho yêu cầu đời sống văn hóa nước nhà qua thời kì lịch sử Vẻ đẹp tiếng Việt thể qua hai yếu tố: nhịp điệu (hài hòa âm hưởng điệu) cú pháp (tế nhị uyển chuyển cách đặt câu) Nhận xét dựa sở thực tế khả biểu đạt biểu cảm phong phú tiếng Việt: Đủ khả để diễn đạt tư tưởng tình cảm người Việt Nam thỏa mãn cho nhu cầu đời sống văn hóa nước nhà qua thời kì lịch sử, Các câu đoạn văn liên kết với chặt chẽ mặt nội dung Câu thứ nhận xét khái quát tính chất tiếng Việt Hai câu sau giải thích ngắn gọn rành mạch đẹp, hay tiếng Việt Cách lập luận từ khái quát đến cụ thể khiến người đọc dễ theo dõi, dễ hiểu Ở đoạn hai, tác giả tập trung chứng minh cho nhận định nêu phần mở đầu Để chứng minh chứng có đủ sức thuyết phục, tác giả vận dụng hiểu biết tiếng Việt kết hợp với lí lẽ chặt chẽ khoa học Trước hết, tác giả chứng minh tiếng Việt thứ tiếng đẹp mặt ngữ âm Tiếng Việt giàu chất nhạc uyển chuyển câu kéo Điều xác nhận chứng lấy đời sống khoa học: Nhiều người ngoại quốc sang thăm nước ta có dịp nghe tiếng nói quần chúng nhân dân ta, nhận xét rằng: tiếng Việt thứ tiếng giàu chất nhạc Họ khơng hiểu tiếng ta, ấn tượng người "nghe" nghe Tuy lời bình phẩm họ có phần chác khơng phải lời khen xã giao Các giáo sĩ nước ngồi am hiểu tiếng Việt nhận xét: tiếng Việt thứ tiếng "đẹp" rành mạch lối nói, uyển chuyển câu kéo, ngon lành câu tục ngữ Tiếng Việt giàu chất nhạc nhiều nguyên nhân: Tiếng Việt gồm có hệ thống nguyên âm phụ âm phong phú Tiếng ta lại giàu điệu Giọng nói người Việt Nam, ngồi hai (âm bình dương bình) có bốn trắc Do tiếng Việt kể vào thứ tiếng giàu hình tượng ngữ ơm âm giai nhạc trầm bổng Ta thử đọc câu ca dao: Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mơng bát ngát, Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông Thân em chẽn lúa đòng đòng, Phất phơ nắng hồng ban mai Đây lời chàng trai, sáng sớm thăm đồng, thấy cánh đồng mênh mông bát ngát cô thôn nữ trẻ trung Chàng trai ngợi ca vẻ đẹp cánh đồng, vẻ đẹp gái coi cách bày tỏ tình cảm tha thiết Bài có dòng thơ khác thường, kéo dài tới 12 tiếng để đặc tả cánh đồng Các điệp ngữ, đảo ngữ phép đối xứng (đứng bên ni đồng - đứng bên tê đồng, mênh mồng bát ngát - bát ngát mênh mơng) gợi cho người đọc cảm giác nhìn phía thấy cánh đồng trải rộng đến tận chân trời, bao la, đẹp đẽ đầy sức sống Cơ gái so sánh với hình ảnh quen thuộc quê hương: Thân em chẽn lúa đòng đòng, Phất phơ nắng hồng ban mai Giữa người cảnh có tương đồng nét trẻ trung, phơi phới sức xuân Bài ca dao thể chất nhạc du dương uyển chuyển câu tiếng Việt Dẫn chứng làm cho lập luận tác giả vẻ đẹp tiếng Việt thêm chặt chẽ Thế thứ tiếng hay? Tại tiếng Việt lại thứ tiếng hay ? Tác giả giải thích : tiếng Việt hay thỏa mãn nhu cầu trao đổi tình cảm ý nghĩ người với người Thỏa mãn yêu cầu đời sống văn hóa ngày phức tạp Các chứng cớ thực tế khoa học sau sở để tác giả rút kết luận đó: Tiếng Việt dồi phần câu tạo từ ngữ hình thức diễn đạt Từ vựng qua thời kì diễn biến tăng lèn ngày nhiều Tiếng Việt không ngừng đặt từ mới, cách nói Việt hóa từ cách nói dân tộc anh em Chúng ta chứng minh luận điểm tác phẩm văn chương học Đoạn thơ sau Chinh phụ ngâm khúc ví dụ: Cùng trơng lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu ? Các sắc thái xanh miêu tả cách tài tình câu thơ Giữa hai đầu xa cách màu xanh bất tận Ở khổ thơ trên, tác giả mượn địa danh quen thuộc văn chương cổ Hàm Dương, Tiêu Tương (dẫu ước lệ) để diễn tả độ xa cách, đến khổ thơ cuối xa cách tới độ bóng người hồn tồn hút vào ngàn dâu xanh ngắt Trớ trêu thay, màu xanh vốn tượng trưng cho sức sống hi vọng tình cảnh gợi nên không gian mênh mang nhuốm màu li biệt Tiếng Việt cổ khả dồi cấu tạo từ ngữ hình thức diễn đạt Cùng đại từ ta sắc thái biểu cảm thơ Qua đèo Ngang Bà huyện Thanh Quan (Một mảnh tình riêng ta với ta) khác với đại từ ta thơ Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến (Bác đến chơi ta với ta) Ở thơ Qua đèo Ngang, đứng trước cảnh trời mây non nước trập trùng, bao la, vô tận đất trời tô đậm cô đơn, chơ vơ người ngược lại Vì nên nỗi buồn lắng đọng lòng nữ sĩ: Dừng chân đứng lại trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta Quả nỗi buồn lớn lao, thấm thìa, khó san sẻ, giãi bày Nó kết thành hình, thành khối, thành mảnh tình riêng khiến nhà thơ phải lên chua xót: ta với ta Chỉ có ta hiểu lòng ta mà thơi! Do đơn tăng lên gấp bội Còn câu kết Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến viết : Bác đến chơi ta với ta Đây câu kết hay, hội tụ linh hồn thơ Ta với ta có nghĩa lòng đến với lòng; kẻ tri âm đến với người tri kỉ Vậy tất yếu tố lễ nghi trở nên tầm thường, vơ nghĩa Chủ khách có chung tình cảm thắm thiết cao, q giá không vật chất sánh Hai tiếng ta với ta gợi cảm xúc mừng vui, thân mật Bạn bè xa cách lâu, vượt đường xa dặm thẳm, vượt yếu đuối tuổi già để đến thăm thật đáng quý Đáng quý bác với tơi, ta lánh đục tìm trong, lui vui thú điền viên để giữ cho trọn hai chữ thiện lương Sự gần gũi, tương đắc mặt tâm hồn gắn bó chủ khách làm Những điều câu nệ, khách khí bị xóa nhòa Chỉ lại niềm vui chân thành bao trùm tất Tình bạn vượt lên nghi thức tiếp đãi bình thường Bạn đến chơi nhà khơng phải mâm cao cỗ đầy mà để gặp nhau, hàn huyên tâm cho thỏa nỗi khao khát nhớ mong Câu thơ thể cách sử dụng từ ngữ tài tình Nguyễn Khuyến Đáng ý cụm từ ta với ta Đại từ ta tiếng Việt vừa số ít, vừa số nhiều Nguyễn Khuyến dùng hai nghĩa: ta với ta hai Từ với gắn kết hai từ ta lại Bạn nhà thơ ngồi bên thủ thỉ tâm tình, hai người hòa làm Quả khơng đánh đổi tình bạn thủy chung hai người Qua thời kì lịch sử, hai mặt từ vựng cấu tạo ngữ pháp tiếng Việt phát triển, có khả thích ứng với thực tiễn Đó biểu rõ rệt sức sống dồi tiếng Việt Tác giả chứng minh tiếng Việt thứ tiếng đẹp, hài hòa mặt âm hưởng điệu Cái hay tiếng Việt thể chỗ linh hoạt, uyển chuyển cách dùng từ, đặt câu Tiêng Việt có đầy đủ khả diễn đạt tình cảm, tư tưởng người, thỏa mãn yêu cầu phát triển đời sống văn hóa, xã hội Giữa hai phẩm chất đẹp hay tiếng Việt có quan hệ gắn bó khắng khít Cái đẹp thứ tiếng thường phản ánh hay thứ tiếng ấy, thể phong phú, tinh tế cách diễn đạt, tức thể xác sâu sắc tình cảm, tư tưởng người Ngược lại hay tạo vẻ đẹp ngôn ngữ Chẳng hạn, tiếng Việt, tinh tế, uyển chuyển cách đặt câu, dùng từ, không hay, mà tạo vẻ đẹp hình thức diễn đạt Trở lại thơ Qua đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan, ta thấy có câu thơ chứng minh cho phong phú cách phối hợp