Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= TUẦN 23: Ngày soạn: 16/02/2019 Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019 Sáng : Tiếng Việt VẦN /IÊM/, /IÊP/, /ƯƠM/, /ƯƠP/ (Dạy theo thiết kế trang 209) Tốn VẼ ĐOẠN THẲNG CĨ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I Mục tiêu: - Kiến thức :HS biết dùng thước thẳng có vạch chia xăng – ti – mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm Làm tập: 1, 2, tr-123 - Năng lực :HS biết vận dụng cách đo đoạn thẳng học để vẽ đoạn thẳng cho trước - Phẩm chất :HS biết giúp đỡ, tôn trọng bạn II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên học sinh: thước có vạch cm III Hoạt động dạy - học: Hỗ trợ GV HD HS thực thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Vẽ đoạn thẳng dài 4cm - Giáo viên làm mẫu, giải thích cách làm: + Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút Chấm điểm trùng vạch 0; chấm điểm trùng với điểm vạch số + Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch theo mép thước Nhắc thước ra, viết A điểm đầu, B điểm cuối Luyện tập: * Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 2cm, 5cm, 7cm Lưu ý đầu đoạn thẳng trùng vạch số *Bài Giáo viên ghi tóm tắt - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Hoạt động HS - HS nhắc lại thao tác *Bài 1: học sinh lên bảng vẽ Lớp vẽ bảng theo nhóm *Bài 2: HS nêu toán 1HS lên bảng giảibài toán 1 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= - Lớp làm vào *Bài Vẽ đoạn thẳng AB, BC có - Chữa bài, nhận xét độ dài nêu *Bài 3: HS nêu yêu cầu - Nhắc lại bước vẽ đoạn thẳng - HS vẽ vào - Một vài em nhắc lại bước vẽ Củng cố – Dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Dặn hs tập vẽ đoạn thẳng có dộ dài cho trước ……………………………………………… Luyện Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp học sinh củng cố Củng cố số đến 20, giải tốn có lời văn - Năng lực: HS có khả vận dụng kiến thức toán học vào sống - Phẩm chất: HS chăm học, yêu quý bạn bè II Đồ dùng: - Bảng phụ kẻ tập 1, 2, 3, 4/124/ SGK III Các hoạt động dạy – học: Hỗ trợ GV Hoạt động HS Bài cũ: Không Bài mới: Luyện tập * Bài 1: * HS nêu y/c: Viết số từ đến 20 - Khuyến khích học sinh viết theo thứ tự vào trống từ đến 20 viết theo thứ tự mà học - em lên bảng chữa sinh cho hợp lý Chẳng hạn nêu cách viết sau: 1 1 6 8 11 12 13 16 17 18 - Khi chữa nên cho học sinh đọc 2 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= số theo thứ tự từ đến 20 * Bài 2: - Đọc : Mười cộng hai mười ba, mười ba cộng ba mười sáu - HS nêu y/c“ Điền số thích hợp vào trống “ - Học sinh tự làm -1 Học sinh lên bảng chữa * Bài : - Tóm tắt : Có : 12 bút xanh Có : bút đỏ Tất có: ….bút? - HS nêu tốn, nêu tóm tắt tự giải viết giải vào Bài giải Số bút có tất : 12 + = 15 ( bút ) Đáp số : 15 bút Củng cố - Dặn dò Đếm từ -> 20 ngược lại Ôn chuẩn bị bài: Luyện tập chung Chiều : ……………………………………………… Luyện Tốn VẼ ĐOẠN THẲNG CĨ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I Mục tiêu: - Kiến thức: Củng cố cho HS biết dùng thước có vạch chia thành cm, để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Làm tập BT - Năng lực: HS có khả vận dụng kiến thức toán học vào sống, biết chia sẻ kết học tập với bạn - Phẩm chất: HS ham thích mơn