Câu 1: Cơ sở để xác lập truyền thống Ngữ Văn? Tiếng việt ngôn ngữ người việt,là tiếng phổ thơng dân tộc người,là ngơn ngữ quốc gia việt Nam.Qua trình tồn tại,hoạt động phát triển hàng nghìn năm,tiếng Việt hình thành lưu truyền nhiều thói quen sử dụng ngơn ngữ khác Trong hoạt động ngơn ngữ có khơng thói quen có tính chất cá nhân xuất thời gian ngắn.cũng có thói quen hình thành,củng cố qua nhiều hệ,được cộng đồng chấp nhận sử dụng,có hiệu tích cực hoạt động giao tiếp ngơn ngữ.những thói quen ngơn ngữ phản ánh nhiều nét đặc trưng đời sống văn hóa tinh thần cộng đồng dân tộc Việt Do cần chọn lựa để tìm hiểu kĩ lưỡng thói quen sử dụng ngơn ngữ nhằm trì phát huy hiệu chúng Để xác lập thói quen sử dụng ngôn ngữ tiêu biểu,xác định truyển thống ngữ văn người việt,dựa vào sở sau: 1.Thói quen sử dụng ngôn ngữ gọi truyền thống ngữ văn phải có sở ngơn ngữ học chắn.Nghĩa giải thích điều kiện cấu tiếng việt cho phép hình thành,lưu truyền thói quen hoạt động giao tiếp hàng ngày từ xưa đến Các truyền thống ngữ văn nảy sinh chủ yếu từ đặc điểm loại hình,phần từ đặc điểm nguồn gốc quan hệ họ hàng tiếng việt.*Nguồn gốc quan hệ họ hàng tiếng việt: Tiếng Việt thuộc họ Nam Á: Được dựa lập luận A.G Haudricourt - Vấn đề lớp từ vựng tiếng Việt Ông cho xếp loại nguồn gốc tiếng Việt định từ vựng bản.Để chứng minh cho lập luận tác giả khảo sát,thực cách so sánh chi tiết nhóm từ phận thể tiếng việt với ngôn ngữ cụ thể ngôn ngữ Mơn khmer ngơn ngữ thái có vùng đơng Nam Á văn hóa Các ngơn ngữ Mơn-khmer ngôn ngữ thái Việt mườn phong bana khmu môn thái dioi sui g Qua bảng so sánh,ơng có sở phân loại từ Việt tương ứng với ngôn ngữ Môn khmer theo ba cấp: Thư từ chung cho hầu hết ngôn ngữ Nam Á,trường hợp tóc,tai,mắt,mũi,tay Thứ hai,những từ gặp tiếng phong,còn ngơn ngữ khác khác nhau,trường hợp trốc,tai,miệng,lưỡi,mơi Thứ ba từ không gặp tiếng mường,trong tiếng phong lại gặp ngôn ngữ Môn khmer Ngược lại,khi so sánh tiếng Việt với ngôn ngữ Thái lại khơng thấy có tương ứng đặn.Từ phân tích chứng minh ơng cho thấy tương ứng từ vựng tiếng việt voiws ngôn ngữ Môn khmer tương ứng mang tính cội nguồn,khác với tương ứng tiếng việt với tiếng thái Câu 2: Loại hình ngơn ngữ Tiếng Việt việc xác lập truyền thống Ngữ Văn? Câu 3: Phân tích sắc thái văn hóa người Việt qua cách dùng từ xưng hô? Dùng từ xưng hô giao tiếp truyền thống người Việt.Người Việt Nam quan tâm đến dùng từ xưng hơ nét văn hóa ứng xử thể rõ việc sử dụng từ xưng hơ thực giao tiếp.Chính ta nhận thấy sắc thái văn hóa người việt qua cách dùng từ xưng hô Xưng hô nghi thức lời nói người Việt,dùng từ xưng hô giao tiếp thể phông chung người Á Đơng:xưng: khiêm,hơ:tơn nghĩa thể tính khiêm tốn người Phương Đơng hạ để nâng người khác lên.Người Việt văn hóa tình khơng phải lí văn hóa phương Tây.Chính dùng từ xưng hô giao tiếp tính văn hóa văn hóa trọng tình thể qua việc lựa chọn từ xưng hơ thích hợp để nhằm trì mối quan hệ thân tộc hay quan hệ xã hội xung quanh Chẳng hạn: Nếu người hội thoại đàn ơng có tuổi ngang với anh gọi anh xưng em,ít tuổi bố gọi xưng cháu Nếu người hội thoại phụ nữ ngang tuổi với chị