hài hòa hệ thống điệu tiếng Việt: Bước tới đèo Ngang bóng xế tà Cỏ chen đá chen hoa Vẻ đẹp thiên nhiên tranh thủy mặc Âm hưởng thơ gợi lên khung cảnh vùng rừng núi hoang vu Cảnh đẹp nhuốm màu buồn tẻ, quạnh hiu Những hoa rừng khơng đủ làm sáng tranh núi non hùng vĩ lúc ngày tàn, đêm xuống Những ưu điểm bật mặt nghệ thuật văn nghị luận Sự giàu đẹp tiếng Việt chỗ tác giả kết hợp khéo léo giải thích với chứng minh, bình luận Cách lập luận chặt chẽ: Nêu nhận định phần mở bài, sau giải thích bình luận nhận định Dùng dẫn chứng để chứng minh, làm tăng sức thuyết phục lí lẽ Bài nghị luận thể trình độ hiểu biết sâu sắc tiếng việt nhà nghiên cứu Đặng Thai Mai Tác giả khơi dậy lòng lòng tự, hào ý thức bảo vệ Sự giàu đẹp tiếng Việt Yêu tiếng mẹ đẻ biểu cụ thể lòng yêu nước Đọc suy ngẫm kĩ văn trên, thêm tin tưởng vào tương lai tươi sáng tiếng Việt ĐỀ 3: Chứng minh câu tục ngữ Thất bại mẹ thành công Trên bước đường đời, để có thành cơng nghiệp sống, người phải trải qua trình làm việt miệt mài Trong q trình ấy, gặp thất bại hay sai lầm Tuy nhiên, từ thất bại ấy, ta gặt hái nhiều thành cơng Vì thế, người ta thường nói: “Thất bại mẹ thành công” Nhưng muốn hiểu điều mà ông bà ta gửi gắm, ta phải hiểu ý nghĩa câu tục ngữ vấn đề mà ta cần phải giải thích hơm Trước hết, ta phải hiểu “thất bại” gì? Thất bại lần vấp ngã, cơng việc ta gặp khó khăn, khơng có kết tốt mong đợi Còn thành cơng lại trái ngược lại Thành cơng có nghĩa đạt kết mà ta mong muốn hoàn thành công việc cách thuận lợi tốt đẹp Mẹ người sinh con, nhờ có mẹ có Từ ý nghĩa trên, ơng bà ta muốn nhắn nhủ với rằng: Chính thất bại sống giúp ta thành cơng đường đời Thế thất bại lại mẹ thành công? Mới đầu ta thấy câu nói mâu thuẫn với Thất bại thành cơng hai chuyện trái ngược hồn tồn, khơng có liên hệ với Nhưng sau hồi suy ngẫm, ta thấy câu tục ngữ chẳng vô lý chút mà trái lại, liên kết với Bởi sau lần thất bại, ta tìm ngun nhân dẫn đến sai sót ta, từ rút kinh nghiệm quý báu, giúp ta tránh phạm sai lầm ngày tiến tới bước đường thành công Đối với người dễ nản chí câu nói sai người kiên trì bền chí chắn Để đạt thành cơng vấp ngã thiếu sót khơng thể tránh khỏi Đó điều tất yếu Thất bại giúp ta rèn luyện ý chí, giúp ta tự tin lĩnh Trong sống thường ngày, mà không gặp sai phạm vấp ngã Khi thơ bé, lần chập chững biết đi, té ngã lần ư? Trong lúc tập chạy se đạp, có phải bạn té xe đến độ trầy chân sao? Nếu lúc ta bng xi có lẽ đến chưa biết đi, chưa biết xe đạp Nhiều người tiếng giới có lần gặp thất bại Nhà bác học Loius Pasture lúc nhỏ học sinh trung bình Về mơn Hố, ơng đứng hạng mười lăm tổng số hai mươi hai học sinh Sự thất bại khơng làm ơng nản lòng mà động lực để giúp ông vươn cao, trở thành nhà bác học tiếng Vì vậy, bạn đừng sợ thất bại Bởi người mà ln sợ thất bại, lúc muốn sống đời mà khơng có sai lầm bạn người ảo tưởng, hèn nhát không dám đối mặt với sống Nếu lúc bạn lo ln gặp thất bại xin lỗi, bạn chẳng tự lập Bạn sợ té xe khơng thể mà đạp xe được, bạn sợ sặc nước mãi bạn bơi Một người mà khơng chịu mát chẳng Bạn nên nhớ đường đời sống lúc phải trải đầy hoa hồng niềm vui không đâu Nếu việc nhỏ nhặt mà làm khơng xong mà ta đương đầu với gian nan ta lớn lên? Chẳng lẽ đời có thất bại thơi sao? Bạn nên nghĩ rằng: Thất bại sai lầm có hai mặt Tuy đem lại cho ta khơng mát thương tổn học vơ đắt giá, giúp ta tránh lặp lại sai lầm sau Tuy nhiên, bạn cần phải cẩn trọng Không phải bạn liều lĩnh hay mù quáng mà lại cố làm sai lầm.Chẳng thích sai lầm Có người sau phạm sai lầm lại chán nản Kẻ sau phạm sai lầm lại phạm sai lầm khác nghiêm trọng Vì vậy, cách xử trí ta sai lầm quan trọng Bạn đừng nên bi quan, buông xi tất Bởi lúc nguy nan, lúc khó khăn nguy nan nhất, ta bình tĩnh có ý chí, ta lật ngược lại vấn đề Ta cần phải tự tin, lạc quan, có nghị lực để vượt qua trở ngại, khó khăn thử thách để đạt đến thành cơng Một điều quan trọng ta phải dũng cảm, trung thực nhìn nhận thất bại vượt qua nó, xem thất bại động lực lớn giúp ta thành công Những người khôn ngoan người biết rút kinh nghiệm biết tìm đường để tiến lên Cho nên, đừng sợ thất bại Điều đáng trách bỏ lỡ hội quý giá lý đơn giản: Chúng ta chưa cố gắng Là học sinh, đương nhiên gặp nhiều thất bai: bị điểm kém, bị thầy phê bình, cha mẹ khơng lòng,…Nhưng khơng nản chí, khơng bng xi mà ngược lại, ta phải cố gắng nỗ lực học tập Và khơng việc học tập mà gia đình, sống, với người xung quang Câu tục ngữ lời dạy bảo thiết thực kinh nghiệm sống Khi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ rồi, ta tự tin trước thất bại, khó khăn sống ĐỀ 5: Người sống đời thiếu bạn Có lẽ khơng phải ngẫu nhiên mà câu chuyện cảm động tình bạn Bá Nha Tử Kì, Trần Phồn - Từ Trĩ lại điển tích văn học Trung Quốc, trở thành mẫu mực điển hình khiến muốn nhắc tới nói tình bạn Và khơng ngẫu nhiên ca dao - dân ca Việt Nam lại có cách so sánh độc đáo gặp gỡ, tri âm: - Ra vừa gặp bạn quen Cũng dội nước hồ sen trước chùa - Ra vừa gặp bạn hiền Cũng ăn đào tiên trời Có lẽ có người bạn lại quý giá nhường ấy? Có lẽ tìm bạn lại quan trọng sống người? Và có xác hồn tồn khẳng người khác nên khơng có tư tưởng cố gắng, khơng chịu học hỏi thêm để tích lũy thêm tri thức thân có chút tri thức nhỏ nhoi hạt cát kho tàng tri thức nhân loại Lâu dần, tài có đến đâu bị hao mòn, trở thành ếch ngồi đáy giếng Vậy làm để tránh tính tự phụ? Đầu tiên phải hiểu quy luật vận động xã hội, biết cần gì, muốn gì, biết ai, ln ý thức hữu hạn thân để làm đầy thêm vốn hiểu biết đạo đức Tránh có suy nghĩ coi thường người chưa mà cần chan hòa, giúp đỡ họ cần thiết Mỗi người mang tài khác mà chưa bộc lộ, người có điểm thiếu sót hẳn người khác, điều quan trọng biết tôn trọng khác biệt, khắc phục yếu điểm thân đồng thời phát huy ưu điểm để phát triển tốt Và không quên ý thức thân nhiều điều cần học hỏi tự phụ thân Nhưng điều cần lưu ý khơng tự phụ không đồng nghĩa với việc tự ti mà đồng nghĩa với khiêm tốn Nếu tự ti trở thành người nhút nhát, khơng tin thân khơng phát triển Người sống khiêm tốn tơn trọng, kẻ tự phụ khiến cho người xa lánh Hãy nhớ rằng: “Chớ nên tự phụ” sống trở nên thật tốt đẹp CHỚ NÊN TỰ PHỤ Cuộc sống đấu tranh bất tật mà tài nghệ người giọt nước nhỏ bé đại dương bao la Chính vậy, ta cần biết vị trí đâu để sống biết mình, hiểu thay kiêu căng, ngạo mạn “chớ nên tự phụ” Tự phụ việc tự cho tài giỏi, tỏ kiêu căng, hống hách oai với thiên hạ Kì thực sống trường đua dài mà bạn cần có lĩnh đầu lạnh Có