Bám sát - Lớp 11, tiết 9-10

4 349 0
Bám sát - Lớp 11, tiết 9-10

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Ngày soạn… /……/200…. TIẾT 9 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Khắc sâu kiến thức về tự nhiên, dân cư, xã hội Mĩ La Tinh 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng khai thác BĐ tự nhiên, bảng, biểu  kiến thức cơ bản 3. Thái độ Có thái độ cảm thông sâu sắc với nhân dân trong khu vực. II. Đồ dùng dạy học: - Lược đồ tự nhiên khu vực MLT - BSL III. Phương pháp: - Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm, nêu vấn đề IV. Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 2. Bài cũ: Dựa vào BĐ tự nhiên, phân tích đặc điểm tự nhiên của Mĩ La Tinh? 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Cả lớp - Bước 1: GV yêu cầu HS đánh giá ý nghĩa của VTĐL khu vực Tây Nam Á? + Nêu đặc điểm tự nhiên của khu vực? - Bước 2: HS trình bày, GV dùng BĐ tự nhiên chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: Nhóm - Bước 1: GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ + Nhóm 1: Đặc điểm dân cư 1. Tự nhiên - ĐH: gồm những cao nguyên rộng lớn ở Mbawc ( CN Iran, Annatôni .) và những dãy núi cao. + ĐH đồng bằng có diện tích nhỏ: Đb Lưỡng Hà, Đb duyên hai ven ĐTH và Biển Đen nhỏ hẹp. - Khí hậu nóng và khô hanh ( lượng mưa 400- 900m/ n)  Sa mạc pt mạnh. - Sông ngòi và hồ rất nghèo nàn Khan hiếm nguồn nước ngọt cho SX và sinh hoạt. - Sinh vật: TV rất nghèo nàn ( rừng < 10% diện tích) - Đất đai có nhiều loại nhưng phần lớn là đất xấu, chỉ có một phần các đồng bằng có thủy lợi pt mới cacnh tác được. - Khoáng sản đáng kể nhất là dầu mỏ ( 50% trữ lượng thế giới) và khí đốt tập trung xung quanh vịnh Pecxich. + Khoáng sản có trữ lượng nhỏ: Than đá, Au, . 2. Dân cư, xã hội - Dân số không đông bằng khu vực khác nhưng phức tạp. + Tg ở mức cao + Phân bố không đều, phần lớn ở tập trung ở + Nhóm 2: Đặc điểm xã hội Yêu cầu các nhóm dựa vào hiểu biết và SGK nêu đặc điểm. - Bước 2: HS trình bày, GV chuẩn kiến thức. đồng bằng Lưỡng Hà, Đb duyên hải và thưa thớt ơ hoang mạc . + Tỉ lệ dân sống ở thành thị còn thấp ( một số nước Ixraen, Libăng, Côoet 80- 90% dân số) - Thành phần dân tộc chủ yếu là người Ả rập. - Xã hội: + Phần lớn dân số theo đạo Hồi, là quốc giáo cả nhiều nước trong khu vực. + Đạo Cơ đốc ( Ixraen, Libăng và Xyri ít hơn) + XH bất ổn định + Chênh lệch giàu nghèo rất lớn. 4. Củng cố: Dựa vào BĐ phân tích đặc điểm tự nhiên khu vực Tây Nam Á? 5. Dặn dò: Học bài Ngày soạn… /……/200…. TIẾT 10 : VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN HOA KÌ I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu và phân tích được đặc điểm VTĐL và TNTN Hoa Kì, sự tác động cảu chug đến KTXH. 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng phân tích BĐ tự nhiên, bảng, biểu  kiến thức cơ bản II. Đồ dùng dạy học: - Lược đồ tự nhiên Châu Mĩ - BSL về tự nhiên III. Phương pháp: - Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm, nêu vấn đề IV. Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 2. Bài cũ: Dựa vào BĐ tự nhiên, phân tích đặc điểm tự nhiên của khu vực Tây Nam Á? 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Cá nhân - Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát BĐ Châu Mĩ nêu và đánh giá đặc điểm VTĐL của HK? - Bước 2: HS trình bày, GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: Nhóm - Bước 1: GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu HS quan sát BĐ tự nhiên và BSL về TNTN HK và phân tích đặc TNTN? + Nhóm 1,2: ĐH và KH + Nhóm 3,4 SN và đất đai + Nhóm 5, 6 sinh vật, biển và khoáng sản. - Bước 2: HS trình bày, GV chuẩn kiến thức. 1. Vị trí địa lí - BCB 25 0 07 ’ B- 49 0 B - Nằm ở BCT cực Tây 124 0 44 , TC cực Đông là 66 0 57 , T - Nằm giữa hai đại dương lớn TBD và ĐTD  Không bị ảnh hưởng bởi hai cuộc địa chiến thế giới và phát triển giao thông biển thuận lợi. - Tiếp giáp với Canada và MLT Mở rộng thị trường và hợp tác KT. 2. Tài nguyên thiên nhiên - Đh: 3 vùng ĐH rõ rệt + Vùng núi trẻ và cao nguyên ở phía Tây GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thứcồm nhiều dẫy núi sông sông theo hướng B-N, kéo dài 3000km, độ cao trung bình 2000m, nhiều đỉnh trên 4000m, sườn dốc.  Vùng núi già Apalat, hướng TB- ĐN, ĐH thoải. - Vùng CN đồi thấp ở phía Bắc và Tây Bắc của vùng Trung Tâm nhiều đồng cỏ, phía Nam là đồng bằng trung tâm bằng phẳng. - Ven ĐTD có nhiều đb duyên hải. - Khí hậu cận nhiệt đới ở phía Nam và ôn đới ở phía Bắc, thay đổi tự B xuống Nam, Đông sang Tây. Ví dụ: Ven biển lượng mưa trung bình 1000mm  giữa miền Tây 500mm, phía Nam ven vịnh Mê- hi- cô nhiệt độ 20 0 C, lượng mưa 1500mm. - Sông ngòi khá pt đặc biệt vùng duyên hai và trung tâm. Phía Tây và Đông có giá trị năng lượng, ở trung tâm có giá trị GTVT rất lớn. - Đất đai: Đất NN rộng lơn nhất thế giới với 443 triệu ha, đất đồng bằng phù sa màu mỡ, đất đồn cỏ rộng lớn PT NN. - Sinh vật: rừng pt rộng khắp, hiện còn 226 triệu ha đứng thứ 4 thế giới. Rừng ở miền Đông đã bị khai thác mạnh. - Biển: Vùng biển rộng lớn, bờ biển kéo dài, nhiều vũng, vịnh, đảo và quần đảo PT kinh tế biển. - Khoáng sản phong phú đa dạng với trữ lượng lớn. + Năng lượng: Than đá trữ lượng hàng đầu thế giới với 248 triệu tấn, ngoài ra dầu mỏ và khí đốt. + KL: Đồng và thiếc thứ 2 thế giới, sắt thứ 4 thế giới, ngoài ra còn có Pb thứ nhất, bôxit, Cr, Au . + Phi kim: phốt phát thứ 2 thế giới với 2,9 tỉ tấn  TNTN rất thuận lợi cho pt kt. 4. Củng cố: Phân tích đặc điểm VTĐL và TNTN Hoa Kì. 5. Dặn dò: Hoạc bài. . sản. - Bước 2: HS trình bày, GV chuẩn kiến thức. 1. Vị trí địa lí - BCB 25 0 07 ’ B- 49 0 B - Nằm ở BCT cực Tây 124 0 44 , TC cực Đông là 66 0 57 , T - Nằm. nhân - Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát BĐ Châu Mĩ nêu và đánh giá đặc điểm VTĐL của HK? - Bước 2: HS trình bày, GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: Nhóm - Bước

Ngày đăng: 20/08/2013, 02:10

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan