Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN BÓP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: •- Biết xếp lại tranh theo thứ tự truyện - Dựa vào tranh xếp lại, kể lại đoạn tồn câu chuyện cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh “Chuyện bầu” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : (5’) Gọi HS nối tiếp kể đoạn câu -3 em kể lại câu chuyện “Chuyện chuyện “ Chuyện bầu” bầu” -Nhận xét- ghi điểm Dạy : Giới thiệu bài: (1’) -Bóp nát cam Hoạt động : Sắp xếp lại tranh theo thứ tự truyện.(5’) -GV treo tranh theo thứ tự sai -Từng cặp trao đổi xếp lại tranh SGK theo thứ tự –Em xếp lại tranh theo thứ tự - Tranh 2-1-4-3 Hoạt động : Kể đoạn câu chuyện (10’) -Yêu cầu HS chia nhóm : Nhớ truyện, xếp lại trật tự tranh theo diễn biến -Chia nhóm thực câu chuyện -Kể chuyện nhóm -Nhận xét, cho điểm Hoạt động : Kể tồn câu chuyện.(13’) -Thi kể chuyện trước lớp -Gọi em kể tồn câu chuyện -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu -1 em kể tồn câu chuyện Củng cố -Dặn dò: (2’) -Nhiều em định kể tồn câu chuyện Khi kể chuyện phải ý điều ? -Nhận xét, chọn bạn kể hay -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Kể lời Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Trần Quốc Toản thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng u nước, căm thù giặc  ... động : Kể tồn câu chuyện. (13’) -Thi kể chuyện trước lớp -Gọi em kể tồn câu chuyện -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu -1 em kể tồn câu chuyện Củng cố -Dặn dò: (2 ) -Nhiều em định kể tồn câu chuyện. .. tồn câu chuyện Khi kể chuyện phải ý điều ? -Nhận xét, chọn bạn kể hay -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Kể lời Khi kể phải thay đổi nét