nghĩa bạn cần tỉnh táo để nhận vị trí để hiểu rõ hành trình đích đến thân thay cố tỏ kiêu căng, ngạo mạn khinh thường người khác Mỗi người cá thể độc lập, có thái độ sống riêng, sống đơn lẻ cần học cách tơn trọng người khác biết yêu thương người Con người vừa mạnh mẽ mà yếu đuối, giọt nước nhỏ bé đại dương bao la, giọt nước phải biết hòa vào biển mong tồn vững bền Khi ta tự phụ đồng nghĩa với việc ta không trân trọng cộng đồng, không tôn trọng người xung quanh dẫn đến chia sẽ, đoàn kết, làm ta sợi dây liên kết với tập thể Như tồn cá nhân ý nghĩa biến khơng có cộng đồng Tự phụ chưa Bởi tự phụ làm bạn mắt người khác người thiếu trưởng thành cách ứng xử, đối đãi với người xung quanh Khơng biết hòa hợp với tập thể, khơng gắn bó mà lại tự tách khỏi vòng sinh tồn Có khía cạnh nhìn nhận bạn tự phụ hiểu bạn có tài để oai, biển người vô tận kia, bạn liệu Chúng ta cá nhân riêng biệt khơng có nghĩa độc lập, để coi thường người khác Hơn nữa, tài người hữu hạn, người tế bào xã hội đóng vai trò quan trọng khác xã hội không nên so sánh, tự phụ, tự cao thân Đến người vĩ đại nhà bác học, khoa học sáng tạo cống hiến cho văn minh nhân loại Ê-đi-sơn Anh-xtanh, Ma-ri-qui-ri chưa dám tự phụ tài họ với nhỏ bé khơng có q để đề cao đến mức tự phụ thân Tự phụ dẫn đến thái độ thiếu tôn trọng xem nhẹ người xung quanh, hiểu sai lực vai trò người xung quanh cơng vệc Chính làm bạn điểm lòng đối phương, người khác khơng khơng tơn trọng bạn mà cho bạn thiếu hiểu biết Đơi sống, điều bình dị nhỏ bé mà thầm lặng lại để lại dư âm lớn Họ cống hiến, hi sinh nhiều cho sống tươi đẹp, cho phát triển chung loài người Những họ, ta thấy giản dị, thầm lặng vô tư mà khiêm tốn tài vai trò mình, điều giúp ta thấy họ tỏa sáng, ánh sáng khơng chói lòa bền vững, đẹp Nhưng không nên hiểu nên tự phụ bạn nên tự ti Tự ti lại không thành thực tin tưởng vào lực cua thân, dẫn đến hành động khơng có lập trường, trở nên yếu đuối bị phản bác lại Không nen tự phụ, tự cao, tự đại cần phải tự tin hiểu rõ vị trí đâu để sống đắn, ý nghĩa khơn ngoan Cần phải hiểu rõ vị trí thân, nhận thức đắn giá trị đâu mà sống tích cực, cao thượng ứng xử đắn với người xung quanh Khiêm tốn cách giúp bạn ghi điểm lòng người khác, giúp bạn tỏa sáng cách dịu dàng mà ý nghĩa với xung quanh Làm nên giá trị vững bền tiềm ẩn người bạn phô trương, khoe khoang đầy kiêu ngạo Cuộc sống phong phú trường đại học chân người, học là: nên tự phụ Đó chiều khóa để thành cơng, cách để bạn tồn vững bền trái tim người Vấn đề có mặt nó, tự phụ vậy, nhiên thực tế sống tự phụ hay nói cách khác tự kiêu gây nhiều trở ngại cho bạn công việc học tập sống Nhiều người hiểu nhầm tự phụ giống tự tin, thực tế tự phụ tự tin hoàn toàn khác Người tự phụ thường nghĩ giỏi giang giỏi nhiều người, người tự tin nghĩ giỏi người khác giỏi ĐỀ 8: Suy nghĩ hai câu tục ngữ Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn Từ xưa đến nhân dân ta giữ gìn, nâng nu truyền thống tơn sư trọng đạo, ln thuộc nằm lòng câu ca dao: “Muốn sang bắc cầu Kiều Muốn hay chữ phải yêu mến thầy” Bởi người thầy hướng dẫn, uốn nắn trở nên người hữu ích cho xã hội Khẳng định mạnh mẽ vai trò tác dụng người thầy, tục ngữ ta có câu: “Khơng thầy đố mày làm nên” Trong đó, tục ngữ lại có câu: “Học thầy khơng tày học bạn” Vậy quan niệm hai câu tục ngữ có mâu thuẫn hay có chưa thỏa đáng? Và người học sinh nên hiểu việc học thầy học học bạn cho đúng? Qua câu tục ngữ: “Không thầy đố mày làm nên” ông bà cao vai trò, vị trí, tác dụng định tuyệt đối người thầy giáo học sinh Khơng có giáo dục uốn nắn thầy khơng làm nên việc Ngược lại, câu tục ngữ sau khơng phải hồn tồn phủ nhận vai trò người thầy giáo lại đề cao vai trò bạn bè q trình học tập rèn luyện nên cho học bạn có kết học thầy Như xét cho hai câu tục ngữ khơng mâu thuẫn nhau, đề cập vai trò người thầy giáo nghiệp đào tạo, giáo dục người có khác mức độ: câu đầu đề cao, câu sau lại coi nhẹ vai trò tác dụng Đúng hai câu tục ngữ nhìn nhận vấn đề chưa thỏa đáng Cho rằng: “Không thầy đố mày làm nên” coi người thầy giáo có vai trò định tuyệt đối q trình học tập, rèn luyện thành người người học sinh thi Tuy người thầy giáo có vai trò lớn thành đạt, làm nên học trò khơng phải định tất Chính nhờ thầy bậc đàn anh trước truyền đạt lại mà học trò người sau có kiến thức mẻ, hiểu bao điều hay lẽ phải Thầy giáo hướng dẫn cho học trò bước lên vững hơn, có làm việc người thầy chưa đủ Bên cạnh tận tâm hướng dẫn người thầy đòi hỏi có nỗ lực chủ quan trò Người thầy dù có hết lòng truyền đạt hay cách mà trò thiếu ý thức, khơng chịu cố gắng học tập khơng làm nên Hơn nữa, học trường thơi chưa đủ Học trò phải học hỏi thêm sống xã hội gia đình bạn bè Trái lại, ta khẳng định: “Học thầy khơng tày học bạn” hạ thấp vai trò người thầy đề cao đáng vai trò bạn bè trình tiếp thu kiến thức rèn luyện Đúng ra, bạn bè đóng vai trò giúp đỡ, hỗ trợ, trao đổi thêm để tiến khơng tày khơng ổn, q cường điệu Vả lại, bạn bè giúp đỡ có ban hướng dẫn thầy giáo, bạn bè biết thương yêu, thông cảm đồn kết với nhau, có chí hướng, tâm nỗ lực lên Khi học bạn mong có kết Trong việc học tập người đâu phải lúc hay gặp bạn tốt sẵn sàng giúp đỡ cách chân thành, vơ tư Thành coi nhẹ vai trò, tác dụng người thầy giáo đề cao việc học tập bạn bè kết luận học bạn có kết học thầy khơng xác Thấu suốt ý nghĩa hai câu tục ngữ ta khơng thể hồn toàn tán thành câu nào, bỏ qua câu Phải biết khéo léo vận dụng hai câu vào trình học tập Cả hai câu tục ngữ bổ sung cho mặt ý nghĩa đem lại cho học bổ ích việc rèn luyện để vươn lên Ta phải xác định vai trò người thầy giáo dối với việc hướng dẫn dạy dỗ Muốn làm nên, nghĩa thành đạt, chủ yếu ta phải học thầy, phía thân phải có nỗ lực phấn đấu không ngừng đồng thời phải biết học hỏi thêm thực tế sống gia đình đặc biệt bạn bè người gần gũi sát cánh bên ta việc học tập Phải tạo tình đoàn kết tương thân tương bạn bè để hỗ trợ giúp đỡ lẫn học tập rèn luyện Có mong đạt kết tốt đẹp Tóm lại, hai câu tục ngữ đứng riêng câu khơng hồn tồn nhìn bề ngồi mâu thuẫn Nhưng với nhận từ chúng lời khuyên đầy đủ nhất, đắn Phải coi trọng việc học thầy, đồng thời phải kính trọng thầy theo tinh thần tôn sư trọng đạo cha ông: “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” Bên cạnh đó, phải biết thương u, đồn kết, khiêm nhường học hỏi bạn bè giúp đỡ tiến Bài 2: Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Không thầy đố mày làm nên Nhưng có lúc lại khẳng định: Học thầy khơng tày học bạn Hai câu tục ngữ có chỗ mâu thuẫn nhau? Ở câu tục ngữ có điểm đúng, điểm chưa đúng? Con người dù có thơng minh tài giỏi xuất chúng phải bắt đầu xây dựng nghiệp cho qua trợ giúp, hướng dẫn nhiều người thầy Thấy rõ vai trò quan trọng người thầy nên tục ngữ ta có câu: “Khơng thầy đố mày làm nên” Thế có ý kiến cho rằng: “Học thầy không tày học bạn’’ Cả hai câu tục ngữ đề cập đến vấn đề học tập học sinh, cho dù học với thầy hay học bạn Vấn đề quan trọng cần nói lên học với đạt kết cao nhất? Chúng ta cần xác định rõ việc học tập với thầy học với bạn cho đúng? Nhận định thận trọng xác hai câu tục ngữ khơng có mâu thuẫn nhau, chúng đề cập đến việc học tập học sinh Nhưng chúng khác đối tượng học tập mà Và rõ vấn đề học tập người “thầy” Xét chun mơn “thầy” có nhiều ngành: thầy dạy nghề nghiệp thầy dạy chữ nghĩa nhà trường Đối với người thầy dạy nghề nghiệp mong mỏi học trò thành thạo nghề nghiệp để “làm nên”, để tạo sống vẻ vang, sung sướng Còn thầy dạy chữ nghĩa muốn học sinh cùa nắm vững đạo đức, kiến thức văn hóa, khoa học kỹ thuật, đạt học vị ý muốn Trong phạm vi hai câu tục ngữ này, xin bàn bạc góc độ người học sinh với việc học tập để nâng cao trình độ mà thơi Trước hết, nhận định mặt hai câu tục ngữ Câu Không thầy đố mày làm nên” Tại đúng? Bởi vai trò cùa thầy giáo thật quan trọng Thầy người có trình độ kiến thức văn hóa, có tư cách Muốn làm thầy phải trải qua trường lớp sư phạm, phải nắm vững phương pháp dạy học Do việc học tập thầy đạt kết qụả tốt, “làm nên” Hàng ngày, đối diện với bí ẩn sống, vũ trụ, khoa học kỹ thuật… thầy ta giúp ta thông hiểu Thầy mở rộng, nâng cao kiến thức văn hóa cho ta Bởi có câu ca dao: “Ngày em bé cỏn Bây lớn khôn Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy Nghĩ cho đáng ngày ước ao" Thật vậy, ông thầy ước ao học sinh làm nên danh phận sau Và câu tục ngữ “Học thầy không tày học bạn” có phần Vì đúng? Vì bạn bè người lứa tuổi, trình độ, dễ gần gũi, thân mật, nên bạn giảng giải ta dễ tiếp thu Mặt khác học bạn có nhiều thuận lợi giấc, địa điểm Điều ta chưa hiểu rõ, bạn nói đi, nói lại nhiều lần ta thấu hiểu, thấu đáo, rành rẽ Sẽ gần gũi ta, thời gian học với bạn lại khơng bị gò bó, ta tiếp thu bảo bạn cách thoải mái Nhưng học với bạn cần gạn lọc, chọn lựa tìm bạn tốt vì: “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn’’ kinh nghiệm thực tế giúp ta phải biết chọn lựa bạn tốt để học tập Tuy nhiên, xét suy thận trọng hai câu tục ngữ có khía cạnh làm ta khơng hài lòng Nếu q đề cao vai trò thầy “khơng thầy đố mày làm nên” Họ tuyệt đối hóa, tin tưởng vai trò người thầy thành đạt Nhưng người trưởng thành, lập nên nghiệp nhờ phần lớn nỗ lực thân Tự thân người học sinh nhận thức tiếp thu, sáng tạo làm nên Mặt khác, học với thầy có nhiều hạn chế thời gian, phương tiện bàn ghế, giấc, trật tự, kỷ luật Như vậy, thành công, “làm nên” học sinh phải nhiều đối tượng khác trợ giúp gia đình, có cha, mẹ, anh chị, bạn bè xã hội chung quanh: sách báo, phương tiện nghe nhìn giúp ta thành công học tập Chúng ta khẳng định người trưởng thành, phần nhờ cơng ơn thầy dạy dỗ nhà trường, phần lớn quan hệ xã hội… “Đi ngày đàng học sàng khơn” Cũng có ý khuyên ta nên học tập, rèn luyện môi trường khác Hơn nữa, câu tục ngữ “học thầy không tày học bạn’’ có chỗ chưa thỏa đáng Bởi q đề cao vai trò bạn bè việc học tập rèn luyện mà hạ thấp vai trò tác dụng thầy Trong công tác giáo dục, người thầy ln ln có vai trò to lớn, vai trò chủ đạo bạn bè người hỗ trợ mà thơi Vì bạn bè chưa có kinh nghiệm sống, kiến thức non yếu, lại chưa nắm vững phương pháp dạy học Thế nên ta xem việc học với bạn tối ưu Bạn ta có trình độ kiến thức thầy ta được? Nói thế, khơng có nghĩa phủ nhận vai trò hướng dẫn bạn, chừng mực đó, bạn bè tốt người biết giúp đỡ trao đổi học tập để tiến Ca dao ta có câu: “Bạn bè nghĩa tương thân Khó khăn hoạn nạn ân cần có nhau” Đó người bạn chung chí hướng, chân tình giúp học tập Trong thời phong kiến, nghiệp giáo dục đào tạo nhân tài chưa mở rộng, giáo dục chưa có tính chất phố’ biến, phạm vi giáo dục gò bó khn sáo Trong việc học tập, người học sinh cử, động tuân thủ theo thầy, họ xem lời giáo huấn nhân cách thầy “khuôn vàng, thước ngọc”, mẫu mực phải noi theo Mặt khác, việc học tập nhằm thăng quan, tiến chức, nhằm chiếm lĩnh địa vị cao sang xã hội cuối đồ phục vụ cho vua, chúa để vinh thân, phì gia Muốn thi đỗ làm quan phải tìm thầy giỏi để học “khơng thầy đố mày làm nên” Còn thời đại ngày nay, người thầy giáo hoàn toàn xã hội quan tâm Trong nhiều năm qua, Ngày Hiến chương Nhà giáo 20 – 11 trở thành ngày hội lớn, ngày xã hội quan tâm đến nghiệp giáo dục, đóng vai trò quan trọng mối quan hệ gia đình nhà trường Cho dù học với thầy hay học với bạn, lòng biết ơn thầy, dạy dỗ nguyên tắc đạo đức chuẩn mực tư cách học sinh “Trọng thầy làm thầy” Tình nghĩa thầy trò lúc thấm sâu cao đẹp biết bao! Ta nên nghĩ thầy người bạn “lớn” sẵn sàng giúp ta vươn tới học tập góp phần khẳng định hướng cho ta vào tương lai Nhìn cách chung nhất, hai câu tục ngữ bổ sung ý nghĩa cho nhau, có chung mục đích nhắc nhở người cố công học tập để “làm nên” nghiệp cho đời Cho dù học vởi thầy hay học với bạn, phải học tốt Chúng ta kính yêu biết ơn thầy, cô khổ công truyền bá tư tưởng đạo đức, kiến thức cho ta Chúng ta phải khiêm tốn, tương trợ, giúp đỡ bạn để học tập, tiến Bài 3: Dân gian ta có câu: “Khơng thầy đố mày làm nên” đồng thời lại nhắc nhở chúng ta: “Học thầy không tày học bạn” Em hiểu câu nói nào? Với truyền thống "Tôn sư trọng đạo", dân gian Việt Nam coi trọng vai trò người thầy nghiệp giáo dục Bởi có câu tục ngữ "Không thầy đố mày làm nên" Song dân gian lại có câu “Học thầy khơng tày học bạn” Vậy hai câu tục ngữ có mâu thuẫn với không? Ta cần hiểu vấn đề nào? Kho tàng tục ngữ Việt Nam phương tiện chuyền tải kinh nghiệm quý giá nhân dân vấn đề tự nhiên, xã hội Do hình thức ngắn gọn, hàm súc nên tục ngữ đề cập đến vấn đề cốt lõi, mà không mở rộng, bàn luận, nhận xét Bởi vậy, có nhiều cặp tục ngữ ln tồn song song với tưởng đối lập thực chất bổ sung cho ý nghĩa Hai câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” “Học thầy không tày học bạn” nằm số Câu tục ngữ “Khơng thầy đố mày làm nên” có tính chất tuyệt đối hóa vai trò người thầy việc học tập người Xưa, phương tiện thông tin đại chúng hạn chế, việc lại giao lưu không phổ biến Bởi vậy, người thầy nguồn cung cấp tri thức chủ yếu cho học trò Thầy dạy trò đọc sách, thầy dạy trò cách cư xử hàng ngày,… khơng có thầy, trò khơng biết khơng làm điều sống Vậy việc học tập học trò hàng ngày, người thầy đóng vai trò chủ đạo Nhưng câu tục ngữ tuyệt đối hóa vai trò người thầy câu sau lại tuyệt đối hóa vai trò người bạn việc học tập: “Học thầy không tày học bạn” Trong thực tế, ngồi việc học thầy, ta học bạn bè Bạn bè người trang lứa với ta, tâm lí, trình độ, nhờ ta học hỏi bạn cách học tốt hơn, rút kinh nghiệm từ bạn điều sai trái Trong câu tục ngữ này, từ “tày” mang ý nghĩa “bằng" Cả câu mang ý nghĩa “Học thầy không học bạn” Cách nói nhằm nhấn mạnh vai trò việc học bạn khơng phủ nhận vai trò việc học thầy Điều câu tục ngữ trước nhằm nhấn mạnh vai trò việc học thầy khơng phủ nhận vai trò việc học hỏi đối tượng khác Hai câu tục ngữ bổ sung cho nhắc nhở chúng ta: việc học có nhiều cách thức, nhiều phương tiện Đặc biệt thời đại công nghệ thông tin phát triển ngày nay, ta học từ nhiều nơi: thầy cơ, cha mẹ, bạn bè, báo chí, sách vở, mạng,… Điều quan trọng cần biết lựa chọn thơng tin xác, cập nhật, có ích để tiếp nhận học hỏi ĐỀ 9: Đề bài: Dân gian có câu tục ngữ: "Gần mực đen gần đèn rạng" Nhưng có bạn lại bảo: Gần mực chưa đen, gần đèn chưa rạng Em viết văn chứng minh thuyết phục bạn theo ý kiến em BÀI LÀM Môi trường sống có ảnh hưởng nhiều đến hình thành nhân cách người Ác mối quan hệ gia đình, bạn bè, hàng xóm… tác động tới cá nhân Điều cha ơng ta đúc kết qua câu tục ngữ: "Gần mực đen, gần đèn rạng" Để nêu lên học kinh nghiệm sống, ơng cha ta thường mượn hình ảnh vật có liên quan đến người để thể ý Mực có màu đen (Ngày xưa mực Tàu đúc thành thỏi, dùng đem mài với nước, lấy bút lông chấm vào mực để viết chữ Hán, sơ ý bị mực dây vào chân tay, quần áo khó tẩy sạch) Từ thực tế đó, người xưa mượn mực để ám xấu xa Còn đèn vật phát ánh sáng Đến gần đèn, ta soi sáng Cho nên đèn tượng trưng cho điều tốt đẹp, sáng sủa Mượn hai hình ảnh tương phản mực đèn, câu tục ngữ ngầm nhắc nhở: Nếu giao du với hạng người xấu, ta bị nhiễm thói hư tật xấu; ta kết bạn với người tốt ta học tập nhiều điều hay, điều tốt Quan sát thực tế sống hàng ngày xảy xung quanh ta, ta thấy ý nghĩa câu tục ngữ Xét phạm vi gia đình cha mẹ, anh chị gương em noi theo Nếu chao mẹ hòa thuận coi trọng việc giáo dục cái, anh em u thương gia đình hạnh phúc, có đứa ngoan ngỗn, giỏi giang, hiếu thảo với ông bà bố mẹ Ngược lại, cha mẹ lục đục, anh em bất hòa chắn hư hỏng, khó nên người sau gia đình người khơng hạnh phúc nhiễm phải thói cư xử bố mẹ Trong xã hội, tiếp xúc thường xuyên với đối tượng xấu xa, lừa đảo, cướp giật, chà đạp lên để sống ngày đó, ta bị tiêm nhiễm thói hư tật xấu Người xưa khẳng định: Ở bầu tròn, ống dài có lời khun chí lí: Thói thường gần mực đen Anh em bạn hữu phải nên chọn người Đối với lứa tuổi học sinh, việc kết bạn vấn đề quan trọng Chọn bạn mà chơi điều ảnh hưởng lớn đến nhân cách người Nếu biết chọn bạn chăm ngoan, học giỏi, lễ phép, biết kính trên, nhường dưới,… học tập đức tính tốt trở thành người tốt Bạn bè giúp đỡ để tiến Ý nghĩa câu tục ngữ từ lâu công nhận lần tranh luận lớp, bạn em lại cho rằng: Gần mực chưa đen, gần đèn chưa rạng Ngẫm nghĩ kĩ, em thấy ý kiến bạn có phần có lí, song khơng phải mà giá trị câu tục ngữ bị phủ nhận Quả thật, yếu tố người, ý chí, nghị lực vơ quan trọng Nếu làm chủ thân, có ý chí, lập trường, quan điểm vững vàng khó bị tha hóa xấu Sống môi trường không tốt mà người giữ nhân cách sáng giống hoa sen nở đầm lầy tỏa ngát hương thơm Xung quanh ta có nhiều gương Nhà tình báo Vũ Ngọc Nhạ suốt chục năm sống hang ổ quân thù bè lũ bán nước Ngơ Đình Diệm, Nguyễn Văn Thiệu phủ Ngụy quyền Sài Gòn, tay sai đế quốc Mĩ xâm lược lược, mà "ông cố vấn" nguyên vẹn chiến sĩ cộng sản kiên cường, mưu trí dũng cảm Ơng vượt qua thử thách, hiểm nguy để theo đuổi đến lí tưởng cách mạng, góp phần tích cực vào nghiệp giải phóng miền Nam, thống đất nước Gần gũi hơn, quen thuộc gương sáng bạn nhỏ nhà nghèo mà biết vượt lên hoàn cảnh để đạt kết học tập tốt Có bạn bạn hàng ngày phải vượt hàng chục số đèo cao dốc đứng hay rừng núi hiểm trở để đến trường Có bạn mồ cơi cha mẹ, sống cực, thiếu thốn trăm bề hàng ngày vừa học vừa làm phấn đấu vượt lên hoàn cảnh để học tốt, học giỏi Khơng anh chị sinh viên vừa làm vừa học, vừa kiếm tiền mưu sinh vừa rèn luyện lĩnh để vững vàng bước vào đời… Điều đáng nể phục , đáng cho học tập họ chiến thắng hồn cảnh chiến thắng Ngược lại, có người hồn cảnh sống hồn toàn thuận lợi, tốt đẹp thân lại chẳng Sinh gia đình giàu sang, thừa thãi bạc tiền, danh vọng, họ lo lắng, bươn chải để mưu sinh mà việc học cho tốt, sống cho tốt Thế họ lại sớm sa ngã thú ăn chơi sa dọa tiêu xài hoang phí, vũ trường, mai quán rượu, hút chích ma túy, điên cuồng đua xe gây tai nạn đường phố mà nhóm niên đua tô tốc độ cao vừa qua thành phố Hồ Chí Minh ví dụ Như họ tự nhuộm đen nhân cách Ngày nay, xã hội tốt đẹp mà sống, số người nhắm mắt chạy theo đồng tiền để thỏa mãn dục vọng vật chất mà đánh đạo đức, nhân cách, chí nghiệp Vì vậy, quan hệ ta phải thận trọng, sáng suốt để ân hận sau Tuy vậy, người chưa tốt, mực xa lánh họ để họ bng xi trước xấu Những năm gần đây, vòng tay nhân cộng đồng cưu mang nhiều số phận lỡ bước sa chân vào đường tăm tối tệ nạn, giúp họ trở sống lương thiện, thành người hữu ích cho xã hội Câu tục ngữ Gần mực đen gần đèn rạng lời khuyên thiết thực bổ ích Ta rút từ học bổ ích cho thân không ngừng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, tác phong để có quan điểm sơng lành mạnh, đắn Hãy tránh xa bóng tối cám dỗ xấu xa; chọn bạn tốt mà chơi để học tập phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi Gần đèn để soi sáng điều cần thiết đèn sáng đèn tỏa chiếu từ tâm hồn DÀN Ý THAM KHẢO Mở bài: Đã từ lâu, thật phẩm chất quý báu người sống Thế nhưng, đôi khi, “thật thà” lại khiến cho người gặp nhiều phiền toái, chí bị chê bai câu tục ngữ: “Thật cha thằng dại” Tại lại vậy? Thân bài: viết thành phần, đoạn  Giải thích câu tục ngữ: Chuyển ý: Trước hết cần hiểu “Thật cha thằng dại” “Thật thà” có nghĩa trung thực, thẳng thắn, không gian dối người “Cha”: người có cơng sinh thành, dưỡng dục Còn “thằng dại” hiểu người khờ dại, người làm điều dại dột Suy cho cùng, câu tục ngữ mang hàm ý thật sinh dại dột Hay nói ngắn gọn “Thật dại”  Tại “Thật cha thằng dại” ? Chuyển ý: Câu tục ngữ vơ lí chăng? Vậy ơng cha lại khuyên đừng nên thật thà? Thực mà nói, thật đức tính tốt đẹp ngàn đời Là học cha mẹ dạy cho từ thuở lên ba Tuy nhiên, sống, lúc nên “thật thà” Nhiều người thẳng có bị lập, chí trù dập Ngay nhiều bậc cha mẹ muốn giữ thân cho khuyên rằng: "Đừng có thật mà chuốc họa vào thân" Thực tế có cơng nhân đứng lên tố cáo sai phạm xí nghiệp, nhà máy, họ thắng kiện bị cho nghỉ việc Cứ thể sống chung với bệnh giả dối người bạn thân quen Khơng phải lời nói dối xấu (Có lời nói dối khơng xấu người xa gia đình, gặp bất trắc có vấn đề sức khỏe, cha mẹ già yếu hỏi thăm lại nói có sống sức khỏe tốt Một ví dụ khác ngược lại cha mẹ già yếu ốm mai đau, - vốn công tác xa - gọi điện thoại hỏi thăm cha mẹ nói sức khỏe bình thường Trên ví dụ nhỏ nhiều ví dụ khác cho ý kiến khơng phải lời nói dối xấu Tất nhiên, có nhiều lời nói dối đem đến xấu cho xã hội.) Thuốc đắng dã tật, thật lòng…(điều thật khơng dại mà người khác khơng đón nhận chân thành Một doanh nhân giới rằng: “nói dối cần nói thật có thể” Tức cần nói dối nói thật điều nói khơng ảnh hưởng đến người khác, khơng ảnh hưởng đến mối quan hệ khác.Người thật không dễ thành cơng ? Vì vậy, “thật thà” khơng lúc, nơi thật “cha thằng dại” Tìm thêm lí lẽ, dẫn chứng…  Chúng ta cần phải làm gì? Để tránh nói điều khiến giây sau phải hối hận, cách tốt nên im lặng suy nghĩ trước lúc nói Khơng bắt phải nói Cha ông ta đúc kết “phải uốn lưỡi bảy lần trước lúc nói” Nếu khơng nghĩ để nói im lặng không bày tỏ quan điểm Không nói nói để sau phải ân hận Thời gian im lặng để suy nghĩ thời gian giúp người thật làm chủ cảm xúc Khi làm chủ mình, họ tìm cách nói mang lại hiệu Tuy nhiên, cách điều trị để giảm bớt triệu chứng, để khơng nói câu nói “hớ hênh” Khơng dễ chữa “bệnh” thật thà, bẩm sinh, tố chất người Thật thời điểm (Ta nghĩ nên thay từ "thật thà" từ "trung thực" Những lời nói thật khó tiếp thu Vậy ta nên nêu cao tinh thần trung thực Chúng ta khơng nói dối, khơng làm sai cần ta thẳng thắn Ta nói "khi cần" trường hợp khác, tự nhiên bạn bị vào cô lập Những lời nói thẳng thắn gây tổn thương, chí khắc cốt ghi tâm vào lòng người nghe nhẫn tâm Vậy, khẳng định: thật thà, thẳng thắn phải biết hành động thời điểm, người) Và, nói dối mà tốt cho người, khơng hại “nói dối lại cha thằng khơn” Tuy nhiên, khơng mà để nói dối trở thành thói quen Kết bài: Câu tục ngữ thật sâu sắc, khuyên cần khéo léo giao tiếp ứng xử Nói thật đơi có hại mà ngược lại nói dối lúc lại điều cần thiết sống Bản thân học sinh, ta cần rèn luyện nhiều đức tính tốt đẹp nhân dũng cảm, kiên trì… khơng thể thiếu trung thực Tuy nhiên, người cần vận dụng cách linh động không nên cứng nhắc để dẫn đến nhiều điều không hay ĐỀ 10: Nếu trẻ ta khơng chịu khó học tập lớn lên chẳng làm việc có ích Mỗi người có tuổi tre, tuổi trẻ rieng Nhưng bạn tự hỏi phải sống để tuổi trẻ thực có ý nghĩa, để sống bạn sống thực sự tồn không Vâng xin bạn nhớ rằng: trẻ mà ta khơng học lớn lên chẳng làm việc có ích Mọi thứ gắn liền với tuổi trẻ-mùa xuân đẹp đời người tuổi trẻ tuổi để yêu thương, để ước mơ, để bay cao bay xa đời nhỏ bé Khi trẻ, ta có sức lực dồi dào, có trí não tốt, nhớ linh hoạt lòng nhiệt huyết cháy bỏng chinh phục theo đuổi đường ta theo đuổi tuổi trẻ để dẫn thân, tuổi cho dám nghĩ, lám làm, dám ước mơ, thách thức theo đuổi mà đường chân cho theo đuổi học tập Khi trẻ với ưu việt tri tuệ thể lực điều kiện tảng thuận lợi để bạn phát triển học vấn, chuẩn bị hành trang cho tương lai Nếu tuổi trẻ ta khơng học, già, sức khỏe khơng cường tráng, nhớ suy giảm hoạt động liên quan đến tư bị trì trệ khơng hiệu Có nhiều đường dẫn đến thành công, mở tươi sang cho tương lai học vấn đường ngắn đỡ gian khổ để đén thành công Một nhà văn Nhật Bản Fu-ku-za-wa yu-ki-chi chiêm nghiệm: Mọi người sinh bình đẳng, có khác biệt học vấn” đủ để thấy vai trò quan trọng học vấn học vấn đường để bạn khẳng định tơi cách chân giá trị tri thức ta học giúp ta áp dụng vào thực tiễn đời sống, phát minh thiết bị đại phục vụ cho người già, lúc không sức lực, tuổi ta nghỉ ngơi sau hành trình mệt mỏi tuổi trẻ, mà tuổi già khó phát huy khả năng, cống hiến cho đời sống cần tơi biết cống hiến hi sinh để góp phần xuân tươi đẹp vào đời trù phú Nếu có suy nghĩ lười học, mải chơi người làm cải cho xã hội hệ trẻ lại nguồn lực cốt cán cho xã hội tuổi trẻ khúc gỗ mục ruỗng, xây dựng nhà vững chãi Tuổi trẻ tảng xã hội, mầm non tương lai đất nước, người trẻ cần thấy trách nhiệm cơng xây dựng phát triển đất nước Có gương ưu tú, vượt qua hồn cảnh khó khăn để học tập tốt, đẻ cống hiến sức cho nhân loại Như thầy Nguyễn Ngọc Kí, Nick Vujick hay học sinh vùng sâu vùng xa cố gắng trèo đèo, lội suối vượt hiểm nguy để tới trường gương động lực thúc đẩy ta quên khó khăn thân mà cống hiến tuổi trẻ, cộng đồng tri thức văn minh Đem ánh sáng để kiến tạo làm nên ánh sáng tri thức nhân loại Chặng đường trải bước hao hồng bàn chân thấm đau mũi gai, đường có đường học tập Bởi người học vừa vất vả mà vừa ý nghĩa qua chặng đường này, cánh đồng hoa chờ bnaj, cánh cửa thành công đợi bạn phía sau Hãy kiên nhẫn, tự tin cháy cho đèn tri thức để làm giàu có làm giàu nhân loại bạn Tuổi trẻ tuổi bắt đầu, ươm mầm tuổi lưu giữ kí ức đẹp đời người đừng giữu cho phải biết đặt quan hệ với người xung quanh để thấy trách nhiệm thân việc xây dựng phát triển đất nước Hãy nhớ rằng, trẻ mà khơng học già chẳng làm việc có ích Bài 2: NẾU KHI CỊN TRẺ MÀ TA KHƠNG HỌC THÌ LỚN LÊN SẼ CHẲNG LÀM ĐƯỢC VIỆC GÌ CĨ ÍCH Mỗi người ước mơ, người tự đường chọn Khi trẻ ln sống hết mình, rèn luyện học tập để đạt thành công đường chọn Có người nói rằng, trẻ ta khơng học già ta chẳng làm có ích Ý kiến có hay chăng? Tuổi trẻ! Tuổi bao khát vọng đam mê Đó khoảng thời gian mà người ta sẵn lòng tắm mưa rào mà khơng sợ bị ướt mưa, bị cảm lạnh Khi ấy, ta tràn ngập sức sống mãnh liệt, với mơ mộng tương lai tươi đẹp Vậy không dùng sức lực say mê để học hỏi tri thức, tích lũy vốn sống chứ? Có lẽ tuổi đơi mươi, ta dễ dàng học hỏi thứ mới, tiếp nhận chúng cách dễ dàng lưu chúng vào não Đó kiến thức khoa học, sinh học, thơ dạt cảm xúc hay văn đậm chất lãng mạn Tất lĩnh vực giúp ta bồi đắp tri thức, làm giàu làm đầy Ơng cha ta thường nói rằng: " đàng, học sàng khơn", mà trẻ, tức có hội nhiều nơi, giao tiếp nhiều người học hỏi nhiều điều Bởi vậy, ta không nên bỏ lỡ thời gian căng tràn sức sống nhất, dành để trau dồi Đừng để già, tuổi cao sức yếu, trí lực vơi phần nào, lúc học Con người già đâu đủ sức để đi, để học để hiểu trẻ Lúc đó, ta ngồi chỗ, tận hưởng dư