gọi chị xưng em.Nếu tuổi mẹ gọi xưng cháu Với văn hóa trọng tình người Việt kéo toàn quan hệ xã hội vào quan hệ gia đình thể chỗ sử dụng cách xưng hô miền khác có lựa chọn từ thân tộc khác Chẳng hạn: Trong quan hệ xã hội,từ cô,chú sử dụng để chào người gặp.Như đến nhà bạn chơi: Cháu chào cô Trong quan hệ thân tộc,từ cô sử dụng để xưng hô với Xem xét từ xưng hô với ngôn ngữ khác ta thấy ngơn ngữ văn hóa tiếng Việt biểu qua hệ thống từ vựng phong phú Ví dụ: Trong tiếng Anh,từ Tơi bị trung hòa nghĩa tình thái,dường khơng tạo cặp xưng gọi nhằm biểu thị ý nghĩa tình thái thái độ người tham gia đối thoại I am a student I am a pupil từ tơi tiếng việt tạo nhiều cặp từ xưng gọi để biểu thị nét nghĩa này: 1.Tơi ơng khơng thù khơng ốn ơng lại gây với Cặp từ xưng hô tôi-ông biểu thị mối quan hệ giao tiếp giưa muốn nhấn mạnh thông tin quan hệ đối tượng giao tiếp 2.Tơi ơng vào uống bia Người nói muốn thể mối quan hệ thân mật,bình đẳng đối tượng.Đối tượng giao tiếp tương đương tuổi tác nhỏ 3.Tơi khơng phải cháu ơng đâu Người nói muốn nhân mạnh thơng tin phản ứng trước hành vi ứng xử theo kiểu gia đình trị.Người nói muốn nhắc nhở tính bình đẳng quan hệ mà khơng tính đén quan hệ thân tộc hay tuổi tác sử dụng thành cặp với từ khác Ơng (tơi) Ơng tơi năm ngồi 60 Bà (tôi) Em (tôi) Em học giỏi Bố(tôi),Mẹ(tôi),Anh(tôi) Tuy nhiên hệ thống từ xưng hô sử dụng gắn liền với quan hệ tình cảm vị người tham gia giao tiếp nhằm thể hiện,vận dụng cách sáng tạo chiến lược giao tiếp mình.Cách sử dụng phản ánh nét đặc trưng văn hóa Việt tính uyển chuyển,năng động,sáng tạo,khơng cứng nhắc,rập khn theo mơ thức có sẵn Ví dụ:Mẹ có đun nước cho bố khơng? 1.Mẹ lời người chồng xưng hơ gọi vợ mẹ,gọi thay cho 2.Mẹ lời người bố hỏi người 3.Mẹ lời người khác hỏi đứa trẻ Ví dụ: Nhà tơi có nhà khơng chú? *Nhà người anh,người chị dâu nói với em trai,em chồng hỏi chồng mình, vợ Ví dụ: Nhà đâu mẹ? *Nhà lời trai,con gái,con dâu,con rể nói với mẹ Ví dụ: Nhà cháu ăn cơm *Nhà lời ơng bà nói với cháu Ví dụ: Nhà cháu ăn cơm no *Nhà lời cháu nói với ơng bà Ví dụ: Nhà em chưa học sao? *Nhà lời anh chị nói với em Ví dụ: Nhà em học *Nhà lời em nói với anh chị Ví dụ:Nhà chợ à? *Nhà lời chồng nói với vợ Từ xưng hô quan hệ vợ chồng thay đổi theo thời gian,tuổi tác: Tuổi trẻ: Nam: anh –em,tơi-em Nữ: Em-anh,tơi-anh Trung niên:Chồng: Tơi-bà,tơi-bà Vợ: Tơi-ơng,tơi-ơng Tuổi già: Chồng: Tơi-cụ,mình-ơng,tơi-đằng Vợ:Tơi-cụ,mình-ơng,em-đằng Ví dụ: Ai ơi! Về ăn cơm Ngôi Cơm nấu? Ngôi Nấu cho ai? Ngôi Những từ xưng hơ người Việt có can thiệp văn hóa phương Đơng Trọng nam khinh nữ yếu tố nam đặt trước ,trọng xỉ trọng tước,theo vai vế biểu hiện: Yếu tố nam đặt trước:Ơng –bà,bố-mẹ,cậu-dì,chú-thím,bác-bá Quy tắc trước sau theo vai vế: Ơng-cha,bố-con,mẹ-con,chú-thím,bác-cháucậu-cháu,cháu-chắt Quy tắc nội trước,ngoại sau:Cơ-cậu,cơ-dì,chú-dì Câu 4: Các kiểu chơi chữ thơ ca? Thứ nhất:Khai thác phương tiện ngữ âm 1,Lặp âm đầu Mênh mông muôn mẫu màu mưa Mỏi mắt miên man mịt mù Mộng mị mỏi mòn mai một Mĩ miều may mắn mà mơ Mưa-Tú mỡ Hay Danh giá gian díu giống dê Bạc bồ,bạc bó,bẩn bề bề B Rúc rúc rích,râu