Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án mĩ thuật lớp 7 chuẩn dành cho giáo viên THCS . Đây là bộ giáo án tự tay mình chỉnh đã soạn và sử dụng gần 10 năm nay. có đầy đủ tích hợp TTHCM, GDANQP. Đã được nhiều người tin dùng nên các bạn cứ yên tâm chỉ việc Dow về và sử dụng mà không cần chỉnh sửa gì
Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết B ài 1: Thường thức mỹ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI TRẦN ( 1226 – 1400 ) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh hiểu nắm số kiến thức chung Mĩ Thuật thời Trần Kỹ năng: - Học sinh nắm số kiến thức hình thành phát ttriển Mĩ Thuật thời Trần Thái độ: - Học sinh biết yêu quý trân trọng tinh hoa dân tộc, có ý thức giữ gìn phát huy bảo vệ di sản ông cha ta để lại II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Một số tranh ảnh cơng trình kiến trúc,tác phẩm mĩ thuật thời Trần - Bộ đồ dùng dạy học MT7 Học sinh: - Sgk,vở ghi chép, sưu tầm thêm tranh, ảnh, viết báo trí có liên quan đến Mĩ thuật thời Trần, Đọc giới thiệu sgk III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát bối cảnh xã hội thời Trần 15p - Việt Nam vào đầu kỉ XIII có biến động quyền trị đất nước tự nhà Lí chuyển sang nhà I Vài nét bối cảnh xã hội - Sau thay nhà Lí, nhà Trần có nhiều sách tiến Nghe giảng, ghi chép để xd đất nước Trần - Chế độ TW tập quyền - Hoàn cảnh lịch sử có củng cố tăng cường ảnh hưởng lớn đến văn Với ba lần đánh thắng quân Nghe giảng, ghi chép hoá nghệ thuật Nguyên - Mông, tinh thần tự lập, tự cường, tinh thần thượng võ dâng cao Trường THCS Phố cáo Chiến GV: Vũ Văn * Hoạt động 2: Tìm hiểu khái quát Mĩ Thuật thời Trần 20p - Mĩ Thuật thời Trần tiếp nối Mĩ Thuật thời nào? - Mĩ Thuật thời Trần phát triển điều kiện ntn? - Đặc điểm Mĩ thuật thời Trần giàu chất thực Mĩ thuật thời Lý Cách tạo hình khoẻ khoắn, gần gũi vỡi đời sống nhân dân ld - Em Hãy kể tên loại hình nghệ thuật thời Lý? * Nghệ thuật kiến trúc a Kiến trúc cung đình - Thảo luận nhóm tìm hiểu kiến trúc cung đình? b Kiến trúc Phật giáo - Thảo luận nhóm tìm hiểu kiến trúc Phật giáo? * Nghệ thuật điêu khắc - Tìm hiểu chất liệu? - Kể tên số tác phẩm điêu khắc mà em biết? * Chạm khắc trang trí - Mục đích chạm khắc trang trí? - Kể tên chạm khắc? * Nghệ thuật gốm - So sánh nghệ thuật gốm thời Trần Lý? Trả lời câu hỏi II Vài nét Mĩ Thuật thời Trần Trả lời câu hỏi - Mĩ Thuật thời Trần Nghe giảng, ghi chép thực tế tiết nối phát triển Mĩ Thuật thời Lý Trả lời câu hỏi Kiến trúc a) Kiến trúc cung đình - Tu bổ lại thành Thăng Trả lời câu hỏi Long, xd cung điện Thiên Trường Nghe giảng ,ghi chép - Khu Năng mộ An Sinh nơi chôn cất vua Trần b) Kiến trúc Phật giáo Trả lời câu hỏi - Xây dựng chùa tiếng: Tháp chùa Phổ Minh, tháp Bình Sơn, Yên Tử, Bối Khê Trả lời câu hỏi Điêu khắc trang trí - Gắn liền với cơng Trả lời câu hỏi trình Tượng phật tạc nhiều để thờ cúng - Chạm khắc dùng để trang trí tơn vẻ đẹp cho cơng Trả lời câu hỏi trình - Rồng thời Trần: Mập mạp, Trả lời câu hỏi uốn khúc mạnh mẽ rồng thời Lí Đồ gốm Trả lời câu hỏi - Xương gốm dày, thô nặng Gốm gia dụng phát triển * Hoạt động 3: Đặc điểm mĩ thuật thời Trần 5p Do thời gian v cht liu Trng THCS Ph cỏo III- Đặc điểm GV: Vũ Văn Chiến tranh nên hội họa thời Trần - Kế thừa tinh hoa thời Lý bị hư hng v ch cũn Trả lời câu hỏi nhng dung dị, chất phát ghi chép lịch sử - Tiếp nối số yếu tố - Kiến trức thời Trần nghệ thuật nước láng thể qua giềng làm giàu cho nghệ thuật loại hình nào? nước nhà - E kể tên số tác phẩm điêu