học, đồn kết với bạn * Trọng tâm: HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II Đồ dùng: - GV HS sử dụng thước có vạch chia thành xăng ti mét III Hoạt động dạy – học: Hỗ trợ GV Hoạt động HS Bài cũ: Không Bài mới: * Bài 1: Giáo viên hướng dẫn vẽ * Học sinh vẽ vào đoạn thẳng có độ dài cm, cm, cm, cm -Yêu cầu học sinh tập thao tác 3 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= tập đặt tên đoạn thẳng * Bài 2: - Giáo viên treo bảng tóm tắt tốn - HS nêu tóm tắt - HS nêu tốn: “ Đoạn thẳng AB dài cm Đoạn thẳng BC dài 3cm Hỏi đoạn thẳng dài cm?’’ Bài giải Cả đoạn thẳng dài là: +3 = ( cm) * Bài 3: Đáp số : 8cm - GV giải thích rõ yêu cầu - Nêu yêu cầu tập - Học sinh tự suy nghĩ vẽ theo nhiều cách (trên bảng con) - GV uốn nắn, hướng dẫn thêm cho học - HS lên bảng thi vẽ đoạn thẳng có sinh yếu độ dài 6cm Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung Dặn HS tập vẽ đoạn thẳng Chuẩn bị sau: Luyện tập - Nhắc lại bước vẽ đoạn thẳng chung Luyện Tiếng Việt LUYỆN VIẾT P, ENG, EC, ONG, OC, ÔNG, ÔC, NÒNG NỌC, HỒNG HỘC I Mục tiêu: - Kiến thức: HS viết chữ hoa p độ cao Viết chữ: eng ec, ong, oc, ơng, ơc, nòng nọc, hồng hộc độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm khơng viết từ: nòng nọc, hồng hộc) HS viết tả: Ăn nhớ kẻ trồng Vỏ quýt dày, móng tay nhọn - Năng lực: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học cá nhân lớp - Phẩm chất: HS chăm học, yêu bạn bè II Đồ dùng: - Chữ mẫu - Vở kẻ li III Hoạt động dạy – học: Hỗ trợ GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp 4 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= Luyện viết: - GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS chỉnh sửa lại tư ngồi viết a Viết tập viết p, eng, ec, ong, oc, ơng, ơc, nòng nọc, hồng hộc - GV chấm điểm số - GV nhận xét chấm Nghỉ b Viết tả - Viết bảng con: trồng quýt - GV nhắc lại quy trình viết tả - GV đọc nội dung cần viết - GV đọc tiếng - Viết luyện viết: Ăn nhớ kẻ trồng Vỏ quýt dày, móng tay nhọn - GV đọc toàn nội dung cần viết - GV đọc tiếng - GV đọc lại nội dung vừa viết để HS soát - GV chấm số Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học Sáng : - HS viết vào tập viết theo mẫu - HS đánh vần nhẩm - HS viết vào bảng - HS đọc lại tiếng vừa viết - HS đánh vần nhẩm - HS viết vào - HS đọc lại nội dung vừa viết Thứ ba ngày 19 tháng năm 2018 Tiếng Việt VẦN /ENG/, /EC/, /ONG/, /OC/, /ÔNG/, /ÔC/ (Dạy theo thiết kế trang 213) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Kiến thức: HS đọc, đếm, viết số từ đến 20; so sánh số phạm vi 20; biết cộng (không nhớ) số phạm vi 20; biết giải toán Làm tập: 1, 2, 4.tr - 124 - Năng lực: HS biết vận dụng điều học để làm tập - Phẩm chất: HS chăm học, đoàn kết với bạn bè 5 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= II Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: số, que tính - Học sinh: thực hành III Các hoạt động dạy - học: Hỗ trợ GV Kiểm tra cũ: - Cô đọc yêu cầu học sinh vẽ bảng Bài mới: * Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu - Cho học sinh làm vào - Gọi học sinh đọc kết * Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm vào đổi cho bạn kiểm tra * Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - Cơ ghi tóm tắt lên bảng - gọi học sinh lên bảng làm lớp làm vào - Giáo viên thu nhận xét * Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu sau giáo viên cho học sinh chơi trò chơi đội - Nhận xét kết Củng cố dặn dò: - Gọi học sinh nêu lại nội dung Hoạt động HS - Vẽ đoạn thẳng 5cm, 8cm vào bảng * Bài 1: Điền số vào ô trống - Làm đọc kết * Bài 2: Điền kết tính vào trống - Làm đổi cho bạn để kiểm tra * Bài 3: Giải tốn Tất có số bạn 13 + = 15 (bạn) Đáp số: 15 bạn - Làm vào thu chấm * Bài 4: Điền theo mẫu - đội thi đua - Nhắc lại nội dung Luyện Tốn GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu: - Kiến thức: HS giải tốn có lời văn Làm tập - Năng lực: HS biết chia sẻ kết học tập với bạn, biết tìm kiếm trợ giúp thày cô, bạn bè - Phẩm chất: HS chăm học, yêu quý, đoàn kết với bạn bè II Đồ dùng dạy - học: - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy - học: Hỗ trợ GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: 6 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= Hướng dẫn học sinh làm tập * Bài 1: Mỹ hái 10 hoa, - Hs nêu y/c đề Linh hái hoa Hai bạn hái - HS nêu giải trình bày giải tất bơng hoa? - Gọi HS đọc y/cầu tập - Cho học sinh nêu lại toán giải * Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt - H lên bảng làm, lớp làm vào sau : Bố nuôi : 12 tổ ong - H chữa , nhận xét lẫn Nuôi thêm : tổ Có tất cả: tổ ong ? - Gọi HS lên bảng lớp vào - H lên bảng làm , lớp theo dõi * Bài 3: Dành cho học sinh K + G - H chữa + nhận xét Có tá bút Thêm 1tá bút Hỏi có tất bút? Củng cố - dặn dò - GV nhận xét học …………………………………………………… Chiều : Thủ Công GV chuyên soạn giảng ………………………………………………… Âm Nhạc GV chuyên soạn giảng …………………………………………………… Thể dục GV chuyên soạn giảng ………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 20 tháng năm 2018 Sáng : Tiếng Việt VẦN /UNG/, /UC/, /ƯNG/, /ƯC/ (Dạy theo thiết kế trang 216) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Kiến thức: HS thực cộng, trừ nhẩm, so sánh số phạm vi 20; Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; Giải tốn có lời văn có nội dung hình học Làm tốt tập: 1, 2, 3, tr - 125 7 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= - Năng lực: HS biết vận dụng điều học để làm tập - Phẩm chất: HS chăm học, đoàn kết với bạn II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bảng phụ - SGK, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hỗ trợ GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Thực phép tính 12 + = 16 11 + = 19 - GV nhận xét đánh giá 15 + = 18 10 + 9= 19 Bài mới: * Bài 1: Tính - Cho HS lấy đặt tính làm * Bài 1: Làm miệng - Nhận xét – sửa sai a 15 - 3=12 15+4=19 12+3=15 19-4=15 14+3=17 17-3=14 b 11 + + = 17 19 – – = 10 * Bài 2: * Bài 2: a, Khoanh vào số lớn a 14 18 11 15 b, Khoanh vào số bé b 17 13 19 10 * Bài * Bài 3: HS đọc yêu cầu: - Cho HS làm vào Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Nhận xét – sửa sai A B * Bài * Bài 4: Đoạn thẳng AB dài cm - Nêu tóm tắt tốn đoạn thẳng BC dài 6cm Hỏi đoạn Tóm tắt: Đoạn thẳng AB: cm thẳng AC dài cm? Đoạn thẳng BC: cm Bài giải Đoạn thẳng AC: cm? Độ dài đoạn thẳng AC là: - Nhận xét – sửa sai + = ( cm) Củng cố dặn dò: Đáp số: cm - Nhận xét tiết học - Nhận xét , đọc giải - Dặn HS chuẩn