ria rậm Hang hốc hăng hí hốy:hề 2.Lặp vần: Ví dụ: Lễ mễ bê để tế Nàng quàng quáng,chàng màng Kể lể thề quê tệ Chàng hoang mang,bàng hoàng (Đả kích thói mê tín dị đoan) 3.Lặp điệu: Ví dụ: Trời buồn làm trời rầu rầu Anh yêu em xong anh đâu Lắng tiếng gió thét thấy tiếng khóc Một bụng một nặng nhọc Ảo tưởng để khổ để tủi Nghĩ mãi,gỡ lỗi lỗi Thương thay cho em căm cho anh Tình hồi ngày tầy đình Lê Ta-Tình hồi 4.Dùng bằng(hoặc trắc cho tiếng) Ví dụ: Tài cao phận thấp chí khí uất Giang hồ mê chơi quên quê hương Tản đà Hay: Sương nương theo trăng ngừng lưng trời Tương tư nâng lòng lên chơi vơi Xuân Diệu 5.Dùng đơn vị gần âm,khác nghĩa: Ví dụ:Làm bí thư hồi có bí thơ? Tố Hữu 6.Dùng đơn vị đồng âm khác nghĩa Ví dụ:Chàng Cóc ơi.Chàng Cóc ơi!Thiếp bén dun chàng thơi/Nòng nọc đứt từ nhé/Nghìn vàng khơn chuộc thói bơi vơi Hồ Xn Hương-Khóc Tổng Cóc Thứ hai: Sử dụng cách nói lái: Do ràng buộc thi luật nên chơi chữ cách nói lái sử dụng thơ.tuy nhiên thơ Hồ Xuân Hương nói lái sử dụng phổ biến.có hiệu thẩm mĩ cao Quán sứ mà khách vắng teo/Hỏi thăm sư cụ đáo nơi neo/Chày kinh tiểu để suông không đấm/Tràng hạt vãi lần đếm lại đeo Chùa quán sứ-Hồ Xuân Hương Thứ 3: Biện pháp chiết tự: Bài thơ chiết tự Hồ Chí Minh tập Nhật kí tù sử dụng biện pháp chiết tự tài tình Tù nhân xuất khứ vi quốc Hoạn đầu thời thủy kiến trung Nhân hữu ưu sầu ưu điểm đại Lung khai trúc sản xuất chân long Trên bề mặt câu chữ:chữ từ,bỏ chữ nhân ra,cho chữ vào thành chữ quốc,chữ hoạn bỏ phần lại chữ trung,chữ ưu(ưu sầu) thêm nhân thành chữ ưu(ưu điểm),chữ lung bỏ trúc rõ ràng chữ long Nghĩa hình tượng thơ:Người tù khỏi nhà lao dựng nên nghiệp nước.Sau hoạn nạn thấy rõ người trung.Người biết lo người ưu điểm lớn.Nhà lao mở cửa rồng thật bay Thứ 4: biện pháp xếp chữ,xếp hình: Xếp chữ biện pháp tổ chức tiếng đứng vị trí câu thơ nhằm thể thơng tin gián tiếp kín đáo.Chẳng hạn lời chúc thọ Cụ Hồ muôn tuổi,bài thơ khuyết danh sau đây: Cụ ngồi thong thả buông cần trúc Hồ nước mênh mông rực ánh hồng Muôn dặm đài sen hương tỏa ngát Tuổi già vui thú với non sông Câu 5: Phân tích lí giải cách dùng loại từ để phản ánh vật tượng vào ngôn ngữ? Loại từ vấn đề quan tâm nhiều tiếng Việt.Trong đơn vị gọi loại từ vừa có phần nghĩa số lượng vừa có phần nghĩa chất lượng Loại từ từ có vai trò sau: *.Loại từ cá thể vật,hiện tượng(do danh từ đứng sau biểu thị): Trong câu tiếng Việt,danh từ vật tượng xuất hai trường hợp:khơng có loại từ kèm trước,có loại từ trực tiếp kèm trước Ví dụ: 1.Chị thích đọc tiểu thuyết 2.Chị thích đọc tiểu thuyết Chiến tranh hòa bình 3.Em u đội 4.Em yêu đội Ta thấy câu 1-3 danh từ tiểu thuyết đội từ loại trước gọi tên loại vật,hiện tượng chung.khơng có tính cá biệt Còn câu 2-4 trước danh từ có loại từ cuốn(tiểu thuyết),chú(bộ đội) vật tượng mà từ gọi tên có tính xác định,tính cá biệt,tức đề cập đến tượng đơn nhất,tách biệt với vật,hiện tượng loại khác *Loại từ chuyển hóa từ loại cho động từ tính từ: Các từ loại Cái ,sự,việc,cuộc,nỗi,niềm,mối có vai trò ngữ pháp đặc biệt:chúng có vai trò hình vị cấu tạo từ để giúp cho số từ hành động số từ tính chất,trạng thái tâm lí hay sinh lí chuyển loại thành danh từ trừu tượng.hiện tượng thể nhu cầu phát triển danh từ khái niệm trừu tượng sở đơn vị có sẵn( động từ,tính từ) kết hợp với Ví dụ: -ăn – mặc động từ,nhưng sử dụng từ loại chuyển sang danh từ Lo cho ăn mặc -đẹp – chết: Cái nết đánh chết đẹp -Vui:tính từ * Loại từ phân loại vật,hiện tượng: Đây vai trò ngữ nghĩa bật loại từ dùng trực tiếp trước danh từ vật,hiện tượng.Vai trò loại từ chứng tỏ gọi tên vật,hiện tượng người Việt đồng thời quan tâm đến việc phân loại chúng cách hệ thống thông qua việc chọn dùng loại từ phù hợp trước danh từ Loại từ Con vật danh từ đứng sau biểu thị thuộc loại động vật 1.Con ong làm mật yêu hoa Con cá bơi yêu nước,con chim ca yêu trời Con người muốn sống Phải yêu đồng chí yêu người anh em Tố Hữu Con người chung loại động vật xã hội,phân biệt với loại động vật tự nhiên 2.Muốn làm chim hót Muốn làm nhành hoa 3.con gà cục tác chanh/Con lợn ủn ỉn mua hành cho tơi/Con chó khóc đứng khóc ngồi/Ơng chợ mua tơi riềng Ca dao Ngoại lệ,loại từ đứng trước số danh từ khơng động vật sơng,con đò,con sóng,con thuyền,con dấu,con Đây cách dùng áp lực từ cách dùng phổ biến nói loại từ:các vật hay đồ vật thường có đặc điểm hoạt động có đặc điểm hình dạng giống động vật +Loại từ Cái dùng rộng rãi,có tác dụng vật danh từ đứng sau biểu thị thuộc loại đồ vật Ví dụ: 1.Nhà nàng cạnh nhà tôi/Cách chậu mồng tơi xanh rờn Nguyễn Bính 2.Các tổ hợp:cái cuốc,cái chổi,cái áo, Ngoại lệ:Có số trường hợp loại từ đứng trước danh từ động vật thường nhỏ bé,yếu ớt Ví dụ: Cái cò vạc,cái nơng Sao mày dẫm lúa nhà ơng cò Bà còng chợ trời mưa/Cái tơm tép đưa bà còng Ca dao Cách dùng phải thể tư tưởng yếm người nơng dân,tự coi đồ vật,khơng có khả phản kháng trước áp bức,bất cơng +Các loại từ khác có vai trò phân loại vật,hiện tượng thành lớp nhỏ Loại từ đôi:đi với danh từ loại đồ vật gồm hai phần làm thành cặp Ví dụ:Đơi đũa,đơi giày, Loại từ chiếc:đi với danh từ đồ vật vốn làm thành đôi bị tách khỏi đồ vật đơi Ví dụ:Lạc giày,đánh đơi hoa tai Câu 6: Vai trò âm tiết thói quen sử dụng ngơn ngữ người Việt?40 Âm tiết đơn vị phát âm nhỏ chuỗi âm đơn vị có ngơn ngữ.Nhưng tính âm tiết đặc điểm bật mặt lọai hình Tiếng Việt Tính âm tiết không tác động đến loạt đặc điểm khác cấu nội tiếng Việt Tính âm tiết có vai trò quan trọng việc tạo nhiều thói quen sử dụng ngơn ngữ người việt giao tiếp Trước hết,người Việt thường rút gọn nói,tức lược bỏ hình vị từ ghép nghĩa,để cho hình vị lại lâm thời mang nghĩa sử dụng từ ghép Chẳng hạn:Cử nhân người việt gọi ông cử Tú tài gọi cậu tú Nghị viên gọi ông nghị Chánh tổng gọi cụ chánh Lí trường gọi ông lí,trương tuần gọi anh tuần,tài xế gọi bác tài Cách phiên âm từ vay mượn châu Âu thành từ đon tiết áp lực cuả tính đơn âm tiếng Việt Enveloppe gọi lốp Kilograme gọi kí/lơ -Trong nhiều trường hợp,người Việt đối xử với âm tiết khơng có nghĩa từ vựng từ láy từ đon Chẳng hạn: Bạn bè người Việt quen gọi thằng bạn thằng bè Chán chường gọi bướm chán ong chường Chim chóc gọi chim chóc Nước nơi gọi nước với nôi Hỏi han gọi hỏi với han -Người Việt có cách làm từ điển đặc biệt:lấy âm tiết Hán Việt đối chiếu với âm tiết thần việt,dùng âm tiết việt giải thích nghĩa cho âm tiết Hán Việt Chẳng hạn:Thiên –trời,địa-đất,cử-cất,tồn-còn,tử-con,tơn-cháu,lục-sáu,tamba Có diễn ca theo kiểu: Thiên trời,địa đất,vân mây Vũ mưa,phong gió,nhật ngày,dạ đêm -Người Việt lấy âm tiết làm đơn vị đo lường để tạo thể thơ.Các thể năm chữ,sáu chữ,bảy chữ,tám chữ, mô thơ ca Trung Quốc thể lục bát sáu tám Thuần Việt -Dựa vào tính âm tiết,người việt tạo kiểu thị giác thơ hình trám: Thơ hình thoi: Xưa xưa anh sứ trắng mùi hương đê mê mắt huyền nhìn anh long lanh bao năm trơi thầm lặng anh trăng bay hương sứ đắng mũi cay Ngơ hữu đồn Thơ hình tròn N H A N Về Đơng đợi Gởi ngẩn Bạn ngơ Tình lòng Chung Một -Đặc biệt dựa đặc điểm tính âm tiết,người Việt có nhiều kiểu chơi chữ thú vị,độc đáo tạo thành truyền thống chơi chữ Câu 7: Vai trò từ ngữ chơi chữ Câu 8: Nêu cách sử dụng vần thơ Việt Nam? 75 Xét vị trí dòng thơ ,vần thơ Việt Nam phân chia cách truyền thống thành vần chân vần lưng 1.Vần thơ Đường luật: Trong thơ ca cổ điển Việt Nam,các thơ thường làm theo thể thơ Đường luật.Ở thể này,xét điệu âm tiết bị luật trắc chi phối cách nghiêm ngặt kể ngũ ngơn,lục ngơn thất ngơn.Có hai thể vốn coi thể hồn chỉnh bát cú tuyệt cú.Trong hai thể vần quy định chặt chẽ +Vần thể bát cú: Dù ngũ ngôn bát cú hay thất ngôn bát cú vần phân bố theo quy luật thống nhất.mơ hình phân bố vần cấu trúc chung thơ sau: -Không có vần lưng,chỉ có vần chân dòng 1.2.4.6.8 -Thường vần -Các âm tiết bắt vần thường vận mẫu Chẳng hạn quan sát quy luật phân bố vần thể bát cú qua Thu điếu Nguyễn Khuyến: Ao thu lạnh lẽo nước Một thuyền câu bé tẻo teo Sóng biếc theo gợn tí Lá vàng trước gió khẽ đưa Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt Ngõ trúc quanh co khách vắng teo Tựa gối ôm cần lâu chẳng Cá đâu đớp động chân bèo +Sự phân bố vần thể tuyệt cú: -Ở thơ tuyệt cú dòng thể bát cú,chỉ có vần chân khơng có vần lưng Phổ biến có ba vần chân theo kiểu 1.2.4 Ví dụ: Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà Hồ chí minh-Cảnh khuya -Số vần tuyệt cú hai.Trong trường hợp này,vần thường dòng thứ hai thứ tư Lổm chổm vài hàng tỏi Lơ thơ khóm gừng Vẻ chi tèo teo cảnh Thế mà tang thương Trong thơ ca đại,lối thơ tuyệt cú có phát triển rõ rệt Thư trước đây,hình thức dòng ngày nay,đồng thời với truyền thống đó,nó tồn với tư cách khổ thơ dài.Ví dụ Bài thơ Bác Tố Hữu gồm 13 khổ có hình thức tứ tuyệt Thứ hai,trong phạm vi khổ tứ tuyệt thế,sự phân bố vần đa dạng thơ tứ tuyệt truyền thống.Điều biểu chỗ ngồi kiểu 1,2,4 2,4 vần phân bố theo nhiều kiểu khác: -Khi có hai vần,sự phân bố hai dòng 2,3 Ví dụ: Anh đội viên thức dậy Thấy trời khuya Mà Bác ngồi Đêm Bác không ngủ Minh Huệ-Đêm Bác không ngủ -Trong nhiều trường hợp,khổ thơ tứ tuyệt có tới vần,tức dòng có vần.Khi có vần phân bố sau: 1.Các dòng lẻ bắt vần với nhau,các dòng chẵn bắt vần với tạo thành đan chéo hay gián cách kiểu abab Ví dụ: Chả có chuyện đâu Buổi chiều đường Láng Chúng với Suốt khoảng dài im lặng Nguyễn Huy Dung-Những khoảng lặng 2.dòng thứ hai bắt vần với dòng thứ ba,dòng thứ bắt vần với dòng thứ tư tạo nên ơm kiểu abba Ví dụ: Anh lên xe trời đổ mưa Cái gạt nước xua nỗi nhớ Em xuống núi nắng rực rỡ Cái nhành gạt mối riêng tư Phạm /tiến Duật-Trường Sơn đơng Trường Sơn tây 3.Hai dòng đầu bắt vaanf với nhau,hai dòng sau bắt vần với tạo thành hai cặp liền kiểu aabb.Ví dụ: Thỉnh thoảng nàng trăng tự ngẩn ngơ Non xa khởi nhạt sương mờ Đã nghe rét mướt luồn gió Đã vắng người sang chuyến đò; Xuân Diệu- -Một dặc điểm phân bố vần thơ tứ tuyệt dù có hai,ba hay bốn vần dòng thứ hai có vần Cuối thơ có khổ thơ tứ tuyệt,giữa khổ với có vần liên kết hoăc khơng ràng buộc với vần.Khi khổ khơng có quan hệ vần luật tính độc lập khổ cao hơn,nhát cắt khổ rõ ràng 2.Vần thể lục bát: Ở dạng đơn giản thơ lục bát có hai dòng,mỗi dòng có vần:dòng lục mang vần chân,dòng bát mang vần lưng âm tiết thứ thứ 4.Ví dụ: Trăm năm quên Chỉ thêu nên gấm,sắt ,mài nên kim Và:Gối chăn gối chiếu không êm Gối lụa không mềm gối tay em Ca dao -Song có nhiều thơ lục bát khơng có mà có nhiều cặp lục bát.Trong trường hợp này,dòng bát khơng có vần lưng mà có vần chân cuối âm tiết cuối Láng giềng ddor đèn đâu Chờ em chừng giập miếng giầu em sang Đôi ta làng Cùng ngõ vội vàng chi anh Nguyễn Bính-Hình Ở dòng bát,vần lưng vần chân đối lập với âm vực:nếu vần lưng có âm vực thấp(thanh huyền) vần chân thiết phải mang âm vực cao(thanh ngang) ngược lại.Khi vần lưng âm tiết thứ hai khả xảy ra.Nhưng vần lưng rơi vào âm tiết thứ âm tiết mang thấp khơng thể mang cao,do vần chân trường hợp mang cao mà thơi Ví dụ: Câu 9: Phân tích yếu tố tạo hòa âm vần thơ? 83 Trong năm thành phần cấu tạo âm tiết tiếng Việt điệu,âm cuối,âm yếu tố tham gia vào việc tạo nên hòa âm cho vần thơ Việt Nam.Đây yếu tố quan trọng tạo nên tương đồng âm hưởng,tạo hòa phối âm cho âm tiết hiệp vần.Để đảm bảo hòa âm âm tiết hiệp vần thân cặp yếu tố tương đương phải xếp,phân bố theo nguyên tắc định.Hay nói cách khác ddeerr có hòa âm cá yếu tố tham gia hiệp vần phải phân bố theo quy luật định Các yếu tố tạo hòa âm cho vần thơ 1.Thanh điệu:Chức hòa âm điệu biểu chỗ:Các âm tiết hiệp vần mang hai tuyền điệu(cùng trắc),tức đồng đặc trưng ngữ âm(đường nét/âm điệu) quan trọng điệu.Ở thể thơ quenthuoocj lục bát,song thất lục bát thể thơ mô Trung Quốc ( Đường luât,cổ phong),nguyên tắc tuyền điệu vần thơ bắt buộc(vi phạm nguyên tắc phá vỡ hòa âm).Trắc nghiệm: 1.Rễ si đâm trắng xóa/Mưa to gió lớn đến nơi? 2.Bng cầm xóc áo vội ra/Hương thơm nức,người đà vắng Nguyễn Du Hay Anh cơng tác Lào Cai/Còn em lại n Bài tỉnh cu Cố nhiên,phân bố điệu vần thơ theo ngun tắc tuyền điệu có vai trò to lớn hòa âm hồn tồn khơng phải nhất.Trong thơ đại,để tạo hòa âm cho vần thơ,các cặp không tuyền điệu tạo hòa âm.Chẳng hạn: Khơng có chân có cánh/Mà lại gọi sơng?/Khơng có có cành/Sao gọi gió? Xn Quỳnh-Vì Sao? 2.Âm cuối:Trong yếu tố tạo nên tính chất phần vần,âm cuối có vai trò quan trọng cả.Vần at có âm hưởng khác ăn,ai,a Người ta hay dựa vào cách kết thúc(âm tiết) để phân loại âm tiết Việt(và cách phân loại vần) khẳng định vai trò âm cuối.Trong hiệp vần thơ Việt Nam,tính chất loại vần(mở,nửa mở,nửa khép khép) giữ vai trò quan trọng việc tạo nên hài âm(mà tính chất loại vân flaf âm cuối định).Vì thế,trong hiệp vần thơ âm cuối phân bố theo nguyên tắc nghiêm ngặt.Sự hòa âm vần thơ Việt Nam có khi: -Có đồng âm cuối(phụ âm,bán âm,zero),ở hai âm tiết hiệp vần.Ví dụ: Bờ rào bưởi khơng hoa/qua bên nhà thấy bên nhà vắng teo/Lợn không nuôi đặc ao bèo/Dầu không dây chẳng buồn leo vào giàn/Giếng thơi mưa ngập nước tràn/Ba gian đầy ba gian nắng chiều Nguyễn Bính-Qua nhà) -Hai âm cuối có đồng đặc trưng vang(mũi) Ví dụ:Một thời gian gió sương tan/Một đời nắng võ vàng ngồi hiên Nguyễn Thị Tâm Đăng-Một thời đời Hay: Thôi em việc sang rằm/Mặc thơ anh vẽ nên vần trăng lu Hồng Thanh Quang-Điệu cũ.) -Hai âm cuối hiệp vần đồng đặc trưng vơ Ví dụ: Nghìn năm thác trắng trời/Tôi lần vượt thác/năm mảng bè buộc chặt/Quay cuồng sóng sơi Nguyễn quốc Anh-Qua thác Vũ Mơn 3.Âm chính: Trong âm tiết,âm có vai trò định âm sắc nên có vai trò định việc tạo hòa âm cho vần thơ.Vì thể để góp phần vào hòa âm cho vần thơ,âm có quy luật phân bố chặt chẽ.Cụ thể hai nguyên âm âm hai âm tiết hiệp vần phải -Đồng hoàn tồn Ví dụ: Thu lạnh sắc tà dương/Hồng cung chừng hương bay dồn Bích Khê-Huế đa tình Hơm bến xi đò/Thương qua lỗ tò vò nhìn Nguyễn Bính-Khơng đề -Đồng đặc trưng âm sắc:cùng hàng,khác độ mở Ví dụ: Đò em lên xuống Ba Lòng/chở người cán lên vùng chiến khu Lương An-Cơ lái đồ Rót nghiêng năm tháng vào li/Mắt nheo bóng xế tay che tuổi bồn Thanh Nam-Đêm cuối năm -Đồng đặc trưng âm lượng(khác hàng,cùng độ mở) Ví dụ: Có lẽ anh lại mê em/Một gái khơng nhìn rõ mặt/Đại đội niên ddi lấp hố bom/Áo em trắng Phạm Tiến Duật-Gửi em niên xung phong Tơi nhận hình dáng q mình/Vẫn chân chất,bình thường,giản dị/Trong giọng nói pha nhiều thổ ngữ/Trong dáng tất bật vội vàng Đào Xuân Quý-Đi đường phố quê hương Tóm lại vần yếu tố quan trọng cấu tạo thành ngữ,tục ngữ,câu đối,câu đố tiếng Việt.Vì vaayj người Việt có thói quen nói có vần có vè.Vần người Việt sử dụng thường xuyên lời ăn tiếng nói hàng ngày sáng tác thơ ca thuộc thể loại,ở thời đại.dùng vần truyền thống ngữ văn lâu đời cấu tạo sử dụng ngôn ngữ người Việt Câu 10: Nêu biểu sử dụng tượng chuyển loại từ?88 Hiện tượng chuyển loại từ hầu hết tượng chuyển loại từ giải thích hướng chuyển tức nhận từ loại chuyển sang từ loại Chuyển loại kết tính động sáng tạo người Việt sử dụng ngôn ngữ,phản ánh tư vừa thực tế vừa linh hoạt người Việt.Hiện tượng chuyển loại biểu ngun lí tiết kiệm ngơn ngữ,tận dụng hình thức ngữ âm vào vai trò ngữ pháp khác Biểu sử dụng tượng chuyển loại từ: Hiện tượng từ gốc,cùng hình thức ngữ âm mà dùng theo từ loại khác nhau.Đáng ý là: *,Thực từ hư từ: Đây tượng gọi hư hóa ngữ pháp hóa thực từ,có thể nhận thấy nhiều ngôn ngữ +Sự chuyển loại danh từ Của thành kết từ Của: 1.Nhà ơng Nam có nhiều Hay:Của giữ bo bo Danh từ 2.Sách thư viện nhiều Trái đất Kết từ -Chuyển loại danh từ thành kết từ có trường hợp từ trên,dưới,trong,ngồi Dùng sau phụ tố phương hướng,trước phụ tố đích hoạt động,những danh từ coi chuyển thành kết từ 1.trèo lên danh từ 2.trèo lên núi kết từ 3.lặn xuống danh từ 4.lặn xuống nước kết từ Chúng kết từ dùng để đưa danh từ làm thành phần ngồi nòng cốt câu Ví dụ: Ngồi vườn,hoa nở Trên trời,mây trắng bơng Một số động từ chuyển động có hướng :ra,vào,lên,xuống,sang,qua,về,tới thành phụ từ hướng Ví dụ: 1.Tơi lên Nam Đàn 2.Trèo lên bưởi hái hoa *Động từ danh từ: -Có thể nhận thấy chuyển loại nhiều động từ cảm nghĩ thành danh từ Ví dụ:1.Chúng tơi suy nghĩa chưa thật chín chắn Động từ 2.Những suy nghĩa chưa thật chín chắn Danh từ Trường lợp phần lớn từ hai tiếng:suy nghĩ,đắn đo,tính tốn,dằn vặt,lo lắng,nhận thức,trăn trở,đánh giá -Một số động từ dùng làm danh từ đơn vị Ví dụ: 1.Các xã viên bó lúa Động từ 2.Những bó lúa đưa lên xe Danh từ Các trường hợp chủ yếu từ đơn tiết :gánh (nước),xe(cát)gói(quà),cuộn(giấy) -Cũng có trường hợp,một số động từ đơn tiết hoạt động cơng cụ hoạt động khó xác định q trình chuyển loại như:cày,bừa,đục,cưa,cuốc,cân Ví dụ:1.Sáng tơi cày hai sào ruộng Động từ 2.Cái cày nặng Danh từ *Tính từ danh từ: Một số tính từ phần lớn từ hai tiếng dùng thành danh từ trừu tượng.Đó từ như:vất vả,khó khăn,gian khổ,tổn thất,thất bại,đau thương Ví dụ:Chuyến điền dã vừa vất vả Tính từ Những vất vả chuyến điền dã vừa Danh từ Câu 11: So sánh từ xưng hơ Ơng tiếng Việt tiếng Hán? Câu 12: Nêu sở tượng chơi chữ?61 Chơi chữ vừa trò chơi trí tuệ vừa phương tiện chuyển tải hàm lượng thông tin đặc biệt Chơi chữ thành thú chơi truyền thống người Việt,không phổ biến văn chương mà thường gặp lời nói hàng ngày Chơi chữ xác lập sở sau: 1.Tiềm âm chữ Viết tiếng Việt lớn vừa phong phú vừa đa dạng.Tiếng Việt có nhiều từ đồng âm như: Ngày xuân em di chợ Hạ/Mua cá thu chợ đơng/ai bảo em có chồng/Giận em đổ cá xuống sông Một trăm thứ dầu , dầu chi không thắp ? Một trăm thứ bắp , bắp chi không rang ? Một trăm thứ than , than chi không quạt ? Một trăm thứ bạc , bạc chi bán không mua ? Trai nam nhi đối đặng , gái bốn mùa xin theo Nam nhi đáp lễ : Một trăm thứ dầu , dầu xoa không thắp ; Một trăm thứ bắp , bắp chuối chẳng rang ; Một trăm thứ than , than thân không quạt ; Một trăm thứ bạc , bạc tình chẳng mua : Trai nam nhi đà đối đặng , gái bốn mùa tính ? Từ gần âm, từ láy, từ điệp âm Duyên duyên ý ý tình tình , Đây , đó , tình tình ta ta Có nhiều từ ngữ vay mượn từ ngôn ngữ khác.Tồn nhiều hệ thống chữ viết khác chữ Hán Con cu mà đậu nhánh mè Chữ thập , chữ tứ , đè chữ tâm ***** chữ ĐỨC ,chữ Nôm,chữ Pháp,chữ quốc ngữ Hai ngừơi đứng bắt tay , Chạm trán ,chạm đầu ,mà chẳng chạm chân ***** chữ A Câu 13: Phân tích kiểu chơi chữ hai câu đây: Câu 14: Nêu khả chuyển loại từ Con tiếng Việt? ... hình ngơn ngữ Tiếng Việt việc xác lập truyền thống Ngữ Văn? Câu 3: Phân tích sắc thái văn hóa người Việt qua cách dùng từ xưng hô? Dùng từ xưng hô giao tiếp truyền thống người Việt .Người Việt... vần có vè.Vần người Việt sử dụng thường xuyên lời ăn tiếng nói hàng ngày sáng tác thơ ca thuộc thể loại,ở thời đại.dùng vần truyền thống ngữ văn lâu đời cấu tạo sử dụng ngôn ngữ người Việt Câu... cho bố khơng? 1.Mẹ lời người chồng xưng hô gọi vợ mẹ,gọi thay cho 2.Mẹ lời người bố hỏi người 3.Mẹ lời người khác hỏi đứa trẻ Ví dụ: Nhà tơi có nhà khơng chú? *Nhà người anh ,người chị dâu nói với