vị tốt đẹp sống, bình yên sau quãng đời dập dềnh với sóng gió Trên thực tế, trẻ ta khơng cố gắng, khơng nỗ lực già ta chẳng làm điều có ích, chẳng thể hưởng thụ sống lòng bao lo nghĩ toan tính đủ điều, mặt vật chất tinh thần Đơn giản như, trẻ ta học già ta chơi, trẻ ta làm già ta thảnh thơi mà sống Ngẫm nghĩ khứ, tuổi xuân giấc mộng dài, nồng nhiệt, hăng say táo bạo Để sống có ý nghĩa, người ta phải cố gắng thật nhiều đủ sức, đủ trí đủ lực Khi ngồi giảng đường, chăm nghe lời thầy giảng, lúc người khác nói, ta lắng tai nghe chút Hãy mở tất giác quan, thu lại tri thức tốt đẹp để ta có nhận thức đắn, tự vẽ lên tương lai tươi đẹp cho thân Chỉ bạn học tập, có lực, bạn có hội kiếm việc làm tốt có địa vị xã hội, người khác tôn trọng Ta noi theo gương vị lãnh tụ kính yêu chúng ta, Người tìm đường cứu nước, học hỏi nhiều điều nơi xa xứ, Người giúp dân tộc ta khỏi xiềng xích kẻ thù xâm lược bạo tàn Bên cạnh đó, có người nói rằng, ta khơng cần học tập nhiều học đường dẫn ta đến thành công trở thành người có ích Điều đúng, xã hội này, ta có nhiều cách để vươn lên có lẽ học đường nhanh giúp ta mai sau làm nhiều việc có ích cho cho xã hội Trong thực tế, nhiều kẻ sống theo lối ăn bám, không chịu học hỏi nỗ lực, họ trở thành gánh nặng cho xã hội, kéo theo loạt tệ nạn, ảnh hưởng nghiêm trọng đến phát triển xã hội Khi ta khắc phục điều đó, xã hội trở nên văn minh Học không thừa, kiến thức vơ hạn, ln tiềm ẩn khắp nơi để chờ người đến khám phá Đó nhiệm vụ trẻ, sức lực để lúc tuổi xế chiều, ta làm điều có ích, sống an nhàn sống bình n Đề viết văn nghị luận: Hãy chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống ĐỀ 11: Dàn ý chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống 1- Mở Thiên nhiên ưu đãi cho nước ta khơng biển bạc mà rừng vàng Rừng mang lại cho người nguồn lợi vô to lớn vật chất Và nữa, thực tế cho thấy rằng, cao giá trị vật chất, rừng sống 2- Thân – Chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ nguồn lợi kinh tế to lớn mà rừng đem lại cho người + Rừng cho gỗ quý, dược liệu, thú, khoáng sản,… + Rừng thu hút khách du lịch sinh thái – Chứng minh rừng góp phần bảo vệ an ninh quốc phòng + Rừng che đội, rừng vây quân thù + Rừng người đánh giặc + Rừng ngơi nhà chung mn lồi thực vật, có lồi vơ q Ngơi nhà không bảo vệ, dẫn đến hậu không nhỏ mặt sinh thái Sự phá phách voi Tánh Linh ví dụ + Rừng phổi xanh Chỉ riêng hình ảnh phổi nói lên quan trọng vơ rừng với sống người + Rừng ngán nước lũ, chống xói mòn, điều hòa khí hậu Hầu tượng bất thường khí hậu có nguồn gốc từ việc người không bảo vệ rừng Ở Việt Nam chúng ta, suốt từ Bắc chí Nam, lũ lụt, hạn hán xảy liên miên nhiều năm qua rừng bị người khai thác, chặt phá không thương tiếc 3- Kết – Khẳng định lại vai trò to lớn rừng – Khẳng định ý nghĩa việc bảo vệ rừng – Nêu trách nhiệm cụ thể: bảo vệ rừng tức khai thác có kế hoạch; khơng chặt phá, đốt rừng bừa bãi; trồng rừng, khôi phục khu rừng bị tàn phá Bài Rừng ví phổi xanh người Chính vậy, bảo vệ rừng bảo vệ sống Rừng nơi xanh phát triển Như ta biết, xanh quang hợp tiếp nhận khí các-bo-níc thải khí ơ-xi – cần thiết cho q trình hơ hấp người nói riêng nhiều lồi động vật giới nói chung Nhờ xanh mà bầu khơng khí trở nên lành, giảm thiểu tác nhân gây ô nhiễm môi trường Ngồi ra, rừng phòng hộ, rừng đầu nguồn, … góp phần phòng chống thiên tai, bão lũ vốn gây nhiều thiệt hại người Không thế, rừng trồng mục đích phát triển kinh tế Rừng nguồn cung cấp gỗ cho nhà máy sản xuất đồ nội thất, làm giấy,… Rừng nơi cư trú nhiều loại động vật quý có nguy bị tuyệt chủng: hổ, khỉ, hươu, … Nhờ có rừng, hệ sinh thái cân Tuy nhiên, dù vai trò quan trọng rừng nạn khai thác rừng diễn ngày Chỉ lợi trước mắt, họ bỏ qua lợi ích lâu dài mà rừng đem lại Rừng đầu nguồn bị chặt phá làm cho lũ lụt xảy triền miên, làm xói mòn đất đai, nhiều người cải chí thiệt mạng Nhiều quý rừng bị chặt phá khiến cho nhiều loài động vật bị nơi trú ngụ Nạn đốt rừng làm nương rẫy làm cho diện tích rừng suy giảm nghiêm trọng Để bảo vệ rừng, cần có hành động thiết thực từ Cần tuyên truyền, nâng cao ý thức người dân việc bảo vệ rừng Những vùng thường hay xảy thiên tai, bão lũ cần trồng rừng đầu nguồn Bên cạnh đó, cần tích cực trồng phủ xanh đồi trọc Đối với nạn phá rừng, Nhà nước cần có sách chặt chẽ biện pháp xử lí nghiêm minh nhằm răn đe người Bảo vệ rừng vấn đề riêng Vì sức khỏe thân, gia đình xã hội, chung tay góp sức bảo vệ rừng! Bài Rừng hiểu quần thể cối sinh sống, nảy nở vùng đất rộng lớn, cao so với đồng Rừng trồng nhiều loại cây, lấy gỗ che bóng mát Ở Việt Nam, diện tích đồi núi chiếm ¾ so với mặt chung, nói nước ta đa dạng phong phú nguồn tài nguyên rừng Rừng xem nguồn tài nguyên thiên nhiên lưu trữ lượng gỗ lớn đất nước giúp ngăn ngừa tượng tự nhiên thiên tai, bão lũ, sạt lở đất, cát lấn Hằng ngày hít vào khí O2 thải khí CO2 Và nơi cung cấp khí O2 xanh Cây xanh giúp lọc khí bẩn, điều hòa mơi trường, mang lại lành cho người Bởi có câu nói “Rừng phổi xanh nhân loại” Đúng khu rừng có màu xanh để điểu hòa, lọc khơng khí độc hại, giúp đảm bảo sức khỏe người không bị suy giảm Rừng tạo nên từ cây, hàng nghìn, hàng vạn mọc san sát Lượng khí O2 mà rừng cung cấp năm nhiều chưa đủ cho loài người Tuy nhiên rừng bảo vệ sống người bảo vệ Thực trạng thiên tai năm diễn nước ta nhiều bão lũ, sạt lở đất, cát lấn Nếu hệ thống rừng phòng hộ, rừng ngập mặn chăm sóc năm liệu số thiệt hại thiên tai mang đến không dừng lại mức thống kê Nhờ có rừng mà ngăn chặn dòng nước lũ, ngăn chặn cát xâm chiếm đồng Có thể nói rừng bùa hộ mệnh, giúp cho đời sống người ln bình an Hằng năm, lượng gỗ mà rừng cung cấp không đếm hết Sản lượng gỗ quý ngày gia tăng, giúp tạo nhiều sản phẩm mỹ nghệ, điêu khắc tinh xảo, tuyệt đẹp Hơn hết rừng nơi trú ngụ, sinh sống loài động vật hoang dã Chúng xem rừng ngơi nhà bình n nhất, Rừng có vai trò vơ quan trọng đời sống người tình trạng rừng xuống cấp, cháy rừng, đốt rừng làm nương rẫy, phá rừng diễn ngày trầm trọng Chính hành động dẫn đến việc rừng bị suy thối Có thể nhiều người khơng lường trước hậu nặng nề phá rừng bừa bãi Trái đất ngày nóng lên, băng tan ra, cát tặc xâm lấn gây bất an cho người Nếu ý thức người dân bảo vệ rừng không nâng cao chắn nhiều thiệt hại lớn Vào mùa khơ, tình trạng cháy rừng diễn tràn lan khiến cho tài nguyên gỗ bị nhiều, dẫn đến tượng xói mòn đất, phủ xanh đồi trọc dần bị Bởi ý thức người bảo vệ rừng cần thiết phải nâng cao Đó trách