khắc, chạm khắc trang trí thời Trần? Củng cố: 4p - Kiến trúc thời Trần thể qua loại hình nào? - Em kể tên số tác phẩm điêu khắc, chạm khắc trang trí thời Trần? Hướng dẫn nhà: 1p - Học bài, làm tập chuẩn bị sau: Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết Bài 8: Thường thức mĩ thuật MỘT SỐ CƠNG TRÌNH MĨ THUẬT TIÊU BIỂU THỜI TRẦN (1226 - 1400) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Củng cố cung cấp cho học sinh số kiến thức mĩ thuật thời Trần Kĩ năng: - Hs nhận biết, đọc tên số cơng trình mĩ thuật thời kỳ - Hs phân biệt tác phẩm thời kỳ với thời kỳ khác Thái độ: - Trân trọng, yêu mến mĩ thuật nước nhà nói chung, mĩ thuật thời Trần nói riêng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh, tài liệu có liên quan tới học Học sinh: - Sưu tầm nghiên cứu học theo nội dung câu hỏi sgk III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Tìm hiểu số cơng trình kiến trúc thời Trần 15p - Tìm hiểu vài nét cơng trình kiến trúc thời Trần - Gv yêu cầu hs đọc nội dung sgk thảo luận theo câu hỏi sau: - Qua hình ảnh Tháp Bình Sơn Vĩnh phúc, khu lăng mộ An Sinh Quảng Ninh, cho biết vài đặc điểm công trình kiến trúc này, em có nhận xét lối kiến Trường THCS Phố cáo - Nghe giảng - Ghi - Đọc - Trả lời I Tìm hiểu số cơng trình kiến trúc thời Trần a Tháp Bình Sơn - Kiến trúc chùa tháp thuộc kiến trúc Phật giáo - Được xd đồi thấp trước sân chùa Vĩnh Khánh - Là cơng trình đất nung cao 15m 11 tầng - Có mặt hình vng, lên cao thu nhỏ dần, tầng cao tầng trên, lòng tháp xây thành khối trụ, xung quanh tt hoa văn GV: Vũ Văn Chiến trúc thời Trần? + Gv Chốt lại ý bản: - Kiến trúc thời Trần nhìn chung có qui mô to lớn, thường đặt nơi địa cao, đẹp, thoáng mát - Nghe giảng - Được tt tinh xảo, cơng phu chứng tỏ óc thẩm mĩ tinh tế bàn tay khéo léo nghệ nhân thời Trần phong phú - Là cơng trình kt với cách tạo hình chắn, tồn 600 năm khí hậu nhiệt đới b Kiến trúc khu lăng mộ An Sinh - Đây thuộc kiến trúc cung đình nơi chôn cất, thờ cúng vị vua Trần - Là khu lăng mộ lớn xd sát chân núi thuộc Đông Triều QN lăng xd cách xa hướng khu đền An Sinh - Diện tích khu lăng mộ chiếm đồi lớn, tt tưọng Rồng, cá sấu, quan hầu, vật * Hoạt động 2: Giới thiệu vài tác phẩm điêu khắc trang trí 25p + Tượng hổ lăng Trần Thủ Độ - Có nhận xét hình dáng chất liệu tác phẩm? Tại trước lăng TTĐ lại có hình ảnh vật này, có ý nghĩa gì? + Chạm khắc trang trí - Hình ảnh trang trí thời Trần chủ yếu gì? có đặc điểm gì? - Tóm lại: Chạm khắc, trang trí thời Trần đạt đến trình độ cao bố cục cách diễn tả Trường THCS Phố cáo -Tượng có kích thước thật 1m43, thân thon, ngực nở, bắp vế căng tròn, tạo dũng mãnh vị chúa sơn lâm nằm II Tìm hiểu vài tác phẩm điêu khắc, trang trí thời Trần a Tượng hổ lăng Trần Thủ độ - Khu lăng mộ xây dựng 1264 Thái Bình, trước cửa lăng có tạc hổ nằm chất liệu đá - Tượng có kích thước thật 1m43, thân thon, ngực nở, bắp vế căng tròn, tạo dũng mãnh vị chúa sơn lâm nằm - Hình ảnh vật đại diện cho khí phách anh hùng, uy dũng đoán vị thái sư triều Trần, dáng vật thảnh thơi mà tiềm ẩn sức mạnh phi thường nên trước lăng ơng có hình tượng vật thiêng - Tác phẩm lột tả tính cách, vẻ đường bệ, lẫm liệt uy GV: Vũ Văn Chiến phong vị thái sư triều Trần + Chạm khắc trang trí - Hình ảnh chủ yếu người, vật, sóng, mây, cảnh dâng hoa tấu nhạc, vũ nữ múa, chim công, thần linh - Đặc điểm: Cân đối, ko đơn điệu, đường nét tròn, mịn tạo êm đềm, yên tĩnh phù hợp với ko gian vừa thực vừa hư cảnh chùa tháp lăng tẩm Củng cố: 2p - Gv yêu cầu hs đọc trả lời Hướng dẫn nhà: 1p - Học trả lời theo câu hỏi sgk Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết Bài 2: Vẽ theo mẫu CÁI CỐC VÀ QUẢ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hs nắm hình dáng, cấu tạo chung cốc - Hiểu vẻ đẹp bố cục tương quan tỉ lệ mẫu Kĩ năng: - Qua học học sinh nắm bước tiến hành vẽ theo mẫu - Hs biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết Thái độ: - Biết yêu quý vật dụng xung quanh II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: - Mẫu vẽ: Cái cốc - Bài vẽ bước tiến hành, số vẽ học sinh năm trước Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ 2p - Hãy nêu đặc điểm mĩ thuật thời Trần Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét 5p - Bày mẫu: I Quan sát ,nhận xét - Gv giới thiệu mẫu để hs rõ: Hs quan sát mẫu nhận + Mẫu vẽ gồm có cốc xét theo hướng dãn hình cầu gv - Khi bày mẫu cần ý - Đặt mẫu vẽ Vật to đặt sau, vật nhỏ đặt để vẽ có bố cục đẹp đằng trước Giữa vật mắt? cần có khoảng cách để - Quan sát mẫu tìm hình tạo khơng gian cho dáng mẫu, so sánh tỉ lệ vẽ chiều cao, chiều ngang, miệng, đáy cốc Tỉ lệ Nghe giảng, quan sát, cốc so với ghi chép - Xác định khung hình chung vật mẫu ( tức Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến hình bao quát vật mẫu ), tuỳ theo vị trí ngồi người mà có hình khác - Gv gợi ý hs ước lượng tỉ lệ khung hình tỉ lệ cốc * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ 10p II Cách vẽ + Gv hướng dẫn hs tìm tỉ + Bước: Xác định khung lệ khung hình hình chung riêng vật mẫu - Chiều cao, chiều ngang - Học sinh lấy giấy đồ rộng mẫu dùng học tập để vẽ - So sánh chiều cao chiều ngang để tìm tỉ lệ khung hình mẫu + Gv hướng dẫn cách phác hình - Tìm hướng đặc điểm quả, xác định hình dáng miệng, đáy thân cốc + Hướng dẫn vẽ chi tiết: - Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho gần với mẫu +Bước 2: Phác hình nét mờ cốc vật cần có cân đối, nên kẻ trục đối xứng để vẽ cho cân đối( trục đối xứng miệng, thân) + Hướng dẫn cách gợi sáng tối đậm nhạt - Khi vẽ đậm nhạt để tạo khối cho mẫu nên quan sát hướng ánh sáng chiếu lên vật mẫu gợi mờ ranh giới phần ánh sáng - Cần so sánh độ ánh sáng với nhau, vật với vật để có tương quan đậm nhạt rõ ràng Trường THCS Phố cáo + Bước 3: Vẽ chi tiết + Bước 4: Vẽ đậm nhạt chì GV: Vũ Văn Chiến * Hoạt động 3: Thực hành 25p - Quan sát hình vẽ hình hồn thiện - Hs thực hành theo hướng - Bài vẽ giấy dẫn gv chì đen Củng cố 2p - Đánh giá kết học tập học sinh + Bố cục vẽ giấy + So sánh tỉ lệ hình vẽ với mẫu Hướng dẫn nhà 1p + Quan sát độ đậm nhạt đồ vật có chất liệu thuỷ tinh, sứ, đồ vật có khối tròn, bầu dục Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết Bài 3: Vẽ trang trí TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Học sinh hiểu tầm quan trọng họa tiết nghệ thuật trang trí Kĩ năng: - Biết cách tạo hoạ tiết đơn giản áp dụng làm tập trang trí Thái độ: - Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Hình minh họa hoạ tiết ( hoa, lá, chim, thú ) - Các bước tiến hành Học sinh: - Sưu tầm 1số hoạ tiết yêu thích - Chuẩn bị số loại hoa, để chép sáng tạo hoạ tiết hoa ( dâu, cúc, mướp, hoa cúc, hoa hồng, hoa sen ) Phương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, vấn đáp, thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ 15p - Em nêu vài nét đặc điểm mĩ thuật thời Trần? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét 6p - Giáo viên gọi học sinh đọc ( phần I – SGK ) - Hoạ tiết trang trí thường gì? Quan sát nhận xét - Vậy làm để hình ảnh theo hướng dẫn của thiên nhiên, sống trở gv thành hoạ tiết trang trí? - Giáo viên giới thiệu số trang trí: Hình vng, tròn, chữ nhật, đường diềm trang trí đồ vật - Giáo viên phân tích trang trí về: Hoạ tiết, cách xếp, màu sắc (giới thiệu kĩ hoạ tiết) - Yêu cầu học sinh nhận xét tìm Trường THCS Phố cáo I Quan sát, nhận xét - Hoạ tiết trang trí phong phú có hình thức đa dạng, bắt nguồn từ hình ảnh thiên nhiên, sống Khi đưa hình ảnh vào trang trí cần GV: Vũ Văn Chiến đầu báo mang yếu tố khái quát hay diễn giải liệt kê? - Đầu báo chứa đựng thông tin gì? - Với số báo, hình ảnh minh hoạ nội dung chữ thay đổi cho phù hợp đầu báo thường mang tính cách điệu cao, tượng trưng khái quát - Đầu báo mang tính chất giới thiệu nội dung báo, đơn vị làm báo, ngày làm báo, tên báo, biểu tượng minh hoạ * Hoạt động Hướng dẫn cách vẽ 10p - Truớc trình bày II Cách trang trí đầu báo phải suy nghĩ tìm đầu báo hình ảnh biểu trưng minh - Hs lắng nghe, ghi - Bước 1: Sx bố cục, hoạ, kiểu chữ cho phù hợp hình ảnh với nội dung trình bày cách sx nội dung - Bước 2: Phác hình ảnh đầu báo chữ - Bước 1: Sx bố cục, hình ảnh - Bước 3: Điều chỉnh nét - Bước 2: Phác hình ảnh - Hs lắng nghe, ghi chữ, chi tiết hình ảnh chữ minh hoạ cho đẹp - Bước 3: Điều chỉnh nét chữ, chi tiết hình ảnh minh - Bước 4: vẽ màu hoạ cho đẹp - Hs quan sát tranh - Bước 4: vẽ màu * Hoạt động Thực hành 25p - Gv yêu cầu học sinh làm III Thực hành quan sát hướng dẫn - Hs thực hành theo hướng - Lấy chủ đề ngày em tìm hình, sx bố cục dẫn gv thành lập Đoàn 26-3trên giấy, cách vẽ màu trang 2006 trình bày trí cách làm theo đầu báo , tìm tên báo nhóm hình ảnh minh hoạ phù hợp - Có thể làm theo nhóm khổ giấy lớn Củng cố 2p - Gv lựa chọn số vẽ , hai nhóm hồn thành gần hồn thành, có ý tưởng hay kiểu chữ hình ảnh minh hoạ tốt - Động viên học sinh làm chưa xong Dặn dò p - Tiếp tục hoàn thành nhà Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết 29 Bài 29: Vẽ tranh AN TỒN GIAO THƠNG ( Tiết 1: Vẽ hình ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hs thêm hiểu biết luật an tồn giao thơng,thấy ý nghĩa việc tham gia giao thơng an tồn bảo vệ tính mạng, tài sản cho người quốc gia Kĩ năng: - Vẽ tranh đề tài Thái độ: - Hs yêu thích học - Thông qua học hs thực tốt tham gia giao thông II CHUẨN BỊ + Giáo viên: Chuẩn bị số biển báo giao thông, tài liệu ATGT, SGK, SGV, GĐCD7 + Học sinh: Cần nghiên cứu kĩ nội dung học để chuẩn bị cho vẽ tranh III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ 3p - Nhận xét tập nhà học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động Tìm chọn nội dung đề tài 5p - Với mục tiêu học giáo dục LLATGT cho hs nói riêng người nói chung nên gv để hs tìm hiểu đề tài qua số hình ảnh tranh, ảnh đề tài - Ở đề tài vẽ nội dung gì? - Với người tham gia giao thơng có hình thức phương tiện giao thông chủ yếu nào? - Hãy kể số tượng vi phạm giao thông chủ yếu thường gặp Trường THCS Phố cáo I Tìm chọn nội dung đề - Hs lắng nghe tài - Đường phố vào cao điểm với đông đúc người qua lại, ngã ba có cột đèn tín hiệu - Hs tìm thơng tin SGK, trả người nghiêm túc chấp lời câu hỏi hành - Trên đường làng bạn hs ríu rít khốc vai hàng đơi lề đường bên phải, đường nhộn nhịp - Hs tìm thơng tin SGK, trả có bà, chị chợ lời câu hỏi - Trong dịp kỉ niệm 26-3 vừa qua, đoàn trường tổ GV: Vũ Văn Chiến đối tượng vi phạm học - Hs tìm thơng tin SGK, trả sinh? Em có ý kiến với lời câu hỏi tượng đó? - Em có ý tưởng cho tranh tới em? - Hs lắng nghe, ghi - Gv nhận xét ý kiến hs chức mời cơng an tới nói chuyện chun đề an tồn giao thơng - Vào dịp hè anh chị đồn viên tham gia tình nguyện trẻ xuống đường làm cảnh sát giao thông giúp giữ trật tự an ninh đường phố - Với phương tiện giao thông xe đạp, xe máy, ôtô, phố, đường làng có người bộ, trâu, bò, gánh gồng - Một số hình ảnh học sinh vi phạm luật giao thơng như: hàng 4, lòng đường cười nói râm ran, nơ đùa đường, - Đi xe đạp, đánh võng lạng lách lòng đường, đua xe - Tổ chức đá bóng lòng đường có nhiều người qua lại * Hoạt động Cách vẽ tranh 10p - Đây vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng - Hs lắng nghe, ghi nên bên cạnh hoạt động người có phương tiện lại nên sinh động cho tranh - Giống tranh đề tài hs cần phải lựa chọn hình ảnh điển hình, sx bố cục, vẽ hình vẽ màu - Có thể gv linh động cho hs trời để vẽ phương tiện giao thông trường, cảnh vật đường làng xung quanh - Hs nhắc lại trình tự Trường THCS Phố cáo III Cách vẽ - Lựa chọn hình ảnh điển hình, phù hợp với bối cảnh vẽ - Sx hình ảnh cho cân đối bố cục, tránh dàn chải thiếu sinh động - Vẽ hình - Vẽ màu - Có thể ngồi trời để vẽ cảnh đường làng, phương tiện giao thông qua đường GV: Vũ Văn Chiến trường bước tiến hành vẽ - Gv yêu cầu hs nhắc lại bước tiến hành vẽ tranh đề tài * Hoạt động Thực hành 23p - Gv yêu cầu hs III Thực hành trời vẽ, quan cảnh vật - Hs thực hành theo hướng - Có thể ngồi trời đường làng xung quanh dẫn gv tự suy nghĩ đề tài trường phương vẽ thành tranh tiện lại để kí hoạ chì sau dựng thành tranh - Tự nhóm đánh giá ý thức bạn nhóm mình, góp ý nội dung, cách trình bày hình ảnh cho bạn Củng cố 4p - Đánh giá kết học tập học sinh - Gv động viên, góp ý kiến khích lệ học sinh làm tốt, gơị ý để hs khác tìm hình ảnh sx bố cục tốt Dặn dò 1p - Hồn thành tiếp lớp chưa hoàn thành ý tưởng - Chuẩn bị cho sau Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết 30 Bài 29: Vẽ tranh: AN TỒN GIAO THƠNG ( Tiết Vẽ màu ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hs thêm hiểu biết luật an tồn giao thơng,thấy ý nghĩa việc tham gia giao thông an tồn bảo vệ tính mạng, tài sản cho người quốc gia Kĩ năng: - Vẽ tranh đề tài Thái độ: - Hs u thích học - Thơng qua học hs thực tốt tham gia giao thông II CHUẨN BỊ + Giáo viên: Chuẩn bị số biển báo giao thông, tài liệu ATGT, SGK,SGV, GĐCD7 + Học sinh: Cần nghiên cứu kĩ nội dung học để chuẩn bị cho vẽ tranh III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ 2.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động Cách vẽ tranh 10p - Đây vẽ tranh III Cách vẽ đề tài an tồn giao thơng - Lựa chọn hình ảnh nên bên cạnh hoạt - Hs lắng nghe, ghi điển hình, phù hợp với động người có bối cảnh vẽ phương tiện lại - Sx hình ảnh cho cân nên sinh động cho đối bố cục, tránh tranh dàn chải thiếu sinh - Giống tranh động đề tài hs cần phải lựa chọn - Vẽ hình hình ảnh điển hình, sx bố - Vẽ màu cục, vẽ hình vẽ màu - Có thể ngồi trời - Có thể linh động cho hs để vẽ cảnh đường làng, trời để vẽ phương tiện giao thông phương tiện giao thông qua đường trường, cảnh vật đường làng xung quanh - Hs nhắc lại trình tự trường bước tiến hành vẽ - Gv yêu cầu hs nhắc lại bước tiến hành vẽ tranh đề tài Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến * Hoạt động Thực hành 30p - Gv yêu cầu hs III Thực hành trời vẽ, quan sát cảnh vật - Hs thực hành theo hướng - Có thể ngồi trời đường làng xung quanh dẫn gv tự suy nghĩ đề trường phương tài vẽ thành tranh tiện lại để kí hoạ chì sau dựng thành tranh - Tự nhóm đánh giá ý thức bạn nhóm mình, góp ý nội dung, cách trình bày hình ảnh cho bạn Củng cố 3p - Đánh giá kết học tập học sinh - Gv động viên, góp ý kiến khích lệ học sinh làm tốt, gơị ý để hs khác tìm hình ảnh sx bố cục tốt Dặn dò 2p - Hồn thành tiếp lớp chưa hoàn thành ý tưởng - Chuẩn bị cho sau Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết 31 Bài 32: Vẽ trang trí TRANG TRÍ TỰ DO I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Giúp hs biết cách trang trí hình trang trí số đồ vật đĩa, lọ cắm hoa - Biết cách chọn hoạ tiết bố cục vào trang trí Kĩ năng: - Học sinh tự chọn trang trí theo yêu cầu - Vận dụng kiến thức trang trí học vào làm Thái độ: - u thích mơn học trang trí II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học + Giáo viên: Chuẩn bị đề bài, số trang trí học sinh năm trước + Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, vẽ PP dạy học - PP gợi mở, thực hành cá nhân III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ 2p - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Ôn lại kiến trang trí học 10p - Gv: học kỳ I Ôn lại kiến thức học - Hs suy nghĩ nhớ lại trang trí ? trang trí học - Học qua trang trí, có hoc học kỳ I học kỳ II - Hs kể tên hoc - Gv: em kể tên 1- hứng thú thân trang trí học với vẽ mà em cảm thấy hứng thú nhất? - Gv: Yêu cầu hs nhắc lại - Hs suy nghĩ trả lời câu - Có nguyên tắc nguyên tắc hỏi trang trí Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến áp dụng trang trí + Lặp lặp lại + Xen kẽ + Đối xứng + Mảng hình khơng * Hoạt động 2: Cách trang trí 10p II Cách trang trí - Gv nhắc lại cách làm - Hs lắng nghe, ghi trang trí để học sinh nắm kĩ - Xác định hình trang trí - tìm hoạ tiết để trang trí - kẻ đường trục - Vẽ phác hoạ tiết - Chỉnh sủa, tô màu * Hoạt động 3: Thực hành 20p - Gv yêu cầu hs vẽ trang trí theo ý tưởng sáng - Hs thực hành theo hướng III Thực hành tác dẫn gv - Gv gợi mở cho hs cách chọn hoạ tiết cho vẽ cách dùng màu sắc cho có hiệu Củng cố 2p - Gv gợi ý cho H/s nhận xét mình, củâ bạn về: + Hoạ tiết + Màu sắc Dặn dò 1p - Hồn thiện lớp chưa hoàn thành Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: ÔN TẬP HỌC KỲ II I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập lại kiến thức học học kỳ II Kĩ năng: - Hs có khả vẽ vẽ tranh theo yêu cầu giáo viên Thái độ: - Có thái độ nghiên túc học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Một số kiến thức vẽ tranh - Học sinh: SGK, ghi III, TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Ôn tập lại kiến thức vẽ tranh 15p Gv: yêu cầu hs nhắc lại - B1.Tìm chọn nội dung bước tiến hành vẽ - Hs trả lời câu hỏi đề tài vẽ tranh - B2.Tìm mảng chính, phụ Gv: Treo số vẽ - B3 Vẽ phác mảng chính, đề tài khác phụ yêu cầu hs quan sát, - Hs quan sát, nhận xét - B4 Chỉnh sửa, vẽ màu nhận xét vẽ, màu sắc * Hoạt động 2: Thực hành 25p Gv yêu cầu hs vẽ thực - Hs thực hành theo hướng - Yêu cầu hs vẽ hành vẽ tranh dẫn Gv vẽ tranh với đề tài tự chọn Củng cố: 4p - Đánh giá kết học tập học sinh - Gv nhận xét ý thức làm việc tập thể, cá nhân - Giao cho hs tự nhận xét làm nhóm mình, tự xếp loại - Nhắc nhở động viên cố gắng hs dặn dò: 1p - Hồn thành lớp, làm thêm nhà Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Tiết: 32, 33 Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TRÒ CHƠI DÂN GIAN - Vẽ giấy A4 - Màu sắc sẵn có - Thời gian làm bài: 90 phút I Yêu cầu Kiến thức: - Biết tìm nội dung đề tài - Chọn hình thức thể đẹp Kĩ năng: - Vẽ tranh có hình ảnh tiêu biểu, sinh động, có bố cục hình mảng hài hồ, chặt chẽ - Bài vẽ có cảm xúc, màu sắc sáng, có đậm, nhạt bật trọng tâm Thái độ: - Yêu mến trân trọng vẽ đẹp thiên nhiên, sống II Hình thức kiểm tra - Làm thực hành - Vẽ giấy A4 màu sẵn có - Tiết vẽ hình, tiết vẽ màu III Thang điểm Loại Đạt ( Đ ) - Nội dung liên quan tới trò chơi dân gian, sinh động, mang tính giáo dục - Hình ảnh đẹp, hấp dẫn, phản ánh nội dung đề tài - Bài vẽ có bố cục có nhóm chính, nhóm phụ rõ ràng, đẹp, chặt chẽ - Màu sắc sáng, thể trọng tâm tranh - Nét vẽ tự nhiên, giàu cảm xúc Loại chưa đạt ( CĐ ) - Không đạt yêu cầu Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7C Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết 34 Vẽ tranh: HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGÀY NGHỈ HÈ I - MỤC TIÊU BÀI HỌC : kiến thức: - H/s hướng đến hoạt động bổ ích có ý nghĩa ngày nghỉ hè Kĩ năng: - Vẽ tranh hoạt động hè theo cảm xúc Thái độ: - Tích cực tham gia hoạt động hè đoàn, trường phát động II - CHUẨN BỊ : 1- Đồ dùng dạy học - Một số tranh mà học sinh lớp trớc vẽ đề tài - Hs chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ (kéo, giấy màu, keo dán) 2-Phương pháp dạy học: - P2 thực hành, trực quan, gợi mở III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : KT cũ: ? Thời kỳ Phục Hưng họa sỹ thường vẽ theo lối thực Em hiểu phong cách thực NTN? ? Kể tên số tác giả tiêu biểu thời kỳ Phục Hưng? Phân tích tác phẩm Đa Vít - Tác phẩm “ Trường học A ten” hoạ sỹ sáng tác? Em biết đời nghiệp sáng tác ông? 2-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động : Tìm chọn đề tài 5p I Tìm chọn đề tài - Vào dịp hè khoảng thời - Cắm trại, sinh hoạt gian thích hợp với hoạt - Hs lắng nghe thiếu niên động vui chơi giải trí - Tham quan, dã ngoại ?Hãy kể số hoạt động - Hs suy nghĩ trả lời câu - Về quê, tham gia lao mà em tham gia hè hỏi động sản xuất giúp gia đình Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến +GV treo số tranh để - Hs lắng nghe, ghi H/s quan sát - Lưu ý: vẽ tranh theo chủ đề rộng, coi nh vẽ tranh chủ đề tự do, GV để H/s tự tìm chọn đề tài thể - Tham gia lớp học hè, khiếu TDTT, VN * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ 10p - Cách tiến hành vẽ - Hs lắng nghe,Nhớ lại II cách vẽ tranh đề tài giống với bước tiến hành vẽ - Sắp xếp bố cục vẽ tranh đề tài khác học trứơc - Vẽ hình ảnh - Chọn màu phù hợp - Lưu ý: cách xếp hình với khơng khí hè ảnh khơng nên dàn trải khắp hoạt động mặt tranh, nhấn vào hình ảnh phụ * Hoạt động Thực hành 25p III Thực hành - Kích thước tranh giấy - Hs thực hành theo hướng A4 dẫn gv - Chất liệu: tuỳ chọn màu xé dán Củng cố: - GV gợi ý cho H/s nhận xét mình, củâ bạn về: + Hình ảnh hợp lý + Sắp xếp bố cục + Luật xa, gần, không gian + Màu sắc Hướng dẫn nhà: - Hoàn thiện lớp cha hoàn thành Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7C Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG NĂM HỌC + Yêu cầu:có thể chọn hình thức trang trí: hình tt đồ vật ứng dụng - Bài làm có kích thước : Nếu dạng hình vng cạnh 15cm, hình tròn đường kính là: 15-16cm, hình chữ nhật là:1018cm, đường diềm kích thước tuỳ chọn -Làm vào vẽ với chât liệu màu tuỳ chọn - Bài làm tiết học + Biểu điểm: a Loại G: - Hồn thiện hình màu - Bố cục cân đối, họa tiết đẹp, độc đáo, có cách sx hoạ tiết cân đối mảng mảng phụ - Màu sắc hài hồ, có gam chính, tạo độ đậm nhạt hợp lí b Loại K: - Hồn thiên hình, màu - Biết cách sx hoạ tiết nhiên hoạ tiết chưa sáng tạo, đơn điệu hình - Màu sử lí tốt mảng phụ, đậm nhạt c Loai Đ: Bài hồn thành hình, màu hồn thành dang dở - Sxếp hoạ tiết chưa hợp lí, chưa cân đối mảng hình - Hoạ tiết đơn điệu, thiếu tính sáng tạo chép d Loại CĐ: - Bài vẽ yếu hình màu, lúng túng cách sx hoạ tiết , thiếu trọng tâm, màu sắc mờ nhạt chưa hoàn thiện Củng cố(2’) - Gv nhắc nhở hs thu làm linh động cho hs làm tiếp chơi - Nhận xét ý thức HD nhà.(1’) - Chuẩn bị nội dung đề tài cho sau chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến 1.Đồ dùng dạy học - Mẫu hình tròn đợc trang trí đẹp( đĩa tròn, thảm thêu hình tròn ) - Bài vẽ hs lớp trớc - HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập 2.Phương pháp dạy học - Phương pháp nêu vấn đề , vấn đáp, thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Kiểm tra cũ : p ? Hãy kể tên số tác giả , mĩ thuật VN tiêu biểu giai đoạn cuối tk XIX đến 1954? ? Hãy nêu suy nghĩ em tranh “ chơI ô ăn quan “ hoạ sĩ Nguyễn Phan Chánh? - GV nhận xét, đãnh giá nhận thức hs qua câu trả lời Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét p - Hs quan sát mẫu vật, I Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số mẫu - HS trả lời câu hỏi đĩa trang trí dạng hình tròn - Hoạ tiết sinh động mà - Em có nhận xét chủ yếu hình ảnh đợc hình dáng màu sắc cách đIửu cao hoạ tiết ? - Khoảng trống - Kích thớc hoạ tiết hình nhiều diện tích khoảng trống? hoạ tiết trang trí - Màu sắc tổng thể - Màu sắc tổng thể đĩa? đĩa màu sáng nhẹ nhàng , trang nhã , gây cảm giác ngon miệng * Hoạt động 2: Cách trang trí đĩa 15 p - Có cách phác mảng đặt hoạ tiết, gv minh hoạ lên bảng + C1: Đặt hoạ tiết đối xứng , xen kẽ, nhắc lại, dùng đờng trục , đờng cong, đờng tròn để chia mảng + C2: Đặt hoạ tiết tự do: phác chu vi mảng định đặt hoạ tiết cho cân tổng thể hình tròn, trờng Trường THCS Phố cáo II Cách trang trí - Có cách xếp hoạ tiết: + SX theo nguyên tắc xen kẽ, đối xứng, nhắc lại, dùng đờng trục, đờng cong, đờng tròn để chia mảng + SX hoạ tiết tự , theo nguyên tắc hình mảng khơng Có thể sử dụng hoạ tiết nhữgn tranh phong cảnh , GV: Vũ Văn Chiến hợp dùng cảnh vật làm hình trang trí( cảnh sinh hoạt nh tranh, nhng phải chọn nội dung cho phù hợp với hình thức đĩa) - Màu sắc nên chọn màu êm dịu, dùng màu * Hoạt động 3: hình ảnh vật ngộ nghĩnh, nhng phải chọn lựa hình ảnh phù hợp với dạng đĩa.( đĩa dùng để bày thức ăn, đĩa để trang trí) - vẽ màu nên dùng màu, màu nhẹ nhàng, êm dịu Thực hành 22 p III Thực hành - Trang trí đĩa tròn có đường kính 16cm - Dùng loại màu tuỳ chọn, dùng hình thức cắt dán giấy - trang trí đĩa tròn có đường kính khoảng 16cm , vẽ màu tuỳ chọn - Có thể dùng hình thức cắt, dán giấy màu - Gv động viên, theo dõi, khích lệ em tự tin thể ý tởng mình, gợi ý để em đIều chỉnh , sx, tạo hoạ tiết vẽ màu Củng cố 3p - Đánh giá kết học tập học sinh - Chọn số làm hs hoàn thành, đạt kq tốt hình thức, hoạ tiết, cách sx gợi ý để hs khác nhận xét, Dặn dò : 1p - Hồn thành chưa xong, làm khác hình thức cắt dán muốn - Chuẩn bị cho sau Trường THCS Phố cáo GV: Vũ Văn Chiến ... hiểu khái quát Mĩ Thuật thời Trần 20p - Mĩ Thuật thời Trần tiếp nối Mĩ Thuật thời nào? - Mĩ Thuật thời Trần phát triển điều kiện ntn? - Đặc điểm Mĩ thuật thời Trần giàu chất thực Mĩ thuật thời Lý... khắc trang trí - Mục đích chạm khắc trang trí? - Kể tên chạm khắc? * Nghệ thuật gốm - So sánh nghệ thuật gốm thời Trần Lý? Trả lời câu hỏi II Vài nét Mĩ Thuật thời Trần Trả lời câu hỏi - Mĩ Thuật. .. Chiến Lớp dạy: 7A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7C Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 7D Tiết(TheoTKB):