bị sau Luyện Tốn ƠN: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu: - Kiến thức : Củng cố cho học sinh kĩ giải tốn có lời văn - Năng lực : Học sinh có ý thức tự học, hợp tác, tự giải vấn đề - Phẩm chất : Giáo dục học sinh chăm học toán 8 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III Hoạt động dạy học: Hỗ trợ giáo viên Hoạt động học sinh Ôn tập: - Cho hs nhắc lại bước giải tốn có lời - Học sinh nhắc lại bước giải toán có lời văn văn Luyện tập Bài 1: Giải tốn - GV nêu tóm tắt tốn - Học sinh lắng nghe Đã trồng : 15 hoa Trồng thêm: Có tất : hoa? - Gọi hs nêu toán - Học sinh nối tiếp nêu toán - Gv đặt câu hỏi cho hs nêu kiện - Học sinh nêu kiện bài toán - Yêu cầu hs làm bảng - Học sinh làm bảng - Gọi hs chữa - Nhận xét, chữa Bài 2: Giải tốn - Gọi hs nêu tóm tắt tốn - Học sinh nêu Có : 13 gà Mua thêm: gà Có tất : gà? - Yêu cầu học sinh làm phiếu học tập - Hs làm vào phiếu học tập - Gọi hs chữa bài, đọc làm - Đọc làm, nhận xét * Dự kiến: Một số học sinh chưa viết câu trả lời Gv cho hs nhắc lại câu hỏi tốn Bài 3: Giải tốn Có : 10 bạn gái Có : bạn trai Có tất : bạn ? - Gọi hs nhìn tóm tắt nêu tốn - Học sinh nêu toán - Cho hs làm GV giúp đỡ hs yếu - làm vào - Gv chấm, chữa - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Chiều : ĐC Sen soạn giảng 9 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= Sáng : Thứ năm ngày 21 tháng năm 2018 Tiếng Việt VẦN /IÊNG/, /IÊC/ (Dạy theo thiết kế trang 219) Tốn CÁC SỐ TRỊN CHỤC I Mục tiêu: - Kiến thức :HS nhận biết số tròn chục Biết đọc, viết, so sánh số tròn chục Làm tập: 1, 2, tr - 126 - Năng lực : HS biết tự đánh giá kết học tập báo cáo kết học tập - Phẩm chất :HS chăm học, đoàn kết với bạn bè II Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Hỗ trợ GV Kiểm tra cũ: - 10 gọi chục? - 20 gọi chục? - Nêu cấu tạo 10, 20? - Nhận xét Bài mới: - Treo bảng gài HD HS thao tác que tính Lấy bó que tính ? có chục? Gài + bảng SGK - chục gọi mấy? *Thực hành *Bài 1: Viết ( theo mẫu) - Lấy bó que tính gắn lên bảng ? có chục que tính ? - chục que tính? HD HS ghi số chữ ghi chữ số VD: 20: Hai mươi Sáu mươi: 60 b HD HS ghi số ghi chữ số Hoạt động HS - gọi chục - gọi chục - số 10 gồm 1chục đơn vị - số 20 gồm chục đơn vị - Mười hay gọi chục - có chục que tính - 20 que tính - đọc hai mươi - nhóm HS lên thi viết 20: hai chục 50: nămchục 70 :bảy chục 80: tám chục 90: chín chục 30: ba chục - Đọc lại số tròn chục 10 10 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= - Nhận xét- sửa sai * Bài 2:Số tròn chục? GV chia bảng phần cho nhóm lên thi điền nói tiếp - Nhận xét tuyên dương * Bài 3: - Nêu yêu cầu tập HD: chục chục điền dấu > - Nhận xét Hãy đếm từ 10-> 90 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - HD học nhà: làm tập tập a) 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 b) 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 - Điền dấu >, , = HS lên bảng làm 20> 10 40 < 80 90 > 60 30 < 40 80 > 40 60 < 90 50 < 70 40 = 40 90 = 90 - đọc lại làm - Hs đếm Luyện Tốn CÁC SỐ TRỊN CHỤC I Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh số tròn chục Làm tập - Năng lực: HS có khả vận dụng kiến thức toán học vào sống - Phẩm chất: HS yêu thích học tốn, đồn kết với bạn bè II Đồ dùng: - Bảng phụ ghi tập số III Các hoạt động dạy học: Hỗ trợ GV Luyện tập HĐ1: Củng cố đọc,viết số tròn chục * Bài 1: Nối theo mẫu Mẫu : tám mươi -> 80 Hoạt động HS - Học sinh thi đua làm nhanh, chín mươi 11 11 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= tám mươi * Bài 2: Cấu tạo số tròn chục - Giáo viên sử dụng bó chục que tính để giúp học sinh dễ nhận cấu tạo số tròn chục ( từ 10 đến 90 ) Chẳng hạn: “ Số 40 gồm chục đơn vị’’ * Bài 3: a, Khoanh tròn vào số bé b, Khoanh tròn vào số lớn * Bài 4: -Viết số theo thứ tự a) Sắp xếp lại số hình bong bóng theo thứ tự từ bé đến lớn b) Sắp xếp lại số hình thỏ theo thứ tự từ lớn đến bé HĐ2: Trò chơi “ Thi xếp nhanh, xếp đúng’’ Nội dung tương tự tập Củng cố - Dặn dò: - Đọc số tròn chục - Dăn HS ơn bài, chuẩn bị bài: Cộng số tròn chục Chiều : - HS làm miệng: - Số 40 gồm chục đơn vị - Số 80 gồm chục đơn vị - Số 50 gồm chục đơn vị - Số 70 gồm chục đơn vị - HS tự làm chữa a) 70 , 40, … , 50 , 30 b) 10, 80 , 60, … , 70 - HS làm a) 20, 50, 70, 80, 90 b) 80, 60, 40, 30, 10 * Đại diện tổ lên tham gia trò chơi Đội nhanh, đội thắng - HS đọc số từ 10 đến 90 ………………………………………… Tự nhiên xã hội CÂY HOA ( Giáo án soạn theo PP BTNB ) I Mục tiêu: - Kin thc: Kể đợc tên nêu ích lợi số hoa - Nng lc: Chỉ đợc rễ, lá, thân, hoa hoa.Kể số c©y hoa theo mïa, tìm kiếm xử lí thơng tin hoa Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập - Phẩm chất: HS yêu chăm sóc thiên nhiên xung quanh II Đồ dùng: 12 12 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= - GV HS đem hoa đến lớp - Tranh minh họa lọai hoa III Hoạt động dạy – học: Hỗ trợ GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng môn học mang đến lớp Bài mới: a) Giới thiệu - GV nêu yêu cầu học b) Nội dung  HĐ1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu bài) ? Kể tên loại hoa mà em biết nhà? ? Em biết hoa Chúng ta vào tìm hiểu nội dung 22: Cây hoa Bước 2: Hình thành biểu tượng HS - GV đưa hoa hồng hỏi HS hoa gì? - Em mơ tả lời hiểu biết hoa hồng? - Chia nhóm cho HS thảo luận nêu hiểu biết em hoa hồng - GV ghi nhận kết HS không nhận xét sai Hoạt động HS - HS hát tập thể - HS trưng bày hoa mang đến lớp - Nghe - HS kể - Nghe - HS làm việc cá nhân - HS nói hiểu biết hoa hồng - HS quan sát hoa - HS quan sát trao đổi nhóm - HS quan sát cử đại diện lên trả lời - HS nhóm lên trình bày kết thảo luận - Nghe yêu cầu - Nêu câu hỏi đề xuất + Cây hoa hồng có nhiều hay lá? Bước 3: Đề xuất câu hỏi (giả thuyết, dự đoán) phương án tìm tòi - GV u cầu HS nêu câu hỏi đề xuất 13 13 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= + Câu hoa hồng có rễ khơng? + Cây hoa hồng có phận nào? - HD HS tìm hiểu câu hỏi “Cây hoa hồng có phận nào?” - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để đưa dự đốn ghi lại dự đốn vào bảng nhóm - Gọi HS trình bày phần dự đốn nhóm trước lớp - HS thảo luận nhóm để đưa dự đốn - HS nhóm trình bày phần dự đốn nhóm trước lớp - HS nêu phương án ( cách tiến hành) - HS quan sát hoa hồng chuẩn bị - Trình bày kết luận sau quan sát Bước 4: Thực phương án tìm tòi ? Để tìm hiểu hoa hồng có phận ta phải sử dụng phương án gì? - Yêu cầu HS tiến hành quan sát - Đại diện nhóm trình bày kết luận sau quan sát - GV nhận xét so sánh phần dự đoán với kết quan sát Ghi nhận kết Bước 5: Kết luận hợp thức hóa kiến - GV đưa hoa hồng vào phận giới thiệu: Cây hoa hồng có phận: Rễ, thân, - GV nêu phận rau nói chung *HĐ2: Làm việc với SGK Mục đích: Biết lợi ích hoa hồng - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK - GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời - GV nhận xét kết luận: hoa trồng vườn ngồi ruộng , Hoa dùng trang trí, làm rau, làm thuốc * HĐ3: Trò chơi: "Đố bạn hoa gì?" - GV hướng dẫn HS cách chơi - Tổ chức cho HS chơi - Nghe - HS hoa hồng nhắc lại - HS - HS đưa loại hoa đố bạn hoa gì? - Nghe HD cách chơi - HS chơi, nêu tên loại hoa 14 14 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - Dặn dò - GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học - Dặn dò em nhà học - Học sinh nêu tên vừa học - Nghe thực nhà 15 15 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= Đạo đức ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH I Mục tiêu: - Kiến thức: HS nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương Nêu lợi ích việc quy định - Năng lực: HS thực quy định nhắc nhở bạn bè thực Đánh giá hành vi bộ không đúng qui định - Phẩm chất: HS chăm học, trung thực II Đồ dùng: - Các tờ bìa vẽ ghi tín hiệu đèn phương tiện giao thông - Tranh “Đi qui định” III Hoạt động học: GTB – Ghi bảng Hoạt động học chủ yếu: * Họat động 1: Làm tập - Cho HS quan sát tranh, nêu ý kiến theo nhóm đơi với gợi ý: + Ở nông thôn phải nào? Tại sao? Còn thành phố đâu? - Treo tranh lên, gọi đại diện nhóm lên trình bày ý kiến Kết luận: Ở thành phố vỉa hè, qua đường vạch qui định.Ở nông thôn sát lề bên phải * Hoạt động 2: Làm tập - Nêu yêu cầu, cho HS suy nghĩ 1’, sau gọi vài em lên trình bày kết Lớp nhận xét bổ sung Tr1: Đi qui định Tr2: Bạn nhỏ qua đường sai qui định Tr3: Hai bạn qua đường qui định - HS giỏi phân biệt hành vi quy định sai quy định * Hoạt động 3: Trò chơi qua đường - Chia nhóm phát tờ bìa có vẽ đèn xanh, đỏ phương tiện giao thông cho HS - Nêu yêu cầu phổ biến luật chơi (vẽ ngả tư có vạch qui định cho người bộ) - Cho nhóm thực hiện, lớp nhận xét khen bạn qui định Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại qui định dành cho người - Dặn xem trước tập lại đọc câu ghi nhớ Giáo dục ngồi lên lớp VĂN HĨA VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN 16 16 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= I Mục tiêu: - Kiến thức: HS tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương đất nước Liên hoan văn nghệ chủ đề: Mừng Đảng mừng xuân - Năng lực: HS mạnh dạn giao tiếp, biết chia sẻ với bạn - Phẩm chất: HS chăm học, yêu làng xóm, quê hương II Chuẩn bị: - Một số hình ảnh lễ hội văn hóa địa phương - Các hát, múa, thơ tình yêu quê hương đất nước III Hoạt động dạy – học: Hỗ trợ GV Hoạt động HS Khởi động: Cho hs hát số mà - HS hát học sinh thích Bài mới: *HĐ1: Tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương - Giới thiệu số lễ hội văn hóa địa - HS lắng nghe, nhận xét phương - GV –HS nhận xét *HĐ2: Múa hát văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân - GV gợi ý số hát - HS thể - Động viên HS nhút nhát - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - HS nêu cảm nghĩ - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2018 Tiếng Việt VẦN /UÔNG/, /UÔC/, /ƯƠNG/, /ƯƠC/ (Dạy theo thiết kế trang 222) ………………………………………… Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Kiến thức: HS làm quen với giải tốn có lời văn Biết thực cộng, trừ số theo kiểu đặt tính, xác định số lớn nhất, bé - Năng lực: HS biết chia sẻ kết học tập với bạn - Phẩm chất: HS ham thích mơn học, đồn kết với bạn bè 17 17 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= II Đồ dùng: - Vở thực hành III Hoạt động dạy - học: Hỗ trợ GV Hoạt động HS Giới thiệu - Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm tập thực hành trang 32 * Bài Đặt tính tính * HS nêu y/c đề - Cho HS nêu yêu cầu - H lên bảng làm, lớp làm - Gọi học sinh lên bảng làm vào - GV nhận xét chung - H chữa bài, nhận xét lẫn * Bài 2.Số * HS nêu y/c đề - Cho HS nêu yêu cầu - 1H lên bảng làm, lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm * Bài 3.Số tròn chục - H chữa bài, nhận xét - Gọi H lên bảng làm *1H lên bảng làm, lớp làm vào - Đổi chữa * Bài 4.Khoanh vào số lớn nhất,bé - H chữa - Cho HS nờu yêu cầu * H nêu y/c đề - Gọi học sinh lên bảng làm - H lên bảng làm, lớp làm * Bài vào -Gọi HS đọc toán *1H lên bảng làm, lớp làm vào Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - H chữa bài, nhận xét lẫn ……………………………………… Sinh hoạt NHẬN XÉT TUẦN 23 I Mục tiêu: - Kiến thức : Biết ưu, khuyết điểm; tìm nguyên nhân cách khắc phục Nắm phương hướng tuần 24 - Năng lực : HS mạnh dạn giao tiếp, biết trình bày ý kiến trước đám đơng - Phẩm chất : HS trung thực, dũng cảm nhận lỗi (nếu có), yêu quý bạn bè II Chuẩn bị : - Bài báo cáo tổ, sổ chủ nhiệm giáo viên III Các hoạt động : Hỗ trợ giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm điểm hoạt động tuần 23 18 18 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập Giáo án lớp 1E Năm học 2018 - 2019 ============================================================================= - Yêu cầu HS nhắc lại việc cô giao - GV kết lại việc thực tuần qua - Tổng kết tuần 23 - HS nhắc lại - HS lắng nghe - Các ban báo cáo hoạt động tổ tuần qua - CT HĐTQ tổng kết chung - Nêu ưu điểm khuyết điểm tuần - Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến Biện pháp phương hướng tuần 24 +Biện pháp thực hiện: +Phương hướng tuần tới: - Các ban thảo luận nêu biện pháp khắc phục phương hướng cho tuần 24 Văn nghệ -Cả lớp hát RÚT KINH NGHIỆM 19 19 ======================================================================================== Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh Trường Tiểu học Việt Lập ... tập thể - HS trưng bày hoa mang đến lớp - Nghe - HS kể - Nghe - HS làm việc cá nhân - HS nói hiểu biết hoa hồng - HS quan sát hoa - HS quan sát trao đổi nhóm - HS quan sát cử đại diện lên trả... ghi tín hiệu đèn phương tiện giao thông - Tranh “Đi qui định” III Hoạt động học: GTB – Ghi bảng Hoạt động học chủ yếu: * Họat động 1: Làm tập - Cho HS quan sát tranh, nêu ý kiến theo nhóm đơi... đích: Biết lợi ích hoa hồng - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK - GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời - GV nhận xét kết luận: hoa trồng vườn ngồi ruộng , Hoa dùng trang trí, làm rau, làm thuốc * HĐ3: Trò