nhiệm chúng ta, để bảo vệ Như vậy, bảo vệ rừng, xây dựng phát rừng toán cấp bách cho quan chức người dân nan giải Mỗi người cần thiết phải xây dựng cho ý thức bảo vệ rừng, bảo vệ sống Bài Từ xưa nhân dân ta thuờng đuợc “rừng vàng biển bạc” lẽ rừng nguồn tài nguyên phong phú tiềm ẩn kho báu vơ tận lúc sẳn sàng phục vụ cho đời sống người Chính rừng mang có lợi cho người nên bảo vệ rừng bảo vệ sống Cuộc sống hàng ngày người lại nhìn thấy giá trị q báu rừng Rừng cung cấp cho loại gỗ: gỗ tạp dùng làm vật dụng, làm củi đốt, gỗ q làm vật liệu xây dựng đóng tủ bàn ghế, cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp đại Rừng cung cấp thảo dược phục vụ cho y học Các loại q trị bệnh nan y thường rừng sâu đuợc thầy thuốc tìm nguyên cứu để chế biến theo phương pháp gia truyền Ngoài cánh rừng già, rừng nguyên sinh nơi sinh sống lồi vật q phục vụ lợi cho người báo, nai, hươu, voi, nhiều loài chim q lạ Còn rừng bảo vệ đời sống nguời, khơng rừng người khổ thiên tai lũ lụt Khơng có rừng xanh bảo vệ môi trường sống người cung cấp động vật quí cảnh thiên nhiên đẹp Rừng giúp cho khí hậu ơn hồ, khơng khí khó toả nhà máy, xe cộ gây nên Đây ưu đãi thiên nhiên lồi người Cả giới muốn có mơi trường rừng tốt xanh Cần thiết phải biết trồng gây rừng, đốn cổ thụ phải biết chuẩn bị truớc loạt Chúng ta giữ màu xanh rừng xanh tươi Quả thật, rừng vơ q đời sống người u quý rừng, bảo vệ rừng nhiệm vụ tất người riêng Ta biết sống Cả giới loài vật thật phong phú nguồn tài sản vô giá rừng dành cho người Bài Suốt chiếu dài Tổ quốc khơng đâu khơng có rừng Rừng có khắp nơi mảnh đất hình chữ S cho thấy tầm quan trọng to lớn rừng đến nhường Bảo vệ rừng bảo vệ sống Rừng vơ quan trọng đời sống người Rừng chia làm hai loại : rừng nguyên sinh rừng nhân tạo Rừng nguyên sinh thiên nhiên tạo rừng nhân tạo rừng hình thành nên người.Cỏ cây, hoa lá, động vật hoang dã… yếu tố hình thành nên rừng Rừng có mối liên quan mật thiết đến đời sống người, rừng phổi xanh Trái Đất, máy lọc khí khổng lồ người Chính điều đó, rừng yếu tố thiên nhiên hữu dụng lợi ích Rừng đem lại bao lợi ích cho người Ô xi hít vào hang ngày phần từ rừng Cây cối rừng ban ngày quang hợp, lấy khí CO2 hải khí O2 cho người hơ hấp Rừng cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp nước xuất khẩu, cho sống hang ngày Rừng chè, rừng cà phê,… cho người nguyên liệu để tiêu dung nước xuất toàn giới Rừng tre, rừng trúc cống hiến than cho người làm cơm lam, làm đôi đũa,… Vai trò to lớn rừng ngăn chặn lũ lụt, bảo vệ sống người Có biết trận lũ giảm bớt sức tàn phá vào tới khu vực dân sinh nhờ có rừng Những cánh rừng phòng hộ đầu nguồn ngày đêm đứng vững mảnh đất để bảo vệ sống người dân phố Có cây, có rừng nên đất khơng bị sói lở Nếu khơng có xuất rừng người dân bị chết đất lở Những khu rừng ngập mặn đóng vai trò chắn sống từ ngồi biển khơi, ngăn chặn dòng nước mặn từ biển đổ vào thành phố Rừng khơng đóng vai trò to lớn mà trước kia, rừng mồ chơn qn giặc Những anh lính đội cụ Hồ cần đến rừng để làm nơi ẩn náu, phục vụ kháng chiến Có biết nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ lấy rừng làm đề tài cho tác phẩm Ca khúc “Nhạc rừng” mang đậm nét thoáng đạt rừng, thơ “Rừng Việt Bắc” nâng cao ý nghĩa rừng kháng chiến,… tác phẩm thơ văn khác Hiện nay, nhiều khu rừng Viêt Nam xuống cách trầm trọng Người dân cử thẳng tay chặt phá rừng mà không nghĩ đến tương lai sau Rừng đầu ngn bị xóa sổ Chính rừng đầu nguồn, rừng phòng hộ bị xóa sổ mà gây biết trận lũ quét Việc khai thác rừng trái phép trở thành chuyện thường tình khắp nơi, khắp khu rừng đất nước Hiện tượng lâm tặc hoành hành ngày nhiều cánh rừng Cứ vào mùa hanh khơ, chì cần đốt rừng gây cháy toàn khu rừng Người dân đốt phá rừng khơng có kế hoạch, khơng chịu trồng lại rừng Chặt hết rừng rừng khác, có lẽ, người dân nghĩ Sâu rừng mỏ khống sản khổng lồ, điều mà long tham người lên, người khai thác khoáng sản trái phép Chỉ mục đích bảo vệ rừng mà nhiều nhân viên làm khu quản lí lâm nghiệp phải hi sinh tính mạng Lâm tặc yêu tiền của, coi tính mạng người cỏ rác, thẳng tay mà giết người để bịt đầu mối Khơng chặt lấy gỗ, người dân săn bắt động vật hoang dã để thu nguồn lợi nhuận trái phép Chính việc phá hoại rừng người dân mà để lại nhiều hậu nghiêm trọng Cuộc sống người dân vùng miền Trung Việt Nam nói riêng tồn giới nói chung phải gánh chịu bão, song thần vào sâu đất liền khơng có rừng chắn Hàng năm, có biết trận lũ đổ đất liền, mà “tự nhiên xông thẳng” vào khu vực dân sinh khơng có rừng che chở Bao nhiêu người thiệt mạng, nhà cửa lũ lụt Qủa thật “gậy ông đập lưng ông”, người dân chặt phá rừng có lũ, lấy đâu rừng mà chắn nước lũ Có nơi đất trống đồi trọc, đất mà trơ ra, chả có cối bị khai thác bừa bãi Động vật bị săn bắn nhiều nên nhiều loài ghi tên sách đỏ mang nguy tuyệt chủng, lồi ít, lồi nhiều gây cân sinh thái.Lồi tuyệt chủng lồi kia, mà chẳng chốc Trái Đất chẳng sống muông thú Nhiều khu vực hạ tầng sở bị phá hủy Ở miền Trung, tượng sa mạc hóa xuất đe dọa người dân nơi “Hiệu ứng nhà kính”, biến đổi khí hậu tồn cầu khơng có rừng điều hòa khí hậu, lọc khơng khí Mơi trường khơng khí bị nhiễm mà rừng khơng việc nhiệt độ Trái Đất tăng cao vơ dễ dàng Một số khu rừng nguyên sinh, thắng cảnh Để ngăn chặn việc lâm tặc hoành hành, nhà nước phải bỏ hang chục tỷ đồng để khắc phục cố Khơng có rừng, nước mưa từ trời xối xuống đất, làm đất đai mà sạt lở Các khu rừng ngập mặn bị phá hủy, liền với lượng nước mặn từ biển tràn ngập khắp đồng ruộng làm thu hẹp diện tích canh tác Mất rừng số thú công sống người Động vật nơi rừng đành phải di cư, đến phá hoạt sống người Tự dưng tự bịa, ngồi nhà voi rừng kéo đến, đạp phá nhà cửa chẳng có chịu đựng Và mối lo ngại lớn người tiến dần đến, lượng xi giảm Ơ xi giảm coi Trái Đất trở thời ngun thủy, khơng có sống ... chứng minh, bình luận Cách lập luận chặt chẽ: Nêu nhận định phần mở bài, sau giải thích bình luận nhận định Dùng dẫn chứng để chứng minh, làm tăng sức thuyết phục lí lẽ Bài nghị luận thể trình... đẹp nhuốm màu buồn tẻ, quạnh hiu Những bơng hoa rừng khơng đủ làm sáng tranh núi non hùng vĩ lúc ngày tàn, đêm xuống Những ưu điểm bật mặt nghệ thuật văn nghị luận Sự giàu đẹp tiếng Việt chỗ tác... vào biểu cụ thể (về từ ngữ hay thể loại văn học ) Ở viết này, Đặng Thai Mai đưa nhìn bao qt khơng sâu nghiên cứu khía cạnh cụ thể, tỉ mỉ tiếng Việt Bài văn chia làm hai đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến